《写给大家的设计书》读后感500字

《写给大家的设计书》读后感

500字 六年级 读后感

《写给大家的设计书》反复阐述了四大基本设计原则,对比、重复、对齐、亲密性,英文简称CRAP,即contrast、repetition、alignment、proximity。

对比。对比一定要鲜明。如果两者相差不大,这样的对比就不会达到夺人眼球的效果。我们在语言文学中学过对比的作用,对比是通过突出强调重点,并引起关注。而应用到设计上,对比可以让需要表达的信息脱颖而出,从而达到设计的最终目的。

重复。在设计中,重复的元素可以适当变形变色,但在整体的设计版面上元素要重复到形成一定的规律,同时唤醒整个设计的统一性。

对齐。对齐可以让设计版面形成一种视觉联系,引导我们的视线观察设计内容。人类天性更青睐整齐、有秩序的事物。设计中的对齐,往往能将一大堆杂乱无章的信息,通过某种分类形式而排列在一起。

亲密性。设计中的亲密性,指的是设计单元。就像我们的暂时性记忆只有六个点,这就是银行卡密码只设六位数的原因。我们更容易记住六点之内的数据量,一旦超出了这个量,我们往往混淆或是忘却所记忆的信息。所以,设计中将信息分成每个小单元就显得必要且重要了。大单元划分为小单元,小单元就是根据信息的相关性归结起来的。

大多人以为设计是高高在上的艺术,只有设计师才能懂得设计艺术。事实上,每个人都要理解设计,不是只有设计师才需要懂得设计。生活处处是美学,而美学就蕴藏着设计的基本原则。

Hai、汉修先生

900字 三年级 写景

《Hai、汉修先生》

Hai、汉修先生:你好吗?!

今天有点闲得无聊,想起了你给鲍雷伊提出的十个问题。反正闲着也是闲着,不仿给你写封信吧。我想我会把这封信寄到你最近住的地址。天知道收到这封信前你会不会又搬家了?所以吗、嗯,我懒得称“亲爱的”、也不肯定“你好”。免得浪费感情。

你很“狡猾”,但很可爱。我可不象鲍雷伊那样讨厌你。你的十个问题嘛到是很有趣。看似简单,其实是够刁钻古怪的。搞不好把自已的隐私都暴露了。不过我目前还没有“绝对隐私”。所以也不怕回答你两个问题1、“你是谁”。2、“你长什么样子”?这二个问题嘛,嗯,怎么跟我思品课上的问题有点类似:“画自已”。你们当作家的、当老师的都喜欢这样问学生吗?“你是谁”和“画自已”其实是一样的。画自已吗当然要对着镜子画,这样我的优缺点都被照出来了。还要加上兴趣爱好、性格品德、学习成绩等等一大堆罗嗦的事,够麻烦的。思品课上我可是第一个举手回答的,我把要画的内容全答上了。还有几次类似的课堂回答。所以我是一个聪明的学生吧?你可别以为我爱自吹自擂,这是在回答你的问题。当然还得加点什么生活幸福呀、其它功课也还过得去呀等等之类的套话,没什么意思。现在再来说说我长什么样子:高高的个子,脑袋不太大,所以没有肖凡?创厦鳌Q劬Σ惶?螅?赡懿惶?腥讼不丁2幌裥し?创笱劬Α⑺?燮ぃ?蛑谥跄俊⑷思?税?N抑挥懈妊?傲恕?烧饧一锸翟谑翘?厦髁耍?菔甭铩8牛?钩?还K?运的歉鼋新碓频娜私驳幕安惶?尚牛骸叭说南衩灿胨?巧坛煞幢取保?蛑笔亲晕野参俊⒑?蛋说溃徊还?野职纸涛乙桓霭旆ǎ?褪侨シ⑾炙?挠诺悖八?挠诺悖?缓蠹佑妥犯暇突岢摹D阋?忝靼子矗?盒尴壬?R⒉坏扔谖蚁衷诰吐浜罅耍?褂衅狡鹌阶?庖凰的亍

关于眼睛不太大的问题嘛,嗯,我会想办法的。向唐老师学习,弄付眼镜戴戴,遮挡遮挡,还可显出一付有学问的样子。不过我没看清唐老师的眼睛是大是小。估计也不会是大眼睛,下次认真的看看。不过这不太重要。重要的是他的学问到挺深的。好在我个头比肖凡?创螅?梢远嘧暗阒?丁0Γ?芩阏页霰人?恳坏愕牡胤健Pし?矗?憔褪浅曰?室渤げ还?伊耍」『昧耍?对读耍?一挂?ネ瓿善渌?饕担?饶慊匦湃啡狭说刂芬院笤倩卮鹉愕谌?鑫侍狻2还?乙惨愠鲆桓龅笞旯殴值奈侍猓涸趺囱?シ⑾痔评鲜Α疤盅帷钡牡胤剑

比较喜欢你的、等你回信的小作家张靖宇

敬上

十月二日

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