喜怒哀乐
1200字以上
六年级
读后感
1月28日
星期六
冷
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子。
1月28日
星期六
冷
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子。
1月28日
星期六
冷
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子。
1月28日
星期六
冷
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子。
擒鼠记
800字
六年级
读后感
去年夏天，我是在乡下和表哥一起度过的。乡下没有空调，一台老式的电风扇噪音很大，风却几乎没有。到了晚上，房间里又潮湿有闷热，让人难以入眠。
那一天晚上，我正在辗转反侧地熬着，抹着身上湿淋淋的汗水，准备明天就打道回府。突然在嗡嗡的风扇转动声中，听到吱吱的叫声，偶尔还夹杂着啃咬的声音。“老鼠！”我一下子清醒过来，推了推在呼呼大睡的表哥。表哥揉了揉朦胧的睡眼，似乎也发现了一件好玩的事情，对我说：“我们去捉老鼠吧。”
“好啊！”我高兴地大叫一声。表哥赶紧把食指放到嘴唇边，对我做了一个禁声的手势。我再侧耳倾听，吱吱的声音已经不见了，听说老鼠的智商很高，竟然能够领会人的意思，看来不是吹的。
“工欲善其事，必先利其器。”我们在屋子里摸索了一阵，准备了木棍、竹笼、手套、小麻袋，偷偷地推开粮仓的门。我心里有点激动，只看过用下毒药、捕鼠笼、粘鼠胶等工具以逸待劳捕捉老鼠，没试过亲自出马捕捉老鼠的。
没有开灯，借着窗外微弱的星光，我们看清楚了粮仓里的形势。真是让我大开眼界了，老鼠还真多，大的、小的、肥的、瘦的都有，它们吱吱喳喳聚在一起，似乎在讨论盗取粮食的计划。
“路见不平一声吼——”我大吼一声：“哪里跑！”猛地冲了进去，拿起手中的小麻袋就罩。谁知老鼠个个都是运动健将，一看形势不对，溜得比鬼都快，我才冲到墙角，老鼠已经无影无踪了，有的还是从的跨下溜走的，我却没有一点办法。
“有你这么抓老鼠的吗？你看，全都跑光了。”表哥埋怨说。
“怎么啦？”我有点羞赧。
“难道你不知道打埋伏吗？”表哥提醒我，“捉老鼠是要计谋的。”
“上兵伐谋”，从前我只在小说中读过，没想到对老鼠作战也需要计谋的。我们从粮仓退出来，静静地等待老鼠出现。
老鼠的心机毕竟不如人，过了一会儿，看看外面没有动静有一个一个地跑出来了。
看看时机差不多了，表哥在我耳边低声说：“我到洞口放竹笼，你小心地摸到左边的墙角，我们两面夹攻一定能成功的。
“嗯。”我轻声答应着。
表哥蹑手蹑脚地走到老鼠洞口，把竹笼子放好，微笑着冲我点点头。我二话没说，拿起木棍，对准一只肥大的老鼠迎头痛击。啪的一声，棍子敲到地上，老鼠四散而逃。
“抓到了，抓到了。”听到表哥的声音，我抬头一看，原来老鼠仓皇而逃，一头扎在竹笼里，被表哥用小麻袋套在笼口，生擒了。
嘿，真的成功了！我一下蹦得老高。
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喜怒哀乐我的喜怒哀乐一、演表情1、先听一段音乐，看看能给你带来什么样的心情?(开心)能用你的脸部表情来表现开心吗？做的真棒，指名一个学生向大家做表情，哇，开心级了。你瞧，很开心。出示开心时的照片。2、再来欣赏一段，听听这段音乐表达的是怎样的心情？（悲伤，难过……出示伤感图片。3、你能猜出这位小朋友是什么表情吗？（怒）那你做做愤怒时的动作，你做做看呢，看这个样子真的很生气哦。4、小结:刚刚我们小朋友的表现都非常精彩，是什么影响你的表情变化呢？（生答：心情），对啦，和我们的心情有很大的联系，开心时会笑，难过时会掉泪，生气时会瞪大眼睛，咬牙切齿。5、我们人的面部表情可以分为哪几种呢？可以分为四种——揭题：板书二、贴表情6、怎样来表现我们的喜怒哀乐呢？我们来一个“贴五官”的游戏，师出示四张空白的脸型，把下面的眼睛、眉毛、嘴巴拼贴表情。请四位小朋友上来贴贴看。下面的小朋友可以轻声的讨论，怎样贴最理想。7、一起看，这些人物的表情是通过什么的变化表现出来的呢？（眼睛，嘴巴，眉毛等）。8、这里有首儿歌可以帮你更好的表现人物的表情：出示：眉开眼弯嘴上翘——猜是什么表情?——是哪一幅呢？（喜）瞪眼咬牙眉上竖——什么表情?——哪一幅？（怒）眉掉眼垂嘴向下，——猜是什么表情?——是哪一幅呢？（哀）眉弯眼弯嘴大开。——猜是什么表情?——是哪一幅呢？（乐）9、小结：在生活中，人的表情通过五官，特别是眼，眉，嘴的微妙变化表现出来的，这些表情往往也反映了人的内心世界。三、画表情10、那你能不能用最简单的方式画画这四种表情呢，请四位小朋友上来试试看，下面小朋友选你喜欢的表情画一画，在白色纸上。11、好，画好一个表情的小朋友举手，一起看看简笔画，发现问题马上解决问题，下面的小朋友举起来互相看看。12、我看到我们小朋友画的这么好，心里很开心，那你会用什么颜色表现开心的心情呢？（红）为什么？那么怒呢？用什么颜色？哀？乐？师用色块贴到表情的上方。13、小结:看来我们小朋友对色彩的认识有一定的了解，不同的色彩使人物的情绪更加明显，更加突出。四、作品欣赏14、我们一起去看看其他作品是如何运用色彩的。出示名作，问：什么心情？哪里看出来?(颜色、表情等)15、我们一起看看学生作品，呆会对你的创作有什么启发。五、学生作业16、看完了作品，你想表现怎样的表情呢？（生答）17、今天我们就来画画自己的一个表情，请小朋友拿出抽屉里的两张彩纸，是什么颜色？选出你要画的表情和这张纸的颜色要合适，看看和平时的彩纸有什么不一样？对啦，有边框，这是徐老师特地为我们三（1）班小朋友做的边框，这样你的作品就更加美观了。画的时候要注意你的表情不要太小，也不要太大，画好后就贴在我们三一班的喜怒哀乐大全集里。六、评价与拓展18、喜欢哪一幅？19、课后去尝试一下更多的色彩来表现人物的心情。1200字 高三 叙事
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喜怒哀乐人生像一首歌，旋律有高有低。有喜，有怒，有哀，有乐。我的喜假期妈妈领我出去玩儿，我就非常地开心。如果妈妈让我玩手机，我也很高兴；要是我得到了表扬我也很欢喜。我的怒妈妈说话不算话。在期末考试前妈妈为了让我考出好成绩，用玩手机来奖励我。妈妈对我说：“考进前十名就可以玩儿半个小时的手机，考进前五名可以玩儿一个小时，考进前三名就玩儿两个小时，考第一就可以使劲地玩儿了。”我听了非常开心，认真地复习。我考试考了第六名。可是我整个假期连手机的毛都没有碰到。听完英语妈妈马上把手机收回。我真是敢怒不敢言呀！我的哀我的哀伤在周末，我认为周末应该好好休息一下。可是没想到从早晨八点到晚上五点都在补课。剩下的时间就得写作业陪弟弟玩儿。我好累呀，周末好累呀。唉！我的乐我最快乐就是在过年的时候。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。还可以和哥哥尽情地玩儿手机。我真想天天过年啊！这就是我的生活，我的生活就是这样，有喜有忧。有悲伤有欢乐。400字 四年级 叙事
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喜怒哀乐喜；“快点快点要去浒山了，再不去就来不及了”妈妈焦急万分。“哎，就来”我慢吞吞地答道。今天要去浒山，我心花怒放，像只刚获得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。怒：“真是的，这只圆珠笔又破了没想到那麽不实用我皱着眉头说。我的圆珠笔又坏了，这几天来，我已经换过无数只圆珠笔了，这是第N支了难道就没好一点的圆珠笔了吗？我心里真是纳闷啊，看来我又要买一支了，命苦啊！哀；“悲哀啊”美好的时间总是那么短暂一个星期又要过去了，虽然有不舍一万个不舍但是时间是不可以逆转的。看来我只有面对现实了。乐；“今个老百姓啊真高兴啊”我快乐地哼起了歌谣，那是因为妈妈给我么买了两件新衣服，我乐不可支立刻穿上了新衣服对着镜子照了老半天，“这是过年的时候穿的，可不是现在穿的哦”妈妈幸灾乐祸的说。我把拨他脱下来，整整齐齐把它垫好，放入箱子。这就是我的喜怒哀乐，很丰富吧。”冯梦兰350字 六年级
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喜怒哀乐我们的成长过程中会发生许多事，有开心的事，有难过的事，今天我要讲一个让我悔恨的事。记得九岁暑假的时候，妈妈给我买了三只小鸡，它们像三个小茸球在地上滚动，样子可爱极了，我非常喜欢它们。每天早上一起床我都会给它们喂食，希望它们快快长大。有一天，我给拿着妈妈新买的小米和一小碗水来到小鸡的家，刚一放下食物，三个小家伙争先恐后地跑过来抢着吃，看着它们狼吞虎咽的样子，我非常开心。两只小黄鸡一边吃还不忘了去喝点水，只有那只小花鸡光顾着吃了，没有喝一口水，我想：它吃得这么快会噎着的。我就用手按住它的头，想让它去喝点水。不好了，小鸡没站稳，整个身体都掉入水中了，多亏妈妈及时赶来把小鸡抱了上来。小鸡的毛已经湿漉漉了，它不停地打着冷战，身体抖得非常厉害。我赶忙拿来布把小鸡裹起来，妈妈又拿来吹风机把小鸡烘干。也许是小鸡太小了经不起折腾，第二天它就死掉了。看着闭上眼的小花鸡，我伤心地哭了。我后悔极了，如果不是我非让它喝水，它也不会掉到水中。本来我是想办一件好事，却变成了这样的后果。就这样眼睁睁的看着一个活生生的小生命消失了，为了弥补我的过失，我亲手将它埋在了浮丘山的山坡上。事情已经过去两年了，现在我仍然想念那只可爱的小花鸡。五年级:wangbiyang500字 五年级 记叙文
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喜怒哀乐在生活中，你避免不了喜怒哀乐，假如生活是一张白白的纸，那么，喜怒哀乐就将这张纸变成一副画，一副丰富多彩的画。然而，我也有一件哀事深藏在心，这件事给了我一个深刻的教训：在去年四年级下学期时，我在班上担任生活委员，管理着让班级当上五星班队最难的一个地方——小百花楼。起初，我和赵然有“掌管”着“大军人马”把小百花楼的垃圾彻底清除，不当五星班队都难啊！可是，就在后来，大概是我的一时疏忽，将我们三天的辛勤劳动一下子化为乌有：那是在星期四的时候，我趁着大好晴天早早地来到了学校的小百花楼，我自己拖完地后检查了其他人的工作，过了一会儿，便看见检查的人来了，她看了看后说：“那里的瓷砖擦干净点。”我点点头，心想：呜呜~手下留情啊，不要扣分，不然肯定被老师骂！想到这儿，我眼睛酸酸的。我已急速将小百花楼来了个大搜索，可是，还是找不到陈宇豪，我想：算了吧。可是，我居然不知道这个小问题却酿成了大灾难！体育课前，老师把我和赵然有叫了过去，问我：“谁没打扫干净？”我想了一下说：“早上陈宇豪的瓷砖擦得不是很干净，因为我早上找不到他，所以没让他再擦。”老师让我将陈宇豪过来，然后，把他训了一顿，然而我却若无其事地在听，“你别以为你没责任！”老师严厉地说。顿时，我觉悟了：对于这件“罪案”，起因就是我！我没资格高兴！这是，我委屈的哭了，早知道，早上我就让陈宇豪“将功补过”擦掉那块藏污的！现在已经晚了，时光不可倒流，过去的事不可再来。最终，我老师还是让我们写了500字说明书。从这件哀事中，我明白了小的问题要即使解决，不可让它变成大问题！550字 六年级 叙事
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喜怒哀乐——怒记得那一次是十一黄金周，经过几次考试的好表现，妈妈终于又批准我 play computer了，哈o（∩_∩）o 哈哈！我终于又来到了阔别已久的电脑桌前，哇！这种感觉好熟悉呀！可是我浑然不知有危险正渐渐逼近我亲爱的电脑。吃完饭后爸爸的朋友来了，凭我几年的观察经验，我妈会让我玩到客人走以后，哈哈！真是天赐良机，老天爷终于可怜我许某人了。正当我陶醉在我最钟爱的游戏“CF”中时，外号叫做“小霸王”的小客人走过来说让我给他玩一下，听完后，我心里暗暗的想着：想让我让给你玩，等下辈子吧！也许下辈子也不可能！想玩后我装作没听近似的，又若无其事的玩了起来，过了半小时，它再也忍不住了又发起了抢电脑的猛攻，哼！我才不理他呢不是有首歌叫做《我的地盘》里面这样唱道：在我的地盘你得听我的．．．．．．”这可是本少爷费尽九牛二虎之力攻占下来，如果让给了你，我的“熊猫眼”不是白熬了吗！而且这可是我的地盘，你当然得听我的，大家说对吧可是没过多久，这位“小霸王”竟搬来了“救兵”我妈，我妈一到我旁边就说：“许博林你都玩了那么久了，对眼睛可不好，快下楼去玩吧！让给小弟弟玩．．．．．．”在妈妈犹如滔滔江水、连绵不绝的说教下，我的耳膜终于承受不住了，我这才依依不舍的站起身来，慢悠悠地走开了，这是这个小子竟阴险的笑了笑，这使得我早就耐不住其，眼睛里不时往外冒火，眉毛挤在一起，渐渐的虎牙露在外面，样子好比是一头饿虎！正当我冲到他的背后想一家把他踹回家时，看到了坐在一旁的妈妈，我原本发怒的神情变得十分友善。这时我才知道“虎落平阳被犬欺”的真正意思。我看着“小霸王”兴高采烈的玩游戏，心里真不是个滋味，可是我得忍，得忍，得忍．．．．．．700字 六年级
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读《小云雀的心愿》有感当世界只剩下一片荒凉——读《小云雀的心愿》有感读了《小云雀的心愿》这样的阅读作文后，心里并没有多在感触。文中用拟人并有点耸动的话说道：越过贫脊的大山，小云雀看到了泛滥成灾的江河，继续飞行，她们来到了荒凉的沙漠。可是，沙漠上除了沙子就剩下热浪。我读过很多这样的描写片段，而所谓的内心没有感触是指对这样的事已经熟知；并习以为常了。近年来整个中国都在以一种光速发展的趋势向前行。这是一个机械时代，以致于人们忘记了城市本来的面貌。为了个人利益加剧环境污染，乱砍伐树木使森林锐减和大量物种灭绝，这些都预示着大自然的环境遭到了严重的破坏。文章的结尾讲的是小云雀想把沙漠变为绿洲的想法受到了响应。在现定生活中，也有许多提倡保护环境的人，但是真正能做到的却是寥寥无几。人类因为眼前的毛皮小利益而忽视了自身的长远利益，当地球的环境遭到全面的破坏，那是在多的金钱也弥补不回来的。被誉为“华北明球”的白洋淀在某年的春夏之际再度干涸，波光粼粼的湖面消失，取而代之的是黄沙朝天。试问这样人为破坏造成的后果怎不见人痛惜？“四下泛滥的白光几乎要把所有的沙子烤得冒烟，走在沙漠里，耳朵里都是地面裂开的声音，像一口沸腾的油锅！“人类只有一个地球！”这是某年在斯德哥尔摩召开的人类会议上的一个响亮口号。当人类第一次在太空遥望家乡时，他们才发现，在整个浩瀚的已知宇宙体中，唯有我们的家园是一颗冰蓝色的“冰球”。蔚蓝色代表着生机活力。意味着生命。别再让“无可奈何花落去。”这样的叹息充斥我们耳边，趁还没来的及失去之前，一定要紧紧握住。珍贵现在的一切。但是又有谁不能说这是纸上谈兵呢？因为这毕竟只是一篇小学生写的读后感。我们的未来不仅遥远，还是个未知数。海明小学六年二班陈嘉鑫指导老师：王晓娜700字 小学 读后感
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云雀的心愿读后感作文（一）读了《云雀的心愿》这篇文章，我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了！一开始，小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙，这片沙漠原来是茂密的森林，可是后来人类砍伐树木，树木变得越来越少，鸟儿没有了家，动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树，于是就变成了贫瘠的沙漠。然后它们又看见一条大河，浑黄的河水像脱缰的野马，把许多村庄淹没了，这也是人类乱伐树木的缘故。“森林水库”没有了，造成水土流失，大量泥沙被水冲走了，造成了可怕的水灾。森林生态环境如果变好了，我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些，仍然乱砍乱伐。“森林实在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”这不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。（二）今天我学习了《云雀的心愿》，这篇课文深深地感动了我，它告诉我一个道理：保护森林十分重要！这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界，他看到了黄沙漫天飞舞，迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠；看到了浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面，让“小云雀不由地挨近了妈妈”，读到这里，我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林，绿洲变成了沙漠，河水泛滥成灾，这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲”，这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木，保护环境，人类面对鸟类不觉得羞愧吗？难道我们人类还不如鸟类吗？！“人类只有一个地球”！地球的美丽，是我们人类的幸福，让我们一起从自己做起，从身边的每一件小事做起，保护环境，保护我们赖以生存的地球村，让空气变得更新鲜，让动物和人类和睦相处吧！（三）《云雀的心愿》是本单元的最后一篇课文。同为环保主题，本篇在内容和结构上相对于前面两篇，较为简单，明晰。这篇课文主要讲了云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过地上的黄沙漫天飞舞。他们又飞到一片茂密的森林，由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。他们飞呀飞，飞飞到一条大河的上空，只见水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了。一些村庄被洪水淹没。小云雀看到了这些景象，不由得挨近了妈妈。可想而知，当时的小云雀是多么的害怕。读到这儿，我的心也是多么凄凉。生态的发展尤其重要，如世界上的大量砍伐造成水土流失，(.)空气污染，人和动物无法生存，气温上升，废气排放。大量捕杀野生动物……我们要知道地球只有一个，要是地球永远年轻漂亮，我们人类就必须对地球进行修装打扮，首先要树立爱护大自然的观念，在荒山荒地上栽树、种草，改造环境；治理河流、退田，还湖，还林，节约用水，处理污水，让山变得更青，让空气变得更新鲜，让动物和人们融为一家，和睦相处。地球的美丽，是我们人类的幸福，我们要做一个生态环境的保护使者，云雀的心愿就代表真我的心愿！1200字 读后感
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《云雀的心愿》读后感作文读了《云雀的心愿》这篇文章，我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了！一开始，小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙，这片沙漠原来是茂密的森林，可是后来人类砍伐树木，树木变得越来越少，鸟儿没有了家，动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树，于是就变成了贫瘠的沙漠。然后它们又看见一条大河，浑黄的河水像脱缰的野马，把许多村庄淹没了，这也是人类乱伐树木的缘故。“森林水库”没有了，造成水土流失，大量泥沙被水冲走了，造成了可怕的水灾。森林生态环境如果变好了，我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些，仍然乱砍乱伐。“森林实在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”这不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。四年级:可爱XX350字 四年级 读后感
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读《云雀的心愿》读了《做一个有道德的人》这本书后，我感到生活当中有很多美好的事情，有很多值得我们关注、思考，对美德的理解更加深刻了。书中，一幕幕感人的情景映入我眼帘，一个个品德高尚的人物印入我脑海。最让我感动的一篇故事是《云雀的心愿》。这个故事是讲述小云雀在夏天看到的昏暗的世界——沙漠里黄沙漫天卷地；河流象脱缰的野马在奔跑……云雀妈妈告诉小云雀，这都是因为人们把树砍了，森林在一片片地消失所造成的。森林对于人类来说就像水和空气一样重要，失去了森林，地球的环境就会恶化，让我们无法居住。小云雀看到这样的场景，发誓一定要再造森林，让世界重新回到绿色的海洋，让绿色铺满大地。看到这我不禁感叹到：森林是我们人类的原始家园，现在这样乱砍乱伐对待我们最初的家园，真是太过分了。虽然我们现在已经走出森林，生活在广阔的农村，拥挤的城市，但我们始终都不能忘记森林对我们的恩赐，应该爱惜和保护她。再看看我们今天居住的城市，看看城市的环境，其实也在遭到一天天的破坏：很多人把污水倒入江河；废物到处乱扔；有人践踏草坪，破坏绿地；滥杀动物……白色污染、污水横流、病毒流行，这些都是我们不爱护环境，不爱护我们的家园所造成的后果。森林、城市的环境是我们美好生活的依赖。失去了森林，失去了环境，也许有一天，我们人类都无法在地球上生活了。作为一名小学生，我们怎么能无动于衷呢？我们班有一个有个环保卫士——魏思睿，她在草坪上竖起了警示牌，提醒大家不要践踏草坪；在垃圾桶旁做个宣传栏，提醒大家把垃圾丢进垃圾桶，不要随处乱扔；在图书架上贴张纸，提醒大家要爱护图书，循环使用图书，提倡低碳生活。目睹这一切，我不禁有些感慨：为什么她能做到而我不能呢？在我们生活中，只要我们时刻注意一些细节，做好我们身边的每一件事，只要花一点点的力气，就是为保护环境做了贡献。现在我再也不随手扔垃圾了，再也不在草坪上乱跑了，不使用白色塑料袋开始用环保袋了。生活中看似一小步的动作，但在我们成长中却迈出了一大步。我想给杭州市长写封信，让市长伯伯号召大家共同来保护我们的环境，让我们从身边的小事情做起，让我们的地球沉浸在绿色的海洋，让世界有更好的明天！800字 初二 读后感
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云雀的心愿读后感在我的学习生活中，我读过许多课文：有描写山水风光的；有通过具体事例告诉我们一个道理的；有寓言故事；有神话故事；还有诗歌等等。其中我最喜欢的是我们课堂上学的一篇课文。这篇课文的名字叫《云雀的心愿》。树木可以蓄水保土；可以抵挡风沙；可以净化空气，它还是个空调器呢。这就是《云雀的心愿》这篇课文所告诉我的。这是一篇童话故事，讲得是小云雀和妈妈飞出森林，一路上所看到的情景。沙漠里的黄沙漫天飞舞，大河里的河水泛滥成灾。小云雀心里很难过。它听了妈妈的话，觉得森林很重要。它的心愿是带上小伙伴们到沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。学完这篇课文，我想到了今年清明节时，有很多树木被烧毁，不就是因为大家的环境意识不够强吗?去年长江廷岸的特大洪水给国家和人民造成了巨大损失，也是由于我们人类所造成的。滥砍滥伐那是因为人们只注重了眼前的利益，而没有想到这将会造成水土流失，引起洪涝灾害，沙漠面积也会不断扩大，同时越来越多的野生动物失去了它们的家园，正要遭受“灭顶之灾”一个个排上了珍稀保护动物的名单。大自然在以各种各样的信号，给我们吹响警笛了。人们，不要再执迷不悟了。联系现实，再读课文。我感觉到森林的重要。“治山治水不栽树，有土有水保不住。”保护环境，人人有责。要改善我们的生活环境，必须从自己做起，从身边的每一件小事做起，时时注意环境保护。让我们一起手拉着手保护我们赖以生存的地球环境吧！550字 初二 读后感
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作文 喜怒哀乐教学设计方案教学内容 三级上 第13讲 喜怒哀乐 授课类型新授所需时间 90分钟教学时间教学目标 1．“变色龙”式神态描写，让学生联系自身，在设定情景中细加体会； 2．经典阅读示例及课堂成文，完成喜怒哀乐四个片段描写。教学重点 “变色龙”式神态描写，让学生联系自身，在设定情景中细加体会。教学难点 经典阅读示例及课堂成文，完成喜怒哀乐四个片段描写。教具准备Ppt课件教学过程教师活动学生活动设计意图一、 游戏导入 师：在今天的课程开始前，先玩个小游戏：猜猜我什么心情，请你表现出你的“喜怒哀乐”，让同学们能快速猜出，并在此基础上快速切换喜怒表情。（请生参加）今天的作文题目就在我们之前的游戏中，就是“喜怒哀乐”（板书）师：刚才XX同学通过什么表现出了他的喜怒哀乐？ 师：总结得真好！用脸部表情、动作表现了自己的喜怒。脸部表情可以用“神态”来总结，除了动作，其实他还可以用语言来帮助表现。这样呢，我们就把“喜怒哀乐”的表现程度进行了分级，分别是——（板书：一级神态；二级动作；三级语言） 接下来，我们一级一级看，先从一级的神态开始：二、喜怒三级 一级——神态 师：看看这幅图（图片），都有谁？他们的心情如何？你是从他们的哪些神态中看出来的？注意，选择一位人物，把话说完整。（师指导） 师：你描述的真好，话说得也很完整。还有吗？师：你观察地真仔细，不仅观察到了嘴巴，还看到了眼睛！还有吗？师：所以说神态是喜怒哀乐最直观，最浅显明白的表现。我们通过一个人的神态，即面部表情：眼睛、嘴巴、鼻子、眼神等等，就能知道他心情如何，即使是动物也一样，不信你看：（鸵鸟图片）它嘴角的弧度给你怎样的感觉？没错。正因为神态有这样重要的作用，所以我们甚至能用几笔勾勒就表达出丰富的情感，比如这些鸡蛋们：（图片）二级——动作师：下面进入我们的升级状态，二级动作。你们看这幅图（雀跃图片），老师遮住了他的脸，你们觉得他的心情是什么样的？为什么？这充分说明了动作的重要性。来，你们做几个动作让同学们猜一猜！同学做得真好，老师相信你们已经知道用动作表达喜怒哀乐的重要性和方法了。来看看这几位小朋友的心情如何，通过他的那个动作看出来的？接下来来看第三级——语言师：听一听这段对话，说说里面的小朋友心情如何师引导，使生明白通过语言、语气可表达喜怒哀乐。三、喜怒哀乐的三级1. 喜乐。师：同学们，我们来看看喜乐。先从神态来看。我们想从神态上描写一个人的喜乐，可以从以下几方面入手：描写部位：眉毛 眉开眼笑 喜上眉梢（图片）描写部位：眼睛 两眼放光描写部位：嘴巴 嘴角轻扬 咧嘴大笑描写部位：脸色 满面春风 喜形于色再看看怎么从动作上描写人的喜乐：比如这个词“前仰后合”，它说的是这个动作（图片出示），接下来我说你们做好不好？那请起立，做好准备：手舞足蹈！抚掌大笑！掩嘴而笑！一蹦三丈高！那语言呢？怎么表达喜乐？我们可以这样：拍手称好！欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。我们之前说的描写人们开心，可以通过表情、动作、语言。除此之外，还有一种方法，就是比喻夸张。比如这样：（图片出示）欣喜若狂：形容高兴到极点。心花怒放现在我们来看看这些写作方法的综合运用：（出示例文）逐一举例、分析2、哀 乐过了，现在我们来看——“哀”，先从神态来看：神态：欲哭无泪、黯然泪下（图片）动作：捶胸顿足、抱头痛哭（图片）语言：唉声叹气、哭天抢地：大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。（图）比喻夸张：肝肠寸断：肝肠一寸寸断掉，形容人极度悲伤。 骨鲠在喉：鲠，鱼刺。鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话 没有说出来，非常难受。 百爪挠心：像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复 杂，心神不定或十分焦急。也形容仿佛被一百只 爪子抓住心神。 心乱如麻：心里乱得像一团乱麻。形容心里非常烦乱。 心如刀割：内心痛苦得像刀割一样。描写哀伤的时候，什么东西会很重要呢？对泪！一般来说，只要哭了、流泪了，就很难过，我们来看看，怎么能把眼泪描写地具体一点：例文“如果是表情的话该怎么描写呢？例文：---这是表情，我们来看看哭声：例文出示再来看看从心理角度的描写：3、怒最后一个，我们要讲的情绪是——先看神态：两眼冒火（夸张）、怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。通过同学们的介绍，谁能说说我们可以怎样写出生动的人物呢？四、（课件出示）温馨小提示我们要想写好人物的喜怒哀乐，首先要先介绍人物的神态特征，然后找人物的动作、再找语言，过带有感情色彩的词，表达我们对人物的态度（如喜爱之情）。五、口头作文，教师指导 今天我们了解了喜怒哀乐的描写方法和特点，现在就真兵实枪地用一用，写写这个故事吧！1.通过一些之前的视频/图片，调动孩子的情感细胞。2. 让孩子们说出观察到的、想到的人物性格特点。师激趣评价六、动笔实践来看一看这幅图，这个孩子在做什么？对，这幅图是 父与子 的插图，故事的背景呢，老师来给你们介绍：一天天数着日历，下个月就是爸爸的生日了，儿子这一次想送爸爸一个非常特别的礼物，于是....写作重点：经过千辛万苦的训练，小猪终于学会倒立时，儿子的表情、心理。大于2行。 爸爸看到两头猪冲进家里时，爸爸的神态、动作、语言。大于4行。 看到爸爸的愤怒以后，儿子的表情、心理。大于1行。 知道礼物意图时，爸爸的神态、动作、语言。大3行 儿子最后的表情、心理。大于1行七、讲评1．选择每组有代表性的片段，让同学到前面朗读。2．学生评一评，教师指导。 （引导学生抓住本堂课的三个训练点来进行点评,分别为：按从整体到局部，局部描写时从上到下；写出人物的外形特点。）九、总结这节课，我们学习了描写人物喜怒哀乐的方法，我们的教程中还有几篇范文，同学们可以在课后阅读。相信大家在以后的习作中会尝试运用今天学到的方法来描写，对吗？谢谢同学们，再见！ 生玩得开心生：表情动作生：神态、动作、表情生：这个小婴儿很开心，他的嘴巴张得大大的，很开心。生：小弟弟很不开心，他闭着眼睛，嘟着嘴...生：它很开心生：高兴；跳起来了，手还伸着生做动作，猜生：生气难过...生：生：好！生做动作，气氛活跃生：...生：哀生：生：泪生：怒生：根据故事情节，口头练习。生：训练猪生：动笔实践。生：相互评改文章。由游戏导入，吸引学生快速进入情境。激发学习兴趣。对比逐级深入教学，让学生自己感悟到如何运用神态、动作、语言表现人的喜怒哀乐通过游戏自己亲身实践，了解喜怒表达方式课堂氛围活跃用多种感观来观察。板书设计1200字以上 高中 叙事
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喜怒哀乐生日会期待已久、策划已久的星期五终于来了。今天是李成德的生日，上音乐课恰好又学了一首生日歌，好像这一切都是上天为他安排的。太阳公公终于回家了，生日会开始了。大家7点都准时在约定好的地方等待寿星的迎接。“丝~~”“啊”被喷的一头雪花的我惊叫到，“怎么是我中了头奖啊”我苦笑道。“哈哈，趁敌人不注意时下手，就是偷袭的最高境界”陈贤敬正奸笑着说。“什么，看我不收拾你”“来啊，你敢吗？”……说着，寿星李成德来了，带着我们去他家吃蛋糕，我拿起奶油走了。咦？陈贤敬他们哪去了？寿星说去拿#&@（听不懂，此处略）哇塞！两个蛋糕啊，哈哈！不一会，到了李成德家。哇！他家好温馨啊！咦！这是寿星的房间吗？竟然那么整洁，比我的房间好干净，顿时，我的脸就像煮熟的虾一样红。啊！桌子上晶茹有那么多吃的，薯片，饼干……那是李成德的爸爸妈妈吗？我们连忙叫“叔叔阿姨好！”李成德的妈妈好年轻啊，跟李成德好像，毽子就是一个没字里印出来的，阿姨热情的招呼我们。“丝丝丝~~~~”不用说，肯定又是陈贤敬买了雪花，准备再次袭击，不过这次不是我最惨，可是我很好不到哪去，因为我的头已经被雪花包盖了！呜呜~~~这次来的好像多了罗灿和陈国骏，不管了，先把头弄干净。雪花大战继续进行，只有几个女生是幸存的，剩下的，全都很惨，来燕和雪怡她们征用手机拍着这经典的画面，雪花满天飞，人们遍地跑。终于，这可怕的雪花大战停止了，大家都坐下来吃东西。不一会，只见男生们都躲进房间里去了，恐怕是在商量什么“国家大事”吧！“啪”奶油正在何珍的脸上，哈哈，这次中头奖的可不是我。当我在幸灾乐祸时，奶油先生也毫不客气的粘在我脸上，原来这又是陈贤敬搞的鬼，我现在才明白乐极生悲是多惨的！我在想，怎么他们老是弄我，正当我百思不得其解时，脑海里突然浮现出一个画面：“看我等一下不用奶油弄你”“你敢”“有什么不敢，我第一个就弄你”“好啊！难道我还怕你吗？”“好，等着”“来就来”这是我和陈贤敬斗嘴时说的话，原来是这样。啊！我后悔了！“啪”奶油又弄到我和何珍的脸上来了，男生们正往一楼走，我二话不说，就跟着跑了下去，不一会，全部人都下来了。真正的奶油大战开始了。男生们，自相残杀，而我也把脸上的奶油抹给郑菲，谁让她那么干净。接着，男生们打完了，想我们女生袭击，她们拿着装奶油的盒子忘何珍的脸色抹，接着是我，本来我没何珍那么惨的，可是陈贤敬用他那沾满奶油的手往我头上抹，这下，我的脸上的奶油和头上的奶油看起来，可是真正的大花猫了。这次，最惨的女生还是我！呜呜~~“碰”楼上的人不知丢了什么下来，叫我们不要吵，大家就立刻停了下来，呆住了，一会儿，便齐刷刷的往楼上跑。我们一上来，在意和李成德的姐姐就开怀大笑。瞧！男生女生一个样，都是花猫，不过，诗盈和家琪才被弄了一点点。下面，又是一场大战。被弄得满脸都是奶油，当然是弄干净啊！谁知道，男生们个个挤进厕所里，脱衣服，换裤子，清洗。我和何珍正在拼命的擦干净脸，最后，由于头发太脏了，只好洗头。等我们弄干净以后，出去一看，男生们都不见了，原来是去清洗奶油了，我们也忙着弄干净桌子，等一下切蛋糕。……哇塞！这蛋糕是两层的，来燕她们用手机拍下来了，插好蜡烛，关了灯，大家都唱起了生日歌。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”唱完歌，寿星许了愿，到了切蛋糕的时刻了。李成德首先先给长辈们切了蛋糕，接着又给我切，后来就是何珍……吃完后，他们男生切了一块大蛋糕，轮流吃，哈哈，看着他们滑稽的样子，我们肚子都笑痛了。接着到了我们女生，他们说我是班长，应该我拿，何珍第一个吃，接着是我……女生们都吃完了，还有一大块，我们就叫男生吃，陈贤敬第一个吃，接着……到了陈铭章的时候，他不肯吃，男生们就按住他，张开他的嘴，我就趁机把蛋糕放到他的嘴里，不过，差一点就弄到鼻子里了，笑死我们了。接着，到了唱歌时间。我们女生唱了《我们的歌声里》，然后就大家就一起唱了《朋友》。唱完后，何珍，家琪都哭了，我们走进李成德的房间，关上门，大家都在安慰她们，说着，说着，床突然崩溃了，我立刻马上站起来，何珍一看，破涕为笑，哎呀！李成德的床。。。大家陆续走出房间，在客厅里听他们唱歌，而我正帮何珍扫地，等我一出来，来燕的脚又被烫伤了，我又帮她搽药膏。一会儿，我被她们拉出大门外，大家上来着说要跟李成德的妈妈道歉。因为哦我们又被骂了，又弄坏了床，又搞脏了她的家，经过决定，让何珍来说，我带着他们鞠躬，表示歉意。由于来燕的脚受伤，我们提前走。何珍跟阿姨在说，阿姨说“没事”我还说了“对不起”，接着大家都说了“对不起”，临走时，阿姨给了何珍枇杷说“大家分了吧”我们都推着不要，幸好，男生帮我们结尾，我们才逃出来。下到一楼，我大喊一声“李成德”大家就接着说“生日快乐”。做好，陈贤敬他们送诗盈回家，而我和雪怡就跟罗灿她们一起走（顺路），走到一半，雪怡就说坐车，我就跟她一起走了。回到家，我回想着刚刚的情景。这说是李成德的生日会，还不如说是大家的聚会，因为下星期，就有同学要转学了，通过这次生日会，我感受到原来陈贤敬也很有管理能力的嘛！说实话，我还满期待李成德的下一次生日呢！初一:张玮1200字以上 初一 叙事
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运动会上的喜怒哀乐盼星星，盼月亮，终于盼来了学校的秋季运动会，我高兴得无法用词语来形容，可运动会中的喜怒哀乐也是免不了的。喜事件：盼来了学校的运动会喜悦指数：7详细内容：转眼，秋季来临，别的学校都开秋季运动会了，可我们学校却是一拖再拖。我们各个班级都已经练得走火入魔（早出晚归，副课不归），就怕不开运动会了。当体育老师说要开运动会时，我们全班顷刻像烧开了的水一样沸腾起来：有的击掌，把手都拍红了；有的使出全身的力气跳起来；有的与同性的同学热烈拥抱，完全不顾形象了……指数解释：开运动会确实是十分高兴的事，可是喜悦指数为什么只有7呢？还不是因为不知道能拿个什么名次啊……怒事件：拔河比赛拔“砸”了愤怒指数：8详细内容：天越来越冷了，我们学校怕运动会出什么意外，就把原来定的6项比赛项目，改成了两项――拔河和50米接力赛。到了星期二下午的第三节课，我们全班像风一样冲到操场，等待着五年级拔河比赛的开始。我们五年级有五个班，一个班比一个班，还剩一个班，那个班就叫做“轮空”。谁不想当轮空呀，多省力气，这就要靠抽签了。我们数学老师的运气可真不赖，一出手就抽到了轮空，剩下的，1班跟3班比，4班跟5班比。第一轮结束后，就只剩1班、5班和我们班了。第二次抽签过后，5班抽到了轮空，由我们2班和1班争夺进入决赛的权力。这拔河比赛可不像接力赛一样，跑一次就分出胜负了，拔河比赛是两个班两个班的比，而且还是三比两胜。我们和1班拔河的时候，我们班剩余的40个同学和班主任老师都用呐喊来给我们助威。我们用尽全身的力气拔河，可，可竟连续两次输给了1班，丧失了进入决赛的权力。苍天啊，大地啊，我们为什么赢不了啊？指数解释：为什么愤怒指数不是10呢？因为还有两个班跟我们班“同病相怜”嘛！哀事件：我与大地来了个“吻”哀伤指数：9详细内容：这还得从运动会之前的训练说起：在一次平常的接力赛训练中，我把棒递到对面的时候，不知是被人拌的还是怎的，我竟与大地来了个亲密的“吻”。我爬起来，一看，还好只有左胳膊擦破了点皮，没什么大碍。虽说我无缘无故摔了一跤，可除了朋友，没有一个人来安慰安慰我。当我自个儿清洗完伤口，忍痛继续练习时，他们那些男生还对我指指点点，说什么我递棒递不好啦，别人不好接棒啦，应该从右边递棒啦等等。回了教室，老师也没有表扬表扬我，对我与我“勇于奉献”的精神一字未提。看看我们班的陆博文，虽说他是后脑勺接触了地面，可什么事儿都没有，不管是男生女生，只要一见到他，都会关切的问一句：“陆博文，你的头疼不疼啊？胳膊有没有事啊？可以跑步吗？余思成（此事的‘肇事者’）真是卑鄙小人，你别理他。”瞧瞧，瞧瞧，这还不使我“哀”吗？指数解释：为什么不是哀伤指数不是10呢？因为现在我的伤口已经不疼了，快好了呢!乐事件：50米接力赛NO.1快乐指数：10详细内容：星期五上午，我们学校举行了拔河决赛和50米接力赛，拔河决赛是5班第一，接力赛，就看我们的喽！“砰”的一声，枪响了，我们十六个运动员载着跑第一名的希望，竭力向前奔去。“啪”，五（1）班的接力棒掉了；“啪”，五（5）班也掉棒了；“啪”，五（4）班的棒也掉了；“啪”，五（1）班的又掉棒了；“啪”，五（3）班的也掉棒了……只听“吁”的一声哨响，我班的最后一棒――谢傲已经冲过了终点线，我们赢了，我们赢了！指数解释：如果你们班的接力赛跑了第一名，你不高兴吗？况且，我们班接力赛还是“二连冠”呢！怎么样，这就是我在学校秋季运动会上的喜怒哀乐，你们在运动会上也有喜、怒、哀和乐吗？如果有，就写出来跟大家一起分享吧！1200字以上 五年级 叙事
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关于写我的喜怒哀乐的作文喜晨会课上，校长通过广播向我们宣布获得东帝士奖学金同学的名单。我坐在座位上认真地听着。但同时也在心里暗暗祈祷：希望三等奖的名单中有我，如果没有，优秀奖也行。我不敢对自己抱太大的希望，二等奖除了海晴之外还会有谁呢？至于海婷呢，倒有可能与我同一档次。想到这儿，我放松了许多。又想了两三回后，我几乎是抱着无所谓的态度了。“二等奖，四（4）班陆楚雅。”万岁，我得了二等奖！我心中喜滋滋的，就像吃了蜂蜜一样。要知道，我可以拿到五百元呀！对于家境贫困的我们家来说，这可是笔不小的数目。欣喜过后，无数个眩晕飞奔而来，我连忙趴在书桌上，因为有几十双眼睛在看着我，多羞呀！我与海婷上交的奖状数相同，我得了二等奖，海婷却得了三等奖，这可想不通。后来妈妈说，我有好几张全国的奖状，而她没有，这足以见差别。我吐了吐舌头，真佩服她的聪明。中午12点，我与阿杰、海茜和海婷寻找总务处。我们四个兜了半天，总算找到了它。海茜与阿杰是优秀奖，可以自己领。于是，他俩快速地签好名，拿着一百元走出办公室。而我和海婷可就惨喽，我俩非得到大人来才能领取。终于，好阿公匆匆赶来。我与他走进总务室，填写好“个人资料”。我拿着五百元乐开了怀。今天是我第一次拿到奖学金，可真快乐！怒艺术课上，我们互相借着报纸、墨水，整个教室闹哄哄的，根本不像上课的样子。艺术老师生气了，呵斥我们安静地坐几分钟，反思自己的行为。正巧班主任路过，见到此情此景，从牙缝里挤出几个字：“体育课练坐。”我当时的不满，差点像洪水破堤般泄发出来。难道让我们练一个小时吗？艺术课不是练了吗？班主任可以这样对待学生吗？我讨厌这样的做法，真希望老师们不要如此作为！我越想越气，干脆耍起了脾气——体育课上决不坐满一节课，到后来一定要暗中捣乱！（其实只坐了四分钟，所以成了空话）体育课的上课铃响了，管老师走进了教室。我们平时都很怕他，今天也不例外。他不紧不慢地说：“我只要求你们坐四分钟，但只要谁动一下，就得坐整节课。”我们一听这话，连忙把自己的脚、手管束好。倒记时随即开始。四分钟已到，终于成功了，我整个人好像抽了骨架，软绵绵地靠在椅子上。噢，看书！我赶紧将心爱的书放在桌上，真是太棒了！可惜，好景不长。不一会儿，数学老师走了进来，发给我们早上做的卷子，讲解起来。我们自然不开心，假装很乐意地听着，心里却直打哈欠。哀晚上订正好同步探究，到四（1）班的王老师那儿批（陈老师出差三天，王老师来代课）。跑到四（1）班时，却见她正在布置回家作业，我只得待在门外等着。等了好长时间，也不见她出来，看来他们班上的同学做完回家作业准要过好长时间。算了，我等一下她吧！可又过了好长时间，还不见王老师出来。趴在窗户上看，哎，她正在批改作业呢。想想她也真苦恼，批完本班同学的作业不算，还要批外班同学的作业。这么多的东西，叫她如何忍受得了！#p#分页标题#e#怎么等也不见老师出来，我便回自己的教室整理书包。我匆匆整理好，背上它又走到四（1）班教室的门口。由于不停地走动，我的脚已经肿胀得不像样了。人少了！我连忙冲进教室，请老师帮我批改。终于，我舒了一口气。可想而之，回家已经晚了，我在黑暗中流下泪来。一想到如此多的作业，一想到来不及作完它，一想到明天要红着脸迟到，我就懊悔不已。虽然有那么多的同学比我晚回家，但我还是克制不住自己的眼泪。为什么我是这样的结局？为什么没有人来关心我？为什么妈妈也不瞄我一眼？真希望哪天我能变成一个机器人，一个永远不会做错事的机器人，永远！乐“陆楚雅，你数学单元测验100分。”“真的？”我一蹦三丈高。英语课前，试卷上那鲜红的“100分”赫然进入我的眼帘，简直太完美了，加上英语，我已是双百！一时间，我陶醉在胜利的喜悦中。兴奋的我还拉起夏春雨，一起跳起了桑科舞。我甚至连眉毛都竖起来了，这真叫扬眉吐气。虽然老师说全对是正常的，但我仍感到骄傲。晚上，我回到家，搂着妈妈的脖子喊：“妈妈，这次我得了双百！”“哇，恭喜啊！”妈妈也意想不到，连连祝贺我双福临门，还要送我15元的钢笔。……上放心班的时候，一个红色的身影进了教室。是陈老师！大家纷纷扔下手中的笔，与陈老师（前任班主任，去了另外一个学校教书）套起近乎。海岳大声嚷嚷：“我长了2厘米！”大家都把头别过去，陈老师也眯着眼睛说：“还真看不出呢！”我不服气，大声喊：“我长高了4厘米。”陈老师用眼打量了一下我和我身后的海婷，说：“嗬，长得真快！”可惜陈老师只能呆一会儿。我真希望我们能聊好久好久。1200字以上 四年级
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以运动会剪影为题作文篇一、运动会剪影在秋风送爽，云淡风清的十一月份，我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了，有100米，200米，400米，800米，4×100接力跑，足球射门，沙坑跳远，搬运西瓜等。足球场地上，运动健儿们一个个精神抖擞，以飞快的速度将足球踢进球门。其中，四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球，全场的工作人员，运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天，那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位，预备，砰！”随着裁判员的一声枪响，激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出，又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边，啦啦队员也激动起来，拼命地喊着：“加油，加油！”老师们也不顾广播的再三劝告，跟着自己班的队员奔跑起来，边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”，大家对他信心十足，我们班的拉拉队员也喊得最起劲：“张迎，你是最棒的！”“张迎，快，后面追上来了！”张迎听到加油声后，跑得更起劲了。他脸胀得通红，手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米，15米，10米了，我使出吃奶的劲喊着：“张迎，到了，快！”张迎紧绷着脸，步子越迈越大，近了，近了，张迎终于第一个冲过了终点，全班同学都为他欢呼！精彩的800米比赛告一段落，但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼，加油吧！篇二、运动会剪影我们班的李逸珈飞快地跑了出去，不过，马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了，我们真为她捏一把汗呀。最终，取得了第六名的成绩。下次加把劲，争取取得前三名。男子1500米：我们班的李佳宁和何宇啸参加1500米，他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯，支撑不住1500米你的打击。可是，他们不畏惧艰险，下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗？同学们都十分担心。女子1500米：前面几圈，俞雪茗一直遥遥领先，可是，后来，隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶，拉拉队仿佛也较上劲了，一声比一声响。可是最终张晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。啦啦队：不但运动员在运动场上你追我赶，我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必胜！那声音即使隔方圆几十里都听得见，有震耳欲聋也不为过。男子跳远：我们班参加男子跳远的：洪伟哲，盛嘉涛和盛威杰，洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名，大家都对他信心十足，抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃，在空中划过一个完美的弧度，便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果让他们去跑100米，都是可以的第一的，可是，谁知道，半路杀出一个程咬金，害的我们班人只能得第三。篇三、运动会剪影为期三天的校运动会结束了，看着我们班那少的可怜的积分，我不禁有些伤心，算了，还是来看看赛场的情况吧！片断一：跳高M是两届运动会年级跳高冠军，大家都认为冠军非他莫属。可不知从哪冒出一匹黑马，与M抗衡起来。几轮下来，选手们接二连三的被淘汰，最后只剩下M和黑马Y，也许是初生牛犊不怕虎，150CM的高度Y一次便过，轮到M了，也许是心理压力，2次机会都泡汤了，最后一次，(.)M深呼一口气阳光照在脸上，年轻写满面庞，助跑，加速，起跳，“过！”M大叫一声，笑容满面。杆子又上升了几厘米，Y已经力不从心了，三次都撞杆，M毕竟是一名老手，在对手失力的情况下，信心百倍，夺得冠军。片段二：接力赛接力赛是运动会的一大看点，红白相间的棒子是赛场上的纽带。每个班都派出精英，力争第一。看，这组接力赛。发令抢一响，四位女选手如离弦之箭，想前冲去，不一会儿，A班选手便甩了其他选手近10米远，赛场边加油声此起彼伏，有的同学见自己班选手落后急得直跺脚。两棒之后，C班选手赶了上来，以微弱的优势暂居第一。关键的第四棒开始了，由于C班交接棒时速度稍慢，被A班选手超过。B班D班离A班选手的距离已经有20米了。B班的最后一棒选手是体校学生，并在市十运会上打破两项记录，实力相当雄厚，只见她不慌不忙，一接到棒就冲了出去，渐渐的B班和A班的距离已缩为5米，B班选手奋力赶超，已其极快的步伐第一个冲过终点。这时的赛场边有欢呼声，也有叹息声，可谓是几家欢喜几家愁呀！运动会结束了，可它带给了我们不少收获，它使我们高一同学之间更加了解，使我们的集体荣誉感更强，使我们懂得了竞争，懂得了拼搏！1200字以上