不该发生的打架事件600字

不该发生的打架事件

600字 初二 议论文

星期四下午,我们学校举行了一次年级会议,这次会议,是针对星期三下午的打架事件的,听校长说,这次的打架事件的过程是这样的:

星期二的时候,二班的一个叫庄广超的同学问二班的范刚明,五班的黄善进的父亲是干什么的,而二班的范刚明就告诉了五班的黄善进,说庄广超问了他这个问题,而黄善进以为庄广超侮辱了他,便找了同班的张秦强一起去质问庄广超,最后导致了这次不必要的打架事件。

这次事件,我认为是不应该发生的,理由如下:

1从庄广超这个人来看,他是一个极好事的人,就这么无聊吗?别人父母干什么的关他什么事?知道人家父母干什么的又怎么了呢?如果你不去问,会挨打吗?也许这才这次事件就不会发生。

2从黄善进这个人来看,这个人也太偏激了点吧,换句话来说,就是太小气了,大度一点,这件事就不会发生的,别人问你父亲是干什么的又怎么了呢?就算是清洁工,是杀猪的也不能觉得这样就是自己的耻辱啊。何况你是个读书的人,成绩又不好,管好自己的成绩就是不孝顺了,你以为通过打架就可以使自己找回自尊吗?

3从张秦强这个人来看,他也太好事了,是真正属于多管闲事的人,人家打架关你什么事?可是他偏偏就要去搅和,没事找事,什么哥们义气,我看他纯粹就是把老师平时的教导忘得一干二净了。给学校处理,活该。

4还有其他人,明明知道了那天下午会发生打架的,就是不告诉老师,要看什么热闹,最后呢?自己的班的名声到底是处出了,光荣吗?

我们来学校的目的就是学好知识,不是叫我们去打架,也不是什么事情都去参与,如果这次大家都明智一点,这类事情就不会发生了。我们真的要从这件事中吸取教训。

广东汕尾陆河县实验中学初二:孔东影

传递友情

650字 初一 日记

2010年2月24日星期三

手捧着蒲公英,他们随风飘扬传递着生命;仰望天空中的星斗,他们亮晶晶的传递着信念:"海内存知己,天涯若比邻',看着包裹里精致的贝壳,它传递着珍贵的友情。

小时候,我有一个无话不谈的好朋友,我们形影不离,常常一起玩耍。记得有一年,我们结伴去三亚,美丽的亚龙湾给我留下了美好的回忆。我们在那一望无际的海边奔跑,我的好朋友提议:我们一起去拾贝壳吧!这里的贝壳可漂亮了。

在沙滩与大海交接的地方贝壳最多了,望着那五颜六色的贝壳,我们兴奋不已。我说:贝壳可是又大又漂亮的呀!可他却说贝壳是小小的,还有珍珠。第一次我们为了贝壳争执了起来。我俩为了证明各自的说法是对的,就在海里拼命的寻找,但是我最终并没有找到又大又漂亮的贝壳,显得很沮丧。朋友看出了我的心思,安慰我说:别失望,我会送你一个又大又美的贝壳。

岁月如歌,日月如梭。

有一天,朋友跑来告诉我一个很不愿意听到的消息,他要随他的父母迁往大洋彼岸的马来西亚去了,这就意味着我们的友情将被时空阻隔,我的心情顿时沉重了下来。为了调节气氛,朋友故作轻松的对我说:好朋友,别担心,我给你留了电话号码,我们一定要常联系,倒时候我会去海边拾一个又大又美的贝壳送给你,记住我们的约定,一生一世不改变。

接下来的日子平淡,忙碌,随着的功课加重,我渐渐的淡忘了那位知心的朋友,和那段珍贵、美好的友情。

上中学的一天,我意外的受到一个来自海外的包裹,我满心狐疑地想:这是谁寄来的?我家可没有海外的亲戚呀!我带着疑惑打开了包裹,我呆住了,里面竟是一个精致的、又大又美的贝壳,旁边的小字条上写着:朋友你还好吗?是否记得我们的约定……

我脑海中一霎间重现了那段儿时的美好、珍贵的的回忆,这贝壳传递着我们彼此的友情。我激动得冲上楼,拨通了那串通往海外的电话号码……

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