午夜,忆昔遇惊魂1000字

午夜,忆昔遇惊魂

1000字 六年级 记叙文

不知怎的,最近老失眠,睡觉成了件苦差事,成了任务。每天晚上9:30开始工作,往往要熬到11点才能入睡。而今夜更痛苦,都11点了,我居然还是清醒的。有时我真怀疑我是个怪人,睡觉都这么痛苦。唉……

我躺在床上,辗反侧。数绵羊吧,不行啊,刚才都数了300多只了,再多数几只就要泛羊灾啰。也怨老爸啦,叫他空调温度调那么高,讨厌。周围鼾声四起,爸妈都睡着了,好无助啊。

怪啊,发誓不会想念小学生活的我脑海里竟浮现了昔日校园里的一幕幕。往日的画面像电影似的放映着,不过和电影的最大区别就是:一点连续性都没有。采撷几幅画面,都见证着我们成长的足迹:帮老师登记表格时正儿八经的样子;早读时,面对下面为所欲为的同学们,无助和无奈笼罩着我的心;口语大赛前的忙碌交织着厌烦,直到最后取得硕果才证明《玉米人》中的那句话是对的;我既愤怒又害怕地撕扯着那几封毫无文采有无情趣的情书(好好笑,我当时把它当作文来看了);每个清晨,上一届毕业班的一个帅帅的学长总是会准时地背靠着栏杆,用一种狠潇洒的姿势默默地、有点变态地看着我跑来跑去地忙活(那人估计脑子有问题,我有什么好看的);体育课上,打球的打球,聊天的聊天,这是老师真应该大吼一声:成何体统;站在老师背后,无意中瞟到几缕银丝,顿感黯然神伤;下课时,我们不再是只会打打闹闹的小孩子(尽管我们还是小孩子),而是学会倚着栏杆,颇富诗意地编织着心事……

还是睡不着啊,此时的我心烦意乱,倒像火山里沸腾着的岩浆。此时已是深夜12点,新的一天即将到来。但12点的钟声勾起的更多是恐惧与无助,我不敢叫醒别人,这是狠缺德的行为啊。忽然我想到了弟弟,这两天他狠反常啊,老是吵着要跟我睡一张床,无奈之下只好同意了。

他此时一定睡得正香吧,我扭过头,,正想看看他盖被子了没。殊不知,在这恐怖的,被鬼神占领的时间里,一切都染上了恐怖的颜料。我的眼前赫然摆着一只鲜红的血手。我努力压制住那迫不及待要冲出喉管的尖叫声,但我失败了——“啊——”尖叫声擦破空气中的寂静。如果此时在拍电视剧,,镜头一定会换到一片浓密森林上空;几只黑鸟闻声飞起,仰天长鸣;还会有一只乌鸦狠无辜地飞过。哈!被我吓到了嘛!

尖叫声化作一颗流星,划过天际,坠落下来,不偏不倚,正好砸中老妈的脑门儿——老妈惊醒了。她仓促地跑过来,脸色煞白:“怎么了,怎么了,发生什么事了?”

我自恋地拿起随身带着的镜子,一照——咦?到底是谁受到了惊吓吖?怎么老妈的脸色比我的脸色还白?

哦!不好,手,那只手!我定睛一看,什么血手吖,那分明是弟弟涂满红药水的手,哎,虚惊一场。

妈妈被我的瞬间情绪反差搞得一头雾水,不过睡意正浓的她马上又睡着了。

一切又恢复寂静,百无聊赖的我又熬到了3点多,想想觉得自己刚才好傻,无聊的我只好提笔把它写了下来。

午睡的较量

1200字 一年级 记叙文

烈日炎炎,又迎来了一个新的夏天,午睡再次成为了一个复杂纠结的难题,也成为了同学和老师智力的战争。知道这是为什么吗,随我来!

开 始

同学们对午睡有着不同的看法,瞧!哪怕是管中窥豹,也可了解大部分人的想法。中午铃声一响,我们可以清楚的看到三十八位仁兄,分成了三派:

第一派,写得不亦乐乎派。这派人几乎全是尖子生,趁吃完饭这一会儿,我写,我写,我写写写!只要可以做的全搬出来,课堂作业、回家作业一样也不放过,老师催我们睡觉时,剩下的一点点作业当然也得扫光了,我也属于这类,同胞们记住,在这时,多写一个字是一个字,加油努力!

第二派,说得不亦乐乎派。这派人我们完全可以理解为吃饱了撑着没事干的人,吃完饭,喝好水,思索干什么呢?嗯!讲话!左找一个右找一个“谈谈天,喝喝茶”,生活真美好,当然这是夸张了,不过这类人正是乐在其中,一边做着动作,一边笑着,嘴巴还一张一合的,好像嚼那么一个话题真有那么有趣似的,可谁知道他们的作业本在哪里呢,估计是躺在抽屉里睡觉呢,如果他的作业本交上去了那可真是神速。

第三派,睡得不亦乐乎派。当然不是指他们在睡觉,而是指他们对睡觉非常高兴,只见他们的领头羊振臂一呼:睡觉咯!出人意料地用迅雷不及掩耳之势,利索地收拾好东西,一屁股坐在椅子上,便没了动静。

强烈的反差就在十五秒钟内形成了。师傅,受徒儿一拜!

高 潮

两阵依依不舍,和一阵高兴过去后,大家都趴在了桌子上,表面上挺平静,但这只是大风大浪的表面,其实这是比阿凡达还炫的影片。顾老师&蒋老师在前沿阵地瞪大了双眼,寻找着那个不乖分子。这时,考验大家演技的时候到了,除了睡得不亦乐乎派成员外,所有人都保持了了极其清醒的和思维活跃的大脑,和老师老师做智力斗争。

既然说到这了,那我就请两位演技大师来为大家演讲,掌声!(哗哗哗)第一位:本人,大家好!其实我可以当上大师,大家完全可以认为是我的方法好。推荐:衣服遮挡法,午睡来临之际,那些有外套的同胞们幸福了,大家赶紧地脱下外套,罩在头上。OK!管他是丹凤眼还是三角眼还是合体型丹凤三角眼都穿不透,而且在衣服里你大可以睁眼, 看我金钟罩,哼哼哈嘿!第二位,赵越博。要模仿这位大师的同胞要注意了,此人十分有技术含量,头纹丝不动,手也始终保持着同一姿势,如同雕像一般,就差屏住呼吸了,但唯一可以暴露他的就是脚了,他的脚在微微颤抖,装的!可老师哪会关注他的脚呀!有了两位大师的指导,我们同学明显得比老师更胜一筹,可有人不听大师的教诲,结果被老师罚站,让我们为他默哀3分钟……终于提到了他们,就是睡得不亦乐乎派,他们各个如同死猪,虽然说的有些过分,但对他们这种人我只有两个字:无语。三个字:很无语。四个字:非常无语。

尾 声

尾声更是我们于老师斗智斗勇的关键环节,下课铃一响,旁边班级的同学一呼而起,像积累已久的火山终于可以爆发了,唯有我们班不同,因为老师这时比任何时候都要认真地寻找不乖分子,第一个爬起来的就是整节课没睡过的人。知道吗?你。于是我们班一直是无法打破的沉寂,起不起呢?观察一下天下局势再说,陈丞相、褚将军、赵天子形成三国鼎立的形式,他们三个都睁大了眼睛互相笑着呢!此时,唯有老师说一声:别睡了。或是有很响的声音,再有就是有人以奉献精神打破沉寂……

“战争”一直持续到秋天。

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