学校的花园800字

学校的花园

800字 四年级 记叙文

美丽的校园总会叫人赞不绝口,实验小学就是其中一个。实验小学那彩色书架般的新教学楼,和梦幻般的星空花园,给我留下了深刻的印象。虽然实小没有广场的大和雄伟;虽然实小没有公园宽阔的草坪和喷泉;虽然实小没有大学校园的广和美丽。但是,实小在我心目中太美了。

实小的花园,现在是最美的时候。因为春天来了,许许多多的花儿都开了。现在,就跟我走进实小的花园吧。

玉兰花,一种很美很美的花儿,开在校园的天桥下。有的玉兰花未开,还是花苞,像小女孩羞涩地埋着头;有的半开,红白相间,像半低着头的小女孩,露出两个红彤彤的小脸蛋儿;有的已经开了,至高无上、无以伦比的纯白,在微风中频频点头,就像白色的小精灵,淘气、可爱、害羞。又像白色的小星星,点缀了玉兰树,让玉兰树更美,又点缀了我们美丽无比的校园!

茶花,一种绚烂的花,开在科艺楼办公室窗外,没有玉兰花那样洁白耀眼,但是,它的红,胜过玫瑰红,藏在茂盛的绿叶里,随着风徐徐地摇曳着,美丽之极。有的茶花还是花骨朵儿,有的茶花含苞欲放,有的茶花已经开了。花儿许许多多,让人眼花缭乱。

铁角海棠,粉红,开在音乐室外,一种温馨的花朵,开满了枝头,把树枝都给染红了。远远望去,仿佛那是一片粉红的云朵。在微风的抚摸下,花瓣缓缓落下,惊人的美丽,让人感受到一种说不出来的感动。

杜鹃花,一种颜色奇多的花,有大红的、有粉红的、有桃红的、有雪白的……总之,颜色太多,零零星星地分布在花园中、教学楼里、板房旁……随处可见,随处绽开它的笑脸,迎送着我们上学、放学、散步,让每个人都开开心心。

棕树、剑兰、桂树……绿绿的,映衬着美丽的鲜花。

最后,是那星空雕塑,银灰色的,闪闪发光。在蓝天白云下,显得格外引人注目。星空最下面是黑色大理石搭成的大方石,上面刻着竣工的时间及星空的介绍。最上边是银钢做的,一个小女孩坐在一个弯弯的月牙儿上,顶端是一颗银光闪闪的璀璨的星星。

这就是我们学校的花园,一个美丽、梦幻的花园,进入这个花园,就像进入了仙境。柔软的青草、美丽的鲜花、高大的树木、雄伟的星空……给人一种愉快的感觉。这么美的仙境花园,你想来吗?希望你有机会细细游赏。

这就是我们校园的一角——星空花园。

指导老师:刘琼芳

生如夏花,死如秋叶

800字 高二 议论文

“生有何欢,死又何惧”“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”等诸如此类的话甚多,都是是在论辩生与死。若由我来选择,我宁愿选择死。若是活得如行尸走肉般浑浑噩噩,倒不如死得干干净净,清清白白。

死不是一种逃避,是一种自然规律,死生乃昼夜事也。生固然是好,但我们不可畏惧死,人本生于自然,本没有生,何来死。周之妻亡,亲属皆哀号痛哭,独周面无哀色,转而鼓盆歌之,人异之,问何故,其曰:生之来不能却,死其去不能止。“方生方死,方死方生。生死变化如春夏秋冬之变化一样,运行有常,不可违背,这是"道”。然而世间总有人害怕死,为了能活得更长久,多看几眼世间。便访求长生不老之术,永葆青春之药。纵然活得百十岁,子孙满堂,这也不会有好的,他违背了“道”。

我们当有不乐寿,不哀夭的心态,应“乐死”善死“,但这又是很少人能做到的。何谓”乐死“:乐死者,我们当赞美生命,也应当赞美死亡,当一个人走向死亡时,必有一个新生命诞生;而善死者,须死得其所,司马迁曾说过”人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛“。死也当死得有价值。故死并不可怕,是万事万物运行之本,若世间生灵不死,那么还能容得下吗?

既然死那么重要,那么生就不重要了吗?不,生与死都是运行根本。

死去的生灵就让他们安息吧,而我们活的人就应更好的活,活他个无怨无悔,博他个春夏秋冬,也不枉今世这一遭。所以我们不能碌碌无为,也不能苟且偷生。

为官一方,泽被苍生;化为文人,大笔如椽。而少年时光,当求知之时,就以遨游书海,孜孜以求为一日之责;身为人师,居三尺讲坛,就以含英咀华,循循善诱为一日之责;为人父,为人夫,为人子者,或严或爱或孝,尽可得其宜。

包拯,人称”包青天“,生时对贵族毫不留情,对家人无有通融,对百姓大公无私。身为开封知府,举国上下,无人不知,无人不晓。他为秦香莲平叛,铡了负心汉陈世美;他破了狸猫换太子之案等这些是一般畏权畏势的官做不到的,而包公做到了。为人正直,百姓交口称赞;死后,上至皇帝,下至百姓,皆为其哀伤,犹似国丧。而其芳誉也流传千年。他的一生将”生“诠释得淋漓尽致。

故而人不可苟且,也不可惧死,生当如夏花,死当如秋叶,人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。故生而不悦,死而不祸,如星子般划过天空,留下最灿烂的一瞬,也静静地逝去。

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