我的小蜗牛500字

我的小蜗牛

500字 六年级

最近科学课上,老师要求我们观察那些躲在角落里默默无闻的小动物。蜗牛算不算呢?放学后,我就和爸爸到小区那片永远都是湿湿的泥土里抓来了几只蜗牛。

其中一只我亲手抓来的蜗牛可漂亮了,我给它取了一个名字叫“小星”。它背着它的“小房子”去旅游。它的“小房子”就是它的壳,壳是米白色的,中间有许多黑灰色的小圆点和又细又长的花纹,看上去十分时尚。它的皮肤是淡黄色的,摸起来软软的,冰冰的,黑的两对触角一伸一缩,好像好奇地在探索这个新家,如果仔细用放大镜观察,会发现蜗牛的身上有数不清的小孔,还真有点让人恶心。它爬过的地方会留下粘液,让太阳一晒干,就会变得闪闪发亮,好看极了!

我发现“小星”是伸缩爬行的,那它用来爬行的部位叫什么呢?我上网一搜,找出了答案:蜗牛爬行的部位是腹足。我仔细地看了腹足,太小了。哎呀!不知道的人真以为是用肚子爬的呢!第二天上午,妈妈买来了一大盒蓝莓,蜗牛吃不吃呢?我放了一颗蓝莓在它眼前,小星慢慢地爬了过去,小心地尝了一口,哈哈,觉得是好东西,马上大口大口地吃起来。到了中午,它拉出来了蓝蓝的便便!我又给它喂了各自颜色的食物,居然也拉出各种颜色的便便来,可真神奇呀!我想:世界上如果有彩色的食物,那蜗牛会不会拉出彩虹糖一样的便便呢?

小小的蜗牛会有这么大的秘密,我们的世界真奇妙!

品味冬天_800字

900字 初三 叙事

旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。

正午,雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,随风飘散。大地已早已布满了厚厚的一层雪,如洁白的棉被,笼罩在大地上。

我站在窗前,静静的看着雪花从天而降,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,心中却从未有过的烦闷,下这么大的雪,外面一定特别冷,可是我还要自己坐公交车去补课,这不是时候的大雪,我低低咒骂着,套上衣服,带上了围脖,帽子,全副武装,缓缓走向楼下。

大雪纷飞,艳阳照射在洁白的雪地上,反射出的阳光刺的人眼睛生疼,我微眯双眼,看着呼出的白气,伸出手将围脖向上提了提,走在厚厚的雪上,雪沾在鞋子上,像是胶水一般困住双脚,似幼儿蹒跚学步般艰难的走在一浅一深的雪上,笨拙厚重,内心烦躁。

等待公交车的时候,看见旁边有一个五六岁大的女孩,正在用着自己稚嫩娇小的手掌玩着雪,看着洁白的雪在女孩冻的有些微红的手中,那么的相得益彰,惹人心痒。鬼使神差般的,我伸出双手轻触雪花,微凉的触感从指尖传来,一个机灵,好像品味到了什么,甩了甩手,反复的握了握拳头,待手掌恢复了些温度,又重新揣回兜里。转过头看见了女孩略带惊讶的眼神,似是不明白我的做法,我却没有说话,静静的看着女孩的母亲蹲下紧握女孩冻红的双手,轻呼哈气,又好像不放心的反复搓揉,眉头微皱,对着女孩轻声呵责,眉眼却尽是宠爱,女孩也转过头,对着妈妈呵呵直乐。

我望着这一切,内心随着渐渐温暖的手一样平静了下来,伸手轻轻摘掉了帽子,向下拉了拉围脖,深深地吸了一口气,将冬天与阳光的味道尽数吸入肺中,好似是嗅到了新年的气息,在呼出的白体中,朦胧的看着街上忙碌的行人和快速飞过的车辆,他们并没有因为大雪而停止生活,反之,大雪却为这一切增添了忙碌却又充实的感觉,那应该就是新年的感觉吧。大雪的降临,预示着新年的将至,新一轮的循环将会由这一场雪作为结束,亦或者是循环的开始。

正午,一个忙碌的午后,我感受着冬天的气息,品味着冬天……

初三:刘悦

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点评:文章行文流畅,段落分明,上下连贯,过渡自然。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神,通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

点评老师:金冬晴

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