二年级改写扩写:我的理解
我可是唐朝赫赫有名的诗人:苏东坡老先生。(谁敢欺负我?那可是吃了熊心豹子胆的人也不敢,反倒还得敬我三分呢!)自从我派人建造好了白堤后,早就打算去观赏观赏那儿的风景了,可是太忙了,始终没有时间。(唉,没办法!谁叫我官这么大,天天都有干不完的事呢?)终于,我今天闲着了,就赶紧牵着马来到了白堤。
我站在贾亭里,风吹来,(啊,凉爽极了。)往北望,就能看见有名的孤山寺,听见寺里的钟声。(震耳欲聋,吓人极了。)下过一场倾盆大雨后,空气格外的清新,水面也涨高了不少。而云却变得很低很低了,犹如湖水与天连接在了一起。只见几只刚从南方飞回来的黄莺都争着到被太阳照到的柳树上去。有几只燕子落在一户人家的树上搭窝,我羡慕地连声说道:“幸运啊,真是幸运啊!”原来,以前人们相信:燕子在哪家造窝,哪家从此就会得到幸福。(如果这户人家是我的话,那该有多好啊!)不知不觉间我走到了白堤。猛然间我闻到一股清香飘逸的花香。(啊!)原来,白堤四周长满了野花,多得令人看得眼花缭乱。(我差点儿连东南西北都认不清了)我牵着马来到了草地上,只见地上长满了浅草,没过了马蹄。我最爱绿阴下的白堤,就是因为这里实在是太美了,果然是名不虚传的人间天堂,所以我走再多的路也不会觉得疲倦。
钱塘湖的景色令我深深地陶醉了,我情不自禁地提笔写下了这首诗:
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花溅欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
这首远近闻名的诗流传了很久,一直到现在。
二年级改写扩写:红绿灯和路灯
路上,人来人往,车水马龙,路中间有一盏红绿灯在值行任务,保证车辆和行人的安全。道路两旁有一排路灯,没有什么任务,依然呆呆地站在那里。红绿灯觉得自己很了不起。
过了一会儿,红绿灯问路灯:“喂,你怎么不值班啊?看我的作用多大!”路灯没有作声。到了中午,它还在那里站着,红绿灯又说:“你怎么还不值班?”到了下午,它还一动不动地站在那里。红绿灯嘲笑地看了它一眼,骄傲地挺直了胸膛。
到了晚上,车辆少了,红绿灯不再有作用,只有黄灯还在闪烁。而马路两旁的路灯全亮了,照亮了车辆和行人,人们在灯光下愉快地走着,称赞着路灯给人们带来的方便。
红绿灯看看自己,心想:我以前笑话路灯,这回它该笑话我了。可是一天又一天,路灯什么也没说。红绿灯忍不住了,问:“你怎么不说我呀?”路灯不明白说:“我说你什么呀?”它说,“说我无法照亮马路呗。”马路笑了,说:“你虽然不会照亮马路,但你整天值班,保证了车辆和行人的安全。”红绿灯听了以后,不好意思地笑了。
相关推荐
-
二年级改写扩写:《如梦令》扩写天边,红日慢慢地下沉,浓浓的晚霞洒落大地,给这溪边的小亭子渡上了一层浓浓的金色。玩了一天的游人渐渐地归去,只有一位年少的女子还坐在亭子里的椅子上,如痴如醉地观赏着景物,迟迟地不愿意离去。她舍不得这如诗如画的景色,她的脸颊绯红,显现出了微醉的神色。中还捧着一个酒杯,一定是刚刚才畅饮过的美酒,酒意未消。当夕阳洒落下最后的一抹余晖时,她终于游兴方尽,才撑着小舟回航,湖面上荷花亭亭玉立,一个个向她张开了美丽的笑脸,轻柔的晚风抚摸着她的长发,也推动了她的船儿,兴许是酒意未消,天太晚了,她的小船错误地划入了藕花深处,她望着眼前一朵朵美丽的荷花,又举起了身旁盛满美酒的酒杯,畅饮起来,感到无比的舒畅,随后,她发现自己走错了路,便赶紧拼命地划呀,划呀,双桨握起了许许多多的波浪,声音极其大。突然,四周响起了一阵阵扑簌簌的声音。她环顾四周,停下了双桨,原来是沙滩上栖息的水鸟被惊得飞了起来,她不由得哑然失笑。350字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:改写《揠苗助长森林里即将举办一年一度的花卉节,小兔和小熊猫也赶来参加,小兔想:“我家正好有个花盆,我肯定能拿第一。”小熊猫胸有成竹地说:“这是我的绝活呀!平日里吃的竹子都是我自己亲自种的,这次的冠军非我莫属啊!”说干就干,第二天小白兔就去市场上买了能长出漂亮玫瑰花的种子。她找来铁锹、水壶、肥料,她先小心翼翼地拿出几粒种子,放在手上吹了吹,默默对种子说:“你要快快长大,保佑我在森林花卉节得第一名哦!”小熊猫也不甘示弱,他挑了市场上最独特的种子---郁金香来种植,他都顾不上吃饭更顾不上玩,争分夺秒地干着,生怕一停下来就被小白兔领了先。一天过去了,两天过去了……小兔子看到小熊猫家的郁金香都发芽了,可是自家的玫瑰丝毫也没有进展,这可急坏了小白兔了。晚上,等妈妈睡着了,她偷偷把玫瑰拿到了房间,用手一根一根往上拔,想着明天我的玫瑰准能开花。她想想心里就美滋滋的…..清晨的闹钟闹醒了小白兔,她揉了揉眼睛,兴奋地跑到窗前,天呐!玫瑰花都蔫了!她沮丧急了。她找来妈妈问个究竟,兔妈妈说:“任何植物的生长都离不开土壤、阳光和水分,你这样乱拔一通只会伤害它,对他的成长没有一点好处的!”第二天的花卉节小熊猫拿了冠军,可是小白兔也明白了:“任何事物必须遵循事物发展的客观规律,不能急于求成,否则只会适得其反。”500字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:《哑口无言很久以前,在一个偏僻的小山村里住着一对老夫妇,老婆婆非常厉害,凡事都说了算,老爷爷很怕老婆。小镇上有一个集市,可集市的风气很不正,去集市卖东西经常被偷。一天,老婆婆让老爷爷去卖花生,然后再换点油米。第二天天还没亮,老爷爷就用小木车推着花生去集市卖,哪知刚到集市就被扒手偷了,老爷爷什么也没说,没精打采地回家了。刚到家门口,老婆婆就问:“叫你买的东西呢?”老爷爷只好把实情告诉了老婆婆,老婆婆听后大发雷霆:“你这没用的东西,下次我去卖!”到了下一集,老婆婆推着花生去赶集,临走时对老爷爷说:“你这没用的老东西,好好看家,看我怎么卖!”老爷爷吓得直哆嗦。老婆婆推着小木车,眼睛直盯着车上的花生,心想:我只要盯着盛花生的袋子,就一定不会被扒手偷的。来到集市的一头,由于起得早,天还没亮,隐约看见前面有几个人在商量着什么。于是老婆婆就警觉起来,眼睛一直盯着花生。当走到这几个人跟前时,只听“哎哟”一声:“你瞎眼了吗?怎么碰到我身上了?”老婆婆说:“谁碰你了?”在争吵当中,花生被人偷走了。这时老婆婆才知道上当了,只好像老爷爷一样无可奈何地回家了。老爷爷见到老婆婆归来,迎上前去说:“价钱怎样?快坐下歇歇。”老婆婆无言以对,只是低头不语。500字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:改写《望洞庭》(二一个凉风习习的秋天夜晚,我来到洞庭湖边观赏迷人的风景。我看见一轮圆圆的明月高高地挂在墨蓝墨蓝的天空中,散发出一种明亮又洁白的光芒,照在清澈透明的湖面上。湖中倒映着如同大玉盘一般的明月,再加上一点轻微的波浪,湖面显得波光粼粼,两物互相融合,显得十分和谐。这时,洞庭湖面风平浪静,一丝风都没有,就像一面没有打磨过得大镜子。远远看到洞庭湖中间有一个绿意盎然的小岛,那就是君山。我看到上面长满了绿油油的青草,就像给君山铺上了一层柔软又舒适的绿地毯。“地毯”上绣着几朵娇艳欲滴的鲜花,风儿一吹,它们就舒展开有优美的身姿,跳起集体舞。碧绿的杨柳像一位少女,把“头发”放进水里洗头发。……我看着这美丽的景色,不禁诗兴大发,大笔一挥,写下了《望洞庭》:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。350字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:秋思改写(二秋天来了,树叶都变黄了,被秋风一片片地吹落在树根旁边。这一切正好被旅行到洛阳的诗人张籍看到了。他想起“叶落归根”这句话,一想到自己就像一片漂泊在外,没有归根的树叶,他的心情不禁感到惆怅。他想:我是不是应该回家看看父母?可是自己到洛阳除了游玩还有几件事要办。一时也回不去。怎么办?对了,可以写封信给家里人,表达自己思乡怀亲的心情。他连忙赶回驿站,正要落笔时,心里却涌起千愁万绪。远离故土的他有多少话想要说,多少事想要倾诉啊!诗人想了又想,竟不知从何写起。他又思索片刻,终于落笔行书,尽情的讲述他与家人离别后的事情和心里话。信写好后,可诗人的心情还是不能平静,他在想怎样把信送出去。透过窗户,他看见街上有一个他的同乡王二,便下楼与他攀谈,当得知王二马上要回故乡时,张籍颤抖着将这封信递给他,说“一定要把这封信带给我的父母”。王二麻利地将信封好,跨上马,准备回去了。张籍又说:“等一下儿,再把那封信给我看一下。”诗人接过信,一字一句的都看了好几遍,才将信重新封好,还给王二,王二接过信扬长而去。望着王二远去的背影,张籍写下了《秋思》这首诗:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。450字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:《坐井观天》续写自从小鸟飞走后,青蛙就把小鸟的话记在心里,想:外面的世界到底有多美呢?我一定要去看一看!有一天,青蛙使了九牛二虎之力终于跳出了井口,它看见天无边无际,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云,云儿一会儿像一只只可爱的小绵羊,一会儿变成一条条活泼的小鱼,一会又变成一只笨头笨脑的小熊……千奇百怪。青蛙心想:天原来真的像小鸟说得一样,一眼望不到边,大得很哪!青蛙来到了草原上,看见草原一望无际,像一条绿色的大地毯。牛儿羊儿在草原上悠闲地吃草,马儿在草原上尽情地奔跑着。风儿轻轻一吹,小草在对青蛙招手说:“青蛙,来草原玩吧!草原上可舒服了。”于是,青蛙就在草原上跳舞、打滚,玩得可开心了!青蛙来到大海边,海浪正吹着号角。沙滩上,贝壳五颜六色、千奇百怪。小朋友们拎着竹篮在沙滩上捡贝壳。浪花像一个个调皮的小娃娃,追着小朋友们到处跑,玩得累了,就拿着小朋友们在沙滩上画的画儿跑回了家,还不时地唱着,笑着。青蛙又来到了池塘里,池塘里的青蛙们正在举办着音乐会,它们有的站在荷叶舞台上尽情地歌唱,有的在水中欢快地游着,小青蛙也情不自禁地加入了队伍,和它们一起快乐地歌唱。青蛙正要离开池塘时,看见了那只小鸟,就上前给了小鸟一个大大的拥抱,说:“谢谢你,让我知道大自然有多么美好,让我眼界宽阔起来,让我不再做一只井底之蛙……”500字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:坐井观天续写自从青蛙听小鸟说了“外面的世界很精彩”以后就一心想看看外面的世界。有一天,青蛙想通了,它想知道外面真的有小鸟说的那么美好吗?所以下了决心努力向外跳。青蛙白天爬三米,夜里落下来两米,虽然每天只有一米的成绩,但是青蛙下了决心就不会轻易放弃。终于有一天,青蛙爬上来了,小鸟飞来看到青蛙时,青蛙已经跑的老远了,因为它不想再次被小鸟嘲笑。走到半路,青蛙结识了另外一只青蛙。他们相伴去田地捉虫子。在田间,他们开心地忙碌着,可是没多久,青蛙的伙伴死了,青蛙这才发觉人们给田地里喷了农药,青蛙胆怯了,赶紧往回走,不知不觉间青蛙走到了马路上,一只小猫被汽车撞死了,青蛙更害怕了,一溜烟跑回了井边,小鸟飞来问青蛙“你怎么回来了?外面好吗?”青蛙哆嗦着腿,说:“一点也不好,虽然外面比井里大,但是也比井里危险,我还是觉得在井里比较安全。”说完青蛙跳进井里,继续做起了“井底之蛙”。350字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:《乡村四月》古诗改写(二四月,是春季的最后一个月,也是充满生机的一个月,让我们踏进充满魅力的乡村四月,去感受它的魅力吧!看,一大片,一大片的绿色映入眼帘,仿佛面前有一张大大的绿帘挂在哪儿;稻田里的水色倒映着天空的光辉,像彩霞般的绚丽,又像天空般湛蓝。“布谷,布谷,布谷——”子规的歌声如此清脆,如此美妙,就像一个不知名的歌手,天天在此巡回演唱,在这歌声里,我们站在山顶哪儿!雨就像烟似的笼罩在小村子的上空,如烟般萦绕在哪儿,小村庄若隐若现,那场景是如此的美丽啊!小村庄的农民伯伯们,正是忙得不可开交,不信你到村子里看看,你肯定找不到几个人来陪你聊天或者下棋。可你到田野走一走,总会看见许多许多满头大汗,汗流颊背,皮肤黑黑的年轻人。乡村的四月闲人可少啦!一定,要来四月瞧瞧看,如果你来的话,你也可以尝尝,满头大汗,汗流颊背,皮肤黑黑的感觉哦!来看看农民伯伯们在忙些什么吧,原来农民伯伯在插田呀!哟!那位伯伯在桑蚕哩!回头瞧瞧那乡村四月,我依依不舍想永远停留在那乡村,那乡村的四月。可转眼,又要到五月了,我这才走出那迷人的四月……450字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:古诗《所见》改写牧童看到了树上正在鸣叫的知了,马上停止了唱歌,生怕惊动了知了,让它飞跑了。牧童从黄牛背上跳到了地上,再从黄牛旁边跑到树旁,捡起一根枯树枝,走到了矮树丛旁,用树枝在蜘蛛网上拢了一下子,牧童想用蜘蛛网的粘性来粘知了,你看出来了吗?牧童爬上了树,把粘了蜘蛛网的树枝叼在嘴里,一点一点的观察着知了的动静。等牧童爬到知了身旁时已经是黄昏了。牧童心想,我还是捉到了知了再回家吧!。心里这样想着,嘴里也这样说着,正因为他说话的声音太大了,惊动了正在爬行的知了,害的知了飞走了,牧童很沮丧,只好下了树。下树后,牛也不见了,他只好回家跟爸爸妈妈说牛丢了的事情250字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:改写《望洞庭》(一一个秋天的夜晚,我途径烟波浩淼的洞庭湖,想起人们常说洞庭湖很美,便特意前往赏景。来到湖边,我眼前一亮:皓月当空,洞庭湖水清澈透明、波光粼粼,皎洁的月光照在湖上,它好像给湖面蒙上了一层神秘的面纱,显得非常和谐,让人心旷神怡。湖面上一丝风也没有,湖中倒映着树木、月亮,有时清晰,有时模糊,整个湖面就像一面未经磨拭的铜镜,虽然看不清,但是它美丽又神秘,就像仙女住过的地方一样,韵味十足。远远望去,青翠的君山,清澈的湖水,浑然一体,令人陶醉。在皓月的银辉下,无边无际的洞庭湖面就像一个雕刻精美的白银盘,湖中苍黑墨翠的君山就如同一颗小巧玲珑的青螺摆放其中,别有一番味道。看着眼前这美丽的景色,我不禁诗兴大发,便吟诵起来:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。300字 二年级 续写改写缩写
-
二年级改写扩写:三袋麦子续写土地爷爷送给小猪的麦子被小猪很快吃完了,小猪实在饿得不行了,只好硬着头皮向他的邻居小牛借。小牛借给他的麦子只维持了一个星期,又吃光了。小猪来到小猴家:“小猴哥哥,土地爷爷送给你的麦子还有吗?”小猴领着小猪来到麦囤前,指着麦囤说:“你看,还有这么多呢!”小猪看得口水都快流下来了。“可以借我一点嘛?”小猪问。“当然可以,不过我是有条件的。”小猴故意停顿了一下。“什么条件?”小猪着急地问。“到明年的时候,你得还给我一袋麦子!”小猪不解地问:“你就借我半袋麦子,我吃都不够呢,怎么还你一袋麦子呢?”小猴语重心长地说:“小猪呀,你不能只顾眼前,得做长远打算,这样吧,你跟我来。”小猪跟着小猴来到一块刚翻耕过的土地旁,小牛正在满头大汗地耕地呢,小猪一看,不好意思地低下了头。它们三个一起把麦子种下了地。过了一段日子,麦苗破土而出,它们一起给麦子浇水、施肥、除草、杀虫……到了秋天,收获了好多好多的麦子。这么多的麦子储存起来也是个问题,这可怎么办呢,小猪皱起了眉头。聪明的小猴提议:“要不,我们开个面点店吧,小猪手艺好,你来做面点师;小牛勤劳能干,你来做服务员;我呢,做总经理好不好?”小猪、小牛齐声夸奖小猴有办法。说干就干,“开心面点屋”很快开张了。三个小伙伴分工明确、配合默契。你看:小猪这位面点师做的各种各样的面点不仅外观好看,味道更是一绝,吸引了许多客人;小牛热情地为大家服务;小猴呢既要负责店铺管理,又要负责外卖,把店里的特色面点推荐给各个超市。店里的生意做得红红火火,三只小动物忙碌着,快乐着……600字 二年级 续写改写缩写
-
三年级续写改写扩写:鹬蚌相争,渔翁得利蚌,天生在河中住着,由于要造珍珠,而到河岸上去晒太阳,因此骄傲自满,对谁都不理不睬。 鹬,一种鸟类,有着长长的嘴和两条长长的腿。天上飞翔自如,地上跑得快如车奔,也是个骄傲自满的家伙。 在一个阳光明媚的星期天,太阳发出强烈的光。就在这时,一只满肚子肥肉的蚌来到河岸上晒太阳。正巧,一只鹬也饿了,天天吃小鱼小虾,吃烦了,就想出来找点吃的换换口味。 突然,鹬眼睛一亮,发现一个大蚌张着壳,正在晒太阳。于是,像离弦的箭一样飞了过去。这时,蚌也感觉到有危险,把壳一关。 就在这一瞬间,蚌把鹬的嘴夹住了。 鹬对蚌说:“你赶快束手就擒吧!不然,你是不会有好下场的。” 蚌对鹬说:“呸,我才不会成为你的一顿美餐呢!小心我把你嘴夹断了。” 鹬火了,对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会被太阳晒死。” 蚌也火了,对鹬说:“今天不放你,明天不放你,你早晚也得饿死。” 就这样,它们僵持了好一会儿。 过了好长时间,一位老渔翁拿着钓鱼竿,背着竹篓来河边钓鱼。突然,他发现了鹬和蚌在僵持。心想:“我今天运气真好啊,刚来这河边,就得到了鹬和蚌。于是,拿起鹬和蚌,放进了鱼篓里,回家了。 在路上,鹬对蚌说:“如果我不想吃你,我们就不会成为渔翁的美餐了。”蚌对鹬说:“如果我不把你的嘴夹住,我们也不会成为一顿美餐了。” 听了这个故事,我懂得了一个道理:进一步山穷水尽,退一步海阔天空。千万不要像鹬蚌这样啊,到最后的结果就是“鹬蚌相争,渔翁得利”。600字 三年级 续写改写缩写
-
四年级扩写缩写:猫头鹰搬家扩写很久很久以前,在西边的一个茂密的树林,住着许多可爱的小动物,但有一只猫头鹰与众不同,它晚上出来捕获田鼠,一到白天就睡大觉,而且它的嗓门声特别尖厉、刺耳。一天,兔子太太实在忍受不了猫头鹰的叫声,跑到刚想入睡的猫头鹰家,使劲敲门,猫头鹰一开门,兔子太太指责它:“你说你,什么时候不叫,偏偏在我们安然入睡的时候叫,因为夜深人静,所以你的叫声特别刺耳,让人全身毛骨悚然。”猫头鹰的邻居松鼠太太说:“你的叫声害得我家小宝贝一天到晚做恶梦,哭哭啼啼的,我们都不能入睡!”“我明天还要讲课,睡不好觉,头昏眼花,学生告状你负责。”山羊先生说。这天,猫头鹰忙坏了,不停地给这些动物们解释,承认错误。最后,大家还是讨厌他,它感到委屈,当晚就决定从东方搬到西方去,离开那些讨厌它的邻居。它白天清行李,下午准备启程,天一黑,猫头鹰“嗖”的一声飞走了,它飞了三七二一座大山,趟过了九九八十一条河。这一天,他筋疲力尽,倒挂在树上歇息,一只班鸠飞过来,正好碰上老朋友——猫头鹰,它好奇地问猫头鹰:“你不在那茂盛的西边树林,怎么跑到这城市里呢?”猫头鹰放下行李,叹了一口气,“唉”,它说道:“那儿邻居嫌我声音不好听……,骚扰了他们。”班鸠听了笑了笑说:“你搬家也解决不了问题,如果你的声音不改,无论搬到哪儿,都会有人嫌弃的。”猫头鹰说:“你很聪明,给我出个点子吧?”班鸠说:“你只要不骄傲,不在晚上随意叫就行了。”猫头鹰听了斑鸠的话,又回到了森林捉田鼠,你们知道吗,它再也没乱叫了,成了动物们欢迎的好邻居。600字 四年级 续写改写缩写
-
扩写有一个山青水秀的村庄,四周青山环抱。村子里绿树成荫,五彩缤纷的花儿遍地开放。一条小溪穿村而过,犹如碧绿的玉带。在土壤肥沃,绿草如茵的溪边,座落着一处矮小的茅草屋。屋里有一对白发苍苍的夫妻,他们正操着柔媚的南方口音在相互逗趣,听起来带着几分醉意。老爷爷说:“老婆子,你的厨艺是越来越精湛了。煮出了这么鲜美的鱼汤!”“瞧你说的,老头子,要是没有你一大早钓鱼,我哪里有鱼来煮呢?是你的功劳。”“得,那谢谢了。”“老夫老妻了还谢什么呀!”“呵呵!”“哈哈!”“别‘哈’了,老头子,快把衣服脱下来让我补,整天都大大咧咧地,连衣服破了也不知道。”……这两位相敬如宾的夫妻膝下共有三子,三个儿子都很孝顺,也很懂事,都在忙着自己的活儿。瞧!大儿子正在小溪东面的豆田里,手拿锄头锄去杂草。尽管他干得汗流浃背,但是看着这一片茁壮成长的豆苗,大儿子感到自己的辛苦没有白费,脸上露出了会心的微笑。在阴凉的树下,二儿子坐在板凳上,手拿竹条,认真地编织着鸡笼。他的动作是那样细致,那样熟练,每个鸡笼都是一样大,足见他“功力”深厚。这时,一群鸡突然叫了起来,原来是调皮可爱的小儿子摆动的双脚踢到了鸡群。小儿子全身趴在地上,倚着小溪,手里剥着一个个翠绿的莲蓬,不时将剥碎的莲蓬扔向水中的游鱼。多么有趣呀!这真是一幅和谐美丽的农村画卷啊!路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画,挥笔写下了:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”600字 五年级
-
揠苗助长扩写古时候,有个农夫种了几亩地。农夫迫切希望自己田里的禾苗长得快些,便天天跑到田边去看。一天,二天,三天......可是田里的禾苗似乎一点儿也没长高。农夫愁得整天茶饭不思。有天,农夫又去田边看禾苗可禾苗还是那么高,似乎一点也不懂得他的心情。农夫焦急地在山边转来转去。他紧锁眉头,自言自语地说:“我定要想个好办法,让禾苗长高。”他想呀想,突然,农夫眼前一亮,情不自禁地喊道;“啊!有办法了,明天就动手。”第一天,太阳还没升起来,农夫就急急忙忙下地了他来到田里,把裤腿一挽,弯下腰去,把禾苗一裸棵向上拔。他忙了整整一上午,累得腰酸腿疼,于是坐在一棵大树下乘凉。农夫拿着准备好的毛巾,不住地擦汗。他抬头望了望已拔高的禾苗,心中有说不出的高兴。正在这时,一位满头自发的老奶奶拄着拐杖颤巍巍地走过来,看见农夫满头大汗的样子,便问道:“你忙什么呢?”农夫指指田里的禾苗,得意地说;“我正在帮禾苗长高呢!”老奶奶转头看禾苗,只见有的根已露在外面了,顿时笑起来农夫不解地问:“你笑什么?”老奶奶说:“我笑你太笨了,你想让它们长高,就得勤施肥,勤锄草,像你这样拔苗助长,那禾苗很快就会枯死的。”农夫听了后,很生气地说:“你懂什么,快走开别妨碍我于活。”老奶奶长长地叹了一口气。就这样,一直到傍晚.农夫才忙完。他看着“长高”的禾苗,得意地笑起来,心想:禾苗都长这么高了,过两天就该丰收了。回到家,他兴奋地对家人讲了自己帮禾苗长高的经过。他儿子不知是怎么一回事,第二天跑到田里去一看,只见禾苗全都聋拉着脑袋,瘫倒在田里枯死了。600字 初中
-
1.0