懂礼貌的小动物
一个晴朗的天气,小刺猬、小乌龟、小兔子、小松鼠一起到公园里的长凳上看书。正好小刺猬迟到了,它急匆匆地赶来。 />
小刺猬坐了下来。小兔子蹦起来说:“哟,真刺人!”小刺猬马上站起来说:“对不起,你坐吧!”说完它走了。 />
小乌龟说:“你别走,我的硬壳可以保护我,你坐到我这儿来吧。”它们听了都开心地笑了。 />
指导教师
崔梅茹
漂亮的纸盒
今天作文课上,刘老师让我们折纸盒。我一看书上的提示,心想:步骤可真多,还挺难的。/>
拿到一张漂亮的纸后,我开始折纸盒的底部。我按着提示把纸平行对折后再对角对折,并使劲用手压出折痕印。打开纸,眼前出现了一个“米”字。接着我把纸翻过来,将四角向中心折。看到纸盒的底部很快折成功了,我心里很得意,心想:虽然看着难,但做起来也不过如此嘛。/>
我兴致勃勃地开始制作纸盒的“围墙”了。我将底部的两条边向中心线平行折,然后想把“围墙”立起来,可这时候我的手不听话了,我笨手笨脚地用大拇指和食指捏着纸边往上提,可这个边怎么也立不起来。我不灰心,继续试了好几次,但是都不成功。看到班里有的同学已经折出了漂亮的纸盒,我心里更着急了,刚才的得意劲全没了。我急得直挠头,手心都出汗了。这可怎么办?我请来妈妈帮忙。/>
说实话,妈妈的手工活也不出色,她自己折了一会儿,直摇头。后来,妈妈让我帮她压住底部,她再试着用两个手指提纸边。我俩在这一步折腾了半天,也没做出纸盒的“围墙”。/>
正在无可奈何的时候,刘老师开始教大家折了。到了“围墙”这一步,我和妈妈紧盯着老师的手,看到老师先用大拇指抠,然后用食指顶,同时用中指托,最后三个指头合作立、压、折,“围墙”神奇地立起来了。我和妈妈赶紧低头照着折,很快一个漂亮的黄纸盒出现在我的心中。/>
我手里捧着这个费了九牛二虎之力做成的小盒子,高兴地大松了一口气,心想回家还要再多做几个。/>
西城区展览路第一小学二年级:郭?怡
指导老师:刘玉
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