我们不哭！
450字
初三
日记
冬季的校园，别样的枯燥无味。
所有的树，都变的那么刻板，披上和冬相称颜色的外套。同学们的脸上没有任何表情，仿佛要和这个枯燥的校园和谐起来。教室中的气氛很压抑——月考成绩公布了，真是几人欢喜几人愁。
这时，我看到小梦冲出了教室，泪水飞洒在灰黑色的天空下。我紧跟着出去，看到的情景使我的心抽紧了——小梦倚在灰白色的墙边，头发垂到脸前，任泪水流淌……
天上下起了雨，淋湿了小梦海藻般的卷发，淋湿了我抽紧的心，淋湿了“罪魁祸首”成绩单，淋湿了那个醒目的“59分”。雨水顺着小梦的脸颊淌下，分不出哪是泪，哪是雨了。
我踏着雨水，来到她面前，将她海藻般的卷发撂倒耳后，露出那张纯净的而满是泪和雨水的脸，她那又大又亮的眼睛像一口幽深的井，泪水不断涌出，欲语泪相随。
“梦，不哭了，过去的，就让它过去吧！”我心中绞痛着，却这样勉强的劝她。她将头靠在我的肩膀上，身体慢慢的抽动，她仍在流泪，我抱住她，和她一块哭泣，仍在劝慰她：“梦，不哭了，忘掉吧，让它随你的泪水流走，不伤心了，外边冷，进屋吧。”我扶着她走进宿舍，她依然在流泪。
天一直在下雨，她，却一直在哭泣，泪水伴着雨水落下，没有声音，却留下了心灵永恒的伤疤。
小梦，别哭了，我们不哭！
小小发明家
400字
初一
记叙文
万物萌生的春天给了我们活力与希望，我爱这繁忙的，充满希望的春天。在这迷人的春天里，第五届“长杭青少年科技奖”颁奖仪式开始了。
来自杭州中小学的王清昀，徐可帅，林逸超，凌子凡，陈宜家和滕森6名青少年获此奖项。紧接着，全国十佳优秀科技教师周又红老师从北京匆匆赶来。给我们讲了逆向思维法，组合发明法，变形法等不同形式的发明。让我记忆犹新的，是周老师讲的9个人平均分13个橘子。我们乍一看，平均分不了呀？但是周老师却有两种分法：模糊方法就是一人一个，多出来四个把它掰开按瓣数分。精确方法就是把13个橘子榨成汁再分。还有更新奇的，是把扫把和筷子组合在一起。想想怎么可能呢？扫把是扫垃圾的，而筷子是吃饭用的，怎么能组合在一起呢？可是就有这么聪明的发明家，由筷子想到了钳子，马路上环卫工人用的扫把和钳子就是这么来的。
发明科学小创造是一个宏伟的目标，但我们可以在自己的生活中进行，这就是发明的意义所在。
每个人都渴望成功，但成功只眷顾少数人。但我相信，只要我们心怀梦想，就一定会离成功越来越近。因为发明创造就来源于我们的生活。
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初三
日记
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我们不哭2008年5月12日，我们摔了一个大跟头，一头栽进了地狱。然后我们站了起来，笑着对阎王说：“我们虽然摔碎了心，好痛，好痛，但是我们不哭，我们绝不会向命运低头。”地震，就像无数颗原子弹，在一瞬间从天而降，侵蚀着每一分土地，把无数个熟悉的城镇炸得面目全非，让千千万万的同胞流离失所，骨肉分离。也许在那天早上，阳光还温暖的普照着大地，房屋还直指着蓝天，背着书包的读书郎还穿梭在大街小巷，狗儿还互相追逐着绕着庭院里的小树嬉戏，那奥运圣火也还在城市间传递着一个个希望。而当死神在那个午后降临，一切都变了。你可以看见乱石肆意的砸在路上，你可以看见河水吞噬着震断的桥梁，你可以看见被撕裂的地皮的伤口还在进一步扩张……那狼藉的废墟里，鲜血汇成了缓缓淌流的河；那浑浊的空气里，凄凉充斥了源源不断的氧；那消逝的时间里，死亡填满了坑坑不平的洞。毁了，毁了，全都毁了。灾情就是命令，时间就是生命。那些人民子弟兵在地震的下一秒便立即行动了起来。他们开辟出一条又一条被石头封堵的道路，不断的调来人员和物资支援灾区，鼓舞着灾区人民，并肩作战。望着那些摇摇欲坠的石块，他们丢下手中的工具，用双手把石块刨开；想着那些被掩埋在地下奄奄一息的人们，他们不分日夜的工作，跪求着希望再救一个；抬着那些重获新生的伤者，他们笑容洋溢的跑着，祈祷能让他们的手永不停歇。灾民说：“我们知道解放军战士会来救我们。”灾民说：“我们相信党中央不会放弃我们的生命。”众志成城，抗震救灾。所有的人都互相信赖着，互相支持着，于是这片无际的爱搭成了从废墟通往外界的彩桥。无数的人被救了出来，无数的医生护士治愈了这些人，无数的这些人成了志愿者，帮助了更多更多的人。我看到，一双从石缝里伸出的小手被志愿者紧紧地握着；我看到，一个被夹在石缝中的孩子的身体被志愿者紧紧地拥着；我看到，一条伤痕累累的腿被志愿者轻轻地擦拭着……一方有难，八方支援。全国各地都在不停地募捐，资金，机械，药品，食物，衣物都不间断的从各地运来，满足着灾区的各种需求，抚慰着灾区人民的心灵。这是一场切实的爱的奉献。温总理说：“这是一场天灾，我们无法避免。但是只要我们还活着，就能把我们的家园重建起来，并且建设得更好。”是啊，中国人，永远都不会向命运低头！我们不要放弃，要坚强，我们不哭！900字 初二 日记
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