十分钟的乐趣1000字

十分钟的乐趣

1000字 四年级 记叙文

课间十分钟,是我们学生在学校里最渴望的,可老师往往总是爱拖堂。这时,我们真恨不得冲出教室,在外边好好的疯玩一会儿。

今天,老天爷好像特别关照我们这些四年级学生:不但天气凉爽宜人,而且方老师给我们带来了一个好消息。

离下课还有十几分钟时,方老师对我们说:“同学们,经过学校反复研究决定,我们四年级(3)班下课可去楼上玩。因为我们四年级(3)班离二楼最近,每当下课时,都会有大部分同学去二楼。而二楼低年级小朋友又多。如果混在一起玩,很容易把一些小朋友绊倒或撞伤。所以学校决定让我们去四楼平台上玩。”方老师的话音刚落,同学们欢呼雀跃的声音如海潮般呼啸起来。

四楼有一片面积很大的露台,同学们称它“开阔地”。有时连三楼最左边的五(2)班都跑去那儿玩。能去四楼“开阔地”玩,那就可以放开手脚玩一些有趣的游戏!

下课了,我们直奔四楼,有一些同学还边跑边开玩笑说:“上天堂去喽!”逗得我们哈哈大笑。

我最好的伙伴就是谭霖了。他既是我们班最搞笑的一位同学,也是我最可信赖的一个人。有次我在三楼玩时碰见了我的死对头徐鑫号。这小子竟然冷不防的偷袭我,害得我受了“重伤”,要不是谭霖“路见不平拔刀相助”,我可能就成了徐鑫号的“刀下鬼”了。

最搞笑的一次,就属星期四第一节课后的十分钟。当时,我和谭霖闲的无聊,于是大喊一声:“恶作剧万岁!狡猾万岁!”结果引来了好多同学。当他们意识到白跑了一趟,就骂骂咧咧地走了,嘴里不停地说着:“没事找死的家伙,吃饱了饭撑着慌。”这话不但没有使我和谭霖生气,反而把我们逗得哈哈大笑。因为他们只顾着骂了,没发现前面有一堵墙,结果……哈哈哈哈,接二连三地撞墙了,哈哈哈哈……

后来,我和谭霖新发明了一种游戏,比武:用自己新学的词来编一套武打动作。

星期五的课间时,我和谭霖又要去“开阔地”比武了。每每此时,我们已经不是同学,而是“敌人”。我大喊一声:“晴天霹雳”,就向谭霖“杀”过去。谭霖也高呼一声“流行赶月”,以最快的速度向我“冲”过来。我深知,先发制人会得利,于是先“赏”了他一“铁沙掌”,谭霖可不是吃素的,展开双臂一挡,接着回击我一掌。幸亏本人反应快,一个侧闪,让他扑了个空,这小子如此“猖狂”?岂有此理!我气冲脑门,抬腿就是一脚。这时谭霖还未回过身来,中了我的招。但他似乎有“铁布衫”或是“金种罩”,吃了一脚如没事一般。我气上加气,中了我的“金刚泰山脚”竟然还不倒下?立马又是一腿踢过去,只见他一个腾挪避开,继而以闪电般的回敬给我一拳。这次轮到我倒霉,被打得眼冒金星,中招了。我正要还击时,上课铃响了,我和谭霖立即住手。“你的武功不错,下次我们再切磋切磋!”我对他说。

谭霖那是省油的灯?嘴上向来是不饶人的:“当然、当然,有空大战三百合,定要分个高下。”就这样我们一句又一句地边打嘴巴官司边向教室走去。这时,我们不再是“敌人”,而是同学了。

课间十分钟,既有乐趣,又见情谊。

她,让我敬佩

350字 六年级 写人

她,长着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,长得并不算美丽,但她的那坚持不懈的努力精神,却让我深深的震撼,她就是我的好朋友——潘杉。

她喜爱美术和奥数,记得有一次我们在一起学画画,她坐在我的身旁,画着面前的几何图形,我刚画没几笔就厌烦了,就在那一直傻呵呵的看着她。她没有发觉,认认真真的在修改,仿佛她在画一幅生命。豆大的汗珠从她那光亮的额头上渗出来,她胡乱的抹了一把,继续仔细的速写。终于,她发觉了,不解的问我:“干啥呢?老盯着我看!你咋不画呢?你看,你这都画错了,应该这样画……”她细心为我讲解,我很纳闷,她画画的技术很好,为什么还要这样努力?我忍不住问了她,她却很平静的对我说:“学无止境,我这点皮毛能算些什么呢?要知道,人外有人,天外有天。”

这句话给予了我许多感触,是啊!人外有人,天外有天。但我相信,只要我们持之以恒,坚持不懈,就能获得成功!

六年级:反逆之蝶

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