扫地
今天我拿起扫把,先放在地板上左边扫一下,右边扫一下,把扫把当画笔:先画了个大西瓜,再画了只蝴蝶……
过了会儿,地板变得像新买来的一样,亮堂堂的,可我却累得满头大汗。这时,妈妈回来了,看见我这样子,问:“你怎么了?”我走过去一五一十地报告了这件事,妈妈夸我:“你真是个勤劳的好孩子。”我听了心里像吃了蜜一样甜,开心极了。
心灵的碰撞
当两块石头相互碰撞时,会产生耀眼的火花;当水滴碰撞湖面时,会溅起无色的水花;当手指碰撞琴弦时,会弹出美妙的音符当心灵相互碰撞时会产生什么呢?
有这样一个故事:语文课上,老师向同学们提出一个这样的问题:“一位导游带领一群游客去参观悬崖边上的瀑布。到达观赏台时,游客们吵的吵,闹的闹,根本无法听见导游的安全提示。导游该怎么办?”
“他应该拿扩音器大声说!”
“他应该挥动手中的旗子叫大家过来安静,听他讲!”
接着,老师说;“这个导游对游客们说:‘如果我们能再安静一点的话,就可以听到更宏伟的瀑布声了!’”
这不是名人名事,但却可以从导游声中看出,感受出一片温暖。他如果拿扩音器大声说,可能会使游客更加烦躁,无法听进去;如果他挥动子,可能有些人会看不见,不能得到安全保障。相比之下,导游那句巧妙的话更暖,更妙。
这是导游和游客之间的对话,也是他们心灵之间的碰撞,撞出的是温心的提示。
还有这样一个故事:日本有一名飞行员,先前他去参加竞选,信心十足的他第一轮就被落选,沉重的打击使他失去了以往的信念。朋友们都为他总结失败的教训,而他心烦意乱,对他的朋友开始烦躁,而不解的朋友使他失去了生活的理智。
那天,他去一家商店购物,一位认识他的管理员对他说:”谢谢你的光临。我希望看到以前满脸笑容的你。”从此,他开始进入状态,开始努力工作,终于在第二年的选拔赛中轻松夺冠,他的生活从此翻开了新的一页。
是他的话感动了他吗?不!是话中的温暖感动了他。一句似曾平凡的话,却对于飞行员来说有着如此大的魔力,是话的力量使他翻了一个身,使他重新面对生活,正视失败,逃离困境。
这是朋友之间的友情对话,也是他们心灵之间的碰撞,撞出的是感动的胜利。
心灵之间的障碍,靠碰撞销毁;心灵之间的忧愁,靠碰撞消除;心灵之间的误!解,靠碰撞感化!
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扫地今天我写完作业以后,看见妈妈在扫地,我说:“妈妈,我帮你扫吧。”然后,我就开始扫地,我手拿扫把,仔细地扫,把每一块地板都扫得干干净净的。妈妈看了,高兴地说:“你扫的真干净,我的小宝贝长大了。”我听了很高兴,我觉得帮妈妈干活是一件快乐的事。100字 一年级 叙事
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扫地天啦!怎么会这样?只见教室里桌椅横七竖八,满地狼籍。于是,有同学一本正经地说:“我们的教室昨天肯定遭人盗窃了!”“言之有理!”惟恐天下不乱的劳动委员刘乙乙说道。接下来,他走上讲台,摆好姿势,拿个黑板擦,当起了说书先生:“话说昨晚……“同学们一听,都停下了议论,饶有兴趣地听起了说书,连早读也顾不上了。正当大家听到高潮之时,班主任王老师出现在门口。大家一看,都作兽散,搬的搬桌子,移的移椅子。刘乙乙背对着老师,没发觉出来。见大家散了,忙下台去拉。这不拉不要紧,一拉,转过了身,看见了路气冲冲的王老师。“老……老师好,我……”刘乙乙一时没词了。“对了,我正在叫大家安静呢!呵呵!”他边说边逃上了座位。王老师暂时放过了他,可仔细一看教室,气又提了上来:“你……你们难不成想造反呀!教室这么乱,没人来收呀!昨天扫地的是哪几个?刘乙乙,你和昨天扫地的同学快把地扫了!这期的流动红旗不想要了吗?哼!”说完,走向了办公室。刘乙乙和扫地的五个同学哭丧着脸把教室又重扫了一遍。班会上,王老师点名批评了刘乙乙,罪名有“不认真早读 ”“对工作不负责”以及“惟恐天下不乱”,刘乙乙见大祸将至,说:“老师,我要揭发!”“说!”老师说。“其实,我知道昨天的实情。”刘乙乙又讲了起来。原来,昨天晚上同学们都走了,只剩下扫地的同学和植日生刘乙乙。忽然,不知从哪儿窜进一只猫。大家见了,都扔下扫把抓猫,猫一受惊,便到处乱跑乱钻。同学们也来了劲,有的走桌子,有的用扫把撵,把教室弄得乱七八糟,粉笔盒掉了,扫把也没放整齐,桌子也乱了……不知不觉天都黑了,刘乙乙见状,懒洋洋地说:“散了吧!”大家便一哄而散。结果今天……王老师一听,也没动怒,但他们自然要罚:扫地一星期。“唉,早知今日,何必当初,看来这扫地也轻视不得呀!早知道我刚才就不说了!”刘乙乙耸了耸肩,感叹道。“哈哈哈……”同学们都被他逗笑了,王老师也偷偷地笑了:“让他们扫几天地也好,正好让他们锻炼锻炼!”800字 初一
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扫地今天是星期五,一天八个又轮到我们扫地了。可就因为扫地,我们有着一点儿生命的危险。下午放学,我拿着扫帚,嘴里哼着小调,慢悠悠的在操场上扫着,一天下来,可脏了,我们就像是再扫大地妈妈的脸一样。我扫的很投入,早点扫完就可以回家上秋千网了,我心里美滋滋地想着。“小屁孩,扫什么破地,还不如回家去卖破烂算了。”我循声望去,他们说完,就在我们刚刚扫得一尘不染的地板吐了一口痰,并把我们的扫把当足球样子的来踢。我一看急了,装着胆子说:“我们扫那是我们的事情,你们走你们的阳关道,我走我的独木桥,毫不相关。”我皱着眉头说到,他们二话不说,拿起棍子就准备朝我打去,我见事情不妙,撒腿直往厕所跑去。我想他们可能也不想走我们,就放下棍子,和我们对駡,我打着头阵,朝他们大声喊:“你是猪啊,欺负弱小,算什么好汉,连好人也不如。”我骂的最起劲,他们也不甘示弱,气的脸红得如过年时挂的灯笼一样。骂着骂着,他们渐渐的也害怕起来,像一个个逃兵似的逃走了,我们想打了胜战一样,十分开心,而我的心里却十分的不服。回到家里,我的脑海里时刻还回荡着当时的情景,心里还是有点后怕啊。450字 四年级 叙事
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扫地扫地一天,我放学回家经过楼道的时候,发现地上有些脏,便连忙跑下楼去拿扫帚。我拿起扫帚,跑到楼道,弯下腰,使劲地扫着地。我左扫扫右扫扫,东扫扫西扫扫,灰尘就是跟我作对,它们扬起差不多一个人那么高,就像滚滚的浓烟一样,呛得我喘不过起来。我赶紧捂住鼻子,飞快地跑到灰尘较少的地方,深深地吸了一口新鲜空气。我刚想坐下来休息一会儿,就想起我还没扫完地呢,我不能半途而废,就又跑回去扫地。这次,我轻轻地扫着地,垃圾就像听话的娃娃,顺从地聚拢到一起。我把它们扫进铲子,直起身,看着扫完的地。突然,我发现地上还有一小团白色的垃圾,便拿起扫帚来扫。我扫来扫去,怎么也扫不动。我蹲下身一看,原来是团口香糖。我用手使劲地刮呀刮,好不容易才把它刮下来。我跑下楼,拿了个垃圾袋,把口香糖和其它垃圾装入袋子,扔进了垃圾箱。我看着扫干净的地,心想:我也为保护环境做了贡献。350字 三年级 记叙文
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扫地今天又到了我扫地的时间了。我不喜欢扫地,但我太小,组长不让我擦黑板,也不让我打扫卫生区,只能扫教室。早上起床后,我们便开始扫地。同学康淑琴扫左三排,我扫右三排。整个扫地过程一点也不顺利。我刚开始扫第一排就遇到了粘在地上的贴画,我用力地想用扫把把它弄掉,但几次三番也白费功夫,贴画趴在地上就是一动不动。我只好蹲下身来用手把贴画一点一点地撕掉。之后的几排虽然没有了贴画了,但地面上也有一些难以去掉的糖纸和瓜子皮。我还没有扫完第二排的时候,那边的康淑琴同学已经全部打扫完了。我抓紧时间赶紧地扫,也忽略了许多没打扫的地方。好不容易打扫完了,组长也该来检查了。我把我扫的区域又看了看,发现竟还有一些碎的纸屑没有打扫干净,我拿起扫把又赶紧地重新打扫了一遍。等这我把这一切都做好了以后,我全身都是灰尘了。同学王玉阳忙碌地去倒垃圾,竟然不小心竟几片废纸掉在了我打扫的区域。组长检查了,发现我打扫的区域有废纸,将我批评了一顿,我怎么解释他也不听,我只能忍着。心里真烦!400字 初二
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扫地在家的时候,我们一有时间都会帮父母扫地,扫地是一项轻松活,但是,如果要扫地的面积很大的话,那也是一项苦力活了。虽然扫地对于在家里来说是一件平常事。但是还有很多人不喜欢扫地,也有大部分的人并不会扫地。在学校里,老师安排一些人扫地,总有一些人只是随便扫扫,做做样子。那也不包括一些认真扫地的同学。有一天,我们的老师突然给我们布置了一项为社会服务任务。任务的要求是这样的,要求我们全班的同学在大街的人行道那边扫地。我们一看到这样的任务有很多人都抱怨起来,有人说那边的地方这么大,要扫多久才能扫完啊?还有那个同学说,平常扫教室就已经够累了还要扫大街,但我们清洁工啊。当然也不排除一些很高兴的同学,有人说,我终于可以为社会做贡献了。我看了这项任务,不知道是高兴还是不高兴,虽然在家里我经常帮父母扫地,但是面对大庭广众之下扫大街,我总感觉有些不乐意。但是这是老师要求的,我不可能不听从老师的话。就这样,全班的同学都拿着工具,有人拿着一把扫把,有人拿着垃圾铲,还有人拿着垃圾桶,最后我们一起来到了那大街的人行道上。刚刚来到那里的时候我们都说不出话来,其实那里的垃圾并不多,要扫的根本就没多少。我们的内心不知道是什么感受,就拿起扫把扫了起来。我想在这里扫地的人心情一定很复杂,各种各样的想法都有。我想一定有人幸灾乐祸吧,有人感觉很不高兴吧,也有人觉得无所谓吧。总之,我是觉得无所谓的,我不明白老师为什么把我们全班人叫到一个垃圾不多的地方找地。像这样一点垃圾的地方,根本就不需要全班人来扫。当我们扫完大街之后回到教室,老师也走进了教室里,,然后叫我们坐在自己的位置上。“同学们,知道老师为什么叫你们做这样的为社会服务的活动吗?”我们听到老师的话都摇摇头。老师告诉我们,“同学们,这是培养你们一种乐于付出贡献的品德,作为一个公民,我们理当为社会做出贡献。”老师说完之后我们都没有说话,我们每个人都在反省自己。刚才就那么一件小小的事情,我们却抱怨。然后其他人,在为社会做出奉献的时候,一点抱怨也没有说,我想要我们应该向他们学习,毕竟这是我们共同的家园,不应该只索取而不奉献。800字 四年级 记叙文
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扫地星期二的早上,我和班里几位同学在学校里认认真真的扫地。放学后同学们都走了,架好了桌椅,我发现地面可真脏呀!有一些水果被被同学们扔在地上,脚踩过后,粘粘的滑滑的;驾驶的左墙角有几口黄痰,右边有一些乱扔的纸屑……这么脏可怎么扫呀,看着一地的垃圾我感到头都要炸了,抱怨道:“怎么这么不爱惜环境呢?”在值日组长的安排下每人一小组,我被分到了中间一组,拿着扫把开始扫地。站在教室的最后一排,我先弯着腰,用右手拿扫把,左手拿簸箕,低着头,一点一点的,不放过任何角落的灰尘和垃圾。忽然一阵风从窗户外吹进来,灰尘们一跃而起,在空中肆意的飞舞,好像在说:“你想扫掉我们灰尘家族,想都别想?”我气的直跺脚,赶紧走到窗户旁边,关好它。其他同学也纷纷关好窗户,这下灰尘乖乖的投降,不动了。我打起精神,把扫把挥动起来,将垃圾全部扫进了垃圾桶里面。垃圾们在挣扎着,好像在说:“饶了我们吧,再也不敢了!”看着这么干净的教室,我心里美滋滋的,看来只有劳动才能创造干净的幸福的生活。以后,我也要多多爱护环境,那样放学后扫地的同学们也会轻松很多的,而我也养成了一个好习惯呢!作者:洪思阳中心小学401班指导老师:童心乐作文英语培训中心张老师500字 四年级 记叙文
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扫地今天是星期六,所以,我一大早就起床了。看到家里的地板脏脏兮兮的。我就先把地扫了一遍,然后来到厕所,打起一盆水,把拖把浸下去,过了一会儿,拖把全湿了。我就把它甩干,开始拖地板了。拖了一小块地后,我迎来了“大敌”,一块黑黑的印记怎么也拖不掉,于是我脚踩在拖把的底下,用力搓,终于,这块印记消失了。半个小时后,我终于拖完了。累得连腰都直不起来了,通过这次拖地板,我体会到了家长的辛苦,我以后再也不乱把地板弄脏了。200字 三年级 叙事
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扫地今天早上,我起床后看见妈妈正在厨房做早餐。客厅的地有点儿脏,想我帮妈妈把地扫扫吧!我拿起扫把从客厅的一角开始,小心翼翼地扫,把垃圾扫到门后。又拿来垃圾斗,把垃圾扫到垃圾斗里可不是一件容易的事,它们好像在跟我捉迷藏,一会儿东,一会儿西,累得我满头大汗,终于大功告成了。妈妈做好了早餐,看见我把地扫得干干净净的,妈妈表扬了我,我心里像吃了蜜一样甜。一年级:一年级 徐稼銀作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 日记
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作文扫地我和妈妈扫地。妈妈扫地我擦沙发。我用水把抹布洗干净,拧干。一点一点的把沙发擦干净。我又把沙发地下的灰尘扫干净。我觉得扫地很累,妈妈天天扫地太辛苦了。我以后一定要帮妈妈扫地,我以后一定不往地上乱扔东西,要养成讲卫生的好习惯,做一个讲文明讲卫生的小学生。我还要叫别的小伙伴也在家里扫地讲卫生,多帮妈妈干活。150字 一年级 叙事