一幅作品
500字
六年级
记叙文
暑假的生活像“百味瓶”一样,多姿多彩,有快乐的,有惊险的,也有烦恼的,最令我得意的还是那次写书法作品的经历。
早晨,金色的阳光洒满大地,阳光透过窗户照到我的小床上,我揉了揉朦胧的双眼。啊,今天还要去练毛笔字呢,我一个鲤鱼打挺从床上翻下来,行色匆匆地走出家门。
来到书法班,书法老师笑眯眯地朝我走过来,和蔼可亲地对我说:“你的书法写得不错了,得写副作品《春晓》挂在教室里展览。”我连连点头,心里一阵欢喜,这几年来,我一直苦心、专心地练,终于可以写书法作品了。
老师帮我写好字帖,要我照着字帖认真写。我紧握住毛笔,心紧张得怦怦直跳,抖动的毛笔悬在空中始终不敢下。我坚定地下了笔,一笔一画地仔细写起来,我兴致勃勃地挥毫意疾书,目不转睛地盯着字帖看,我写得如痴如醉,沉浸在浩瀚的书法中,好像忘了世界,也忘了自己。“好,写得不错了,继续努力!”老师笑容颜开。哇,受到老师的夸奖真不容易,我心里乐开了花,好像有一股甘泉流进我的心胸,使我快乐至极。我的心情舒展开来,津津有味地宣判:“笔笔有力,个个刚劲,不错!”我终于认认真真地完成了一副作品,老师把它摊在桌上,背着手,眯起眼微笑着欣赏起来,我望着用汗水换来的作品,心像灌了蜜一样甜……
我的作品被挂在了教室,赏心悦目。同学们无不叫好,对我刮目相看,我高兴得手舞足蹈,但我的感悟很深:只有刻苦练习,才能换来甘甜的果实。
相关推荐
六年级
记叙文
500字
-
一幅气势磅礴的作品——《旭日东升》我家经营着一家十字绣裱画厂,经常收进一些漂亮的十字绣为它们装裱。寒假的一天,我看到了一幅气势磅礴的作品——《旭日东升》。整幅作品一眼看去,便觉得气势磅礴,魅力非凡。画长约二米,宽约一米四,整幅画大多为绿色和黄色。最上面是黑色的“旭日东升”四个大字,旁边绣的是日期与印章。右上方,是一轮耀眼的红日。那红日金光四射,周围的云彩都被染成了金色与红色,红日在云彩之中也显得格外美丽了。云彩下面是连绵不断的山峰,都被郁郁葱葱的植被覆盖着。最中央是一片帘帘飞瀑,站在飞瀑前看着看着,水仿佛真的在流动。看,那湍急的水流飞快地落下悬崖,而崖上的大岩石把水流一分为二,它们湍急地撞击着脚下的岩石,形成一朵朵水花,好像是盛开的银白色的雪莲。一眼看去,整条瀑布白得像一条丝巾,围在群山之间,而岩石上嫩黄的枣树成了点缀的小花,格外得美丽动人。瀑布两边都是山。左边的山拔地而起,危峰兀起,到处都是悬崖峭壁。笔直的石壁上光秃秃的,寸草不生。山脚下有几间茅草搭建的屋子,一位农夫正挑着刚砍的柴向自己的家走去。我想,他过着这平凡朴实的生活,一定很幸福。日出而作,日入而息,这也正是许多现代人追求的平凡生活。右边的山被茂密的树木覆盖,大体上都是绿色。山下,一棵大柿子树格外引人注意。树上结满了有红又大的柿子,沉甸甸地,都快把枝头都压折了。瞧!那棵树上还停着几只黄鹂鸟呢,它们正轻松地唱着歌,歌唱着旖旎的风景,歌唱着美好的生活!在画中,我看到了冉冉升起的红日仿佛充满着希望,帘帘的飞瀑仿佛显示着大自然的雄伟气势,而清脆的鸟叫声则让群山更加幽静。品着画,让我感受到了新的一年里充满着生机与希望。650字 六年级 说明文
-
一件作品老师给我们布置了一项作业——用废品来做一件作品。次日,同学们纷纷拿来了各种各样,奇形怪状的作品。我的作品是一辆“多面体”汽车,既像垃圾桶又像卡车。它可以行走自如,能推动也能滑行。它是利用惯性动力,节省能源,能到各家各户收集垃圾,还能把垃圾进行分类存放,便于回收利用。它的外观涂有各式各样五颜六色的星星,美丽而璀璨。它就是我们生活中梦寐以求的垃圾车。其它同学的作品也非常的精致,堪称极品!尤其是戴欣悦的作品---鸡蛋人,形状像一个立在茫茫麦田中的稻草人,只有上半身,头带红高帽,两只吸管做的手平平地伸开,我想它应该是在走钢丝耍杂技吧!邓嘉晟的作品是用牛奶盒做一个移动自如行动迅速的小型坦克,“炮口”直向前方,好像只要“轰隆”一声响,便能准确无误地发出一枚炮弹来。它是利用四驱车车轮做的轮子,所以跑起来很快。其它同学的作品也各式各样。俗话说得好:“垃圾是放错位置的资源”,邬学德同学不就是用两个矿泉水和一根筷子做出了一艘可爱的小船吗?吴宇同学也利用牙膏盒和矿泉水瓶做出了一辆长长的火车……如果把垃圾放在适当的位置,也许它们就可以成为一大笔可贵的资源。400字 六年级 叙事
-
一幅漫画吃饭前,我顺手拿了一张旧报纸,忽然在娱乐版块发现了一副漫画。只见画上画着:一位“文质彬彬”的为官者,头戴乌纱帽,身着紫长袍,脸上挂着一丝狡黠的微笑。脚下踩着几包东西,上面分别写着:“张贿”,“李贿”,“杨贿”等字样。这位心宽体胖的大官,脚尖点着地,心里还在打着小算盘,旁边有一行题字:这次提谁呢?仔细品味这幅漫画,不觉“心领会神”。这位“清官”利用自己手中的权利,不断索取,而那些“了解”他的人,则不择手段地贿赂他,收买他,好让自己能获得提升。而此人也厚颜无耻,来者不拒地将那些东西照单全收,在平时,当然有意地多给他们些照顾。想到这儿,我不禁为我们的国家忧心忡忡。当然国家也不是没有清官,可那些清廉奉公的大官,有时不仅会使人产生相反思想,还会被人瞧不起。而且,在当今社会,这些人甚至被人称之“呆子”,放着大把的钞票不赚,偏要去做什么“拒收礼品”的大清官,而那些收礼的为官者,还被人们当成“能人”。不仅是官场,社会中也遍布着信息网,今天你给上司一点意思,明天你就可能飞黄腾达。也许有人认为,学校应是圣洁之地吧,其实不然,有些家长为了自己的孩子能受到老师的重视,礼品不消说,甚至还有家长会送钱,却只为自己孩子能多得老师的帮助。再比如,医生本应是救死扶伤,善良之形象,可是,当今社会中,只有极少医生是这样,如果不给他们一点意思,大多不会得到优待。其实,受贿固然可怕,但人们的心若被“黑色”而贿赂更加可怕,所以,我愿天下所有为官者都做一个清正而廉洁的父母官!600字 六年级 漫画
-
一幅漫画一幅漫画父爱是伟大的,它往往能激励我们做好一件事,往往能磨练我们的意志。可父爱中总是不乏溺爱的例子。烈日炎炎的一天,小昊想到公园写生,便把想法告诉了爸爸,爸爸一听,想:这么热的天可别把我的宝贝儿子晒坏喽!不行,我得陪着他,以防万一。“走。”,说着,爸爸背起画板,掂着画画工具,给儿子撑起伞,走出了家门。这儿子临走也不忘带上一个冰激凌,边走边吃。这老爹撑着伞,拿着那么多东西,大汗淋漓地在后面跟着。儿子是轻轻松松地走到了公园。可父亲到了公园就瘫倒了。这父母对孩子可真是:捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。你们都是大人了,什么“溺爱孩子等于害孩子”啦,这些道理你们也都懂,怎么就是不能实践呢?俗话说得好:不经历风雨,怎能见彩虹?对呀,不让孩子受点挫折,经历磨练,以后长大了,在社会上能有立足之地么?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。宝剑只有多磨,才能锋利,才能显示出自己的用处。不然,不就是一块无用的废铁么?梅花经历了必定要经历的苦,才有了那迷人而又独特的香味。如果你们一直不让孩子干活,以后等你们老了,不能照顾他了,该有他照顾你们时,他却对任何事物都束手无策,只站在那里等死,这该怨谁呢?趁着还不晚,赶快反省吧。从现在开始,磨炼孩子,让他成为一个各方面都很优秀的孩子。500字 六年级
-
一幅画在一个深秋的早晨,我独自端坐在窗前,满意地审视着桌上那一幅色彩鲜艳的画,那是我刚画的一幅水彩画《致我美丽的地球母亲》,画面中地球上阳光明媚,绿树成荫,人们在欢声笑语中感谢大自然慷慨的馈赠,没有勾心斗角、没有尔虞我诈、更不会自私自利,满世界仿佛都洋溢着欢笑和美丽,美的充实,美的自然。可是,现实真的这么美丽而充满快乐吗?那透明的玻璃窗外却并没有这样的画面,窗外只有无尽的灰暗,只有密密麻麻高楼大厦像森林一般在灰暗中时隐时现。还有那粗壮的烟囱冒出滚滚浓烟。街道上的人们神色自若,地球从来都是如此……一阵寒冷的风吹来,我不禁打了个寒颤:到底是什么原因是地球的美丽只能存在于画中,只能随人们那一声无奈的叹息而消逝在风中。地球母亲从前的风华真的只能用以凭吊?想到这儿,我更感到一阵寒意。我看着那一根根烟囱中冒出的浓烟,缓缓升入高空,使那灰色的障壁仿佛越来越厚。这灰色的障壁不单单在原本湛蓝的天空中,也存在于我们每个人的心灵中,它使我们的心灵蒙上了一层又一层的污垢,变得自私和暴戾。陆离光怪的外表下,有的只是更加麻木和空洞的内心。他们的心正如地球母亲一样,被自己一手摧毁。我闭上眼,把幅画撕了个粉碎:既然现实中的地球已芳华不再,心灵早已和蓝天一起蒙上尘埃,那这幅画也只不过记录了虚无缥缈的理想天堂罢了。留着画单纯为了嘲讽吗?可嘲讽真的有意义吗?可能就如那零星而微薄的力量无法冲破那灰色的障壁一样,只是化为一声人类惋惜和后悔的长叹罢了。600字 六年级
-
作品同学们在课间做游戏挺有趣的,所以我想把他们画下来。我首先在画上选定好位置,接着把游戏的人物画出来。我画了跳绳的同学、踢毽子的同学、还有玩皮球的同学……然后,我又根据不同的人物涂上了不同的颜色。最后,我还给这些人物画上了背景。看着自己的“作品”,我心里美滋滋的。100字 小学 写人
-
一幅漫画前几天我看了一个故事,觉得很好笑,之后,就改编了一下,把它画成漫画。这幅漫画讲了:一天,下雪。老鼠来了,熊和蜗牛分别带围巾和帽子来了。老鼠说:“今天体育练习,熊,不准戴围巾!蜗牛不准带帽子!准备,跑!”熊和蜗牛很生气。它们在跑时手也不约而同地伸向各自的围巾和帽子。同时,老鼠也注意到后面有什么动静。等老鼠转过来时,熊和蜗牛已经互换了围巾和帽子,老鼠见到这个场面,一下子目瞪口呆。妈妈看了这幅漫画,笑起来,夸我画的好。告诉我这个故事里包含了一个哲理,那就是熊和蜗牛钻了老鼠话的空子,进行了诡辩,事实上它们犯了一个逻辑错误。生活中这样的例子很多,识别诡辩,可以使我们战胜对手,运用诡辩,有时也可以让我们反败为胜。300字 五年级 叙事
-
一幅油画在我的写字台上,有一幅小油画,它很小,大约一平方分米,在它的四周还有一个古朴的木质边框。这幅油画是爸爸妈妈结婚时,一个德国人送给他们的,现在妈妈又把它送给了我。这幅油画非常精美,画的事春天的一个野花丛,整幅画全是各种各样色彩鲜艳的花,除了花,就全是朦胧的蓝色和绿色了。铃铛花张着它那紫色的裙子,随着风轻轻摇摆,好像时不时发出清脆的铃声。旁边的不知名的是一朵朵很小的红花,但我觉得那更像长在枝上的一颗颗红色的小果子,发出诱人的香味,好像又酸又甜,好吃极了。在它的右边,有许多蓝色的小野花,它有许多花瓣,在花的中间有一个黄色的花芯,其中一朵特别怪,在上面还有一丝丝的红色花瓣,是作者故意加上去的还是本来就那么神奇,我也不知道呢!在它的下面有几朵白色的小花,花心是黄色的,有点像美国石菊。整幅画最显眼的当然要属左下角的大红花了,它有着动人的红色,不像是油墨涂上去的,像是真的大自然的颜色,非常明艳动人。其他的地方,有着淡蓝、深绿、翠绿、墨绿、蓝绿的点缀,真是美极了。看着这幅画,我仿佛真的来到了花丛中,闻到了野花的清香,感受到了一阵阵的凉风,头脑立刻清醒了很多。我把它放在写字台上,当我疲倦的时候,看一眼它就会神清气爽;当我不高兴的时候,看一眼它就会快乐万分;当我孤独的时候,看一眼它就会感觉有个老朋友在身边;当我害怕的时候,看一眼它就会胆大很多;当我睡觉的时候,看一眼它就会忘记一天的烦恼,快快乐乐地进入梦乡。这就是艺术的魅力,既好看、美观,还能让人有个好心情!600字 初二 状物
-
一幅油画翻开美术书,映入眼帘的是一幅油画。它主要描绘了一个十一二岁的小女孩静静地站在窗台前,露出淡雅的微笑,眼睛微微睁开,正恬静地望着你。女孩的手白嫩嫩,脸色通红,活像一个还未熟透的苹果。整幅画上半部分一片漆黑,而小女孩朴素的白衣与其形成了鲜明的对比,犹如大海中的一片白帆。我捧起美术书,细细地品味这幅画。从女孩的眼神里,我仿佛望见了一望无际的蓝天那般纯洁,又仿佛望见了水平如镜的大海那般舒畅;还仿佛感受到了春天的微风那般温柔,也仿佛感受到了冬天鹅毛小雪那样略含无奈、悲伤。她那微笑优雅而纯洁,流露出变幻莫测的神情,使人难以捉摸。她到底在窗台上看些什么呢?或许在看淘气的朋友们在玩耍,或许在看天上明亮的繁星,也或许在看鸟儿在树上欢快地扑闪着翅膀……不过我想女孩看到的,是初春万物复苏,百花齐放的美丽景象!她见到开在家附近的花草树木正羞涩地向她点头微笑,都想展示自己的生机勃勃。小女孩融入其中,也是众多生命中的一员,也像它们一样,微笑地点着头……我轻轻地合上美术书,脑海中再次浮现出画中的女孩。我已经感受到了艺术无穷无尽的魅力,受到了美的熏陶。450字 五年级 叙事
-
一幅油画我家有一幅油画,它不但一直伴着我的成长而且很有作用,爸爸说在我还没出生时那幅画就已经有了。它总是挂在我的小床边。它是一幅风景油画,画上有一条河,河中有大片大片的芦苇,河边还有一片草丛,河面上几只高贵洁白的天鹅在有着几圈波浪的小河中轻轻地游动着。有一只还扑扇着翅膀准备到天空翱翔。辽阔的天空中飘着几朵雪一样的云。几只唧唧喳喳的麻雀好像在围着白云做游戏一样。多好的景色呀!画这幅画的人一定是个好画家,把画画的栩栩如生,那小河好像真的在拍打着浪花,那草丛中的星星点点的小花,好似正散发着阵阵清香。这幅风景画不但美丽而且还很有用。大家一定要问一张画除了美观还有什么作用呢?原来在画后面有一个坏了的门,那是储存室的门。那扇门很久以前就坏了。从外面看起来很难看,所以爸爸就把那幅油画放在了门的上面。那画是我的好朋友也是我的好伙伴,。它是那么美丽,让人百看不厌。我们一家人都喜欢那幅画。350字 四年级 叙事
-
一幅画时间一分一秒的过去,它已经与我对峙了许久,扭曲的画面在脑海中不断浮现。它只不过是一张画纸,一场平淡无奇的纸张,但脑中却像被冰冻般毫无想法,“我最珍惜的事物”是它的主题,听到了“珍惜”,心中不免浮现出一条长廊,它是我童年的回忆,陪我度过所有的喜悦与悲伤,它是由爱所歌诵出来的,我心中最美的“一幅画”。一幅画,不一定要有美丽的色彩、细致的刻画;一幅画,也可以是黑白的,但它所透露出的种种回忆,却能深深的打动人心。“回忆”是由黑白所组成的,描写着过去的点点滴滴;“怀念”是由彩色的音符编写而成的,将自己过去动人、可爱的一面一一呈现出来;但“思念”却是无色的,当一个人去思念一个人或物时,对它的“爱”将无从说起,因为它比天空还蓝,比大地还绿,唯一能将它淋漓尽致的刻画出来的,便是人的“心”,最纯真的心。一回神,我还是坐在原地,不同的是原本黯淡无光的神情,已变得炯炯有神。在我内心,它已经是我最珍爱的事物了!我用了铅笔在纸上慢慢的画出这条走廊,并不在意分数,因为现在我已是个满腹经纶的小学者了,我体会到了“心”的意义,也知道了“一幅画”的定义。爱无所不在,我们能“回想”爱,也能“怀念”爱,更能“思念”爱,但如果是我,我不会选择回忆,而会选择“珍惜”,让爱永远存在于心中!500字 小学
-
一幅画绿葱葱的春天,粉嘟嘟的夏天,金灿灿的秋天,白茫茫的冬天。我对家乡的四季充满了向往。而弟弟则喜欢用图画来表达对四季的喜爱。他是个“写实”的画家,在他的笔下,昔日的春天已“与众不同”。浓烟滚滚,树木凋落。昔日的春没有夏日蛙鸣蝉叫火热的调子;也没有秋天落叶的翩舞动人的身姿;更没有严冬腊梅凌寒绽放的风骨。它总是淡淡的,柔柔的,不温不火,但令人心神沉醉。悄悄地,春来了。于是人们陶醉于春的美丽。而今,春已经洗新革面,抛弃了淑女的柔柔与悄悄。也许你根本无法想象出春的愤怒与哀鸣。把笑颜换作愤怒,它向人类发起了进攻,相信每一个人都有过体验,如沙尘暴的肆虐。难道我们还熟视无睹,麻木不仁吗痛定思痛,这一切一定会让我们叹息良久。“一年之计在于春。”一份耕耘,一份收获。我们要努力渲染这四季的图画,让春图更绿,让夏图更盛,让秋图更灿,让冬图更静。“有心栽花花不发,无心插柳柳成阴。”人们在追求自己的人生目标的同时,往往会获得意外的惊喜或收获。我认为每个人的人生目标应把这幅图画放在其中,也许图画在几年内不能完成,但几十年呢这贵在持之以恒,坚忍不拔。望在不久的将来,人们能够欣赏自己的杰作;能够感叹于它的存在。愿弟弟的春图上,再现昔日的春。愿心中的春,你能够悄悄地来。在如烟的细雨中,追随你飘逸的倩影。愿四季图更加的美好。500字 初二 日记
-
介绍一幅画介绍一幅画在我家的客厅挂着一幅大气,绚丽的山水画。它是几年前我爸爸从拍卖会上买的。记得那次,我和爸爸来到拍卖会上,寻找着有眼缘的画。突然爸爸看到了一幅很中意的山水画,起价是伍佰元,由于想得到这幅画的人挺多,价格一路飙升,转眼间到了肆仟元,爸爸可能是一时激动,竟出伍仟元买下了画,坐在爸爸身边的我紧张的手心出了汗,感受到拍卖场上的“疯狂”。那画很是大气,大概七尺长,四尺宽,创作上笔墨挥洒,色调浓郁,颇有视觉冲击。布局上,运用了高山流水,水天相接:高山挺立,山上的苍松和亭台,给人一种古韵,不知从哪里引来了汩汩溪流,从高山坠落,渐渐流向天际……整幅画都以秋为题,山被雾所笼罩,变得若隐若现,旷远幽深。红与黄的松柏漫山遍野,小径的石子与青苔,使你置身于小径,大雁的羽毛和那自然的飞行姿态,仿佛大雁会从画里飞出来似的,一只只小舟从雾中驶出,河面上是那样的平静。松柏张牙舞爪的,挡住了小舟,盖住了溪石。这种层次感带给人一种独特的视觉享受;一草一树,都被赋予了勃勃生机;山的巍峨壮观、水的清澈激越、雾的亦梦亦幻、树的葱郁苍劲,都有一种美的意境。每每放学回家,我都会站在客厅看会儿画,它让我感受着一份宁静、一种美,它时常让我有畅游祖国大好河山的想法,我期待着自己快点长大,到现实中感受这种美。500字
-
一幅漫画观后感今天上午,我看了《语文》书本上周日泉先生画的一幅漫画后,思潮起伏,久久不能平静。漫画中,一位长着“木头脑袋”的男人,戴着鸭舌帽,眼睛里闪烁着贪婪的火苗,嘴上叼着香烟,手中拿着斧头砍伐着树木。一只啄木鸟见此情形,忍无可忍,愤怒地飞到伐木人的身上,一边啄着伐木人的脑袋,一边喊道:“这段木头里一定有虫……”看完这幅漫画,我感到十分痛心!因为它真实地反映了现实生活中的人们的行为,为了金钱随意砍伐树木,导致植被不断减少,土地逐渐沙漠化。如果我们不将有限的资源无限的循环,人类终究会受到大自然的惩罚。例如:这几年频发的洪水和泥石流,就是因为人类随意砍伐树木,导致森林资源不能再生,土地上没有植物吸收水分,便引起了一系列自然灾害。这都是贪婪的人们惹的祸!人类呀,醒醒吧!不要为了眼前的利益,而没有长久的计划,像这种竭泽而渔的行为,终究会自食其果。要是地球上的植物灭绝了,动物将会无法生存,我们人类也难逃厄运。所以我们要保护好生态环境,珍惜自然资源,让我们的子孙后代都能够生活在一个美好的环境中。地球与人类的生存息息相关,保护地球就是保护我们自己。让我们行动起来,早一天保护环境,多一份生命保障。让我们保护碧水蓝天,共建绿色家园。500字 小学 观后感
-
一幅讽刺特色这是一幅极具讽刺特色的漫画。画的是在一片葱郁的森林里,一个手持板斧的盗伐人,挥舞着斧头,随意地砍伐着树木。“这段木头里一定有虫……”一只啄木鸟站在他的肩上,愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。看了这幅漫画,我们在笑罢之余,更感到的是可悲。到底“虫”在木头里呢?还是在这个人的脑袋里呢?我们在学习《只有一个地球》一文之中得知,森林资源本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的,但是因为人们的随意破坏,滥砍滥伐,使可再生的森林越来越少,这样长此以往,必将给人类带来一系列的生态灾难。这样的生态灾难还少吗?水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化难道不是随意毁坏森林资源的后果吗?难道这个脑袋里有“虫”的人真是不懂珍爱我们的森林资源吗?在我们的现实生活中,像这个脑袋里有“虫”的,不爱惜自然资源的,不懂得保护环境的现象难道还少吗?随意地开采矿物资源,不顾后果地滥用化学品,乱扔垃圾造成环境污染,排放污水毁坏水资源等等,这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记,在地球资源枯竭的时候,人类将难逃劫,因为适合人类生存的只有地球。地球是我们的母亲,我们要善待地球上的每一种自然资源,要像善待兄弟、善待自己一样善待它们,保护它们,珍惜它们,这样才能给我们创造一个更好的生活空间,使人类长期地在地球上繁衍生息。500字 六年级
栏目热门
-
1.0