在老妈身上按个监控器
有时候,我真想在老妈身上按一个监控器,因为我就知道她在干什么,今天早上,我看老妈正在厨房里忙东忙西,于是马上就抱起篮球偷偷的往家门外溜。可是,唉,很可惜的被我老妈给发现了。要是我能在老妈的身上按上监控器就好了。这样我就能够知道她的行踪了。
有一天,我在老妈的身上安装了一个全方位定位监控器。就这样,有一天我和朋友约好了去打篮球,于是拿起监控器,看看老妈,还好,在卧室里看她的连续剧。于是我就抱起篮球,蹑手蹑脚的走出了家门,出去和祉云几个人打球去了。
太爽了。一会儿抢球一会儿跨栏的,来!一个三分球,耶!进了。再来一个,不,还没抢到球,加油,来一个,球在哪呢?哦,在祉云手上,“祉云,来,乖乖,把球给姐!”她才不会这么听话呢,软的不行,我来硬的,只能用抢了,耶!抢到了。NO!NO!NO!这是犯规,好吧,我被十分“荣幸”的罚下场,算了回家吧,看看监控器,还好还好,妈妈还在房间里津津有味,喜滋滋的看他的电视剧,太好了!
我有像开始那样,蹑手又蹑脚的走进客厅……
“嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!”不好!有情况!这是监控器发出的警报。于是我回过头,啊!老妈正在我后面……
“啊!”我尖叫着,看看四周,在我自己的床上。原来,是一场梦呀。但是回想起来,要是我真的能够在老妈身上按一个监控器,那该有多好啊!!!
三年级:吴若珊
有书的陪伴
你挡在了我的前面,遮住了我的视线。开玩笑似的敞开你的怀抱,微笑着接受我这个“新公民”。你其实早知道我已不再是“新公民”。书,你那博大的怀抱,永远等着我去探索,去创造。我们之间,是不得不说的故事……
初级阶段——情窦“书”开
从幼童时期,我就认识了你和你的家庭。当时的你只是一本很普通的幼儿读物。你很漂亮,有美丽的插图和简单的文字。咿咿呀呀中,我学会了和你一起玩耍。玩耍之余,我也同样和你一起学习,看着你身上美丽的图画,看着你身上那简单的文字。在你的帮助下,我知道了“鸡”、“鸭”,我知道了“西瓜”、“苹果”……你,也总是乐此不疲地接受我的邀请,陪我一起玩耍,陪我一起学习。就从那时起,我情窦“书”开……
中级阶段——“书”山有路
慢慢的,我们都长大了。我从小学老师那里懂得了更多的知识,你也充实了你的储备。我们还是像往常一样,一起玩耍,一起学习。但更多的是学习。你再一次敞开你的怀抱,我发现了一座山。看到了它,心里的想法在脑海中不断涌现:我要徒步爬上去!在途中我和陶渊明一起体会“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡;和杜甫一起感受“烽火连三月,家书抵万金”的思念;和李白一起抒发“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪情……当然,对于这些,你很清楚,这些知识让我的思绪中多了一点文采。在攀登“书山”的路上,我已渐渐开始学会摸索,在你的引导下继续摸索……
高级阶段——“书”海拾贝
你在更新着,不断地更新着。初中的我已不满足你的储备了。当我再一次进入你的怀抱时,我惊呆了。放眼望去是一片“书”海,海滩边,五彩斑斓的贝壳吸引了我的眼球:我和鲁迅在凤鼻螺中体验着“五猖会”的乐趣;我和朱自清在夜光贝中感谢父亲的恩泽;我和老舍在虎斑贝中批判老北京黑暗的社会;我和奥斯特洛夫斯基在珍珠贝中赞扬着保尔的坚强……你让我感动,你让我充实。在海滩上看着那些贝壳,回忆起那些熟悉的往事,才觉得我们真的是形影不离的好朋友……
你和我的故事,简单又明了。从小小的我到大大的你,我们都在改变。但是,唯一不变的是那份感情,那份无法用语言诠释的感情;你和我的故事,结局永远是简单的。但是,过程永远不简单,对吗?
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