让青春在伟大的时代飞扬
尊敬的各位领导、各位评委老师、亲爱的同学们!
五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,我们从祖国的四面八方相聚在这里!真诚地问候一声:大家上午好!
一直在倾听着同学们的精彩演讲 ,我很是感慨。 不禁想起了曾经看过的这样一句话: 19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,21世纪,是中国人的世纪。不知道听到这样的说法在座的年轻的朋友们做何感想,我想说:我赶上了,我赶上了这个伟大的时代!我沸腾了,我要让青春在这个伟大的时代飞扬!
青春是什么?青春是人生之王,人生之春,人生之华也!人们历来把青春视为鲜花一般美丽,黄金一般宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机,包含着无限的追求,凝聚着不竭的活力,它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。
中华民族蜿蜒奔腾了五千年,正是无数的能人志士用他们的青春谱写了中华民族今日的辉煌!屈原放逐赋《离骚》;司马迁受刑写《史记》;文天祥慷慨悲歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;谭嗣同面对刀俎面不改色“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”;周总理“为中华之崛起而读书”!他们用燃烧的青春使中国走出了漫漫长夜,走出了风雨如磐,走进了新中国!让共和国的旗帜在世界的东方高高飘扬!
新中国成立后,铁人王进喜用他青春的生命呐喊:宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田的豪迈誓言打出了石油,让世界为之震惊!杂交水稻之父袁隆平用他的青春发起了“第二次绿色革命”给整个人类带来了福音!张海迪 5 岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。没有进过学校,却以她蓬勃的青春抗击病魔自学了小学、中学、大学的专业课程。自学了大学英语、日语和德语以及世界语,攻读了大学和硕士研究生的课程。 28岁时翻译了数十万字的英语小说,编著了《 生命的追问 》、《 轮椅上的梦 》等书籍。以极度乐观向上的精神奉献了自己的青春;航天员杨利伟用青春的激情载着人类的梦想,让五星红旗在太空高高飘扬!
中华五千年的历史长河啊,也许他们只是一个小小的水滴,然而他们的青春却永放光芒!是他们,让共和国的旗帜直入云天,是他们,让共和国的大厦壮丽辉煌!
如今,二十一世纪了,中国人的二十一世纪了!我们正值青春,时代赋予我们新的使命:实现中华民族的伟大复兴!我一直在问自己:我们能不负这个时代吗?今天我有答案了!从你们身上我找到了答案!我们风华正茂,我们英姿勃发 , 我们是千里马,要高声长鸣!我们是雄鹰,要搏击长空!我们是龙种,要起舞冲腾! 来吧!用我们青春的生命 铸就属于我们的时代! 让青春飞扬!飞扬青春!
让青春在党旗下闪光
泱泱中华、巍巍华夏!是谁,肩负起民族的希望?是谁,点燃了奋进的火焰?又是谁,让扬眉吐气的光芒穿透了宇宙洪荒?是您,我亲爱的党!穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼!90年的风风雨雨,无数共产党员前赴后继、披荆斩棘,铸就了中国共产党诞生、成长、壮大的灿烂辉煌!
华夏儿女赞叹你:“你是东方升起的一轮朝霞,晨曦中我们沐浴着你明媚的霞光。鲜红是你不尽的追求,金黄是你永远的辉煌。世界在你面前展开无边的天地,中华腾飞的宏愿使你豪情万丈。当世纪的钟声敲响,当未来的精灵翱翔,征途上你是导航的灯塔——火红的党旗永远飘扬。”
就连歌中也唱到“党啊,党啊,亲爱的党啊,你就象妈妈一样把我培养大;教育我爱祖国,鼓励我学文化;幸福的明天向我招手,四化美景你描画党啊党啊亲爱的党啊,你的形象多么崇高伟大……
90年风云变幻,90年潮起潮落,中国共产党历久弥新,青春常在,是什么赋予它如此神奇的力量?放眼未来,沧海横流,征途漫漫,中国共产党又靠什么领导中华民族实现伟大复兴?把马克思主义与中国实际结合起来,紧紧把握时代潮流,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,永葆党的先进性和青春活力。这,就是中国共产党90年成功的真谛。
历史的尘烟,掩盖不住世纪的风雨,星星之火可以燎原,无数先驱者已将希望的种子撒向人间,绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间,上下越千年,黯淡与辉煌、幻灭与再生,永恒的悲怆与不朽的豪情,贯穿于这一清晰的脉络。
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”每一次读到艾青的这句诗,我都禁不住想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?我不停地思索,终于找到了答案:正是对党的敬仰,让我们沉淀出对生活炽热的激情。
雷锋日记中曾经写道:“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”那么,我们——中国共产党的希望,生活在这党旗下,也应该为党做些什么,而不是做一个无穷尽的支付者!
雷锋同志还说过:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。”我们这一代少年,就要永远拥有青春,让青春在党旗下闪光!
安徽省安庆市华中路第一小学六年级:高梦欣
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青春飞扬我认为飞扬的青春就是坚持不懈的青春,正应了那句俗语:坚持就是胜利。就像我那场羽毛球比赛一样,是坚持,让我们取得了成功。比赛一共两队,每队三人,共打三场。每场每队共派两人出场,每场12分。我和同伴被排在第一场。我心想:“教练这么信任我们俩,我不能辜负了他的期望,一定要打个头彩。”想到这里,我活动了一下手脚,拿起球拍,做了一个深呼吸,信心满满地上了场。教练和同伴向我俩投来鼓励的目光,我也同样报以一个坚定的眼神。比赛开始了,“啪”的一声,一个白色的羽毛球腾空飞起,带着力度,飞速转动,向我们这方飞来。同伴腾空一跃,一个扣杀,凌厉地把球打了回去。对方没有接住,我们赢了1分。我和队友交换了一下眼神,默契地,我俩分别向前场和后场跑去,组成了新的阵型,而我负责的是后场。我左脚一退,右脚一迈,左手抬起准备,右手持拍举在头顶,准备接飞来的球。对手一个高远球向后场飞来,我知道我的机会来了。我把球拍往下稍稍拉低,身体前倾,两只脚微微蹲下,然后一击,平抽抽了出去,直接落到了对方的地面。就这样,我们队又得了1分。这样的打法虽然有效,但是十分耗费体力,我很渴望胜利,来不及多想,坚持着用这种打法打下去。我一定要坚持住,为我们队争光。第一场在我一个吊球对方没有接住的结局里完美收官,我们以12:8赢得了这场的胜利。因为我的体力消耗过多,第二场换成了另两个同伴。两个同伴正在场上拼杀,只要他们赢了这一场,我们就胜利了,我紧张地在旁边观战。“怎么回事?前场快补上去啊!又丢分了,唉!”两个队友的配合并没有我想象得那么好,我的焦急并没有换来他们的胜利,我们输了第二场。紧张的第三场开始了,我又被换到了场上。我的压力很大,如果第三场再失利,我们就彻底输掉了。我一定是面如死灰,一则因为我的体力还没有恢复,二则因为我沉甸甸的心情。一旁的教练好像看出了我的慌乱,对我说:“一定要坚持,就是输,也要输得光彩。”看着教练的目光,我仿佛又充满了力量。这次我不能再消耗体力了,我选择了一套较为节省体力的战术,并告诉了队友,我用高远球牵制对方,给队友制造机会扣球。但就是这样,我的体力也快跟不上了。我的手臂像灌了铅一样沉重,双腿像绑了沙袋一般。我只得又换了战斗方法,完全换作队友当主力,而我用小球溜前场,看见队友手腕从右向左一切,一记吊球打了出去,对手立刻一个小球打了回来,这也正中了队友的计划,他冲我喊了声“上”就返回后场,我也立即明白了队友的意图,右脚向前一迈,左手向后伸,双眼注视着球的走向,抓准时机,右手向前缓慢一挥,球轻轻地落在对方前场的地面上。虽然我精疲力尽,但是我咬牙坚持着,对手也奋力反击着。双方的比分11:11了,还差最后一个球,成败在此一举。对方这时发了一个高远球。我不能再节省体力了,身体向后仰,左手抬高,右手一挥,起跳,右手一翻,用力向下一击。这漂亮的一球让我们队最终取得了胜利。从这场比赛中,我懂得了坚持的重要性。要从容地着手去做一件事,一旦开始,就要坚持到底。不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。是坚持,让我的青春飞扬。1200字 初二
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青春的飞扬青春,是人们在回顾过去展望未来、在与思想拼命作斗争寻找人生出口的一个复杂而又敏感的时期。不要说青春壮得像一棵参天大树,经得起狂风,挡得住暴雨;不要说青春柔得像一棵刚钻出地面的嫩草,经得住成长的考验,撑得住恶劣天气无情的摧残;不如说青春是岸边一朵小小的浪花,随着浪涛进了又退,退了又进,总在过去与未来之间徘徊着,独自一人在与飘摇不定的思想作着混乱的斗争。等待着思想激出生命的火花的那一刹那,于是你的脚几踏出了雪白的起跑线,远方的巨石在等着你去翻越。青春的外表看起来总是给人一种扛得起千斤重石的感觉,其实不然,青春的心却是脆弱得像肥皂泡一样,一碰就会碎,是那么的不堪一击。然而,青春的路还是要走下去的,所以它需要的是从新站起来的勇气,去建造成熟坚强的心,然后再去翻山越岭寻找人生的出口。这样,到达青春的终点站将会迎来下一个起点站。青春不仅仅只有令老年人羡慕的外表,而且还有艰苦奋斗、创建新未来的精神和勇往直前的动力。不一样的人拥有不一样的青春、不一样的梦,但一样的是每个人都拥有充满活力的青春。青春,是爱的花朵,只懂得奉献自己的娇艳与芬芳;青春,是一只硬朗的大雁,只懂得追求属于自己的蓝天;青春,是一条欢快的小溪,永远向往着浩瀚无边的大海;青春,是一棵嫩绿的幼芽,只知道自己的成长是为了在金灿灿的秋天里长出累累硕果。500字 初三 议论文
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飞扬的青春青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白;有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我説青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章。青春的你,或许很快乐,因为你拥有生命中最灿烂的阳光;青春的你,或许很沮丧,因为你的青春不是那么的顺畅;青春的你,或许很少洒脱,因为你拥有广阔的胸襟;青春的你,或许很淡泊,因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落,流水落皆无情的荒萧寂辽。每个人都有属于自己的生活,谁也不能说青春到底应该怎样。如果所有的青春都按着相同的轨迹滑过,你不觉着在这个本应是多彩多姿的年龄中你的日子有些单调吗?试着去改变,扬起青春的侧脸,起飞吧!在心里,我们或多或少都希望能使我们的青春生活充满激情和活力,然而有几人能按照自己的意志去支配自己的生活,丰富自己的生活呢?所以,我们时常会在疲惫和无奈中徘徊。人最重要的是超越自己,而青春的激情会让我们拥又足够的精力。假若你没有勇气和毅力解开生活给你带来的精神枷锁,那你又如何能与众不同,如何能坚定自己的初衷去展示自我,让自己的青春大放异彩呢/?试着去改变,扬起坚定的侧脸,起飞吧!青春无畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我们就要去攀登,纵是前方遍地荆棘,凶险万丈,我们还是要向前,向前,苦尽甘来,当我们把千沟万壑都踩在脚下,站在生命之山的巅峰时,那将是何等的欣慰?也许有人会说平平淡淡才是真,用一颗平淡的心去面对所有的虚伪和狡诈,不为名利而争,不为成功而喜,这也未尝不好,但是我觉得青春赋予我们的本来就是激情。试着去改变,扬起自信的侧脸,起飞吧!青春到底是什么,是甜?是苦?是浓?还是淡?只有你自己才能品味到。世事并非一成不变,或许你今天的苦便是明天的快乐,或你今天为了生计奔波而明天就会用另一种心情感受属于你自己的生活!青春这颗糖,永远是甜的,而糖纸往往是你的极限!试着去超越,踏出铿锵的脚步,扬起幸福的青春!用心去体味青春的真谛吧!你会发现原来拥有青春是那么的美好!现如今的轻微猖狂是青春的小个性,现如今的生龙活虎试青春的小特点,我们的青春是幸福的,我们的青春是激情的,我们的青春是飞扬的!保定第十七中学初一 千靥浅笑本文系用户原创文章,未经允许禁止!900字 初一 议论文
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让青春尽情飞扬湖水浸染了夕阳的绯红,流年穿透了时空的隧道。篱笆外的蒲公英,是记忆里有味道的风景,午休时操场上传来蝉儿的声音,多少年后竟然很好听、很好听。如今,青春悠悠……当流星划过天际,青春变成了一个遥不可及的“瞬间”,成为了一缕耀眼的颜色,定格在你我的记忆当中。青春是一个美丽的季节,孕育了早春的生机,诠释了盛夏的热情,演绎了金秋的梦,填补了寒冬的窗。在这样美丽的季节里,我们理应为青春喝彩,很多时候,我们总是自以为是地看着天空,傻傻地笑着,把自己的“无知”当作了那份久违的“天真”,在过往匆匆的岁月里,“无知”却渐渐地褪尽了那缕娇艳,缓缓的化成了让人难以启齿的一份“幼稚”。青春年华里,我们不应太过天真。“是鸟儿,就不要痴情海洋;是鱼儿,就不要迷恋天空”,我们正值青春年华,即使想让青春尽情飞扬,也要活的真实一些。因为青春,我们拥有激情和梦想;因为青春,我们拥有活力和希望。天空的一角,飘浮着彩虹的影子,连珠似的笑响中,沉浮着神仙似的酒翁,鸟儿伴着清幽的声调,直接探破了苍穹的空旷。青春飞扬的梦,在彩虹的边缘尽情遨游。青春是上帝奢侈的光阴,最终也会随那缓缓的东流之水,一去不复返,遗留在我们苍白的记忆里。在有限的年华里,不要空留遗憾,请让青春尽情飞扬!那一滩平静了虚荣的湖水,还有那在微风中起伏的一圈圈波纹,不知道摇曳了多少青春撇不下的风姿,不知道荡漾了多少浮云遗漏了的一片片蔚蓝。让青春飞扬,追寻流星和风的影子。幼时的你我,只是一个、一个在海边拍浪逐沙的孩子。记得那年我们都还很年幼,枫叶将青春染上了颜色,我们都悄悄试着将她看透。而如今,幽幽的琴声在岁月流沙中回旋,青春爬上了我们多梦的脸庞。林子里的几声空鸣,还有女孩儿那连珠似的笑响声,惊醒了我遥远的昏迷,偿还了我苦苦追寻的天真。喧嚣的尘世,青春到底藏在何处呢?从你我的指尖滑过,还是在你我的眉梢停留?伴着祥和过后的喧响,缓缓睁开那双迷离的眼睛,看看醉酒下的黄昏,喝醉了酒的夕阳,已是满脸绯红,再也遮掩不住那份久违的娇羞。承诺在小雨中拍打着水花,时间在指缝间纠缠着过往,岁月在眼眸间流逝着年华,信仰在天空中执著于飞翔,思绪在流年里定格成“空白”,流星在夜空里凝固成“瞬间”……弹指间,刹那芳华!时空穿透了流年的回忆,青春沉淀了远离的童年。向着蓝色梦飘过的方向,让青春尽情飞扬!理应让青春飞扬!时间在等待中渐渐的流逝,容颜在云缝里渐渐老去。我喜欢月色,喜欢让蔷薇开出一种皎洁的心情。阔海空天,青春成了最坚强的泡沫,隐藏在岁月的年轮里。我不知道,迁移的岁月能否迁移尘世间最美的笑颜,能否迁移青春飞扬的念想?年轻的我们,正值青春年华,因为年轻,我们激情飞跃;因为年轻,我们青春飞扬。让我们用100度的热情诠释青春,用360度的视野寻找青春,在有限的年华里,让她尽情飞扬吧!1000字 初一 散文
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青春飞扬时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻,才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑地生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻,确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放弃世界的仍然是你。江山代有才人出,各领风骚数百年。昔人俱往矣,身为新生代的我们更应该,自强不息,飞扬青春。多少年来,我们跟着感觉走,在各种诱惑面前远离本真状态,被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里,你才发现留在身后的除了那份平淡,什么也没有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们流逝着的青春――那份属于我们的飞扬青春。蓦然回首,寒窗十余载,衣带渐宽,终挥别六月,赢得硕果累累。一路风雨兼程,走进许多人梦寐以求的大学,难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。或许我们的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬,也只有一个神童莫扎特,更多的人是通过尝试,通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远,不要问双脚,要问意志;人能攀多高,不要问双手,要问志向。有一句俗语说得好,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。有志者事竟成,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;苦心人天不负,破釜沉舟,百二秦关终属楚。只要曾经拥有又何必在乎天长地久,即使失败了,这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩!我们在风中在雨中自强不息,我们在雨中在风中展翅飞扬!不要再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热情,则使灵魂起皱。“放心去飞,勇敢地去追,追一切我们未完成的梦。”张开我们的翅膀,幻化成雪莱的精灵“飞翔着歌唱,歌唱着飞翔”;蜕变成高尔基笔下的海燕,冲破云霄,让暴风雨来得更猛烈些,青春飞扬得更狂热些吧!1000字 初三 议论文
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自立自强,让青春飞扬十三岁的花季、雨季洋溢着我的欢笑、我的汗水、我的理想、我的萌动。我的花季、雨季是属于我的,我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。——————题记 生物学上说,人类的青春期是12岁到18岁。“慕子年少正得路,犹如扶桑出日升。”青春,一个陪伴我们度过最好年华的词汇。有人,在家长的精心呵护下,茁壮成长;有人,碌碌无为,时光荏苒;而我,十三岁的我,经历了2013年的阵痛,成功实现了“经济发展”的转型。痛定思痛,更加坚定了走自力更生之路。2013年的自立、自强,让我的青春,神采飞扬。 小学毕业,追随父母,飞越千山万水,由春城昆明,来到海滨城市海口,可谓乾坤大挪移。从小学步入初中,懵懂中带着一丝兴奋、胆怯:新城市、新学校、新老师、新同学,而且还要住校……我犹如刘姥姥进大观园,小心翼翼地窥探着即将拉开帷幕的新学期的殿堂。 七年级上学期的往事,依然历历在目。开学伊始,迎接我的是“残酷”的军训,九月的海南,正午的骄阳:一张浸渍着汗水的扭曲的脸庞,依然充满着欢笑;一个单薄的充满汗臭味的身姿,依然坚强不屈。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。队列会操比赛,我和我的小“战友”们,荣获第二名的好成绩。初次出马,就有斩获,心里美滋滋的。 好景不长,接下来就要洗衣服的这一关。说起洗衣服,大伙肯定会说——简单!其实,一直自诩“高智商”的我,哪里经得起这般考验:洗衣液该放多少?冷水洗还是热水洗?洗几遍?洗几遍就算洗干净了?一个个大大的问号冲进我的脑海。各行如隔山啊,对“专攻智力”的我,呵呵,差一点,就“折戟沉沙”,“阴沟翻船”。看着镜子中满身的肥皂泡沫,忍耐着晾衣服水的“水漫金山”,着实让我手足无措。 那时,我的耳边仿佛又想起了妈妈啧啧的叹息声:“好端端的一个小丫子,怎么就这么想不开呐?干嘛要跳楼……。都是研究生啦,本该是国家栋梁,结果因为一点小事,睚眦必报,锒铛入狱……”“要成才,就须先成人啊。” “不经历风雨,怎能见彩虹!”七年级上学期自立生活结束了,学习跌到了年级50名开外,但我依然信心满满,我依然是全年级跳高的第一名,我依然是全年级的“短跑王”,我依然可以在老外面前“show”英语。为了班级的荣誉,我也徜徉在题海中;为了班级的荣誉,我飞奔在运动场上;为了班级的荣誉,我和我的小伙伴分享着“唐诗宋词”;为了班级的荣誉,我守护在生病同学的床前…。。没有人在旁边“指点江山”,是自立的生活让我懂得了彼此的珍爱。 有人说,青春是灰色的,因为总是在题海挣扎;有人说,青春是红色的,因为它充满活力。我说,青春是一条五彩的大道。有理性的蓝,有感性的紫,有温馨的橙,也有舒适的绿,但这条路要靠我们自己走!让我们一边奔跑,一边呐喊:“我的青春,我做主!”1000字 初一 诗歌
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让梦想飞扬读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。我爱看书,因为书能陶冶人心,在书中,我与黛玉悲葬花;与诸葛亮一起斗智斗勇;与孙悟空一起大闹天宫;与武松一起打虎……当在神秘的知识海洋中遨游时,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物,让我浮想联翩,我就像喝了酒一样,沉醉在其中。醒来后,我不禁对刚才的“美酒”回味无穷。令我最难忘的还是那本《城南旧事》。第一次读《城南旧事》的时候,我看到了林海音笔下的老北京的味道,带有一些孩子的目光,非常朴素。《城南旧事》没有华丽的辞藻没有惊心动魄的情感波折,但一样可以让人沉浸在书中的那个世界。《惠安馆》中的“疯女人”秀贞被其他人躲避着,但是英子接近她。这就是孩子,孩子没有想到其它东西,只要想看,就去看。孩子的眼睛是纯洁的,带着颜色看别人,他们从来没有。英子和秀贞对话,不怕她,和她玩,我想也就只有孩子有一个童真的心可以接受了,英子一直在拥抱着这个女人。童年,就是拥有一颗童年的心。可以不用理解,但是可以用自己的方法去温暖别人。读了这么多有趣的书,我积累了不少丰富的知识。我开始喜欢上写作,当别人在外面快乐地玩耍时,我沐浴在温暖的阳光下,敞开心扉,尽情书写,一个个蕴含着感情的文字,一个个可爱的小标点,像灵泉一般流淌出来……高尔基曾经说过,“书是人类进步的阶梯。”在书中,我知道了许多在课文中无法学到的知识,书是一汪清泉,让人滋润心田;书是美味的佳肴,让人大快朵颐;书就像是一盏灯照亮着我们前进的路,书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识,书就像是一场春雨滋润着我们的心田,书就像是一位老师细心地辅导着我们。在五年级的时候,我参加了各式各样的作文比赛,都取得了不错的成绩,看着我的作文当成范文读给大家听,我想让更多的人喜欢阅读,让阅读丰富我们的知识。让更多的人因为阅读而改变——阅读可以让文静的人变得活泼,可以让内心扭曲的人变得善良,可以让人间充满爱,让世界充满阳光。让我们在心中悄悄地埋下一颗知识的种子,用阅读去浇灌他,滋润他,帮助他成为一棵参天大树;让我们在心中埋下一棵梦想的种子,用我们的汗水去实现他,让我们一起用阅读点燃梦想吧,让我们为实现梦想而努力吧!1000字 初三
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让心飞扬永远不要低估一颗冠军的心。——题记在篮球的世界里在大家眼中,我是一个“混世魔王”,放荡不羁的性格总是让我显得那么的另类。我的成绩好得很,考试成绩班级前三、年级前十丝毫不在话下。但我却不是老师眼中的好学生。在课上讲话,扰乱课堂纪律,与老师顶嘴,手中的笔一刻也不停留。更疯狂地爱着篮球。我喜欢篮球那种圆圆的手感,手起球落,空中划过的美丽弧线,入筐时清脆的声音,随之摆动的篮网与太阳折射出的光彩……一切都是那么的美妙,我无法说出篮球带给我的一切,只能用心去体会。在篮球场上的艺术我喜欢在篮球场上满场飞奔,伴着篮球,感受那种自由奔放、快速创意的感觉。我喜欢投篮,因为只有投篮才能进球,才能得分;我喜欢投三分,感受三分雨扼杀对手的快感,但事实上我却是在用中投得分,那是我最稳妥的得分方式;我喜欢传球,与队友一起分享成功,看着他们把我的传球化为得分,然后收起自己的助攻好好珍藏;我喜欢封盖,高高在上,扇走对手手中的球,让对手前面的一切努力都成为徒劳,在幻化之际完成一次火爆的快攻。在篮球场上,在攻守的两端,我总能找到属于自己的篮球。在月光下的篮球我喜欢一个人在天黑的时候借着月光练球。看着朦胧的篮筐,用感觉将球投出,用心聆听球落地的声音。在黑夜中投球,凭着球的感觉,穿梭于黑暗中……练球练累的时候我会坐在篮球架下,打开一瓶水,慢慢地喝。有时,也会让水流到勃子上,衣服上,感觉水的清凉。我会靠着篮球架,抱起自己心爱的吉它,在黑暗中弹上几曲,有忧伤的也有欢快的。但我不会唱,我喜欢单纯的吉它发出的带有弹性的声音。在篮球陪伴下的孤独体育课上,我打篮球,但从不跟别人一起打,特别是打那种无聊的比赛。我并不是很孤傲,只是不习惯他们那种扎堆的橄榄式打法。我自己一个人练投篮,只是三分,我总是想成为一个神准的外线投手。我最好的朋友剑客有时会来陪我,在一旁看着我练,帮我捡捡球,和我说说话之类的。他是不打篮球的,只踢足球。我们经常会在一起,他踢他的足球,我打我的篮球。最孤独的时候是在篮球比赛中。我第一次觉得自己是那么地无助。我很爱传球,也能送出绝妙地助攻,但只限于在校队。在班队,我英雄竞无用武之地,队友们一次又一次浪费我的助攻。上半场,看着比分逐渐被拉开,我被队友寄予了厚望,前提是得分。于是我这个校队的助攻王开始了疯狂地得分。我一次次地出手,一次次地上篮,一次次地罚球。球一次次地入筐。落后的比分逐渐赶上,反超。终场哨声响起,我们赢得了比赛,我被看成了英雄。孰不知,在我的高得分下隐藏着心中的寂寞……后记:现在我已是校队的队长,我还是疯狂地爱着三分、封盖与助攻,技术也是越来越好。在这里,我已找到了一片属于自己的天地……1000字 初三 书信
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