星期天上作文课
星期天上作文课,我像往常一样按时到校。
老师一上课便问大家是否带了照片?我这才想起自己忘带了!老师接着说:“今天写相片上的我。第一自然段写开头,第二自然段写相片的由来,第三自然段写神态与动作,第四自然段结尾。”
我手里没照片,这下怎么写呢?无可奈何的我冥思苦想起来,我突然有了主意,就写上次冰灾的照片吧。
下课休息时,同学们一窝蜂地跑出教室,大家抓紧时间一起玩闹。等到上课时,老师发给大家作文本,让我们工整地誊写。我迅速写完后,便交到了讲台上。
我心里想,要是我有照片的话,肯定会写得更好更精彩!我发誓一定要改掉不长记性的毛病。
朋友……
繁星流动 和你同路
从不相识 开始心接近,默默以真挚待人
人生如梦 朋友如雾,难得知心 几经风暴
为着我不退半步 正是你
遥遥晚空点点星光息息相关
你我那怕荆棘铺满路,替我解开心中的孤单
是谁明白情同两手一起开心一起悲伤
彼此分担分我或你为了我 我为了
共赴患难绝望里紧握你手。
朋友繁星流动, 和你同路。
从不相识
开始心接近。
默默以真挚待人。人生如梦, 朋友如雾。
难得知心, 几经风暴。为着我不退半步,
正是你,遥遥晚空点点星光息息相关。
你我那怕荆棘铺满路,替我解开心中的孤单。
是谁明白我?情同两手一起开心一起悲伤!
彼此分担不分我或你。你为了我, 我为了你。
共赴患难绝望里, 紧握你手。
朋友!遥遥晚空点点星光息息相关。
你我那怕荆棘铺满路,替我解开心中的孤单。
是谁明白我?情同两手一起开心一起悲伤。
彼此分担不分我或你。你为了我, 我为了你。
共赴患难绝望里
紧握你手。谁能够划船不用浆。
谁能够扬帆没有风向。谁能够离开好朋友。
没有感伤。我可以划船不用浆。
我可以扬帆没有风向。但是朋友啊。
当你离我远去。
我却不能不感伤。
谁能够划船不用浆。谁能够扬帆没有风向。
谁能够离开好朋友。
没有感伤。
朋友。我可以划船不用浆。
我可以扬帆没有风向。但是朋友啊。
当你离我远去。我却不能不感伤。
但是朋友啊。当你离我远去。
我却不能不感伤。
朋友……
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