动脑450字

动脑

450字 六年级 叙事

从前,有两只小白兔,一只叫花花,另一只叫华华。它们住在一起,非常要好。

有一天,他们到河对岸的森林里去玩耍。玩着玩着,它们看到了一只大西瓜。这只西瓜有一只脸盆那么大,藤已经枯黄了,西瓜的底部变成了黄色,敲上去的声音“冬冬”的真好听。这是一只成熟了的大西瓜。它们两人看见了这么一只大西瓜,高兴得一蹦三尺高。它们商量了一下怎么解决这只大西瓜。商量决定把西瓜抬回家去大家吃,慢慢吃。

在回家的路上,两个人被一条大河给拦住了,过不去。这可怎么办呀?正在发愁的时候,花花提出了一个办法:我们还是先把西瓜吃了,再用西瓜皮做船过河,这不是一举两得的事情吗?但是华华不同意,它说:“我们得留点瓜给别人吃。它们有了好东西也给我们吃的呀!”“那你有什么更好的办法过河呀。”经过花花的劝说,华华同意了。

它们把西瓜分成了两份,每人一份,美美地饱餐了一顿。华华吃着说:“这西瓜可真好吃!没有什么东西能够和它比美了。”花花说:“对呀!只是我们要过河,否则可以让大家吃,那有多好呀!”

吃完后,花花把西瓜皮放到水里,西瓜皮浮在水面上,它跳了进去。华华也把西瓜皮放到水里,跳了进去。它们两个人用西瓜皮当船,平安无事地回到了家。

这个故事告诉我们:不管做什么事,都要自己动脑筋,要符合实际,解决问题。

给周老师的一封信

450字 初二 应用文

敬爱的周老师:

您好!

从开学到现在已经有三个月的时间了,我和班里的不少同学都能友好和睦相处,也交了几个要好的朋友,我们在一起学习进步,有空的时候也会一起相约出去玩,这让我的心里感到非常的高兴。再加上待我们如自己孩子的您,更让我感到开心了。

以前的我一直是一个非常害羞沉默的学生。在以前读书时,课堂上有老师叫我起来回答问题时,总批评我说:“同学你的声音太小了,再大点儿!”。的确如此,有时我的声音小得甚至连自己都听不见。老师和同学们都说我太害羞了,并且回答问题也不是很规范。于是我无数次的一心想改掉这个坏毛病,但最终都失败了。敬爱的周老师,您认为我该怎样改掉我这个坏毛病呢?

接下来我和您说说我的家乡吧,一说到我的家乡,我感到非常的骄傲和自豪。从前家乡的人们靠种地种树为生,收入微薄,现在生活也渐渐好了,我们这里也被改建成风景区,这是因为我的家乡有许多令人惊喜的美景,并且山青水秀、空气清新,有着清澈见底的小溪“听泉”,还有怪石“飞鸟岩”,幽深的“梦谷洞”,这里的一切都让人美好愉快,可以让人放下繁忙的工作,感受下自然的美好。您若是有空,请一定到我们这里走一走,看看这里的美景,感受下自然的美好,我们村的人随时欢迎您的到来。

祝身体健康,工作顺利!

您的学生:XX

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