问题女孩650字

问题女孩

650字 初一 叙事

我想,我是一个问题女孩。

我喜欢春天的万物复苏,却厌倦他那繁华的万紫千红,我喜欢秋天漂泊不定的云,却讨厌这个季节花草凋零的萧瑟,我喜欢像个天真的小孩子无所顾忌,却总习惯性的把自己伪装成成熟的大姑娘,我喜欢一个人静静地看书,却又渴望有许知心朋友环左右。

我想,我是一个问题女孩。

总是在自己的日记里大呼“给我们学生减负,”总是面对繁重的作业说“我不屑一做”,总是对朋友说“老师不懂我们的心”,可在老师面前,却又小心翼翼的做着好学生。

我想,我是一个问题女孩。

炎炎夏日,我喜欢盖着被子吹风扇,以至于收电费的阿姨看见我们家人就大声的打招呼,那热情劲不可想象;我喜欢看电视剧的时候看书,以至于妹妹怀疑我一心二用;我喜欢开着灯睡觉,以至于半夜三更妈妈来敲我的房门,问我出了什么事,当我迷迷糊糊的告诉妈妈没事时,他恨不得把我从被窝里拉出去再丢到外面去。

我想我是一个问题女孩。

有时候,我会对别人过分指责,甚至冷言嘲讽。但静下心来时,又觉得自己真的太过分了,其实他也挺可怜的;明明就很容易被感动,连看动画片也会热泪盈眶,却又装出冷酷的外表。

我想,晚上一个问题女孩。

我很爱自己的爸爸妈妈,可是总是去伤害他们。每次都告诫自己不要惹他们生气了,可一回到现实中,却又控制不住自己的坏脾气。

我想,我是一个问题女孩。

我总爱在夜里幻想,想象自己在呼伦贝尔大草原骑着骏马奔驰;想象自己在妩媚的西湖河畔散步;想象自己有一双美丽的翅膀,可以四处翱翔;想象自己身怀绝技,闯荡江湖,惩恶扬善。等到累了的时候,便对自己说:想什么呢,这些都实现不了,还不是白费脑细胞!睡觉!”随之香甜地睡去。

我想,我是一个问题女孩。

我想我永远都会是一个问题女孩。就让这些问题一直陪伴着我,权当尝几滴人生醋,尝几片岁月姜,酸甜苦辣我都尝一尝吧。

《抗震救灾新闻》观后感

700字 六年级 读后感

自5.12从四川汶川发生大地震之后,我们电视上天天播放了一则则在地震中发生的感人故事。其中让我最感动的一个故事是这样的。 在北川县怀远镇中学,距下课还有几分钟,一位姓吴的教师正在上课。忽然,教室剧烈摇动起来。教室里的29个孩子一下子呆了。吴老师瞬间回过神来想:是地震他便大喊:“同学们,快跑!快点下楼,地震了!”吴老师边喊边挥舞手臂指挥着大家撤离。坐在最后两面排的同学是最后跑出教室,这时吴老师扫视了教室一眼,见教室已空无一人,就紧随同学跑天3楼。忽然,他听见一个同学大喊:“还有两个同学吓得趴在课桌下面了!”吴老师立即跑回四楼,猛地抱起吓呆的一个同学,并拉起另一个同学跑出教室。跑到二楼时,楼梯已断裂,楼房已经整体倾斜。在最危钯的时刻,吴老师将他们用力一推,两个同学跳到地上,安全得救了。可是,42岁的吴老师,却永远留在废墟中…… 看完这个感人的故事,我不禁热泪盈眶——虽然,吴老师是一位最平凡的教师。但是,他却做了看似最不平凡的事情。因为,在那位平凡教师生命的最后一刻,他展示了世界上最最伟大的师德。这时,我不禁联想到了教我的老师们。平时,每个老师大多对我们要求的非常严厉。有时,我就是不明白老师的这些严厉举动。我就常常抱怨我的老师:老师呀老师,你们为什么要管我们,对我们那么严?为什么不能让我们轻松点学习?但是,我看完这个小故事,我终于明白了老师的用心良苦。原来老师是对我们爱护有加呀!为我们的将来现在打好基础,如果我们也遇到那种情况,我们的老师一定也会伸出双臂保护我们。不知为什么,我的眼泪就像断了线的珍珠,吧嗒吧嗒地掉了下来。吴老师,你虽然离开了你心爱的同学,但是,你永远活在我们心中。我也为你感到无比的骄傲。 老师是伟大又无私的。所以,我想,我们作为小学生,只有好好学习,天天向上,才能报答老师的恩情。在此,让我们一起深情地谢谢我们敬爱的老师! 简评:能结合自身体验说感受,表达了心声,抒发了情感!

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