我们的课余生活
300字
四年级
叙事
“铃，铃铃、铃，铃铃……”下课了，同学们有的在玩圆卡、玩溜溜球；有的在下象棋、玩五子棋；还有的同学在玩跳棋，跳绳……
女同学们在走廊里跳绳、踢毽子，有的则在教室看书。有的同学写字，有的同学则在玩着开心的抓人游戏。
有的同学看到地板上的垃圾，就赶快捡起来放到垃圾筒里。我和同学们在玩捉迷藏，“一、二、三……”开始藏了，有的同学连忙往桌子底下钻，有的则能跑多远就多远，我则赶紧往楼下躲。走到操场上，我看见几个同学在赛跑，大家虽然跑得满头大汗，但都十分开心。有的同学口渴了，就忙跑去喝水，有的同学跑累了，就干脆坐在地上休息。看到他们这么开心，我忘了捉迷藏，也忙和他们一块赛跑了。
“铃，铃铃、铃，铃铃……”上课的铃声响了，同学们都向教室跑去。虽然只有十分钟，但大家玩得都是多么开心啊！
一盏叫牵挂的灯
700字
初一
抒情散文
寻离开了足足一个学期，这个学期可以说是我这辈子最难熬的一段时间，寻说她会给我打电话，在网上见面，可这一个学期以来尽没给我打一个电话，只是在深圳而已。我只能成天挂着QQ等她。等她给我回复，等她告诉我她要回来，等她来帮我买早餐，等她来说我们还是好朋友…
我把空间背景改成一个小女孩站在海边，朝无边无际的大海呼唤。我不知道她在呼唤谁，父母？朋友？同学？亲人？大概吧。只是觉得很熟悉。我在日志上写了些东西：我一直一直坚定着你离开的方向，你越来越远，越来越远，看见我在向你招手吗？听见我在向你呼唤吗？
那天有人在我空间留言，是彻么？那个人叫‘残落’，他说：你的心跟着脚步一起倦了吗？你弄丢了回家的路线了吗？你在伤感的望着前方吗？海边的风很冷，我挑着灯，为你照亮前方的路。他的文笔很温柔，很高雅。空间尽什么都没有，呵！不是寻！我毫不客气地和他聊了起来：对不起，我的灯已被人带走，带到了海对面，或许更远，留下的只有牵挂那盏灯。
隔了很久，他才给我回复：生命中不断有得到或失落，于是，看不见的，看见了；遗失的，记住了。我不懂他的意思，不知是太深奥还是我知识面窄，只回给他一个问号。他说：她走了，你可以把她留在心里珍藏，你为她失去了太多，放下那盏牵挂的灯吧！寻也不希望这样，不是吗？
我愣了一下：寻。我疯狂地敲击着键盘：寻吗？你在哪？他回复：我不是，我只是一个旁观者，一个知道你们故事的人。说完，他下了线。确实，因为寻，我失去了太多，成绩，朋友，快乐。或许我也该回头了，也该放下那盏牵挂的灯，或许寻也希望如此。
后来，我和遥遥一起上学时告诉了她‘残落’这个名字，遥遥说她恨无语我，连‘残落’都不知道。她四处张望了一下，像是在招找什么人，接着向校门口一个熟悉的背影指去，我一惊，不敢相信，可这是事实，遥遥修长的手指指向的那个人我已不能否定，那个人我很熟悉，都是一个班的，我们走过去的时候，他很自然地和我们打了个招呼，我愣了大半天，才吞吞吐吐的说出了一句话：
“老师好！”
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我们的课余生活“丁零零……”下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，操场下一下子沸腾起来，有的打篮球，有的跳绳，有的打羽毛球……最有趣的还是“丢手绢”我们十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌:“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”我们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。一个扎着蝴蝶结的小姑娘，背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈悄悄走，走啊走，就把手绢轻轻的放在一个小个子的小姑娘身后，然后撒腿就跑，小姑娘很机灵，马上转身。捡起手绢迅速追去，可到底还没有抓到被罚唱了一支歌。我们的课余生活真有趣250字 初一 记叙文
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我们的课余生活每天的早餐时光是我在学校最享受的时候。听说今天有肉包子，我高兴得差点没跳起来。我抑制住激动的心情取回一个肉包子回到座位，刚准备好好享受美味，只见一个似黑似黄的东西从我眼前一闪而过。什么东西？莫非也是寻着肉包子的香味而来？我还没享用呢，你就想抢吗？生怕美味被分享的我，不得不瞪大眼睛注视它的举动，原来是一只嗡嗡飞窜的大马蜂。还好，它已经飞离了我，窜到周思阳的包子附近盘旋，嗡嗡的声音好像在说：“这是个啥东东啊？我咋没见过呢？突然一个俯冲，好像是下定决心扑上去咬一口。可是，周思阳突然扭转了一下身体，换了个方向吃包子，大马蜂差点就撞墙了。我心想：大马蜂啊，大马蜂，你的牙没事儿吧？哪知它好像一点都不为刚才的“失嘴”难为情，立马用它好像被注了兴奋剂的翅膀玩起了花式空中杂耍。有时像战斗机一样穿梭；有时像仙女一样翩跹；还有时像飞快的汽车在转弯时的漂移……虽然它的样子很有趣，对我们也并没有攻击的恶意，但我还是不喜欢和它共处一室。有几个胆小的女生被它吓双手掩面，说不出话来。老师看起来也有点小紧张，大概是怕它伤到了我们，就传令几个胆大的男同学打开门窗，用书本驱赶着它。可马蜂就像一个顽皮的小朋友，赖在教室里就是不出去。终于，上课铃打响了，我们都没有精力再搭理它，它才像一个闹够了的孩子，依依不舍地飞出去了。500字 四年级
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我们的课余生活我们的课余生活三年级五班杨梦璇我们的课余生活各种各样，比如有跳绳、转呼啦圈、踢毽子……其中，我最喜欢的就是转呼啦圈。呼啦圈在我的腰间转来转去，好长时间都不会掉下来，像是粘在我身上似的，小伙伴们都很羡慕我。其他同学们有的跳绳，有的打球，还有的踢毽子，大家玩得高高兴兴。上课铃声响了，我们只好回到了教室。今天我们玩得真高兴啊！指导教师崔梅茹150字 三年级 写景
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我们的课余生活我的课余生活最感兴趣的是跳舞。跳舞是一种既健身又美化生活的活动。我6岁的时候就学跳舞，刚开始是被电视中的优美的舞姿吸引住的，我照着，看一下，练一下，每个动作都要练几十遍，脚都肿了，很疼！才发现学跳舞是那么的艰苦，由于我喜欢跳舞，所以，我却忍着，练着。后来，我参加了舞蹈比赛，获得第一名，见到老师和家里人很开心，我心里美滋滋的，有一种胜利的感觉。我现在12岁了，已经上四年级了，但我的课余生活还是喜欢跳舞、热爱跳舞，我终于体会到了跳舞的乐趣和成功的一种途径。200字 三年级 叙事
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课余生活你知道我的课余生活是什么吗？我最喜欢的课余生活是打乒乓球。每天下午第二节课下课，我顾不上后面有两节自习课，就迫不及待地跑到球馆开始练球。到的时候，我看见其他班级的同学已经在练球了，我赶紧从书包里拿出乒乓球板也开始练球。我们球馆有两台发球机，一台机器发正手，一台机器发反手。同学们排好两队，一组跟发正手的机器对打，另一组跟发反手的机器对打。打球是有规矩的，要是打完了正手也不要闲着，得去排队打反手，这样才能把技能练好。终于轮到我练球了，我双脚分开，稳稳地站在地上，眼睛紧盯着发球机，生怕漏掉了飞过来的乒乓秋。突然，一个球飞了过来，我赶紧挥动手里的球拍，朝着球飞来的方向，一个反手抽了过去，只见一道白光，白色的小球“嗖”的一下，飞向墙壁，发出清脆的响声，还没等我喘口气，又一个小球飞了过来，我急忙举起球拍挡了回去。就这样反反复复的练习，正反手都能得到很好的锻炼和提高。中间有课间休息的时间，休息10分钟后，继续练习搓球，用石头、剪刀、布论输赢的方式轮流打。时间过得很快，两个小时不知不觉就过去了，练球结束，老师要求我们排好队等待爸爸妈妈来接。乒乓球是我课余生活不可缺少的一部分，带给我无限的乐趣。乒乓球也让我交到了很好的朋友。500字 四年级
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课余生活每天，除了上课，还有许多课余时间让我们做些别的事，可以玩电脑、听歌、上网……我在课余时间还有一个爱好那就是看书。我可是个书迷，不，简直是个书痴！我一拿起书就控制不住自己，开始陶醉在书的世界里，一去不复返。莎士比亚说过，书是全世界的营养品！对呀，书实在是太好看了，它不仅内容有趣丰富，还教会人们一个人生道理。有一次，我习惯性地走向班级书橱，拿起一本书来，便又控制不住自己，留连忘返起来。这时我的好朋友找我，她喊了一声：“喂，去上体育课吧！”我没有动静，她又喊了一声：“去上体育课了！”我还是没有反应，因为我还陶醉在书中呢！这时她用最大声音喊道：“于文清！！！”巨大的声音仿佛形成金色的攻击波，有一头狮子向我迎面而来，把从书中拉了回来。原来这就是传说中的狮吼功！好厉害呀！我立马苏醒过来了，唉！只有用狮吼功才能叫醒我，可见我痴迷到了什么程度。没办法，我就是那么的爱书！这就是我非富多彩的课余生活，怎么样，是不是很有趣呀！课余生活就好像一幅七彩画，永远驻留在那段快乐时光里……350字 四年级 叙事
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课余生活我的课余生活是丰富多采的，犹如百花点缀的花园，犹如天空中繁星点点……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我课余生活的一部分。不过占领最多课余生活的还是——滑滑板车。每当双休日来临，我就会约上好友一起玩滑板车。刚开始，其中一位好友示范给我看，只见他左脚踏着滑板的前头，右脚助跑一下，紧接着把右脚也踩在了滑板上，便行动自如的滑了出去，犹如一条威武的飞龙摆动着身姿。我也迫不及待的想大显身手一番，于是便飞快地站了上去，出乎意料是我竟稳稳的站在了滑板上。这时我心想：原来滑滑板也不过如此……还没等我晃过神来就四脚朝天了，裤子摔了一个洞，脚刮破了皮，痛得我呲牙咧嘴。我垂头丧气，想放弃学滑板的念头。好朋友们就扶我回去休息。在家里我疼得只想哭，一抬头突然看见墙上贴的座右铭：不管做什么事情都不能半途而废，一定要坚持到底，只要刻苦练习，掌握方法，成功将属于你。于是我又振作起来，忍着疼痛，再次挑战自我。往后一次次地摔倒，一次次站起来。终于，我也能滑着滑板像小鸟一样自由自在地“飞来飞去”，而且还学会了许多花样，有斜滑、360度旋转、神龙摆尾等。滑滑板车是我的最爱，它不仅教会了我做事情一定要坚强、勇敢、不放弃，还可以丰富我的课余生活，真是一举两得啊！450字 四年级 叙事
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我们的课余生活我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我学习。看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。我的课余生活很充实，收获可多了……400字 三年级 叙事
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我们的课余生活我的课余生活最感兴趣的是跳舞。跳舞是一种既健身又美化生活的活动。我6岁的时候就学跳舞，刚开始是被电视中的优美的舞姿吸引住的，我照着，看一下，练一下，每个动作都要练几十遍，脚都肿了，很疼！才发现学跳舞是那么的艰苦，由于我喜欢跳舞，所以，我却忍着，练着。后来，我参加了舞蹈比赛，获得第一名，见到老师和家里人很开心，我心里美滋滋的，有一种胜利的感觉。我现在12岁了，已经上四年级了，但我的课余生活还是喜欢跳舞、热爱跳舞，我终于体会到了跳舞的乐趣和成功的一种途径。三年级:朱洁帆200字 三年级 叙事
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我们的课余生活我们除了学校正常的学习生活外，课余生活也丰富多彩。每天我们做完老师布置的作业后，我们在操场上玩，有的在打篮球，有的在打乒乓球，有的在打沙包，还有的在跳皮筋……有一天，我们做完老师布置的作业，老师组织女同学丢手绢，男同学玩打蓝球，女同学围成一个大圈玩丢手绢，男同学分两组打篮球，每组5人，轮流打蓝球，你争我抢当时可热闹了。这就是我们的课余生活。150字 二年级 叙事
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课余生活：我的课余生活兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。爸爸看我对音乐很感兴趣，就和妈妈商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，爸爸还特意给我找了好的钢琴老师。可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在妈妈在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。350字 五年级 叙事
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我们的课余生活“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地来到操场上，开展自己喜爱的活动，有的丢沙包，有的打篮球，有的跳绳……整个操场成了欢乐的海洋。我和同学们最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。我们这组黄宗同学是“老鹰”，他张开双手，真像只凶猛的雄鹰。张荣同学是“母鸡”，他张开双手，勇敢地挡住“老鹰”，想保护身后的“鸡宝宝”。我们这些“小鸡”抓住“鸡妈妈”后背的衣服，紧紧地跟着鸡妈妈。“老鹰”往左扑，我们往右躲；“老鹰”往右抓，我们往左闪。“鸡妈妈”还勇敢地和“老鹰”搏斗，尽力保护“鸡宝宝”。可是黄宗这只狡猾的“老鹰”用声东击西的办法，让我们这些“鸡宝宝”放松了警惕，结果一只“小肥鸡”成了他的盘中餐，乐得他脸上笑开了花。“老鹰”抓呀抓呀，就这样，抓了我们一只又一只“小鸡”……“哈哈哈……”快乐的笑声回荡在操场上空，同学们，你们说，我们的课余生活有趣吗？300字 初一 记叙文
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