一支蜡烛
600字
六年级
记叙文
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一句问候，给人春天的温。有时，关爱也是一支蜡烛。
在一个平静的不能再平静的夜晚，空气十分沉闷，家人还未回家。天突然毫无征兆地乌云密布，天很快的暗了下来。风，吹得树叶瑟瑟发抖，落叶到处都是。忽然，一条白色的线条从黑色的天空中闪过，随着一声雷响“轰隆隆！”倾盆大雨随及而到。“刷！”原本十分亮堂的房间怎么变黑了？原来是停电。我立即从抽屉里拿出手电筒用来照明。没想到，它不争气地闪了几下就没了。黑暗又重新吞噬了整间房子。这时，我平常不怕的僵尸幽灵等它们现在仿佛就在我面前。我害怕极了，就算我如何胆大，但我也还只是个十岁的小女孩。我走向厨房，不停地摸索，突然，我的脸上有了喜悦的表情。那是因为，我找到了一节蜡烛，尽管它小的可怜，但点亮它后心里也平添了几分安全感。突然，屋外响起了几声敲门声，我小心翼翼地打开门，屋外的大风马上把我的蜡烛吹没了。我定睛一看，原来是邻居王阿姨。她已经被大雨浇成了落汤鸡，真让人担心她是否会感冒。王阿姨问我：“你家里还有蜡烛吗？”我正想说有时，又念一想：她难道是……想问我借蜡烛？哼！连门都没有。我连自己都不够用了，哪还有多余的给她。于是，我斩铁截钉地回答：“没有！”说完这话后，我的心里有些忐忑，这毕竟是我第一次说谎。没想到，王阿姨却说：“既然没有，那就那去吧。”她边说边从一个白色的塑料袋中拿出两节蜡烛塞到我手里，头也不会地走了。望着她那远去的身影，我沉思道：如果世界上的人们都互相关爱，那么人间就会多一点和平和美丽。
就是那两节普通的蜡烛，在漆黑的夜晚带给了我温暖和光明，就像家人一样陪伴我，一直照亮着我的心。
六年级:沈诺
友谊花开红艳艳
500字
六年级
记叙文
在学校里，经常帮助我的朋友，只有你；经常和我打闹，却没过一天又完好如初的朋友，只有你；和我一起玩，和我一起疯，在我的生活中少不了了朋友，也只有你。那次你帮助我的事，也依旧在我的脑海里，停泊在回忆的港湾中。
那是五年级的时候，我正准备去上体育课，便和同学们一起跑出教室，可谁知脚底一滑，毫不留情地摔在了地上，疼得我双手撑着地，咬紧了牙，坐在地上动都不敢动。有同学幸灾乐祸地看了一眼；有的同学自顾自地走了；还有的同学做了个鬼脸，就逃之夭夭。我正抱怨我悲惨的命运，想忍痛爬起来，但手上已经没了力气。这时，你忽然走到我面前，关心地问我：“没事吧？”说着，向我伸出手，我一边拉住你的手，一边回应说：“谢谢，我没事。”借助你的力量，我缓缓站了起来。全身疼到没了力气，你又连忙扶住我，对我说：“小心点，要注意安全。”一股暖流涌进我的心里，感激地嗯了一声。
从教室到操场的距离可不近，但你一直认真地扶着我，尽量让我减少对腿的支撑。像我的拐杖一样，路上一直在和我说注意安全，安全很重要。这一刻，我感觉到前所未有的温暖，你就是学校里我唯一的光。
谢谢你，这句简单的话是我一直想对你说的，你乐于助人，你的善良也一定能帮你赢得更多的朋友。也可能这只是你的举手之劳，但我会一直将这件事铭记在心，记住你那爱笑的眼睛，挺高的鼻梁，圆圆的脸，还有那颗乐于助人的心。
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一支蜡烛在黑暗中发出光芒，照亮了屋子。一支蜡烛，白白的蜡、白白的引线。象征着纯洁的心灵。一支蜡烛，像一位慈母，在我们成长的道路上，在我们进入迷途，它会照亮我们心中的光芒。一支蜡烛，是一位老师。有句话说得好哇！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的老师像春蚕，像蜡烛。一支蜡烛，给了我一生的启示……100字 五年级 叙事
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一支蜡烛一支蜡烛，只要你点燃它，它就会不知疲倦，歇尽全力地释放自身最大的能量，放射出闪烁眩目的光芒去照耀人间，蜡烛不停地燃烧着，它的生命直至到烛光熄灭而完结。在日常生活中，燃点过蜡烛的人何止千千万万，但真正在意它的人却寥寥可数。今天，我要歌颂这默默无闻而又无私奉献的蜡烛。那是我去珠海旅游的一个夜晚。我在洗澡的时候，旅店突然停了电，妈妈点燃了一支蜡烛，烛光让浴室内变得光亮。我在那儿继续洗澡。洗完澡后，我端着烛台出了浴室，此时蜡烛已经燃烧了一大截，烛台上的蜡都快要溢出来了。我赞美蜡烛的朴实无华。它比起光亮的台灯算不上什么，也没有台灯的豪华美丽，但是却在关键时刻起到了重要的作用。在停电时，灯都失去了光辉，只有蜡烛，在随时随地地为人们奉献一切。我赞美蜡烛的默默付出。漫长的黑暗过后，也许蜡烛只剩下一滩蜡，也许只剩下了一小截短小的蜡烛，但它们都没有半句怨言。蜡烛始终站在属于它的那一块地方，默默地闪烁着微弱的光芒，直到自己燃尽为止。想到蜡烛，使我想起了教导我们的各位老师。在校园内，老师每天含辛茹苦地教诲我们，我们就像祖国的花朵，老师就像辛勤的园丁。但我觉得老师更像蜡烛一样，照亮了他人，却奉献了自己的青春年华。他们用尽了自己的心血，去教导一批又一批的学生。老师们不求回报，把孩子们培育成了国家的栋梁，为祖国的教育事业作出贡献。尊敬的老师们，请允许我对你们说一声：谢谢您们。550字 五年级 散文
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记叙文
600字
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我，一支蜡烛我是一只小小的蜡烛，刚刚出生的那一天，我在商场的一面长条状的用玻璃做的，透明的东西上是看到了我自己。我长得高高的，穿着一套整齐洁白的西装。我的头上还带着一根细细的线，只不过，我怎么这么瘦呢？这根线又是做什么的呢？我奇怪的跑去问妈妈，妈妈说：“傻孩子，你瘦一些，人类拿着才方便呀。你头上的线是我们蜡烛家族成员的标志呀！”我疑惑不解，又问：“那么这根线又有什么用呢？”妈妈意味深长的说道：“只要有了这根线，我们才能够发挥我们的作用。让我们的身体燃烧起来，为人类驱走黑暗。只要有了这根线，我们就能尝到奉献的幸福味道！”我不懂，但是不再去多问什么。慢慢的，我长大了。有一个人买走了我，我来到了她的家。她把我放在一个黑漆漆的盒子里，就这样，我一个人在这里度过了漫长的一年。突然，这个人打开了这个盒子，我终于看到了外面的世界。但是屋子里怎么这么黑呢？她生气的嘟囔：“怎么电灯坏了？还得用蜡烛，凑合着吧！”我不禁有些伤心了。她把我放在桌子上，用一个叫做打火机的奇怪东西点燃了我头顶的那根线。我觉得自己的身体在慢慢的变小，并且变得热乎乎的。她喝了一杯水，就睡了。我就这样一直在照亮着她，但是我感觉自己变得越来越虚弱了。我想：她现在是我的主人，我一定要帮帮她，我会支撑到天亮的。到了天快亮的时候，我只还剩下一小截可以为主人照明了。我回想起妈妈说过的话，我终于明白了什么是奉献了。我多么想一生都为主人照亮屋子呀！可是，我只能再生活那么一会儿了。我继续慢慢燃烧着，但是，我感受到了幸福的滋味。我终于尽到了自己的用途，我好开心……河北省霸州市第四小学六年级:张然600字 六年级 散文
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那支蜡烛雪花落了一地白茫茫的一片那点蜡烛微红顽强地微笑着点亮了那片晶白就像迷途中的那盏灯指明前路点亮了那片黑暗就像一轮明月永远光明点亮了我的心就像一个小精灵充满愉悦蹦蹦跳跳在我心中似乎从来就不会停歇点点荧光跳跃在我的眼前如此暖心如此窝心最终它要落幕立场只是为了一丝光明和温暖六年级:陈思敏150字 六年级 散文
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那支蜡烛我正在做作业，突然，灯无缘无故熄了，是的，停电了。我在黑暗中找寻着一切可以亮的物体，我无意中翻开了一摞书，摸到了一个沾满灰尘的圆柱体，我把目光移了过去，哦，是一支蜡烛，它被放在强与书之间，显得是那样不和谐。我用纸把它擦了个干净，用打火机，把它点燃，放在了桌上。我刚想埋头做作业，可目光落在蜡烛身上时，我迟疑了一会儿，眼泪“啪”地落在了桌上，它在融化，融化……我那时还在幼儿园上学，那一天，……老师在上最后一节课，她声音很哑，我那时还小，还不明白老师怎么了，只是跟着老师思路上课。天早早的黑了，我有一点害怕。我小时是十分怕黑的，但毕竟有电灯就那么刷的一声，灯全熄了，我呆几秒，一下子都哭了起来，那可谓惊天地泣鬼神啊。老师一下子乱了方寸，声音更哑了，连眼泪都流了出来，似乎比我们还着急。她忙着从抽屉里取出几十根蜡烛挨个发给我们，看着那温暖的光，一下子把整个世界都照亮了，我的心也一下子平静下来。我连忙转头看老师，她好似更老了，那眼泪拭去后，又出现几条皱纹。这时我看书，看到这样几句话“老师啊，您是园丁培养我们，浇灌我们，使我们开得更绚烂。”“老师是伟大的。”我这么想。我擦干眼泪，此时灯又亮起来了，我把它吹灭，放回了角落，我又做起了作业。450字 六年级 记叙文
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一支蜡烛的奇遇大家好，我是一支出生在全钢模子中的生日蜡烛，看看我，我的全身是用食用蜡浇铸而成的，上面还有一些细细的，粉红色的条纹。今天我被送出工厂，经过远渡洋轮的“护送”，我来到了美国的一家市场内。被放在了蜡烛专柜的最高层上，等待着哪一个“天使”把我买走。在这超级市场待了两天之后，一双大手把我放进了购物车里。我被带出了市场，来到了一栋豪华别墅前。这栋豪华别墅与他旁边的一些贫民窟的小房子完全是天壤之别 。我进入了别墅，里面有只猫眯，在我篮子的下面打着圈子。“走开，林可，别当着我的去路！”男主人说道，“今天是玛丽一岁生日，不要打扰我情绪！”，猫咪好像听懂了似的，自己走开了。那双大手把我插在了一个超级大蛋糕上，上面写着，“玛丽，生日快乐！”。我环顾四周，发现这个饭厅比货轮上的集装箱大得多。这时候，从外面走进来了几个人 ，他们把灯关掉了，然后点燃了我，我知道我被点燃之后不久，就会结束我的一生，但能够在这种地方结束一生，我也死得其所了。那个小女孩微笑着靠近我，他的妈妈在一旁唱生日歌，爸爸则抱着她让她许愿……看见小女孩这么幸福，我笑了，火苗也燃得更旺了……这时候 ，只听“喵”的一声，一直脏脏的猫爪把我打出了窗外，头上的火也在掉落过程中灭掉了。我静静的躺在冰冷的大街上，车辆一次又一次的从我身边掠过。天空渐渐灰了起来。不一会儿，天空便开始下雨，闪电，打雷，看来，我一定会永远躺在这了，成为一支没有用的蜡烛……这时候，从雨雾中显出三个人的身影，原来是一位老妇人与两个小孩，他们都穿着一件单薄的补丁外衣，补丁裤子，都光着脚。在寒风中瑟瑟发抖，忽然，老妇人发现了我，把我从地上捡了起来，擦了又擦，她大叫到：“哦，孩子们，快来看，这是一支市场里买的最贵的1美元的蜡烛，今天居然在路上捡到了！这下子，家里不缺蜡烛了！哦，感谢上帝！”就这样，我来到了老妇人家，他们的家可真破：屋顶破了好几个洞，正“滴答滴答”地漏着雨；窗户上破了好几个洞，寒风正“呼呼呼呼”地吹进来；床是由一块又一块破木板拼起来的，睡上去一点儿也不舒服；餐桌的一条腿也是靠几本捡来的书垫上的。他们没有电灯，只有一个破破的烛台……然而他们，则一直微笑着生活。我有点惊诧了：他们这么穷，为什么还快快乐乐的生活？在我的记忆中，只有富有才是最快乐的。这个问题对于我这个笨笨的蜡烛来说，是一个永远也解不开的谜了。现在，我有一种冲动：我想站在他们的烛台上发出比平时亮许多倍的光，我知道，那会缩短我的寿命，但看到他们这么幸福，我也知足了……现在，我仍站在他们的烛台上发出比平时亮许多倍的光。如果，你在美国路过一间破旧的小屋，发现窗户里透出很亮很亮的光的话，那可能就是我……1000字 六年级 记叙文
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假如我是一支蜡烛假如我是一支蜡烛，别人以为我的生命很脆弱，但是我认为我的生命很坚强。虽然我的构造很简单，我的生命时间也很短暂。但是我不后悔来到这个世界上，只要可以帮助别人，哪怕只有一分钟一秒钟我也愿意。每个人都要经历死，更别说我们了，一直渺小又不起眼的蜡烛了。现在科技这么发达，爱迪生早就发明了电灯。电灯又方便又明亮，我们蜡烛哪比得上，现在人们都爱用高科技，像我们这样落后的蜡烛，人们已经忘了我的存在。虽然只有在停电的时候，人们才会想起我们蜡烛的存在。但是只要人们在需要我的时候把我点燃，我还是愿意为他们展现我得光芒。不过人们在需要我时愿意把我点燃，我还是愿意为他们展现我的光芒。不过现在人们为了挣钱又出了很多漂亮的蜡烛，什么形状都有，那个都比我这个普通的蜡烛好看。我们又被人忽略了。也许因为我只是一直普通的蜡烛，所以人们才不用我的吧。虽然蜡烛很平凡，但我还是愿意在人们需要我的时候热心的帮助他们，好好的发挥我的蜡烛精神。350字 六年级 记叙文
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一支无情的蜡烛一支蜡烛,意味着什么——晚上停电了。这样炎热的夏天，停电了怎么受得了，挥汗如雨，再加上手酸疼——扇扇子。我在洗澡的时候，不知为什么，一直在胡思乱想：“千万不要在我洗澡的时候停电啊！”我很幸运，洗澡时没有突然停电。但我有一种预感，可能晚上会停电。到了十二点，我恋恋不舍地离开了电脑台，准备看电视。恰好妈妈按了一下鼠标，突然，灯灭了，电视关了，电脑也关了，整个小区的灯光都灭了。没通知，也没有特别情况怎么可能突然停电？这是一个疑问。但又要用蜡烛却是事实的，我把蜡烛当成倒霉的象征。蜡烛点燃了，也表示开始倒霉了。又一个巨大的疑问：该做什么呢？扇子不停地在手中晃，但还是挥汗如雨，睡觉是不行的了；灯光太暗了，做作业和看书是不行的了；下棋，爸妈又没有这情趣；电脑、电视又关了，什么事都不能做了，真无聊！一点多了，天又开始闪电打雷了，我越来越倒霉了。一开始，我以为来电了，过了一会，我发现原来是闪电，我越来越恐惧了，怕那无情的闪电，怕那无情的蜡烛。蜡烛已经燃烧了一大半,我犯困了,眼皮不停地往下垂,很像肖武同学“算命”（打嗑睡）。两点整，电终于来了，我马上开空调，先去洗一个冷水澡，降降温。蜡烛虽然灭了，但是我还是很倒霉。雷打得更猛了，闪电像照相机一样，不停地照在我身上。这一幕，就像鬼片里的最精彩最恐怖的情景。这使我做了一个噩梦。一支无情的蜡烛，带给我一次写作的机会。500字 初二 记叙文
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窗台那支“蜡烛”我漫步在夜空人寂的校园里，一道昏暗的光线若隐若现，我加快脚步朝那走去。映入眼帘的不是葱郁青翠的小草，不是身披金黄的萤火虫，而是蜡烛在无声地“燃烧”。我只看到了一个背影：陀背的身躯，黑发中夹杂着几丝白发，桌子上摆满了各种各样的书，那人，就坐在微弱的灯光下仔细批改试卷！那是我的老师，我敬爱的老师！我不禁回想起6年前，我背着个小书包，屁颠屁颠地走进小学生活，当时还是个稚嫩的小孩，鼻涕满身擦。您并没有嫌弃，反而觉得这个小孩长大肯定有出息。您知道吗？就因为您的鼓励，到如今我依然坚信我能做好，我不是最笨的。老师，是您给了我鼓励和信心，第一次投稿也是您给予我力量，让我鼓足勇气。老师，是您给了我前进的力量，很多次我都不敢在大家面前表现自己，您说，你的前方充满希望，要勇敢表现，老师相信你，你也要相信自己！如今，我不再是那个羞涩的女孩了，我要拥有属于自己的青春舞台，那一道道的风景线，有您，更完美！老师，我已满载了六年的果实，踏上了初中生活，我依然谨记您的悉心教导，老师，我永远忘不了您。也忘不了那道风景。回忆的画面是多么的美好，望望窗台的您，虽比不上华丽外表的蝴蝶，比不上巍峨的高山，但你是最纯朴的“蜡烛”，在无人知晓的环境里，你是最亮的，我相信，这是最美的风景！那道风景，永远定格在我的心中，令人陶醉，令人流连！初一:薛锟媛500字 初一 叙事
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我想化作一支蜡烛我想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心你看过那大山的孩子吗？你见过那单薄破旧的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子吗？那就是大山深处的孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐翱翔一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。蜷缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日！”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她轻轻吟唱那首“生日歌”，我想让她站在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。当鹅毛般的大雪染白大地时，在美国的“贫民窟”，你随处可见一团小黑影蜷缩在墙角，紫红姜似的小手瑟索的缩成凹状，轻轻地呻吟着“行行好吧”，也许是天太冷，冷得人们不愿将手从温暖的口袋中抽出来，便匆匆的从黑影前走过。随之而来的寒风使得黑影又打了个寒颤。他揪紧身上单薄的衣服又缩回墙角去了。我想化作一支蜡烛，我要用我的光与热温暖那瘦弱的身躯。《卖火柴的小女孩》的悲剧只会在童话中流泪．我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人。老师又何常不是这样的呢？我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，一头飘逸的秀发，显得格外温柔！为什么说她是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那嘶哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。“哦，老师带病坚持上课！“同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲，但是我却时常跟着老师的咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了，因为我们知道老师是为了给我们批改作业，日夜操劳才生病的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗？老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要赞美您，您就像春蚕一样，吐丝到死丝方尽，您就像蜡炬一样，燃烧自己却照亮别人，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，你就像……四年级:水晶张宇欣900字 四年级 写人
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我去点支蜡烛黄昏浅浅的光影里，妈妈系着围裙正在做饭。尽管厨房里饭菜的香气弥满了整个屋子，气氛却压抑得很，时不时传来一阵锅碗瓢盆生硬的撞击声。天色渐渐暗下来，爸爸依然在屋外的稻床上忙个不停。堂心里，我们这群大大小小的孩子们一个个沉默不语。只有电视里的欢声笑语透过空气，飘向渺远的天际……我心里很难受，不想动，也不想说些什么，趴在桌上望着头顶上的那盏电灯发呆。明晃晃的灯光刺得人眼睛生痛。好不容易憋住的泪水还是流了下来，一滴，两滴……我把头深深地埋下去，怕别人看见，也不想被他们看见，尽管已经习以为常。前年，妈妈没有再外出打工了。可是很快，她又迷上了那些花花绿绿的麻将，像个小孩子似地成天见不着影。而烧饭、洗衣服这些琐碎的家务跟照顾我们一家子对她来说就是一种牵绊。很久了，我都没有见过她在做这些事的时候露出过笑容。永远是“叮铃哐当”的响声和一张铁青着的脸，这总让我感觉难受。至今，我还清楚地记得，六年级时，当我在电话这头带着哭腔乞求她回来的时候，电话的那头的声音却那么的冰冷，一刹那，我的心寒透了。我甚至可以想象她在那边是怎样的一种表情。是长时间的分离淡化了亲情吗，妈妈？从那以后，我就再也没有要求过她什么了。我也不再奢望那种一家人呆在一起其乐融融的幸福会出现在我的生活中。于是，我就在以我的方式报复着她，从战争到冷战再到战争。其实，这种报复过后，我从来就没有感觉到过一丝愉悦和满足。我知道，在深深伤害她的同时，也深深伤害了自己。内疚、痛苦、自责常常折磨着我。这种报复过后，我常常一个人躲在被窝里悄悄流泪，也在苦思冥想，我这样做究竟是为了什么？为什么我总是感受不到母爱的温暖和无私？为什么我要忍受同龄人不能忍受的痛苦？是的，我恨她。但其实我是很爱您的，妈妈！……突然，停电了。妈妈又在厨房里发着脾气，叫唤着妹妹去找蜡烛，可妹妹去洗澡了。我拿着手电筒走到厨房，对妈妈说：“我去点支蜡烛。”妈妈没有吱声，我将手电筒放在小桌子上，灯光正好可以照到灶台。随后，我拿着蜡烛慢慢走进了厨房，放在了离灶台不远的一处地方，随后关掉了手电筒。烛光一闪一闪的，我看见了妈妈竟有些佝偻的背影，突然，心里涌出一种无法说出的感觉。好久了，没有像这样近距离与妈妈呆在一起。虽然入秋了，可一到傍晚蚊子还是有的。看着妈妈时不时地跺着脚，我快步走到客厅去找扇子，没找着，只好拿了一顶草帽凑合着用。扇几下，也许蚊子会好些。……吃饭的时候，妈妈给我盛了一大碗面疙瘩汤，放了很多青菜。饭桌上的气氛也比往常好了很多，看得出来，妈妈今天的心情不错……1000字 一年级 叙事
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十二支蜡烛齐祝贺〖自贺〗十二支蜡烛齐祝贺。三月十三日的阳光懒懒的照进屋内，我早早的起来，很惬意的沐浴着这阳光，收拾着书包，朝着朝阳，走去学校。今天，又时我长大一岁的日子了，我突然觉得自己明白了很多人世间的事，更加的懂事了一些。_______PART。ONE。今天，是我的生日。一进教室，先是后座的一声“生日快乐”令我顿时高兴起来，我很高兴的说了句“谢谢。”紧接着，是“远方”朋友的‘鸿雁传书’，我打开一看，上面整整齐齐的写着：鹏仔，生日快乐！天天快乐！我往他那边一看，只见他朝着我微微一笑，我心里顿时水花荡漾。一天的学习即将要结束了，后座和前座，都给我唱起了生日歌，祝我生日快乐。晚上，同学又来了个电话，同样是祝我生日快乐。呵呵，虽然都是几声“生日快乐”，我却觉得同学间的友谊真的很深，任时光流逝，我们的友谊永远都会想松树那样，长青不朽！_______PART。TWO。吃过晚饭，打开电脑，看见今天生日榜上我的名字，心里竟然会有点由衷的喜悦，也许因为这是我度过的第一个生日吧。打开个人留言版，上面有许许多多的留言，都是祝我生日快乐的。我看了，心里觉得暖暖的、暖融融的。荷友的祝福令我温暖，让我感受到了他们的祝福……_______PART。THREE。早上，爸爸妈妈的叫喊声把我给唤醒了。他们故弄玄虚的对我说：“今天有什么事情啊。仔细想想！”“嗯……今天有信息课！”“呵呵，天天就想着信息课，今天是你的生日！”“哦！终于到我的生日了。”我兴奋地说。中午回到家，妈妈又对我说：“儿子，生日快乐哦。”妈妈还给我住了许许多多的好吃的。我开玩笑说：“这是不是上满汉全席啊？”“呵呵，今天你生日嘛，当然煮得好一点啦。”晚上，姐姐也给我打了电话。亲人的祝福，含有另一种含义……_______PART。FOUR。今晚，烛光摇曳，所有人对我的祝福都随着这烛光释放出来了。鹏会铭记你们的祝福，永远……700字 五年级 叙事
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假如我是一支蜡烛_500字假如我有一双翅膀，我将展翅飞翔于蓝天；假如我是一轮明月，我将永远照耀亲人；假如我是高明的医生，我将使人类摆脱病痛的困扰；假如……我没有这么伟大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默为人奉献的蜡烛。随着科技的发展，我差不多已经退出世界这个大舞台了，人类早已有了电灯，早已遗忘我了，我身上落满了厚厚的尘埃，已经记不清主人上次是在什么时候将我点亮，我却并不沮丧，我相信将来一天我还会为主人奉献。有一天晚上，家里停电了，主人沮丧极了，在抽屉中翻手电筒，可他却无意中找到了我，我万分惊喜，却没想到主人把我扔进了垃圾桶，自言自语道：“这玩意儿，太暗了，光占地方。”我委屈极了，心想：我以前可是您的宝贝啊！又过了一会，主人没找到手电筒，他想起我，把我握在手中，轻轻擦拭，这时他点亮了我，我激动的泪光闪闪，在微风的配合下火光跳起了优美的舞蹈，主人观赏者火光的舞姿，开心的笑了。过了一会，电来了，而我也走完了我的一生，不错，我是流泪了，可这不是伤心，痛苦的泪，而是走过这一生快乐，无悔的泪。我认为每个人都有自己的长处，我们都要努力奉献他人，不论功劳是大是小，我们都不会后悔。初一:傲芳独观作文网专稿 未经允许不得转载点评：文章开篇三个排比，假设“翅膀”“明月”“医生”，却之后大转折，只愿做“蜡烛”。这样的设定，鲜明对比而突出了主题。文章中以“蜡烛”的视角讲诉，故事开展自然；拟人化的口吻，生动有趣。结尾之处更升华了中心思想。点评老师：杨秋红600字 初一 想像作文
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一支笔听了这个题目，大家一定不感到陌生。也许你的文具盒装满了各式各样的笔，但是我的一支笔，是我从小到大收到过最好，最美的礼物。爸爸很疼我，即使我犯了错误他也会耐心地给我讲道理，有时妈妈吵我的时候，爸爸也会笑呵呵地对妈妈说：“小孩嘛，不用太苛刻！”就这样，我度过了一个无忧无虑的童年。直到上了三年级，我们开始使用钢笔写字，妈妈给我买的钢笔，我总觉得不好用，不知道换了多少支钢笔，但有一天，我发现爸爸的文件里夹了一支钢笔，这支笔外表呈黑色，中间的笔杆上嵌了一颗钻石，看上去简单大方，在阳光的照耀下，亮闪闪的。我试写了一下，嗯，还真好用！晚上吃饭的时候，我对爸爸说：“爸爸，把你的那支笔送给我吧！”爸爸犹豫了一下，妈妈却说：“不可以，那支笔是你爸爸签文件用的！”我的心情刹时一落千丈，爸爸这时开口了：“只要你在期末考试中数学考一百分，我就把这支笔送给你，至于这几天，可以先借给你用！”“太好了，爸爸万岁！”我欢呼雀跃的喊。到了考试那天，我带上了这支笔希望它能给我带来幸运。我很快就把卷子写完了，马马虎虎检查了一下，就交卷了。公布成绩时，我只考了九十五分，只好硬着头皮回家了，当我正准备告诉爸爸时，眼泪正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分数，拍拍我的头说：“没关系，下次可不能马虎喽！爸爸把这支笔送给你了！”我一下子感动的说不出话来。我一抬头，看见了世上最美的笑容。一份礼物，礼轻情意重，却让我明白了父女之间浓厚的感情！600字 小学
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蜡烛在一个漆黑的夜晚，停电了！在这伸手不见五指的屋里，一束光微微发亮，走近一看，原来是蜡烛，它正流着白色的“眼泪”。蜡烛在我们生活中用处很多，比如停电时点燃它，它就会发出明亮的光。你会不会认为它因为自己渺小，因为自己不被重视而流下伤心委屈的泪水？不！不是的，蜡烛永远也不会这样想的，这是它激动的“泪水”，望着它那跳跃的火苗，就像在说“我虽然快牺牲了，但我是快乐的，骄傲的，因为我的死重于泰山，不是轻于鸿毛！”蜡烛还有一个用处，在冷风刺骨的寒冬，点燃它，不仅能为您照明，还可以用它来取暖。而它的生命在一点点地走向尽头。蜡烛的牺牲精神使我敬佩，使我感动！不由得想起那些像蜡烛一样的人……在抗战时期，有一个老班长带领三个小战士走长征路，一路上，老班长都是把自己钓的鱼全分给三个小战士吃，自己只吃他们吃剩下的鱼骨头，以此维持生命。一直牢记党交给他的任务——把三位小战士安全地护送出草地。为了照顾好小战士，他在奄奄一息的那一刻，还把鱼让给他们吃。还有一个故事，也是发生在抗战时期。一个受了伤的连长，为了让同志们走出草地，把仅有的一把炒面分给战友们吃，但是他们死活不愿意吃。连长为了让他们吃下这把炒面，竟然选择了一个惊人的举动——跳入河中赴死。这两个故事中的主人公，难道不正是具有蜡烛一样的精神品格吗——牺牲自己，照亮别人！在我们的生活中，有许许多多的和蜡烛一样的人，他们舍己为人，确实令我们敬佩和感动！我们要继承和发扬这样的精神，为我们的祖国争光！600字 五年级
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蜡烛蜡烛的一生是短暂的，它在黑暗的时候出现，在光明的时候熄灭。只为在黑暗中照亮出一些小小的光亮，来安慰黑暗中的人们，这些看似太微不足道，可是我要为这无私的蜡烛唱一次赞歌。蜡烛是以前人们常用的一种照明工具，它虽然不像现在的电灯一样精致，也不像吊灯那么明亮，但它却有属于自己的一片天地。做蜡烛用的材料很少，只需一点点红油和一根棉条做烛心便可制作而成。它对物质的要求很小很小，而在黑暗中对人们的帮助却很大很大。这种看似渺小，不求回报的奉献自己的精神不正是我们所需要的吗？每当人们用精致的电灯来照明的时候，总是赞赏电灯带来的一片光明、方便。每当停电后人们陷入了黑暗的时候，又会千方百计地去找一根蜡烛，而它甘愿奉献自己。你们可曾想过蜡烛的感受，也许这就是蜡烛的一生，为别人着想无时无刻都放在心上，却得不到永远的光环。有的人说那种精神就像一位老师在黑暗中为人们照亮出一点光亮，老师是不辞辛劳地教导学生，在迷途中为学生指引光明的方向。这两者不都是在默默地奉献吗？每当深夜降临的时候，人们就会点上蜡烛。燃烧后流下来的一滴滴蜡油犹如一串串泪珠。它只是想燃烧自己来多增加一份光亮。当它最后一滴泪流下，它的生命也就这样结束了。这默默无闻、无私奉献精神难道不是我们应该赞美的吗？我向来不爱精致的电灯，也不爱明亮的吊灯，我唯独爱这看似毫不起眼的蜡烛。它有一种默默奉献的内在美，它的一生短暂而美丽，却绽放属于自己的光辉，用博大的爱去温暖整个世界。600字 初三
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蜡烛我赞美蜡烛，因为它牺牲自己，把光和热奉献给了我们。一次，我正在做作业，忽然，“嘀”的一声停电了，房间里一下子陷入无边的黑暗，大风呼呼地刮着，树枝拍打着窗户，似乎有一个怪兽在窗外张牙舞爪，又好像有人在敲打我的窗户，我吓得手心里都冒汗了，眉头紧皱，我走到厨房，从灶台上拿起打火机，“砰”的一声，打火机给了我一些光明，我该怎么办，对了，找蜡烛，我找了许多抽屉，可它就像在给我玩捉迷藏。忽然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是蜡烛，蜡烛躺在杂货堆里，周围有钳子，和一些小螺丝钉，上面还沾了一些黑色的碎末，有的甚至变了形，我好像抓到了一根救命稻草，紧紧地握着它。蜡烛燃了，我好像吃了定心丸似的，平静了下来，蜡烛的火苗跳跃着，好似一位妖娆的舞女在跳舞，周围布满了微黄色的光，房间亮了一些，我的心里也亮了一些，好像别人给了我一个温暖的拥抱，我把蜡烛放在桌子上，安心地开始做起作业来。不知过了多久，“嘀”的一声来电了，灯重新亮了，房间瞬间亮堂起来，我刚要吹灭蜡烛，可看着蜡烛流到桌子上的蜡油，心里却泛起了涟漪。平时我们对它不管不问，但它总是在人们最需要它时挺身而出，牺牲自己，把光和热留给人们，难道不值得我们敬佩吗？再仔细一想，我们的生活中也有许多这样的人。还记得前几天，在电视上看到的一条新闻，凉山大火，水火无情，吞噬了山林，也吞噬了31位消防战士年轻的生命，虽然，这些烈士的生命永远定格在凉山，但他们的英勇事迹却永远刻在我们的心里。蜡烛这样的精神品质怎能让我们不佩服？600字 五年级