动脑
从前,有两只小白兔,一只叫花花,另一只叫华华。它们住在一起,非常要好。
有一天,他们到河对岸的森林里去玩耍。玩着玩着,它们看到了一只大西瓜。这只西瓜有一只脸盆那么大,藤已经枯黄了,西瓜的底部变成了黄色,敲上去的声音“冬冬”的真好听。这是一只成熟了的大西瓜。它们两人看见了这么一只大西瓜,高兴得一蹦三尺高。它们商量了一下怎么解决这只大西瓜。商量决定把西瓜抬回家去大家吃,慢慢吃。
在回家的路上,两个人被一条大河给拦住了,过不去。这可怎么办呀?正在发愁的时候,花花提出了一个办法:我们还是先把西瓜吃了,再用西瓜皮做船过河,这不是一举两得的事情吗?但是华华不同意,它说:“我们得留点瓜给别人吃。它们有了好东西也给我们吃的呀!”“那你有什么更好的办法过河呀。”经过花花的劝说,华华同意了。
它们把西瓜分成了两份,每人一份,美美地饱餐了一顿。华华吃着说:“这西瓜可真好吃!没有什么东西能够和它比美了。”花花说:“对呀!只是我们要过河,否则可以让大家吃,那有多好呀!”
吃完后,花花把西瓜皮放到水里,西瓜皮浮在水面上,它跳了进去。华华也把西瓜皮放到水里,跳了进去。它们两个人用西瓜皮当船,平安无事地回到了家。
这个故事告诉我们:不管做什么事,都要自己动脑筋,要符合实际,解决问题。
给周老师的一封信
敬爱的周老师:
您好!
从开学到现在已经有三个月的时间了,我和班里的不少同学都能友好和睦相处,也交了几个要好的朋友,我们在一起学习进步,有空的时候也会一起相约出去玩,这让我的心里感到非常的高兴。再加上待我们如自己孩子的您,更让我感到开心了。
以前的我一直是一个非常害羞沉默的学生。在以前读书时,课堂上有老师叫我起来回答问题时,总批评我说:“同学你的声音太小了,再大点儿!”。的确如此,有时我的声音小得甚至连自己都听不见。老师和同学们都说我太害羞了,并且回答问题也不是很规范。于是我无数次的一心想改掉这个坏毛病,但最终都失败了。敬爱的周老师,您认为我该怎样改掉我这个坏毛病呢?
接下来我和您说说我的家乡吧,一说到我的家乡,我感到非常的骄傲和自豪。从前家乡的人们靠种地种树为生,收入微薄,现在生活也渐渐好了,我们这里也被改建成风景区,这是因为我的家乡有许多令人惊喜的美景,并且山青水秀、空气清新,有着清澈见底的小溪“听泉”,还有怪石“飞鸟岩”,幽深的“梦谷洞”,这里的一切都让人美好愉快,可以让人放下繁忙的工作,感受下自然的美好。您若是有空,请一定到我们这里走一走,看看这里的美景,感受下自然的美好,我们村的人随时欢迎您的到来。
祝身体健康,工作顺利!
您的学生:XX
相似题目
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动脑前几天因为坐的时间久了一些,导致腰背又痛了起来。今天去看医生的时候,医生说,不是不让久坐嘛,你咋又久坐呢?有点委屈和无奈,毕竟这所谓的久坐,是一小时左右,在以前体质好的时候,这都没什么,可是如今稍微坐久一些,腰背就开始抗议了。回到家的时候,想着用电脑的时候,如果能有个像吧台那样高的地方,站着可以打字,就可尽量地避免久站了吧。心里这么想着,可是普通家庭的装修根本就没有想到吧台这回事,而且以前也不流行这种设计呀。我突然想到上学时买的一种小书桌,就是那种四条腿可以叠起来的,用的时候可以搭在床上,不用的时候折叠起来只有一张板的厚度,实用又方便。我和同伴说,我去把这个小桌子找来,放在书桌上,这样我就可以站着打字了。同伴笑着说,不用那么麻烦还要去找,你看家里那两小方形的塑料小板凳,你随便拿一个放在桌上,就可以垫高电脑呀。我一想还真是。随及就试了一下,果然很适用。现在这篇文字就是这样站在书桌前写的,写的过程中有信息有电话来,或者要做什么,直接走开去办一下就好,不用推桌椅,目前来效果看还可以。看来,凡事都需要动动脑,不能太过死板。450字 高二 日记
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动脑浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)班朱玲敏从前,有两只小白兔,一只叫花花,另一只叫华华。它们住在一起,非常要好。有一天,他们到河对岸的森林里去玩耍。玩着玩着,它们看到了一只大西瓜。这只西瓜有一只脸盆那么大,藤已经枯黄了,西瓜的底部变成了黄色,敲上去的声音“冬冬”的真好听。这是一只成熟了的大西瓜。它们两人看见了这么一只大西瓜,高兴得一蹦三尺高。它们商量了一下怎么解决这只大西瓜。商量决定把西瓜抬回家去大家吃,慢慢吃。在回家的路上,两个人被一条大河给拦住了,过不去。这可怎么办呀?正在发愁的时候,花花提出了一个办法:我们还是先把西瓜吃了,再用西瓜皮做船过河,这不是一举两得的事情吗?但是华华不同意,它说:“我们得留点瓜给别人吃。它们有了好东西也给我们吃的呀!”“那你有什么更好的办法过河呀。”经过花花的劝说,华华同意了。它们把西瓜分成了两份,每人一份,美美地饱餐了一顿。华华吃着说:“这西瓜可真好吃!没有什么东西能够和它比美了。”花花说:“对呀!只是我们要过河,否则可以让大家吃,那有多好呀!”吃完后,花花把西瓜皮放到水里,西瓜皮浮在水面上,它跳了进去。华华也把西瓜皮放到水里,跳了进去。它们两个人用西瓜皮当船,平安无事地回到了家。这个故事告诉我们:不管做什么事,都要自己动脑筋,要符合实际,解决问题。指导教师:冯永康投稿:2004-11-1514:29:32550字 五年级 写景
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一节有趣的动脑课今天下午的语文课上,冯老师来给我们上了一堂生动有趣的写作课。在这节课上我们动足了脑筋,获得了知识,得到了乐趣,还赢利了红星卡。老师一上课就对我们说:这是一节写作课,只是与平时的写作课不同,那就是要把这一节课上课的情况写下来,所以请我们不但要积极参与,还要做一个有心人,注意观察,观察上课情况,观察周围学生的上课情况……然后,冯老师让我们看黑板上早就写好的四道题目:禾字旁的桥为什么错了?福字的由来,众字的造字原因,还有日字加一划可以组成那些字。同时,老师又对我们说你们可以几个人一起讨论,一起研究,还可以查你们手上的资料……没有等到老师把话说完,我们就自动结合,组成小组进行讨论。我找了四个平时比较要好的同学组成一个小组。我们碰在一起立刻七嘴八舌地讨论起来。大家开动了脑筋。在小组里,我们各抒已见,甚至,还进行了激烈的争论。在争论中,我们取得了一致的看法。就在我们讨论好四个问题的时候,老师宣布讨论结束,开始汇报交流各自的答案。在热烈的汇报交流中,我们对四个问题取得了一致的看法,获得了许多原来不知道的知识。我们组的每一个学生还赢利了红星卡。然后,冯老师就让我们动笔写作。我拿起笔就写下了上面这一篇作文。450字 五年级 叙事
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