有美丽的微笑才会有远方
400字
初一
散文
远方，一个美丽的地方。拥有美丽的微笑才能有远方。
有美丽的微笑，就是拥有了与他人沟通的桥梁。买一束鲜花，准备在教师节送给我最敬爱的老师，拿着花儿，走进教室，给老师一个最诚挚的微笑，“老师，教师节快乐！”用一个微笑，我收获了一个老师给我的更美的微笑。在公交车上，不小心被别人踩了一脚，好疼啊！“真对不起，实在不好意思。“我还给他一个最善意的微笑，“没关系。”有了微笑，我发现我的人际关系更加融洽了。
有了美丽的微笑，就是有了与困难抗争的力量。5．12，一个令所有人伤心的日子。我们的亲人去了，我们的家园没了，我该何去何从？我该怎么办？谁能够告诉我？我已没有勇气再微笑了。我们坚强的中国人没有选择绝望，而是待风雨之后，对着那美丽的彩虹，露出一个最自信的微笑，加油汶川！加油中国！我们一定能行！一定能行！任何困难都能战胜！是微笑给了我们与天灾抗争的勇气、力量。有了微笑，我们中国人更加自信了，更加坚强了！
有了最美丽的微笑，我们便能为追求神秘的远方提供力量，提供希望。谁可以否认微笑的力量是无穷大的呢？
生命的意义
500字
初三
议论文
一道闪电的生命仅仅是短短的一个瞬间，短的甚至不能用秒来计算。但是，闪耀的刹那间，整个世界都亮了。
雨前浓重的墨云在天空布满阴霾，积蓄已久的能量终在此刻爆发，创造出如此壮观，如此雄奇的场景。
生命的意义不正是在此么？
我们积蓄着生命的力量，不就是为了等待漫天乌云密布，在暴风骤雨中闪耀出最夺目的光辉吗？生命的价值与意义，就在这闪耀中实现了。
当蚕吐出根根雪丝，将自己捆绑在厚厚的、紧紧的蚕茧中。众人不解地嘲笑着它，它坚持着进入了一片天昏地暗、日月无光的混沌。灰暗的心情笼罩着它。
孟子拿着竹卷，读到了舜，读到百里奚，读到管仲等人时。不禁感叹：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
而蚕在蚕茧中挣扎着。它梦想着能有一天，能展翅飞翔，梦想着能俯视那些曾嘲笑过它的人，它要让他们看看，究竟是谁愚不可及！渐渐的，它感觉腰间长出了一对薄薄的什么慢慢延展开来，它感觉，自己的身体在变形。
孟子拿出刻刀，在竹简上刻下了《生于忧患，死于安乐》。他的思想与精神开始超脱。
终于，一个东西在蚕茧中拼命挣扎着。一会儿，茧出现了一条裂缝，蚕挣脱了，一点点钻出了蚕茧，完成了精彩的蜕变。
蚕的生命得到了自己的意义，而孟子领悟到了生命的意义。在积蓄中蜕变，在沉默中爆发，在时光中升华，不正是我们追求一生的----生命的意义。
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400字
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有光才会有远方你平常总是一副事不关己，漠不关心的样子，成绩吊车尾，好打扮，与你唯一的交集仅有你对我发型的嘲笑。初三了，一批批同学开始奋斗，开始醒悟，你却仍然与周围的两三个不读书的同学说说笑笑，偶尔违一两次校规校纪，精心打扮一下。可又是谁决定要回来上课的，难道不是你自己吗？进教室的时候，经过你的位置，只见你低着头，一手放在桌上遮挡，一手悄悄按着手机，偌大的屏幕很暗，却又极其晃眼，忽然想起一件对于你来说也许极平常，但对老师来说一定极深刻的事来……那天，太阳微弱，光芒那样飘忽不定。早自修。“今天，xx迟到了！”老师的眼皮格外沉重，皱纹如道道伤疤，仿佛一牵动就会撕裂开。“教了十几年的书，从来没见过这样的学生。”老师深吸一口气，好像要将什么吐出来。“从来没有见过这样的学生……”老师说，你又迟到了，这已经不是一次两次了。出于责问，出于关心，老师将你带到办公室里，问你为什么迟到。你回答，不知道时间。老师耐下性子说需不需要打电话让你父亲给你买个手表……我相信这是一个班主任所能给予这类学生的最大关怀。“你们知道他说了什么吗？”同学们看着老师一字一句地说话，不知道如何回答。“他说那你为什么不还我手机？他当着我同事的面这样说！”老师一跺脚，昂着头，就这样子，老师深深喘了一口气。“哪有学生这样对老师说话的！是故意气我吗？”“啪！”桌上的粉笔灰如冰雪一般覆在心头。教室中没有声息，世界里也没有了声息。只有老师——老师的苍老的声音落在教室里。不知道你还将这件事放在心上吗？是当作一件丑事，还是会当作一件笑料？数学课上，你的一个同伴被点了名，他向老师讨价还价：“老师，我不想站那……”全班同学盯着他，当时的两大“门神”盯着他。粉笔灰惨惨地在空中坠落。沉沉地压在胸口，映着数学老师的脸有些不自然。你还记得这件事吗？这件事还热着……未凉呢……。你还记得老师替你向校长求情吗？这个学期老师愈发疲惫，以至于说得出将四百名以外的同学拉出去枪毙的话来……回头，你的头发盖住了你的脸，有些模糊不清。太阳光愈发黯然。老师又来了，“今天，我们班xx有进步。虽然成绩不好，但老师希望你们能够做一个品德好……”老师眉飞色舞，让人如沐阳光，噤若寒蝉的教室猛地灌进春的气息。这光让我看见了远方，看见了我们毕业的情景，即使它微薄、柔弱、并不完美。900字 初一
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有梦想才有远方幼年是一曲悠扬的篇章，谱写着未来；青春是一首激昂的变奏曲，预示着梦想。――题记七岁的儿童节，学校文艺演出。绵延的乐曲变成一个个音符跳进我幼小的脑海，它们宛如春天里的雨露，滴进我的心灵。“喂，你怎么了？别发呆啊！”同伴摇了摇我的肩膀，使我从这人间天堂中走出来――那正是吉他发出来的，看着表演者修长的手指拨动琴弦，一个个美妙的音符神奇地出来。就在那一瞬间，梦想的种子钻进我的小脑瓜，逐渐发芽……十岁的夏天，凭借一次偶然的机会，我上了吉他班。老师用民谣吉他弹了一首《天空之城》，短短2分钟的时间，我却如度过了一年。仿佛每一个音符都是一位知心朋友，每见一个音符都可以谈上大半年的话，沉醉在其中无法自拔。我郑重地向老师和妈妈宣布：“我要弹好这首曲子。”可万万没想到刚立下的梦想就碰了壁。吉他拿上手，各种音都弹不响，心情越来越烦，好像和吉他有仇似的，每一个音都弹不准，手还磨出了泡。我梦想的萌芽难道就要这样枯萎了吗？我扔下吉他，一屁股坐在地上哭了起来。老师见状说“别气馁，你比平时初学者优秀多了，加油！让我给你指导指导……”大手带领着小手，在琴弦上轻轻拨弄……我重新鼓起勇气，我感到梦想的苗儿又重新焕发了。今年六月，我十二岁。我背上吉他踏上了小学毕业前的最后一次演出。我淡定自若地用心弹好每一个音符。曲子时而绵长，时而低沉，时而高亢……当我拨动最后一根琴弦全校响起了雷鸣般的掌声。在这一刻，梦想的种子在我心中开花结果，几许庄严几许豪情在胸中油然而生。是那梦想陪伴了我的整个青春时代，有梦想就有远方！600字 初一
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