走出来真好700字

走出来真好

700字 六年级 记叙文

这个黑暗的房间里有扇门,我纠结是否要打开。

——题记

正午,慵散的阳光凌乱地洒在书桌上。侧耳倾听,没有听到悦耳的鸟鸣声,没有听到钟表的“滴答”声,只有班级里喧哗声……

本想继续提笔写作业,但在抬眼的刹那,忽然发现我是今天的值日班委。唉,还真是不管不行啊。我拿起作业,走上了讲台。

都怪我自己的威信度不高,即使站在讲台上,班里还是一样的吵闹。我坐了下来,望着班里吵闹的同学,想要用眼神来阻止他们,但似乎这样不管用,因为盯着这一片时,那一片就会吵起来。我是无论如何都不敢开口说声“安静”的。我其实是非常想说的,但是每次就要说时,不是被我咽进肚子,就是把声音压得只有周围的人知道。我总觉得,是我没有勇气说出口,因为班里有那么多人呐。让我在班里回答问题,那是迫不得已才对着班里的同学说的,但让我一个人主动说那么大声,我确实是不敢的。

也许是有作业的缘故把,班里过了一会儿就安静下来,开始奋笔疾书。偶尔有点小动静,也会马上就安静下来。我暂时舒了舒心——至少班主任来的时候,教室里很安静。想曹操,曹操到。吴老师走进了教室,发了作业告家长书,随即叫我们午睡。

我被留在讲台上继续管理纪律,午睡时,有人讲话至少我不需要说安静,只需一个眼神提示即可。我在讲台上写着作业,不时地朝讲台下看一看。40分钟后,午自习下课,午睡也应结束了,但因为星期五没有下课铃,所以仍有一部分人在蒙头大睡。这次可不是讲不讲“安静”的问题,这可是关系上课的问题,如果我不讲下课,班里的同学就会继续睡下去,到了上课时,那我就尴尬了。我先走到门口,看看其他班是否下课了——走廊上有人。我狠下心来对着班里的同学说:“下课!”同学们张开了蒙松的睡眼,我松了口气——终于说出来了……

我试图打开那扇门,开始只是推了一下,门没开。我有点害怕地缩了缩手,只是后来,我又提心吊胆地转动了门把手,终于打开了那扇门。门外一片生机勃勃的景象——芳草鲜美、百花齐放、姹紫嫣红、五彩缤纷……

走出来,真好!

困难,并不可怕

650字 六年级 记叙文

——读《鲁滨孙漂流记》有感

二十八年,一个惊人的数字,一段令读者为之震撼的日子,鲁滨孙,这位出自于著名作家笛福笔下的冒险者,就在一个荒无人烟的岛上生活了二十八年。

《鲁滨孙漂流记》塑造了鲁滨孙这个传奇式的人物。他在一次冒险的途中遇上了风暴,全船人中只有他,幸运地存活了下来,被海浪冲到了荒岛上,初到荒岛时的他极其绝望,他说:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器……”后来他的态度改变了,在决望中寻找希望,没有搬运木头的工具,他用一根起贷的铁棒一点一点地挪动;没有食物,他就想方设法地去打猎、捕鱼、养山羊。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他不再为食物、为住所发愁,过起了衣食无忧的生活。

这本书让我明白:其实困难并不可怕,在适应环境的同时,也要改变自己,努力创造“奇迹”。有一次,爸爸妈妈有事不在家,我的肚子饿得“咕咕”叫,我把冰箱翻了个遍,却只找到几包方便面,正想从冰箱里拿出一包,可又犯了难:我不知道怎么泡方便面,拿出来也是白拿,可是肚子的叫声让我改变了主意,就拿出了一包,一边看着食用说明,一边动手做。可问题马上就紧跟上来:调味包应该放多少?一袋还是半袋?水应该倒多少?这些在说明上都没有。我小心翼翼地撒了半包调味料,倒了一大碗开水,盖上盖子,不时地揭开盖子看有没有熟,等到泡熟了,我用筷子捞起一点,尝了尝,才知道自己调味料放少了。虽然这碗方便面做得并不好吃,但我吃得很开心,因为我体会到:只要努力,困难总是可以克服的。

“神赐给众生一种能力,有的人不怕苦、不怕累,创造出奇迹。而有的人则相信天命,不肯去开创自己的生活,他们认为‘奇迹’都是上天安排的,其实只要去创造,奇迹就会出现。”这句话深深地印在了我的心中,成为我不断努力的动力。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

六年级
记叙文
700字