美国和中国老师讲灰姑娘的故事
美国和中国老师讲灰姑娘的故事。(这就是差距)
美国版上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!
学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师:为什么?
学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
-老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?
学生:是的!
老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?
学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?
学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。
老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?。
学生:她自己。
老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?
学生:要爱自己!
老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?
学生:是的!!!-老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?孩子们欢呼雀跃。
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面?
——小学老师教的,终身受用——中国版上课铃响,学生,老师进教室。
老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
学生:这还要预习?老得掉渣了。
老师:灰姑娘?是****童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?
学生:。。。。。。书上不都写了吗?不会自己看啊?。
老师:这故事的重大意义是什么?
学生:得,这肯定要考的了。
老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。
学生:前后各一段,中间一段,总分总。
老师:开始讲课了,大家认真听讲。
学生:已经开始好久了。
老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?
学生:(n人开始睡觉。
老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?
学生:(又n人开始睡觉。)
老师:大家有没有注意到,这段话如果和那段话位置换一换,行不行?为什么?
学生:我又不是你,我怎么会注意到啊?(又n人开始睡觉。)
老师:怎么这么多人睡觉啊?你们要知道,不好好上课就不能考好成绩,不能考好成绩就不能上大学,不能上大学就不能。你们要明白这些做人的道理。
六年级:浪字vas
鸡蛋,小鸡?
鸡蛋,小鸡?
“鸡蛋里有小鸡,我把鸡蛋给吃了,不就是把没煮熟的小鸡给吃了吗?”这是我小时候,妈妈给我吃鸡蛋时,我常问妈妈的问题。
记得我四岁的时候,奶奶养了一只母鸡,全家人都盼着它快快下蛋。终于,有一天早晨,奶奶从鸡笼里拿出三个鸡蛋。一个给我吃,一个给弟弟吃,还有一个给奶奶吃。这可是最有营养的家鸡蛋,外面很少买的。
妈妈把鸡蛋煮熟给我们仨人吃。
我吃着吃着,脑子里又浮现出那副情景:我正玩着玩着,看见了一个新的小生命诞生了刚出生的小鸡。当时我想:哦!原来鸡蛋也可以生小鸡啊。想到这,我连忙把鸡蛋从嘴里吐出来。“哎,干嘛呢?”妈妈问。我说:“我把小鸡给吃了。”顿时,全家哭笑不得。妈妈奇怪地问:“怎么回事?”“上次,我看见了鸡蛋生出小鸡来,而今天,我把鸡蛋给吃了……这不就是把小鸡给吃了吗?”
“哈哈哈……”“哎呀,肚子都要笑爆了”……全家都哈哈大笑起来。
我奇怪极了,“怎么,我说错了吗?”我问。奶奶说:“傻孩子,鸡蛋没变成小鸡之前是可以吃的……”“可……”我的话还没说完就被弟弟打断了:“姐姐,你真笨。”这是全家笑得更厉害了。可我还是莫名其妙。
鸡蛋,小鸡?哦,我还是不明白!
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中国古代诗歌故事中国古代诗歌故事中国古代诗歌故事1.中国最早的诗中国最早的诗是哪一首?这可是个难以回答的问题。传说原始社会尧的时代,“天下太和,百姓无事”,过着安定舒适的日子。一位八九十岁的老人,一边悠闲地做着“击壤”游戏,一边唱着歌:日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食。帝力于我何有哉?把它译出来,它的大概意思是:太阳升起,下田劳作,太阳落下,归来歇息。开凿井泉,就有水饮,耕种田地,就有米食。多么安闲自乐,谁还去向往那帝王的权力?击壤,是古代的一种游戏:用木头做两片“壤”,做成前边大、后边小的样子,各长一尺三寸。先把一片立在地上,再站到若干步以外,用手上这片“壤”来打,打中了,就算赢。这是一种老人游戏,对于老人活动筋骨,是有好处的。他们一面玩着,一面唱着。这支歌,后人称作《击壤歌》,可能是有文字记载的最早的诗歌了。2.千金之剑挂墓地春秋时期的吴国,锻制宝剑的技艺非常精良,各种宝剑名声远扬。人们都以能有一把吴国的剑而满足。吴国太子季札,人称“延陵季子”。一次,他出使晋国,途中路过徐国,便去拜见徐国国君。“大王,请接受我转达父王对您的问候!”季札行礼毕,习惯地握住腰间的剑柄。徐君的眼光也自然地落在那金光耀眼的剑鞘上。徐君对宝剑的注意虽是一刹那间的事,可还是让季札感觉到了,他一边饮酒,一边想:此剑送给徐君,对加强吴、徐友谊很有作用……可是,我出使晋国,身上无剑又不合适……他决定从晋国回来时再把宝剑献给徐君。过了几天,季札从晋国返回,又经过徐国。徐国上下素衣白幡,一派治丧景象。原来徐君去世了。”我有心向徐君表示敬仰,不料永远失去了机会啊!”一个随从说:“既然徐君不在,赠剑之事也就作罢吧?”季札摆摆手:“不行,此事不做,我心里总会不安的。”于是他把宝剑赠给徐国新君王。新君王感激地说:“先王没有遗嘱,我不该接受贵重礼物啊。”季札只得把剑挂在徐君墓地上,寄托自己的怀念。后来,有人作诗道:“延陵季子兮不忘故,脱千金之剑兮带丘墓。”由此,吴国与徐国的关系更亲密了。3.今日富贵忘我为?百里奚有一天要举行宴会,照例要有歌舞表演。恰好一个弹琴的乐师病倒,少了一个节目,这真急坏了礼仪官。消息传开后,想不到官府里新来的洗衣婆自告奋勇,说她会弹琴唱歌。礼仪官答应让她参加表演。宴会在热烈的气氛中进行。大小官员按次序就座,银亮的酒杯不断举起,舞女的绸带频频飘动,掌声、喝彩声此起彼伏。轮到洗衣婆上场了,她边弹边唱一首《琴歌》:"百里奚,五羊皮,忆别时,烹伏雌,炊扊扅,今日富贵忘我为?"百里奚听了第一句就觉得十分奇怪,听着,听着,他站起来,走向洗衣婆,扶起她,喃喃地说:"夫人……你受苦了……"这是怎么回事呢?原来当年百里奚是虞国的大夫,虞国被晋国灭掉,百里奚也不了俘虏。晋献公把女儿嫁到秦国,百里奚和夫人被指定为随嫁的侍臣。百里奚心里很不愿意,中途带了夫人逃走,不料在楚国边境被楚人扣留。秦穆公听说百里奚流落楚国,就派人带了五张公羊皮向楚国交换百里奚。楚人得了五张公羊皮,只肯放百里奚一人,这样百里奚和夫人就被迫分开了。分手那天,夫人把门闩劈断当木柴,烧了一只老母鸡让百里奚做路粮。百里奚到了秦国,被秦穆公重用。百里奚虽然富贵了,并没有忘记夫人,几次三番派人打听,都没有下落。不料今日一场宴会,两人竟得重逢,牵线搭桥的居然是一首《琴歌》。4风萧萧兮易水寒战国时期,秦王想独霸天下,派兵向燕国逼近,燕太子丹万分恐慌。流落到燕国的荆轲为了报答太子丹对自己的恩德,准备赴汤蹈火,刺杀秦王。怎样才能使秦王接见自己呢?他苦苦思索,终于想起了秦王的仇人樊於(wū)期(jī)。樊於期是秦国将领,因得罪秦王,逃到燕国避难。秦王正用千金和一万户人口的封地买他的头。荆轲想,如果我将他的头和燕国督亢的地图一起献上,秦王必定会高兴地接见我,那时就有机会行刺了。于是荆轲前去拜访樊於期,把刺杀秦王的计谋告诉他。樊将军听了,激动而愤怒地说:"这正是我日夜盼望的事啊,今天终于机会来啦!"说罢,拔剑自刎。荆轲将樊将军的头装入木匣封好,又将一把有毒的匕首藏在卷起的地图里,与太子丹商定了启程的日子。出发那天,太子丹和了解内情的朋友都穿着白衣、戴着白帽,来到易水边送行。大家迎着刺骨的寒风,心情异常沉重。这时,高渐离在岸边敲起竹制的乐器,荆轲和着乐声高声唱道:"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!"那慷慨激昂的歌声激荡着易水,震撼着人心,连头发梢都向上竖了起来。伫立岸边的人们禁不住掉下热泪,目送着壮士的车马渐渐远去……5屈原的《怀沙》两千多年前的一天,汨(mì)罗江边,有一个干瘦的男子正在徘徊。他披散着长长的头发,面容忧郁憔悴,一边走一边长吁短叹。这男子引起了江上一个渔夫的注意。渔夫用双手放在嘴边,围成个喇叭,喊道:“喂!您不就是三闾(lǘ)大夫屈原吗?为什么到这里来了?”原来那男子是楚国的爱国志士屈原。“唉,你看看,社会多么混浊,我要保持清白;多少人醉生梦死,我要保持清醒。所以这些人排挤我,将我流放到此。如今强敌在外,朝廷腐败,楚国的出路在哪里呀?”屈原悲痛地说。渔夫劝慰他说:“聪明人应该胸襟开阔,不要想不通,世界是混浊的,您为什么不也随波逐流呢?人家都醉醺醺的,您为什么不也喝个痛快呢?”屈原立即看着渔夫,大声说:“那怎么行?我听说过这样的话:刚洗过头的人,一定要弹去帽子上的灰尘;刚洗过澡的人,一定会抖抖衣服上的尘土。高尚的人,怎能让自己美玉一般洁白无瑕的品德,去蒙受世俗的玷污呢!我宁愿投入长流的江水,葬身鱼腹之中,也绝不让世间的污秽来玷辱我纯洁的品德!”听了屈原这番大义凛然的自白,渔夫摇摇头,划起船桨,悄然离去。屈原伫立江畔,仰天吟道:“滔滔(即“陶陶”,形容气候和暖)孟夏(初夏)兮,草木莽莽(草木茂盛的样子)。伤怀永哀兮,汩(疾行。)徂(往,到。)(gǔcú)南土(楚国的土地。楚国在南方,所以称南土……”这位伟大的诗人,留下了这篇《怀沙》绝唱后,就抱起一块石头,跳进了奔流的江中。6家书西汉时,司马相如告别妻子卓文君,离开成都,到长安求取功名去了。一晃5年过去了,他也不写一封家书,原来他想休了妻子,另娶茂陵(今陕西西兴平官人)名门千金小姐。后来,他写了封信难为卓文君,派信差送往成都,并传话说要"立等回信"。卓文君一看是一张大白纸,写着"一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一"。卓文君也十分聪明,立即写了一首如诉如泣的抒情诗,把这些数字用在里边:一别之后,二地相悬,只说是三四月,又谁知五六年,七弦琴无心抚弹,八行书无信可传,九连环从中折断,十里长亭我眼望穿,百思想,千系念,万般无奈叫丫环。万语千言把郎怨,百无聊赖,十依阑干,九九重阳看孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香点烛祭祖问苍天,六月伏天人人摇扇我心寒,五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端,四月枇杷未黄我梳妆懒,三月桃花又被风吹散!郎呀郎,巴不得二一世你为女来我为男。司马相如读后,为卓文君的忠贞和文才深深感动了,亲自回四川把卓文君接到长安。7.本是同根生,相煎何太急曹丕(pī)和曹植是曹操的两个儿子,兄弟俩都很有文学才能,但弟弟曹植的才学更为突出,非常受曹操的宠爱,差点被立为太子,所以哥哥曹丕一直很嫉妒。曹丕做了皇帝以后,在一次宴会上,又听到许多大臣称赞曹植的才华,心里很不高兴。他想起父亲在世时总是夸奖弟弟聪明,便气不打一处来。他皱着眉头,心生一计,决定这回要好好治一治曹植。曹丕当着大家的面,对曹植道:"大家都说你才思敏捷,不知是真的还是假的。现在我要你当众试一试,从你站着的地方跨出七步,在七步之内必须作诗一首--"说到这里,曹丕顿了一顿,随后加重语气,恶狠狠地警告道:"如果诗作不成,嘿嘿嘿,那就要杀你的头!"曹植知道哥哥忌恨自己已久,但没想到骨肉同胞竟会如此心毒手辣。他很镇定地扫了大家一眼,应声道:"遵皇上之命,我就来试一试吧。"然后他离开席位,边走边念:"煮豆燃豆萁(豆秸),豆在釜(古代的炊事用具,相当于现在的锅。)中泣。本是同根生,相煎何太急!"七步走完,诗也作好啦!曹丕(魏文帝)心里明白,曹植是巧用豆和豆萁的关系,比喻自己和弟弟骨肉相残的狠心,不由得满脸通红,只好将曹植放了。8.文姬别子一望无边的草原,在朝霞映照下,显得格外清新美丽。几辆马车装满了行李,即将启程。车边上,两个孩子哇哇哭叫,母亲搂着他们,眼泪扑簌簌直往下掉……一位汉朝官员轻轻地对那位母亲说:“夫人,上路吧!”马车终于缓缓地前进了,夫人撩开车篷的后窗,凝望着越来越小的人影,泪水打湿了衣襟。这位母亲就是汉朝末年的女诗人蔡文姬。她在北方匈奴的草原上生活了十二年,今天曹操派人用重金把她赎回了汉朝。十二年前,朝廷大权被董卓把持,他勾结匈奴军队对汉朝百姓烧杀抢掠,迁都长安之时,还胁迫了许多百姓。不久,一部分董卓的乱军又被南匈奴打败,蔡文姬和大批妇女落入匈奴人手中,成为奴隶。后匈奴左贤王强迫文姬嫁给自己,并生了两个孩子。人在原,可文姬的心里日日夜夜思念着故乡啊!现在,曹操平定了中原,想起好友蔡邕的女儿还沦落匈奴,就向左贤王提出接回文姬。左贤王碍于曹操威势,只好同意,但不许文姬带走孩子。母子分离,这是多么残忍的事呀!蔡文姬在颠簸的马车上回忆起当年屈辱的经历:“马边悬男头,马后载妇女”;眼前不断摇晃着孩子哀哭的身影:“儿前抱我颈,问母欲何之?人言母当去,岂复有还时?阿母常仁恻,今何更不慈?我尚未成人,奈何不顾思!”她仿佛听到孩子在责问:“妈妈一向那么疼孩儿,今天怎么狠得下心丢下我们?”蔡文姬的《悲愤诗》写的就是这个悲惨的故事。后来,蔡文姬回到中原之后,在曹操的主婚下嫁给了董祀。9.咏雪这是东晋时代的事:政治家谢安和侄儿谢朗、侄女谢道蕴在一起,正赶上天降大雪,白茫茫一片,非常壮观。谢安对两个孩子说:“你们看这雪像什么,比喻一下我听听。”谢朗想了想,说道:散盐空中差可拟谢道蕴紧接着说道:未若柳絮因风起一个比喻为空中散盐,一个比喻为风吹柳絮,哪个好呢?谢安认为侄女的好。这是有道理的。把飞雪比作“散盐”,无非是告诉别人雪是白的,而比作“吹絮”,却能给人一种轻盈的美感,增强人们对大自然的热爱,并不把雪的比喻停留在表面现象,而进一步挖掘富有诗意的内涵喻,是很有启发意义的。因此,谢道蕴的比喻远胜过谢郎。10因诗得祸南北朝宋朝的谢灵运是个著名的山水诗人。他在永嘉(今浙江温州)当郡守时,有一年得了大病,病好以后登楼赋诗,作了有名的《登池上楼》,其中有两句:池塘生春草,园柳变鸣禽。不知什么人给打了"小报告",说这两句诗是含沙射影,攻击朝廷。理由嘛,据说是这样的:池塘,是蓄水的地方,水可以代表"王泽"(皇恩雨露),如今"生春草",必定没有水,那是影射皇恩不再浩荡了。按《诗经》所记载,一种虫子叫,就变一种气候;以此推广开来,鸟叫变了,气候也该变了,那么,园中柳树上"变鸣禽",就是影射江山要变。按这种"解释",谢灵运成了罪大恶极的人,皇上自然要缉拿。谢灵运拒捕反抗,在广州兵败被杀。肆意歪曲原意,无中生有加罪,酿成了诗祸。11点金成铁南北朝梁朝诗人王籍《入若耶溪》诗中,有两句:蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。当时,人们认为这两句诗十分精彩,是"文外独绝"。可他的诗传到宋朝,有人产生了疑问:没有声音,才是幽静;鸟鸣有声,岂能幽静?于是认为应改为"一鸟不鸣山更幽。"黄庭坚知道了,对这改诗的人说:"经你这一改,就点金成铁了。"且不说五言与七言句式的不同,就意思来讲,鸟鸣说明人迹稀少,才显出山林的幽静来;倘若"一鸟不鸣"死寂"了。12江郎才尽江淹是南北朝时梁朝的著名诗人、作家。小时候,家中贫寒,常受人欺凌,他便发愤读书,成为赫赫有名的少年才子。他写了不少好诗句,如:玉柱空掩露,金樽坐含霜。一闻苦寒奏,再使艳歌伤。——《望荆山》宁知霜雪后,独见松竹心。——《效古》可是后来他却写不出好诗文来了,人们说是“江郎才尽”。据说,江淹曾做过一个梦,梦中见到大诗人郭璞。郭璞说,我送你的五色笔,该还我了吧?江淹不得不送还五色笔。自此以后,他没有灵气十足的笔,便写不出好1200字以上 诗歌
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我和老师的故事我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。我和老师的故事有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!你们辛苦了!湖南邵阳隆回县隆回九中高一:戴柳涛1200字以上 高一 写人
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讲故事的作文西方的苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”——题记春光明媚,鸟语花香……人们说着笑着去踏青,捉蝴蝶,放风筝,好惬意啊!而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷,看着那可怜兮兮的分数,我的心一阵比一阵凉,眼前的风光恰似萧索的深秋,苍凉悲怆……“小妹妹,看你的样子,你好象正在反省吗?”听到声音,我抬头一看,一副慈祥的面容浮现在我的面前。噢,mggod!这不正是童话中说的上帝吗?我的神情有些恍惚,显出害怕的样子。“你不要害怕,我是来帮你反省的。你这次考试失败了,不必这样悲伤,这只是暂时的。一个具备反省能力的人是能够不断提高自己的人。因为,反省的过程就是一个人心智不断提高的过程,是一个人心灵不断升华的过程,在不断失败和挫折的过程中,你会逐渐明白哪些地方需要不断纠正,需要不断改善……光讲这些理论是没有用的,我还是给你讲个故事听听吧。”就说画家达芬奇吧。他画了几年画后,认为自己的画差不多了,就拿到市场上去卖。几天过去了,连一张都卖不出去,连糊口的钱都挣不上。接下来的几天,他没有去接着卖,也没有接着画,而是坐在屋子里反剩他一连反省了好多天后才悟出卖不出去的原因,后来,他就这样从悟中画,画中悟,终于成了举世闻名的大画家。他看我听得很入迷,就接着问我:“你知道达芬奇为什么能够成功吗?”“因为他懂得反剩”我似乎若有所悟。“不要相信世上有救世主,没有一个人能帮助你摆脱痛苦、忧伤、困难,真正能帮助你的是佛家常说的“悟性”,也就是所说的反剩”他接着又说道:“可怜又懂事的孩子,祝贺你,你已经是一位学会自我反省的孩子,你已经掌握了自我完善和健康成长的秘方。你现在不必悲伤了,和孩子们一同去放风筝吧!”没等我说句感谢的话,上帝已消失了……又是一个阳光灿烂,鸟语花香的日子,还是我一个人在这条小路上独行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一张重点高中录取通知书……2.听奶奶讲故事“吃饭了,吃饭了!”这是妈妈在招呼我们去吃饭。我无精打采地走到餐桌前。奶奶看见了,问我:“怎么了?有什么不顺心的事?”“奶奶,老师让写庆祝建国60周年的作文,可是我不会写!”我垂头丧气地说。“是啊,你才10岁,让你写我们国家60年的事,真是难为你了。你看,奶奶都60岁了,还不知道怎么写呢!”“哦,有了!”我望着奶奶那饱经风霜的脸,大声欢呼起来,“奶奶,你不是共和国的同龄人吗?你就说说你的故事吧,你的经历一定会给我一些启发的。”“好啊,就说说我的故事吧。”奶奶说。“奶奶小时候,家里很穷,每天只能喝稀粥、吃咸菜;只有逢年过节才能买一点肉。哪像现在,天天吃的是鸡鱼肉蛋,喝的是牛奶饮料。好东西吃烦了,又想着吃我们小时候天天吃的野菜了。”“奶奶10岁那年,看到有的小朋友去上学了,奶奶也想去,可是家里太穷,就没让我去上。因为奶奶没上过学,所以是大字不识一个,算是睁眼瞎了。”说到这里,奶奶轻轻地叹了口气。“奶奶,那时候的学费很贵吗?”我问。“不贵,一年好像只有不到2元。可就是这么点钱,很多人家还是拿不起。当时不仅老百姓穷,国家也是一穷二白。哪像现在,国家富裕了,你们上学的钱都是国家出了。”“1978年党的十一届三中全会召开后,我国实行了改革开放,农村实行了土地承包制,老百姓的生活才有了很大的改善。我和你爷爷每天在地里辛辛苦苦地劳动,终于可以吃饱穿暖了。后来,我们家买了自行车、摩托车、电动车,现在又有了汽车。你看,我们住的是宽敞明亮的楼房,用的是现代化的电器,这小日子过得多舒心啊!”“奶奶,你的生活经历不就是我们国家从贫穷到富强的过程吗,我记下你的经历,不就是一篇很好的作文吗?”说完,我转身跑到书房里,端坐在书桌前,奋笔疾书……讲故事的作文1200字以上
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爷爷讲的故事秋天里,一个礼拜日的早晨,荞麦花盛开,金灿灿的太阳从天边升起,凉爽的晨风从麦茬上吹过,百灵鸟在空中歌唱,蜜蜂在荞麦田里嗡嗡飞鸣,人们穿着礼拜日的盛装到教堂去。一句话,所有的生物都高兴,刺猬也高兴。刺猬站在它的门口,双臂抱在胸前,望着晨风吹过的情景,嘴里哼着一首小曲,就像一个刺猬在美丽的礼拜日早晨经常唱的那样。它正唱得高兴的时候,忽然想到,趁着妻子给孩子们洗脸、穿衣服的工夫,他可以到田里去转转,看看甘蓝长得怎样了。甘蓝田就在他家附近,他们全家都喜欢吃甘蓝,所以就把它当做自家的东西。刺猬随手把身后的大门关上,向田里走去。他刚走到离家不远的地方,正想绕过长在田头的一丛黑刺李,突然遇见了兔子。兔子也是为了同样的事情出来,去看他的大白菜。刺猬看见兔子,客气地说道:“早上好!”兔子自以为是个高贵的先生,非常傲慢,对刺猬的问候不但不回答,反而摆出一副不屑顾的样子,他问刺猬:“你怎么一大早就在田里跑来跑去?”刺猬说:“我在散步。”兔子笑着说:“散步?我看你还是用你的腿做一些更好的事情吧。”这句话刺伤刺猬的心,他什么话都受得了,就是不愿意人家说他的腿,因为他的腿生来就是的。于是刺猬对兔子说:“你以为你的腿可以多做一些事情吗?”兔子说:“我是这想的。”刺猬说:“那我们就比试比试吧。我敢打赌,如果我们俩赛跑,我一定跑在你的前面。”兔子笑着说:“就你那两条弯腿,还想赛跑,真是笑话!不过,既然你有这么大的兴趣,我可以奉陪。想赌什么?”刺猬说:“一块金币和一瓶烧酒。”兔子说:“好,一言为定。现在就开始!”刺猬说:“不,不必这样着急,我肚子还饿着呢。我要先回家去吃点儿早饭,半小时后,我再到这儿来。”剌猬说完扭头就走,因为兔子同意了。半路上,刺猬心想:兔子仗着他腿长,但是我一定要赛过他;他自以为是个高贵的先生,其实是个笨蛋,他输定了。刺猬回到家里,对他妻子说:“老婆子,你快点穿好衣服,跟我到田里去。”妻子问:“有什么事儿?”——“我要同兔子赛跑,赌一块金币和一瓶烧酒,你也应该在跟前。”刺猬的妻子一听就叫起来:“啊,我的天哪!老头子,你糊涂啦?你发疯啦?你怎么能同兔子赛跑呢?”刺猬说:“住嘴,真是妇人之见!这是我的事,男人的事不用你插嘴。快点儿,穿好衣服给我走。”刺猬妻子有什么办法呢?无论她愿意还是不愿意,只好跟着丈夫走。他们一起走到半路上,刺猬对他妻子说:“现在,你注意听着,你看,我们要在那片长长的耕地上赛跑,兔子在一条犁沟里跑,我在另一条犁沟里跑,我们从上面跑起。你别的什么也不用做,只在下面的犁沟里站着,如果兔子从上面跑过来,你就冲他喊:‘我已经在这儿了。’”到了田里,刺猬把地点指给他的妻子,然后顺着犁沟走上去。他到了上面,兔子已经在等他。“现在可以开始吗?”兔子问。“可以。”刺猬回答。“那就跑吧!”他们各自站在各自的犁沟里。“一、二、三!”兔子数完,就像一阵狂风似的顺着犁沟跑下去。刺猬大约只跑了三步,便在犁沟里蹲下,安安静静地坐在那里。当兔子全速跑到下面的时候,刺猬的妻子冲他喊道:“我已经在这儿了!”兔子一愣,惊诧不已,以为是刺猬本人同他讲话。大家都知道,剌猬夫妇看上去可是一模一样的。兔子想:“这事真有点儿奇怪。”他喊道:“回去,再跑一次!”说完,又一阵风似的往回跑,头上的耳朵都要飞起来了。刺猬的妻子静静地留在原地,一动也没动。兔子跑到上面,刺猬冲他喊道:“我已经在这儿了!”兔子气急败坏地叫道:“回去,再跑一次!”刺猬回答说:“没关系,你愿意跑多少次,我都奉陪。”于是,兔子这样跑了七十三回,刺猬一直陪着他。每当兔子跑到上面或下面,刺猬或者他的妻子就说:“我已经在这儿了!”但是到第七十四回时,兔子没有跑到终点。他跑了一半便倒在地上,血从脖子里流出来死了,刺猬拿起他赢来的金币和烧酒,从犁沟里叫出他的妻子,两个人高高兴兴地回家去了。如果他们没有死,现在他们还活着。这就是发生在布克斯特草原上的刺猬叫兔子跑死的故事。从此以后,再也没有兔子敢同布克斯特草原上的刺猬赛跑了。这个故事可以得出两条教训:第一,一个人无论他自以为怎样高贵,也不应该嘲笑地位卑贱的人,哪怕他只是个小小的刺猬;第二,一个人要结婚,最好娶一个与自己地位相等、面貌相似的妻子,也就是说,如果他自己是个刺猬,最好找个妻子也是刺猬。1200字以上 六年级 写景
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讲方言的老师讲方言的老师堰垭学校 八(1)班 陈振在我上小学时的老师中,最难忘的是我六年级的数学老师。他叫钟云武,个子不高,略显肥胖,年近花甲,但童心仍存。有时看他凶神恶煞,但有时却又善解人意,在全校师生推广普通话的活动中,人人都讲普通话,他讲的普通话是最不标准的,有时憋出几句“南腔北调”真叫人笑破肚皮。因此,他就很少讲普通话,甚至干脆讲方言了。可他在教学上却有两刷子。更值得一提的是他有一张无论在什么时候都没有愁苦的脸。记得六年级时,他给我们教数学课,课间我们经常围着他转,同学们都很喜欢他(现在也是),与他在一起很快乐,特开心,那些时光让人难忘,因为他是唯一让我们既学好了,又玩好了的老师。按照他的要求,只要上课认真听讲,完成他布置的学习任务就行,课间就陪我们玩。玩的项目很多,篮球、乒乓球、许多游戏他都不赖 。一玩起来,就忘记了他是我们的老师,我们毫不客气地跟他争斗打闹,他一点也不介意。说起打乒乓球,钟老师总是抢着和我们玩,只要他在肯定是第一个上场。有一次,当我玩得入迷时,他像从天而降一般,突然跑到我的身后用手重重地在肩上一拍,然后对我说:“‘花脑壳’(我的绰号),来,搞我玩哈。”接着就从我手中把球拍抢了过去。于是把对手杀的人仰马翻,只听到同学们阵阵喝彩声,直到对手筋疲力尽他才离去。要说打篮球,更是钟老师的强项,一上场就特别投入,简直是忘形,叫唤的声音像洪钟,几乎在校园的每个角落都能听得到。“快点,逮成我!”或“你个黑宝,哪门不晓得投嘛!”一串串方言让人听得哈哈大笑。他上课也很有趣,如果一道简单的数学题同学们没有回答正确,那骂起人来更是了不得,“你个烂黑宝,这么个题都逮不到,你妈生你起个么用慢。”接下来很多时候就会叫我,“‘花脑壳’,你港哈这个题是哪门搞的。”如果我回答正确,他就说:“嗯,这门还差不多。”然后对那些答错题的同学说:“黑宝,看人嘎哪门搞匠的,还站着做么得,跟我坐起。”同学们又好笑又畏惧。钟老师的另一个特点就是喜欢给学生起绰号,那真是很形象,让人想起来爆笑连连。给我起的“花脑壳”一名让我羞到如今,这都只怪我妈妈给我剪头发时不小心,把头发剪成一些花浪才会如此。虽说听着不雅,但叫着顺口,特形象,日久天长也就习惯了,倒也觉得没什么。再说那时候我们全班几乎每个同学他都给起了一个绰号,什么“熊单”、“分猪子”、“赵大炮”、“肖狗子”、“落雨天”……可信口叫来。那时同学们似乎很愿意听他叫每个人的绰号,好像没什么不雅,倒还挺亲切的。别看他平时跟我们嘻嘻哈哈,但在课堂上人人都对他心生敬畏,因为他讲桌上的那根闪闪发光的教鞭好像随时准备教训我们似的。所以没有一个人会大着胆子在课堂上做小动作,虽然他从来没有用那教鞭打过我们,然而他的“威名”远近闻名。并在附近的医院广泛使用,医生、护士总拿他来吓唬小孩,若谁家的孩子生病了不愿吃药、打针,家长和医生就会说道:“我叫钟老师来哟!”那小孩听后就会乖乖的把屁股翘起来让医生打针,这招比什么都管用。或许在很多人的眼里,钟老师只是一个普通得不能再普通的老师,可在我们眼里却有好多读不懂的神秘。去许许过多多的人和事都随时间的流逝渐渐淡忘,可钟老师在我心中有抹不去的记忆,就因为他有一颗不老的童心,因为他有一,更因为他有一口滑稽可笑的方言。1200字以上 初二
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讲方言的老师风和日丽的一天,太阳高挂在上空,鸟儿在枝头呼朋引伴般歌唱着,一切都是那么美好。随着一封任教信的到来,刘老师的愿望终于实现了。在乡村辛辛苦苦工作了十二年的他终于换来了一次在大城市任教一年的资格。今天是刘老师任教的第一天,他赶天刚亮就起了床,把破钉鞋换成了旧皮鞋,穿上了只有平时去赴宴才舍得穿的老式西装,提上教科资料后,便乘上公交车开始了他新的任教旅程。从刘老师踏进教室的那一步起,一切都是新的,同学们都十分期待自己的新老师,纷纷把目光转向了刘老师身上,刘老师漫步走上了讲台,跟同学们来了一次自我介绍,“‘达’家‘耗’,俺姓‘刘’,‘达’家叫我‘溜’老师就‘柯’以了。”刘老师虽然是来到了大城市,但他还是改不掉爱说方言的坏习惯。起初,同学们都以为刘老师是幽默的,那一次是为了哄他们开心才说出那一口滑稽的方言,可是,此后,无论是上课还是课间,刘老师讲的都是方言。最可笑的一次是刘老师带领我们朗诵课文的时候,“黄‘蛇’的‘书’林里‘粪’出两条‘鹿’,‘刻’惜我不能‘通’时去涉足……”一小段都还没念完,全班就开始哄堂大笑。之后,刘老师的花名渐渐多了起来,“方言大叔”、“乡巴佬,等花名不在少数,同学们也没有刚开学时那么尊敬他,凡是有他的课时,同学们都把零食、漫画书什么的都带回来,偏偏在他的课堂上捣乱,想把他给气走,好让他们换个老师。刘老师任教的班里,成绩一落千丈,原来成绩最好的实验班现在比下面的平行班还不如,曾因为这样差点被校长革职,可刘老师并没有对他们大发雷霆,对他们还是那么的慈祥,因为他知道,这都是他讲方言的错,便私底下找了一个城里的朋友学讲普通话。刘老师所有的空余时间都在学习普通话,尽管方言混着普通话比纯方言更可笑,但谁都无法否认刘老师的普通话确实在慢慢进步着。同学们似乎也感受到了刘老师的心意,慢慢的不在课堂上捣乱了,也不再叫他“方言大叔”、“乡巴佬”,在生活上也开始尊敬他了。班上的成绩也有了巨大的变化,从原来的倒数成了现在的第一名,正是刘老师最幸福的时候,让全中国人民为之震惊的一天来到了。日历又撕去了一页,黎明迎来了新的一天,2008年5月12日到来了。刘老师还在教室里跟同学们讲解诗文,突然大地开始开始摇晃,在乡村从小长到大的刘老师马上意识到地震就要来了,惊恐地大喊道:“同学们,赶快离开,地震要来了!”同学们蜂拥在门口,把门死死地堵住了,刘老师连忙赶过来疏通学生离开。震动持续了一分多钟,他知道这栋教学楼快要崩塌了,可还有三个学生还没逃出去。就在一瞬间,山崩地裂,整栋教学楼都垮了,刘老师连忙扑了过去,用他结实的后背,为这三个孩子撑起了一片爱的蓝天。救援人员从学生口中得知教室里还埋着他们的同学和老师,便冲了进去展开了营救。他们在废墟中搬开了一堆水泥板,发现了刘老师血肉模糊的躯体,此时的刘老师已经是奄奄一息了,他用尽他最后的力气,说了他最熟悉的方言,“先别管我,救救我身后的孩子吧!”这是爱的呼喊,这是对抗死神的力量!在场的每一个人都落泪了。当最后一个孩子被救出来的时候,刘老师已经永远离开了人世……震后,学校为刘老师立了一个墓碑,全校的师生都为他献上了最美丽的鲜花,歌颂着他的精神。而他临终时说的那句方言,被人们传颂为最美的语言……1200字以上 初二
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