采莲
月光清凉,有女子着粉裙,月下采莲。
粉嫩的莲花与女子的粉色衣裙融为一体。恰巧她的名字就叫阿莲。
就这样静立着,放眼看去,你会以为自己不小心掉进了精灵的世界里。这美的像一幅画,美的不可思议。
如果有前世的话,你我会曾经相遇过吗?我知道,我前世一定见过你的,并且我们一定是被迫分开。不然此时此刻,我不会那么将视线舍不得离开你的身影。
西凉,我的家在西凉。若姑娘不嫌弃,可否等杨某向姑娘求亲?
往事小点点浮现在眼前,隐藏在树木另一侧的他,看到熟悉娇小的身影,心情如同初见她的那日同样激动。
他说过,有一日会带她去西凉,见他的爹娘,然后把她明媒正娶回家。
他从来没有想过食言,却也从来没有实现。
一颗等待他的心,早就在日复一日的采莲生活中被消耗殆尽了。所以当他走出来,站在她面前时,她才会笑的坦然自若,问一句公子是何人吗?
是为了报复他让她苦等,还是真的不在意所以才忘记吗?
在时光的罅隙里,不经意间,究竟是什么改变了我们?
新学期,新气象
时光轮回,万物更新。一个既漫长而又短暂的学年已经过去,经过一个暑假的休息和放松,我们共同打开了新学期的扉页。
很高兴我们又迎来了金涛小学一年级的新生,和他们在这个美丽的季节里相聚在绿茵如画的校园,和他们一起分享新学期即将开始的喜悦。
回首过去的一个学期,犹如昨天。也许,你昨天曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们也曾经遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败,我们只需把经验和教训铭刻于心,让曾经的辉煌激励我们,过去的失败只是为了衬托未来的成功。
革命家李大钊先生曾经说过:人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,就是时时创造生活。那么,大家是否已经勾画好了新学期的蓝图,是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?
有这么一个寓言:夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时,一只狮子在深思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是狮子还是羚羊,它们要做的就是奔跑!而我们作为学生,要做的只有一个——就是奋斗!
在新的学期,我们要不断求新,求变化,求进取,求发展,求创造。新,就是与旧不同;新,就是变化;新,就是进取;新,就是发展;新,就是创造。
新学期,新气象。今天,我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻,为了我们的理想而共同努力!
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采莲我的家乡在江南,那里风景优美,气候宜人。我最喜欢夏天了,因为可以和小伙伴们去湖里采莲蓬。家乡的湖并不大,但湖里的莲花开得非常灿烂。一片片碧绿的荷叶间绽放出一张张粉的、白的笑脸,高高低低、大大小小、挨挨挤挤。微风拂过,她们频频向我点头,是在邀请我这个远方归来的小客人吧!蜻蜓在天空中振动着翅膀,蝴蝶在花瓣上翩翩起舞,小鱼在水里欢快地游来游去,青蛙在荷叶间跳上跳下。我们的小船在湖水中自由穿梭,一不小心,掀翻了珍珠盘,打湿了头发和裙子,撞落了正蹲在荷叶上懒洋洋地晒太阳的青蛙。它呱的一声就不见了,而我们的笑声在水面上荡漾开去。“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间……”我背着老师教过的诗句,引得小伙伴们一起背起来。湖面上立刻热闹起来。一只只小船载着采莲姑娘从湖边的各个角落聚拢来。她们坐在小船上,唱着歌,把熟透的莲蓬摘下来,不一会儿就把小船叠满了。我取出一把莲子扔进湖里,小鱼摆动着尾巴为我们的小船护航。不知不觉中,一天很快就过去了,采莲姑娘们载着丰收的喜悦回家。湖面又恢复了平静,小蜻蜓静静地停在花苞上,像是在等待我们的再次到来……采莲450字 一年级
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采莲暑假来了,我终于可以去外婆家尽情地玩了。外婆家有一片碧绿的荷田,初夏的时候,荷田的莲叶荷花在微风中摇曳生姿,引来一群群拍照的人。等荷花花瓣凋谢后就长成一个个碧绿的、清甜可口的莲蓬,这是我每年暑期最爱吃的消暑食物。年初的时候,外婆就说了,等我放暑假了就带我一起去荷田采莲。现在,我带上草帽,拉着外婆的手一起站在这片碧绿荷田旁。在这片碧绿莲叶中,开着点点的粉色荷花,还有很多因为太重而低垂着头的莲蓬,微风轻轻一吹就摇摇晃晃的,仿佛马上就会掉下来。我忍不住就伸手去摘,可是人小,手臂太短,使劲还是够不着,外婆在边上看着我直笑。最后,帮我卷起裤腿,拉着我的手让我试着下水。水很浅,冰凉冰凉的,还有小鱼儿在我脚边上游来游去的。我慢慢地一步步的避开长着小刺的莲叶杆子,抬头向上看,能到一个个大大的莲蓬。伸手挑了一个大大的莲蓬试着使劲的摘下来,有我两个拳头大,圆圆胖胖的莲子,忍不住就直接剥了外壳放进嘴里,一股清甜可口的味道,顿时让我整个人都感觉清爽了。外婆说,鲜嫩的莲子是最能清凉解暑的食物。太阳下山的时候,我们摘了满满的一大篮莲蓬,虽然身上有被莲叶杆子划伤,但是能吃到自己采摘的莲子还是很开心的。小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。小朋友们,你们喜欢采莲吗?500字 一年级
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采莲毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”每当我念起这首诗,总会想起去年采莲的趣事。那是一个炎炎夏日,我和妈妈、姐姐去一个很大的荷花塘边,妈妈准备让我和姐姐去采莲。到了塘边,妈妈把准备好的零钱递给了阿姨,阿姨收好钱把我和姐姐带到一个房间,给我们穿上了救生衣,又把我们带到几个木盆边,那盆就栓在塘边。我一眼望去,啊!满眼碧绿,时不时还出现一朵朵亭亭玉立的荷花。我踮起脚尖,却怎么也望不到头。阿姨让我们各自上了一个木盆,等我们坐稳了,便解开了绳子,木盆轻轻地飘荡起来。我害怕极了,一动不动地坐在小椅子上,生怕木盆翻了。我往前一望,看见姐姐大胆地划着桨,采着莲呢!我小心翼翼地伐起了桨,嘿,木盆还真的往前飘了。这下,我大胆地采莲了。我伸出手拉住了莲蓬的茎,使出吃奶的力气,想把莲蓬拔出来,木盆却开始倾斜,快翻了,我连忙松开手,往后退了一步,木盆这才平稳了下来。我心想:这可怎么采莲啊?木盆会翻的!这时,一把蓝色的剪刀闯进了我的视线。哦,原来是用剪刀剪啊!我拿起剪刀,顺利地剪下了莲蓬。我高兴地东剪一支,西剪一支,专挑大的剪。一会儿,我觉得太热,看小筐也装满了,可离两小时还早呢!便剪下一支荷叶,盖在头上,悠闲地拿起莲蓬,边吃边欣赏美景,惬意极了。一会儿,我又站起来,准备再采一些荷叶,让妈妈做荷叶饭。刚采了一会儿,两个小时就到了,我们提着莲蓬满载而归。一路上我摇头晃脑地说道:“荷塘满是莲,荷花开得艳。尝美味莲蓬,闻清香荷花!”“哈哈!”妈妈和姐姐大笑起来。啊!多有趣的采莲呀!三年级:刘建娇650字 三年级 记叙文
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《采莲图》乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。如果把这首诗看作一幅《采莲图》,画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现,而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中,若隐若现,若有若无,使采莲少女与美丽的大自然融为一体,使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思,是独具匠心的。一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体──“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得象荷叶一样,不过是个普通的比喻;而这里写的是采莲少女,置身莲池,说荷叶与罗裙一色,那便是“本地风光”,是“赋”而不是“比”了,显得生动喜人,兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花,这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻,而是描绘出一幅美丽的图景:采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间,看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体,读者仿佛看到,在那一片绿荷红莲丛中,采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中,几乎分不清孰为荷叶,孰为罗裙;而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映,人花难辨。让人感到,这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分,或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感,又带有浓郁的童话色彩。第三句“乱入池中看不见”,紧承前两句而来。乱入,即杂入、混入之意。荷叶罗裙,芙蓉人面,本就恍若一体,难以分辨,只有在定晴细察时才勉强可辨;所以稍一错神,采莲少女又与绿荷红莲浑然为一,忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨,是耶非耶的感觉,一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而,正当踟蹰怅惘、望而不见之际,莲塘中歌声四起,忽又恍然大悟,“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。“始觉有人来”要和“闻歌”联在一起体味。本已“不见”,忽而“闻歌”,方知“有人”;但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中,故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻,知在此塘中”(崔国辅《小长干曲》)了。这一描写,更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴,令人宛见十亩莲塘,荷花盛开,菱歌四起的情景,和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状,而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。直到最后,作者仍不让画的主角明显出现在画面上,那目的,除了把她们作为美丽的大自然的化身之外,还因为这样描写,才能留下悠然不尽的情味。1000字 高二
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江南可采莲“江南可采莲,莲叶何田田……”每次想起这首诗,脑海里就会出现采莲姑娘们嬉笑着采莲的画面。虽然从来没有见过这种场面,却能想象得出:满是荷叶的水塘里,隐隐约约能看到几只小船穿梭其中,采莲姑娘们甜蜜的笑声和朴实的歌声,从那之中传出来。荷花身上特有的清香萦绕在鼻梁旁,似乎自己也成了“花中君子”,气质就如“出污泥而不染”一般……莲,是中国十大名花之一,她以清纯脱俗,与世无争的形象赢得了许多人的青睐的目光。当一滴露珠从莲的花瓣上滑到花瓣尖儿又调皮地碰到莲叶上再滚落到水中时,轻轻的一声“扑通”,给心灵上增加了一种震撼。露珠滑动滚落的声音,我能听到,我的心也能听到,是那样的轻微,让人不得不仔细聆听,然后,忽然会有一种安静无杂念之感……“江南可采莲,莲叶何田田……”江南水乡的柔美造就了莲的清爽,虽然我生在江南,也住在江南。却从未见过真正的“荷塘”,偶尔会发现路边池塘里多了几朵荷花,也偶尔会看见几个调皮的孩子下水摘几枝莲蓬,偷偷的窃笑和逐渐舒展的眉根以及微微上杨的嘴角,让人想起了什么,又忘掉了什么……“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景与我无缘,但我能感觉得到;采莲女的歌声与我无缘,但我也能想象得出。也许,在现在,真的没有古代诗人所说是“莲”之美景,采莲女的歌声也离我们远去,然而,它却在我们心中久久回荡……“江南可采莲,莲叶何田田……”莲,在水中成就了她的君子风范,也在水中展示了她的淑女风采,在这个充满竞争的时代,依旧保持着她一贯的作风——亭亭玉立,远离纷争。而我们需要向她学习的,就是静下心来,合理放松……“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间……“再次品味这首诗,采莲似乎如此有趣。600字 高二 散文
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莲莲,虽然没有牡丹富贵,没有玉兰那样多姿,更没有菊那样隐逸,但,它纯洁、正直。它纯洁。莲开在天气酷热的夏天,同时,也开在浑浊的淤泥中。可它的花瓣、叶子、枝干却无半点污点,真是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”呀!它是如此纯洁,带着一身正气。那股正气,犹如它自身的清香,闻一闻,就让人感到神清气爽,精神倍增。若是再闻一闻,这香气便贯穿了五脏六腑,让人仿佛身居瑶池,幽香袅袅,仙乐阵阵,飘飘欲仙了。它正直。看,莲梗不枝不丫,一枝到顶。没有肠弯道曲,没有鸡肠小肚,只直直的、正正的,顶着叶芯,顶着花萼,创造着直的美,正的坦然。是它的正直,给了世人榜样,自古以来,人称莲是“花之君子”。君子那不贪污,不受贿,坚持原则,一身正气,不畏恶心势力;不屈不挠,不向恶势力低头,的形像激励着多少人堂堂正正地为民为官呀!我想,莲是一种圣洁的花。它虽然没有牡丹富贵,没有玉兰那样多姿,更没有菊那样隐逸,但,它纯洁、正直成就了我身上的正气。400字 四年级 散文
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荷塘采莲昨天下午慰问保安叔叔后,我们驱车到相城荷塘月色。今年我们来得巧,荷花己经开了。满池的荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。粉红色的荷花在这些大圆盘之间冒出来。它们早晨开放,午后合拢,含苞欲放,美不胜收。我们乘坐一叶小舟,在挤挤挨挨的荷叶间穿梭。“这里有莲蓬。” 随看摇船阿婆的话声,我看到船头前方,一个嫩绿色的小莲蓬随风摇曳。我走到船头,弯下身子,伸出手臂一下摘了下来。不一会儿又发现莲蓬,顾朱熠走到船头,也摘了下来。我们剥开莲蓬,取出一粒粒莲子,剥去一层绿色的皮,放到嘴里,嫩嫩的甜甜的,好吃极了。我们分给朱酉牧、范雨茜、徐和华吃。前面又有莲蓬了,范雨茜、朱酉牧、徐和华21日依次到船头采摘。我们每人采了3只莲蓬,美滋地吃着。放眼荷塘的四周,远远近近都是树,而杨柳最多,还有采莲的趣事,这些都和著名文学家朱自清《荷塘月色》写得一模一样。我终于明白了这两千多亩荷塘为什么叫荷塘月色。350字 二年级 叙事
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莲我非常的喜欢莲,因为莲是一种深受人们喜爱的植物,它有娇嫩美丽的花朵和非常好吃的莲子。从古代到至今,莲的形象出现在许多雕刻和绘画的作品上,许多诗人和作者都写过,莲的篇章,例如,周敦颐的《爱莲说》、朱湘的《采莲曲》等等……莲在我国的各地就被广泛种植,给祖国增添了清丽柔和的色彩。你知道我为什么喜欢莲吗?因为莲象征这君子,因为我要当一名堂堂正正的君子,我不只是喜爱这一点、我还喜欢它的形状、颜色,它的颜色很美,形状也很奇特,我不像别人一样。都喜欢牡丹,你知道别人为什么喜欢牡丹吗?是因为牡丹是花中富贵的花,因为牡丹看起来十分浓艳,所以这样说的。而莲之出淤泥而不染,濯清涟而不娇。就是这个点我非常的喜欢,我不知道有多少人喜欢,但是我知道喜欢莲的人一定知道,莲的象征什么,它的特边信是什么!我一定要像莲定样,濯清涟而不娇,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,从淤泥中出来而不沾泥。350字 初三
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莲莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有袅娜可爱的茎叶,有娇雅致的花朵,有泌人心脾的清香;它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物的佳品。从遥远的古代,莲在我国各地就被广泛种植,给祖国大地增添了清丽柔和的色调。从古至今,莲的形象经常出现在建筑物上,也出现在许多雕刻和绘画作品中,许多诗人、学者都写过咏莲的篇章,赋予莲以各种美好的品质。湘潭是我国的“湘莲之乡”。这里出产的莲子比一般莲子大一些,3颗莲子连接起来大约一寸长,因而又叫“寸三莲”。“寸三莲”粒大饱满,洁白圆润,质地细腻,清香鲜甜。从唐代开始,“寸三莲”就作为进贡皇室的珍品,历史上称为“贡莲”。湘潭“寸三莲”的产量占湖南省湘莲总产量的45%以上,出口量占湖南省湘莲出口量的65%以上,远销10多个国家和地区。莲花是一个正人君子,我喜欢它的原因是因为它出淤泥而不染,濯清涟而不娇,中通外直,不蔓不枝,香远叠清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。350字 初三 状物
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莲“荷塘里的小铃铛,乡间小孩剥它尝。”没错,这个谜语说的就是它——莲蓬。莲蓬的外形很像洗澡时用的花洒,茎较硬又富有弹性,外壳软软的,好像轻轻一捏就会爆开来似的。莲蓬里面住着可爱的莲蓬宝宝,嘘!别打扰它们,它们正镶嵌在那一个个制工精美的房子里睡觉呢!组长石俊阳慢慢的挖出几粒莲子分给我们。我端详着莲子宝宝,发现它戴着一顶深绿带黑点的帽子,身穿一件青绿色的大袍。把它剥开来观察发现它——莲子宝宝还穿着一件透明的纱衣,真不愧是不怕热的莲子!夏天居然穿这么多衣服!去掉透明的纱衣,是圆润可爱的莲子“真身”了!用牙咬一咬,又香又甜,还带有淡淡的苦涩味。近了,近了……苦味越来越浓,吐出来一看,才发现是小小的莲芽在作怪,害的舌头受了苦。莲清凉解暑,全身都是宝——莲花用来观赏,莲子用来吃,莲藕用来做菜等等等……我爱清香扑鼻的莲,更爱清凉解暑的莲子!350字 四年级
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莲我喜欢莲。 我喜欢她“出淤泥而不染”。莲的生命在淤泥中开始,可是莲,却丝毫没有一点淤泥,那么洁身自好,莲,彻底打破了“近朱者赤,近墨者黑”这句话。 莲,亭亭玉立的水中仙子;莲,散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它,多少人用美妙的音符歌颂过它。比如周敦颐的《爱莲说》:“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。”这句话写出了莲的高尚、纯洁。 我喜欢莲,喜欢她的样子。莲并不像牡丹那样漂亮,也不像百合那样美丽,但莲是纯洁的,莲是美丽的,莲是高贵的! 莲的作用还有很多:莲子是一种老少皆宜的食疗佳品。据科学家研究,干莲子碳水化合物含量高达62%,蛋白质的含量高达16.6%,脂肪、钙、磷、铁及维生素B1、B2和胡萝卜素的含量也相当丰富。作为一味很有价值的中药,有补脾、益肺、养心、固精、补虚等功效...... 莲,君子! 我爱莲!350字 初二 状物