问题女孩
我想,我是一个问题女孩。
我喜欢春天的万物复苏,却厌倦他那繁华的万紫千红,我喜欢秋天漂泊不定的云,却讨厌这个季节花草凋零的萧瑟,我喜欢像个天真的小孩子无所顾忌,却总习惯性的把自己伪装成成熟的大姑娘,我喜欢一个人静静地看书,却又渴望有许知心朋友环左右。
我想,我是一个问题女孩。
总是在自己的日记里大呼“给我们学生减负,”总是面对繁重的作业说“我不屑一做”,总是对朋友说“老师不懂我们的心”,可在老师面前,却又小心翼翼的做着好学生。
我想,我是一个问题女孩。
炎炎夏日,我喜欢盖着被子吹风扇,以至于收电费的阿姨看见我们家人就大声的打招呼,那热情劲不可想象;我喜欢看电视剧的时候看书,以至于妹妹怀疑我一心二用;我喜欢开着灯睡觉,以至于半夜三更妈妈来敲我的房门,问我出了什么事,当我迷迷糊糊的告诉妈妈没事时,他恨不得把我从被窝里拉出去再丢到外面去。
我想我是一个问题女孩。
有时候,我会对别人过分指责,甚至冷言嘲讽。但静下心来时,又觉得自己真的太过分了,其实他也挺可怜的;明明就很容易被感动,连看动画片也会热泪盈眶,却又装出冷酷的外表。
我想,晚上一个问题女孩。
我很爱自己的爸爸妈妈,可是总是去伤害他们。每次都告诫自己不要惹他们生气了,可一回到现实中,却又控制不住自己的坏脾气。
我想,我是一个问题女孩。
我总爱在夜里幻想,想象自己在呼伦贝尔大草原骑着骏马奔驰;想象自己在妩媚的西湖河畔散步;想象自己有一双美丽的翅膀,可以四处翱翔;想象自己身怀绝技,闯荡江湖,惩恶扬善。等到累了的时候,便对自己说:想什么呢,这些都实现不了,还不是白费脑细胞!睡觉!”随之香甜地睡去。
我想,我是一个问题女孩。
我想我永远都会是一个问题女孩。就让这些问题一直陪伴着我,权当尝几滴人生醋,尝几片岁月姜,酸甜苦辣我都尝一尝吧。
《抗震救灾新闻》观后感
自5.12从四川汶川发生大地震之后,我们电视上天天播放了一则则在地震中发生的感人故事。其中让我最感动的一个故事是这样的。 在北川县怀远镇中学,距下课还有几分钟,一位姓吴的教师正在上课。忽然,教室剧烈摇动起来。教室里的29个孩子一下子呆了。吴老师瞬间回过神来想:是地震他便大喊:“同学们,快跑!快点下楼,地震了!”吴老师边喊边挥舞手臂指挥着大家撤离。坐在最后两面排的同学是最后跑出教室,这时吴老师扫视了教室一眼,见教室已空无一人,就紧随同学跑天3楼。忽然,他听见一个同学大喊:“还有两个同学吓得趴在课桌下面了!”吴老师立即跑回四楼,猛地抱起吓呆的一个同学,并拉起另一个同学跑出教室。跑到二楼时,楼梯已断裂,楼房已经整体倾斜。在最危钯的时刻,吴老师将他们用力一推,两个同学跳到地上,安全得救了。可是,42岁的吴老师,却永远留在废墟中…… 看完这个感人的故事,我不禁热泪盈眶——虽然,吴老师是一位最平凡的教师。但是,他却做了看似最不平凡的事情。因为,在那位平凡教师生命的最后一刻,他展示了世界上最最伟大的师德。这时,我不禁联想到了教我的老师们。平时,每个老师大多对我们要求的非常严厉。有时,我就是不明白老师的这些严厉举动。我就常常抱怨我的老师:老师呀老师,你们为什么要管我们,对我们那么严?为什么不能让我们轻松点学习?但是,我看完这个小故事,我终于明白了老师的用心良苦。原来老师是对我们爱护有加呀!为我们的将来现在打好基础,如果我们也遇到那种情况,我们的老师一定也会伸出双臂保护我们。不知为什么,我的眼泪就像断了线的珍珠,吧嗒吧嗒地掉了下来。吴老师,你虽然离开了你心爱的同学,但是,你永远活在我们心中。我也为你感到无比的骄傲。 老师是伟大又无私的。所以,我想,我们作为小学生,只有好好学习,天天向上,才能报答老师的恩情。在此,让我们一起深情地谢谢我们敬爱的老师! 简评:能结合自身体验说感受,表达了心声,抒发了情感!
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问题中的问题问题中的问题似乎毫无疑问,人类现在已经成为了这个世界的主宰者,人类制造了世界史上从未有过的一件一件物品及事件,也同时不停的打开世界的新一页。但是,人类这种高智商的生物对我们这至高无上的世界又有多了解呢?这个问题真的值得我们深思。我们聪明的人类早已学会了用木头、水泥、钢筋来制造可供人居住且美观的房子,我们现在就住在这里面。但是,人们对他们生活中经常用的工具的原料的了解又有多少呢?比如说吧,筷子是由木头做成的,那么木头是由什么东西组成而来的呢?如果回答:是种树从树干上取下来的。那么,种子那么小,为什么又会变成树木呢?而木头中又含有哪一些细胞,哪一些结构呢?有多少细菌呢?细菌又是怎么来的呢?是什么使细菌进入树木的呢?树木为什么会生长的那么快,存活的时又那么长呢?为什么有些树木只能生活几十年,然而又有些树木可以存活几千年不死呢?光是根据树木这个与我们的生活离不开的原料来提问,就可以问出成百上千的问题来。如果一定要打破沙锅问到底,那么,人类所想的问题就显得太多,而知道的却在相比之下显得越来越少了。我们所想到的问题是绝对无穷的,相反,我们要解答的问题也是永远也解答不完的。提问题的时候,不是指一个事物的问题无限,而是我们往往会在提问一个问题的时候,用一种婉转甚至是自己都没查觉的方式将提问题的主题,从一个方面莫名其妙转换到了另一个方面。这样无休止的转换话题并在每一个话题都加以提问的话,那么问题将是没完没了,且永远回答不完的。况且,有一些问题我们是永远解答不了的。比如:以前的恐龙是什么样子的?最早的人类当生于什么时候?这一类的问题只能依着极其简单而且粗略的证据进行推测来回答。说的不好听一点,这类问题所谓的答案只不过是糊弄以下什么都不知道的人们罢了。说实话,人类对自己也未曾了解得透彻、清楚。为什么人们在世界上存活的时间没有龟、树木长?是因为年纪老了骨头松了抵抗力差了吗?是病毒侵入人体繁殖摧毁人体内的重要器官而导致死亡吗?如果是这样,那么为什么病毒会侵入人体,病毒又是从哪里来的呢?如果病毒是人们自己造成的,那么又有哪些行为允许了病毒在人体内繁殖呢?以此类推,我们不禁会惊呼:“原来人类连自己都没有弄明白啊!”因此我们要解开的问号相当多,但是,我们也要尽自己所能,尽量的将更多的问号拉直,变成感叹号!900字 初一 抒情
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问题的问题_700字心灵激动,不只是“春红树碧,彩蝶花间绕”的源于词藻的豪华,平谈之间,就表现内心真情、诗、词、曲、赋也如诗所说“文章本来成,妙手偶得之。”不如随心所遇的写,随心所遇的抒发。我一直不喜欢考试作文,在特定的时间,特定的场合,然后以特定的文体来抒发特定的思想,我想如果诺贝尔文学奖聘个题止,再明确一下写作中心,如果可以再限定一下时间,那样的话,也不至于中国至今无一人获奖了,中国人学习的本领是超乎人想像,对于历史名人的认识可以普及苏轼,字子瞻,号东坡居士。我产生了一定的疑惑,中国的文学在于记忆吗?中国的文学在于限进文字在于限时文字吗?中国的文学在于一定范围内的抒发吗?中国的未来有问题!不是我危言耸听,中国的有钱人不比国外的少,中国的上市公司不比国外的孬,中国的文化底蕴并不差,然而中国的传统观念,可以说害了一代又一代,就拿高考来说。这简直是八股文的翻版,且不说现代有学生白痴,CEO可以连教英文的教师也不懂,书上没有,不知道。教师们还是拿着三年前的老教材,教学生怎样去做选择,去做题,去思考老问题,相较于国外来说,那就是枯燥的练题。加拿大以及其它国家并非没有考试,而决定成绩是论文和社会实践的综合评分。学校就是将学生包装得更适合社会。而中国封闭的学校就像个超级木材加工厂,家长把各式各样的木材领到学校,学校就把木材制成一张张有棱有角的桌子,即使一些木材是上等的古琴木,或是粗壮的顶梁柱,或是木雕的木基,或是远洋船上的桅杆,而学校将木材支解,再组装一模一样,有棱有角的桌子,有棱有角的桌从来不知木材是可以有其它的用途,就像农民活了几千年,却还是无法抛弃可以当作文物的锄头。当学校将无法制成有棱角的桌子地废木料再退还给家长进还一付愤怒的模样,不停叫闹“孺子不可教也”。而或是废料像垃圾一样丢到社会这个宏炉中,真不知木材悲哀,还是社会的悲哀。750字 初一
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问问题记得那天下午,郭老师走进教室,就对我们说,别人四班有那么多的人在邓老师那问问题,我们七班才几个,难怪你们比四班成绩底那么多。现在,我要规定你们去邓老师那,一二大组上午去,三四大组下午去。“一定要去嘛”,有个同学说。“必须去。”老师说。到第二天下午,该我们四大组了。我有点害怕,因为能问道的问题都是上课讲了的,怕邓老师说我上课不听讲,我走出了教室,犹犹豫豫的不走,站在那。去,不去,去,不去,到底去不去呢?我每走一步,心跳加快百分之五,脸变点红,我真担心到了邓老师那,就变成关羽了,怎么办呢?看着邓老师的办公室,总觉得那么远,而走廊却变得很窄,两边就像是悬崖,感觉每走错一步就会粉身碎骨。我停住了脚步,不敢向前走去,难道我应该往回走吗?我在走廊中间,两边人来人往,我向前走了一步,又一步,再一步…。。离邓老师办公室只有几米了,心跳加快,脸迅速变得通红,我觉得心快跳出来了,脸就像快烧着了。我又停住了脚步,过了一会儿。我又走了一步,过了一会儿,再走一步,就这样反反复复的走到了办公室门口,走了进去………邓,邓老师,我,我想问你个问题。“好,进来。”我走到邓老师旁。“问什么问题”邓老师说。我把要问的问题问了后,觉得要被邓老师说上课怎么不听讲,可邓老师却没有说我并详细的给我讲了一遍,我觉得邓老师真好。老师讲的时候,我发现这些问题我还有不知道和不懂的,不过,在邓老师的帮组下,我全明白了。讲完后,邓老师对我说:“你的数学底子不错,一定要好好学,将来肯定能成为优生。”“谢谢邓老师,我知道了,那我去做作业了,再见邓老师。”我心里暗自窃喜,因为邓老师表扬了我。问问题,其实也不难嘛!就是说说话,并且能获得新见解,新体会。从此以后,我喜欢问问题,问问题也成了我每天必做的一件事。700字 初一 叙事
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问题_我有一个问题,为什么孙悟空会翻筋斗云,一翻就是十万八千里,却还要陪着唐僧历经千辛万苦走路去西天取经?我问了爸爸妈妈,他们说:“可能只有一波三折的故事才能体现他们取经的诚意吧。”我猜也是这样。我一直有一个问题,为什么同学一冉的作文写得比我好?我问了她,她说,她每天都会在书房里看书,而且她的妈妈会隔一两天让她做一次好词摘抄。哦!原来是这样。我以后也要学习这个方法,多看书,多做笔记。我还有一个问题,世界上到底是先有鸡还是先有蛋呢?我问了我爸爸,爸爸回答:“这个我也不知道,这也是我从小想不明白的一个问题。我们都知道鸡下蛋,可是鸡又是从蛋里孵出来的。”我查了百度找答案,可是连百度也不知道,我有点失望。等我好好学知识,查阅各种资料,也许长大后就会得到答案了。300字 三年级 叙事
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问题我为什么总是背不好英语单词呢?是上辈子不生活在讲英语的国家吗?还是上辈子跟英语单词有仇呢?英语单词听写(总共十分),我只有第一次得了十分,还是瞎写的!剩余的两次一次6。5分,一次7。5分,这还是我从九点背到十点半的成果呢!哎,背英语单词真的是我的大难题,背好是没指望了。为什么每次我去爷爷家爷爷都在玩电脑呢?爷爷经常说他不喜欢电子产品,但他除了吃饭睡觉却都在用电子有关的东西,我问奶奶这是为什么,奶奶说:“你爷爷啊,就是这个样子,嘴里说不喜欢,但还是要用的啊!”我又去问爸爸,爸爸说:“你就别管长辈的事情了,小孩子怎么这么多问题?”这到是为什么啊,我真的很想知道!世界上有比恐龙还早活在地球上的生命体吗?它会是什么呢?长什么样子呢?叫什么名字呢?吃什么东西呢?还有……这些问题答案是什么?我想还是让考古学家来回答吧,应该会有一两种生物吧!350字 三年级 叙事
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问题?“你还真笨呀,这么简单的题目都不会。“同桌见我苦大仇深的思考着一道题,凑过来后叫了起来。然后便自顾自的讲起这道题的解法,讲完后还不忘推一下我的脑袋:“明白了没?““不明白。“我故意和他顽,然后站起来说:“那是不可能的。“之后开溜。他只能气急败坏的在后面追一段路。我才不怕,反正我是女生,他无非不让我坐安稳罢了。就这点,我觉得自己不笨,所以我不拿他的话当回事儿。但后来却证明他的话很对。因为我在作文书上看到一段话:“记得简。爱的一句话:‘我贫穷,低微,不美丽。但当我们的灵魂走过坟墓时,我们都是一样的。“‘为了这句话我把<这本书找出来,从头到尾翻了好几遍,花了我一天的时间,还是没找到所以我很笨,至少我不聪明。但我就更不明白了,既然我不聪明为什么我的成绩居高不下,而他自恃聪明,却只能死得不大难看。我问他时,他眼也不斜我一眼说:“你比较适合当应试教育的牺牲品呀。“然后转过头来问呆呆的我:“你怎么了?“我没理他。我还是不明白。250字 初三 叙事
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问题_我超级容易受伤,不是哪里被撞伤了,就是哪里被划伤了。就比如今天我去山上扫墓,需要经过一条小路,这条小路上有着很多的小草,这种小草的叶子上长着很多的小刺。我看见大人们都拿着树枝把茂密的草丛给挑开,让我们先走过去,我当时还不知道这种草会划伤人,所以就横冲直撞,结果不小心手就被划伤了。我为这一件事想了很久,为什么我这么容易受伤?是老天爷欺负我?还是我太不小心了?还有个让我想不通的问题,我妈妈老是说:“我太胖了,我要减肥。”可是吃完晚饭后,她又一大把大把地吃肉松,肉松是一种垃圾食品,很容易发胖,可妈妈为什么还要吃呢?可能是妈妈太贪吃了吧。我还有一个问题,世界上有超能力吗?我认识的所有人都没有超能力,那些电影里面的情节都是虚构的吧,不是真的,又或者是科学家们还没有发现吧,我真希望我也能有超能力呀!300字 三年级 叙事
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问题我的困惑可真多,就说一个最苦恼的问题吧,我觉得语文考试时已经很认真了,可考的还是八字头,尤其是作文,扣的还是很多,有时是错别字多,有时是细节写得不够细致,因为这些才会扣分,看来,我还要多阅读,多练笔。我们班的班主任池老师,他也有一个困难,课后管理的时候,他改作业,我们的字是用钢笔写的,写错了只能涂掉,如果那条横线短,个别同学只能写在有空的地方,就因为这样,有些人就会被把答案写在很远的地方,比如题目在上面,那些同学把修改的写在下面,这让老师得找个半天。她说了很多次,那些人还是不改。我最近在想,世界上到底有没有时光隧道?要是有,我一定要回到一年级,把拼音学好,这样电脑课上也不会把“er”的拼音写成“re”,真倒霉。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。350字 三年级 叙事
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我是一个问题女孩对生活满腹牢骚,整日叫嚣民主、素质教育、跟国际接轨、减负之类,纯粹浪费脑细胞的无创造性话题,但仍在老师面前小心翼翼、唯唯诺诺地冒充好学生;在分数前丢失自己;在老爸老妈的注视下认认真真的生活;心中也有着叛逆和幻想,却不得不在现实中沦陷。学生的生活恐怕也就这样,虽然心比天高,幻想能包容百川,兼并四海,却不得不在生活中沉沦,但面对明天仍依旧充满信心,满怀希望的前行。对生活本身毫无疑问,我想,这就是我的问题。我是一个问题女孩。孤独是爱听杰克逊的《拯救世界》,开怀是爱听《蒙娜丽莎的眼泪》,烦恼时听听《起立敬礼坐下》,喧闹时却选择《沉默是金》,然后总忘乎所以的傻笑,要不然就莫名其妙的哭得一塌糊涂……我是一个问题女孩。爱盖着被子开空调,以至于收电费的伙计以看到我们家的人就大声的打招呼,热情的不可想象;爱在厕所里看书,且一看就是半小时,一副“三月不识臭滋味”的样子,害的老爸在外面记得恨不得骂街。时逢寒暑假总是呆在家里装淑女,戴个眼镜玩深沉,颇有些“万恶的旧社会”里的大家闺秀的样子。我是一个问题女孩。爱看书,但都是些不起眼的小作者写的书。于是思想太浅薄,头脑太简单(四肢也不发达),多愁善感,有时缺乏理智,爱冲动。我是一个问题女孩。有时很乖,有时又太叛逆;有时爱沉默,有时又太招摇;有时会莫名的伤感,有时又会突然变得开朗;有时愿意给被人关怀,有时又渴望着安慰;有时会在灯下沉思,有时又会独自在风中徘徊。我是一个问题女孩。有点平凡,但决不平庸;有点善感,但决不叹息;只是有那么一点点叛逆,但决不随波逐流。爱感慨,爱矛盾,爱幻想,爱一切平庸和平凡。不缺乏激情,但缺乏理智;不缺乏幻想,但缺乏成熟;不缺乏信心,但缺乏经验……我想我将永远是个问题女孩,当我的林林总总的问题都得到解决时,恐怕就是我在人间的最后一刻了。650字 初三 记叙文
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阳光女孩的三个问题问题一我爱笑,是因为我心中充满了阳光,对于任何事情都信心十足,我的心中都有对美好未来的憧憬。我从小就爱笑,笑的时候眼睛自然就变成了月牙状,于是生生的把眼睛笑眯了,但是笑容还是常挂在我的脸上。人的一生当中不可能一帆风顺,当遇到困难时以乐观的态度去对待总要比消极的态度对待好的多,所以要“笑对人生”。在我受到挫折的时候,我会笑着去面对;在我一蹶不振的时候,我会笑着站起来…… 问题二我是个开朗的女孩子,脾气很好,不容易发火,因此我有很多朋友,男孩,女孩,有比我大的,比我小的,比我高的,比我矮的。能和各种类型的人打成一片。不仅如此,我的爱好相似于男孩,比如打游戏、看热血动漫、玩电脑等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,戴着一顶鸭舌帽,在小区外,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀?”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪?”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我哭笑不得给她指了3号楼的方向。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。 问题三我有一个温馨的家,爸爸妈妈和我。我的家可以说是世界上最“荒唐”的家了,因为在这个家里,爸爸不是爸爸,妈妈不是妈妈。我爸是我哥哥,我妈是我姐姐,家庭角色大错位,这倒是蛮有趣的。我经常会搞出一些幽默而神秘的东西,让他们俩弄不明白。我经常组织家庭成员们进行户外活动、家庭大扫除等等。我能让我的家温馨快乐,让它充满活力! 尾声我是一个阳光的女孩,因为我会珍惜我拥有的幸福,并且将它们无限的放大化,所以,一点点阳光都能在我这里折射,变成美丽的彩虹。650字 初三 记叙文
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消防问题在生活当中,有许许多多灾难困扰这我们。有地震,台风,海啸,泥石流……其中最严重的就是消防问题!火灾在生活中成为了让人们头疼的问题,据统计:1997年我国共发生火灾14万起,伤亡人数7千多人,大多数是小孩子玩火之后引火烧身,家属们多留下了悔恨的眼泪。不知有多无辜的生命葬身于火海,其中有这些因素:安全通道被堵塞;不会使用灭火器;不知道自救方法等等。我现在就教大家怎样使用灭火器和自救方法。首先灭火器通常放在消防专用铁箱,出口被玻璃挡住。如果发生火灾,可以用手或坚硬物体打破玻璃拿出灭火器。其次,灭火器上有一个扳手,但是上面有一个铁丝,有很多人都是忘记拔出铁丝失去了生命。拔出后使劲捏着扳手,一定要对住火的源头,要不一切都毫无意义。如果你已经学会了正确使用灭火器的方法,那你更应该掌握一些火灾发生时的自救方法。当火灾发生时,会冒出滚滚浓烟。有许多的人不是因为烧死,而是因为浓烟窒息死亡,浓烟中含大量一氧化碳,氮氧化合物等有害气体,让人在短时间内中毒身亡。不过不用担心,我们可以利用烟的特性。烟是往上冒的,只要人趴在地上匍匐前进,再用毛巾蘸一点水捂住嘴巴和鼻子,不要让有害气体吸进体内就行了。如果火灾发生在家里,一定要立刻关上总电源,因为,火灾不仅有火、毒烟两大危害,还有漏电和触电的危害也不容小视。这时,可以拿家里的被子沾水,切记,一定要湿透,之后用被子裹住身体迅速冲出火海,打开房门出去。当然,也有许多的小孩子不懂得这些道理,家长朋友们要注意了,当小孩子一个人在家时,一定要把打火机,火柴放在高处,确保万无一失。之后,关掉煤气,锁住厨房,就行了。孩子长大后,一定要他(她)记住:生命是无价的!只要我们掌握以上几点,发生火灾以后就有很大存活几率。一定时时刻刻铭记在心:生命是无价的!650字 四年级 说明文
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