泥菩萨过江——自身难保
450字
六年级
说明文
在很久以前，“泥人王国”发生了14级的大地震，并引发了海啸。在宽为8000万千米的大江后面有一个储蓄了食物〔有山、有水〕的大岛，可以居住2000万泥人和200万动物。但是在江对面的泥人知道谁也没有办法通过这条大江。
正当它们费劲心思想办法时，又一个大灾难降临了——动物王国里200万人民了受到牵连，正想来投靠泥人呢。泥人们看到这些动物来投靠自己，便吹牛能度过大江。这时，谎话代表你菩萨说话了：“唉，看到你们这样愁眉不展，我们也很难过，这样吧我把你们度到江对面的大岛上吧！”在场动物们都不相信它说的话，便要求泥人们先度过大江，它们安全了，再折身回来救动物。
这时代表泥菩萨可难住了，既然谎话说出去了也不能收回来，再说它也很相信自己的“实力”。便爽快答应了，10分钟后，泥菩萨作好准备便跳进大江，还准备潜泳呢，下半身已经化成泥水了。到最后，整个人就消失在大江之间。
看到这一切，动物们吓坏了。你菩萨还说要把它们运到大岛上呢，自己却先丧失了性命。动物们知道泥人是靠不住了，只好去投靠远方的植物了。
泥人们也不知道该怎么办，只好东瞧西瞧，到最后也被涨潮时的水给“杀害”了。
这则歇后语告诉我们：不要吹牛奉承自己，到最后自己却没落着好处。
泥鳅
700字
六年级
状物
上科学课时，老师布置了一个作业，让我们每个同学都去做一个生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听，对这个实验非常感兴趣，就找来一个空油壶，先把上半部分剪掉，再洗干净，盛上水，还要在水底放上一层淤泥，水面放上一些浮萍，再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧！它们一下子钻进了淤泥里，隔一会儿就钻出来透透气，把一壶水搞得浑浊不堪，真调皮。
刚开始的几天，我热情高涨，每天都要观察好几回，可是，渐渐地，又有了新的实验，我便把这件事抛之脑后了。过了好久，有一位同学谈起了他的生态瓶，这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想，瓶子里的水很少了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了……放学后，我急匆匆地赶回家，一放下书包就去看我的生态瓶，一看，吓了我一跳，瓶子里的水几乎没有了，也没有泥鳅的影子，我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候，突然，我看见淤泥面上有气泡，该不会是泥鳅吹出来的吧？我抱着一丝的希望，赶紧找来一根小棒，把淤泥挖开，耶，一条泥鳅钻了出来。“妈妈，妈妈，泥鳅还活着，泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过，我又感到很疑惑，就问妈妈：“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头，我只好去求助电脑。
经过一番搜索查资料，我终于明白了，原来，泥鳅离开水在泥浆里生活的时候，就用肠子呼吸。它的肠子与食道、肛门相连，形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管，能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时，所产生的二氧化碳等气体，就像“放屁”一样，从肛门排出，所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。
哦，原来如此，怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心，通过这次实验，我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。
长沙市麓谷中心小学六年级：吴梦涵
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说明文
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