我发明的机器人
科技在进步,人们的生活水平在提高.高科技生产力越来越接近我们的生活.机器人从科技的探索一步一步的走向我们的日常生活.
科学家已经发明了许多各种各样的机器人,现在正在改进他们发明的机器人.相信我们的未来一定能踏上这条方便之路.可现在机器人还没有人们想象的这么发达.它离我们的日常生活还是有点远,所以,我想努力的学习关于这方面的知识.发明许许多多的对我们有用的机器人如:家务机器人司机机器人看孩子机器人……
其中我要发明一个家务机器人.它的身子根人类差不多.它的嘴巴里有语音系统,可以经过电子大脑的思考回答主人的所有问题.电子大脑,是这个生体的控制系统.
这个身体是用铝合金做成的非常的轻.关节是球形的可以随意摆动,做家务的时候非常方便.眼睛有摄像头可以看清楚家里的每一个角落.
当它发现家里有垃圾的时候电子大脑的系统就会指挥它马上去清扫干净.他的手臂可以伸长2米,这样清洁沙发背后和底下就非常的方便.当家里它会先询问客人喝什么饮料,还根据客人的需要倒上饮料.它还会根据人们预先在它的系统上存上的记忆做出美味可口的饭菜.
这个机器人能:扫地擦桌子倒水炒菜做汤做饭……使用起来很方便!
我想,不久的将来机器人一定会走向我们人类的日常生活!
和平,你在哪里?
生活在战争期间的人们,只有无助的祈祷着和平,和平……可当他们一个个看着自己生命流逝时,口中喃喃道:“和平,你在哪里?为什么不去播撒人间幸福的种子却要在那看着战争所带来的痛苦?”
“当,当,当。”时间的钟表回到伊拉克战争开打前。美军曾经的保证就如这炮灰般,一吹,就散了。
24日,一个住在巴格达市的哈利勒一家围坐着大桌边吃着一顿简单的午饭。在吃过之后,一个9岁的小男孩讲了一个小笑话,把哥哥和妹妹都逗笑了。但接下来的噩耗,却……战争又开始了,美国一枚巡航导弹击中了哈利勒家。在一个野战医院里,阿基尔的头上缠着绷带,上面有一大块血迹。而他的家人也都缠上了绷带,他的妹妹指甲缝里都渗着血……而他的母亲和他的妻子也都当场死亡了。
据统计,巴格达空袭到目前为止已导致数十位平民丧生,几百人受伤。虽然美国使用的是精准制导弹,但仍有少量导弹错误地落在了平民居住区。
和平,你看到了么?这就是战争,鲜血的沙场,它不仅带走了无辜人的生命还让活着的人们心惊胆战,无家可归。孩子的童年本应幸福而天真,却因为它而支离破碎;因为它孩子本应无限宽大的世界现在却只能局限于这片战场,而这也只能给他们到来痛苦。和平,这,就是你所期待的么?看着期待你的人们一个个倒下,你心里好受吗?
和平,你是因为折断了翅膀而难以飞翔吧!那就快快养伤,放飞于蔚蓝的天空吧!那里的人们等着你去播撒人间幸福的种子呢!
这时,一个因战争而受伤的人正喃喃道:“和平,你在哪里……
我只能在心里说:“快了,快来了,请等等,它正在养伤呢!”
相似题目
-
我发明的机器人“主人,在太平洋西部爆发了战争,我要赶快去支援!”原来是我发明的战斗机器人跟我请示。我做手势表示同意。于是,战斗机器人就立即出发了。战斗机器人是我一生中最伟大的发明。你只要给他安装一块智能芯片,它就可以参加战斗了。它的眼睛里可以发射X激光,左手是用大炮做的,右手是用机枪做的,腰上系着手雷,头顶还有GPS和雷达,背上背着炸药包,嘴是用坦克的炮孔做的,还可以飞,飞的时候还能从空中射鱼雷。一旦有敌人进攻,战斗机器人头顶上的GPS就会迅速感应到敌人的位置,然后一边追踪敌人,一边回击敌人。当敌人用导弹、鱼雷或核武器攻击时,战斗机器人的头顶上的雷达就会迅速感应到,并且还会用X激光把敌方攻击武器击成两半。当战斗机器人被包围时,它就会用手雷和炸药包扔向敌人,或者飞到空中,用鱼雷去炸敌人。当战斗机器人正在空战时,他会同时用手上的大炮、机枪扫射敌人,或者用X激光把敌方的战斗机击成两半,还会用嘴上的坦克炮孔去炸敌人。它,是不是非常厉害呢?400字 三年级
-
我发明的机器人一推门,你就会发现屋子里的东西都放整齐了,原来是我发明的机器人——克米多拉整理的呀!它是我第一次研究出来的最好的机器人了,厉害吧!我感觉很厉害。我已经20多岁了,所以经过七天七夜的组装,终于做好了它。原因是:我要为祖国争当第一,为祖国的繁荣奉献一份力量,叫美国、日本都不敢靠近我们了,祖国就不用受欺负了。我的机器人克米多拉,它可是有很大的作用呢!比如可以做出西餐、中餐,比如意大利面,中国的五谷杂粮粥等,它都可以。它还可以做家务,小孩子不会做的题,克米多拉都会帮他讲讲难题,帮忙洗碗等,好多都会。厉害极了,对吧!它是一个万能的“克米多拉”哦!有一次,我带着“克米多拉”出去,发现农民伯伯们都在忙活农活,累得满头大汗。之后,我就让“克米多拉”去帮忙了,他们异口同声地说谢谢,我说:“没事。”然后农民伯伯们都笑了。“叮铃,叮铃。”我的闹钟响了,原来是一个梦啊!我以后要它(克米多拉)真的存在,为祖国出力,虽然我梦里它长的样子是:两只黑色的眼睛,一个灰色的鼻子又长又宽,很不好看,但能为祖国争光就是最好的,今天一上午我都在想这个梦。我长大了,一定要贡献自己一份力量,为祖国争光,让中国的科技发展得越来越好。500字 四年级
-
我发明的机器人我发明的机器人王文健我是王氏科技公司的董事长兼技术总监。我发明了SNP、SNO两种智能机器人。这种机器人的功能可不一般。上天入地、攻击轰炸,无所不能。它的构造比一般的机器人多了两个芯片,。眼睛有超强的识别能力,而且能推测人的内心。它可以帮助刑侦人员侦破案件。它可以根据需要变成变形坦克、汽车、潜海艇、飞机,具有陆、海、空多栖功能。有一次,我考查SNO功能。但是它说:“SNO,SNO你不是机器人。”接着,它向我发出了一颗导弹。我见了,急忙的躲开。“碰……”的一炸。不好,我的基地要被它摧毁了。我拿出研制的喷发火药枪。我喷,机器人原地不动,接着,它慢慢地变大,走出去,一脚踩塌一座房子,我赶紧又调用了“SNP”的机器人。我简直不敢相信,这难道是机器人大战么?“轰隆,轰隆”。一阵阵爆炸声响起。SNP用他的必杀技“闷电列光”出击。没过多久,各方都累得呼呼喘气。SNO也用它的必杀技,但是他的力量没有经过多种参数结合,发不出愤怒的必杀技。SNP用多生脚把它打倒了,它结合愤怒的力量,发出强烈的光。举起SNO,扔到宇宙中,从此,SNO就再也没回来过。我发明SNP非常厉害,它具有愤怒的爆发力量,还有人的智慧。指导教师崔梅茹450字 六年级 诗歌
-
我发明的机器人我发明的机器人我发明的机器人啊,它有很多作用,如:可以再天空中翱翔,还不怕子弹打,可是它也有弱点。可他也会做家务,特别是做衣服,他做的衣服真是漂亮不已,还可以防弹,这件衣服还可以调节温度,如果你觉的热,就往蓝色那边转一点,当然里面的气温也会冷一点,如果嫌冷,就往红色的那边转一点,就会到你想要的温度,这个衣服还可以带着你变大变小,还可以带你瞬间移动,如果你想要去未来,就在左手的的袖子上输入年月日就可以去那个时间了,不过地点在你的脑海里想就行了。这个机器人还可以做鞋子,这个鞋子可代替多种样板的鞋子,如:运动鞋、凉鞋、皮鞋、球鞋、军鞋,这个鞋子可以让你跑步快,让你能飞起来,想飞多高就飞多高,这鞋子还可以更换颜色,这个鞋子可以爬树、溜汗冰,这个鞋子还可以发射导弹,别看那鞋子小,其实上面有900个小型炮孔。这个机器人还可以制造食物,根本不用人亲自去买,而且还是免费的哦!这个机器人还可以制造用不完电的电池。350字 三年级 写景
-
我发明的机器人一天,一个小偷把我家的东西翻的乱七八糟,一些值钱的东西被偷走了。我想发明一个警察机器人,当小偷来时,火眼金睛的机器人把他的耳朵拧住,让他动弹不得,一直等到他的主人回来,把小偷送到公安局。山西省临汾地区吉县东关小学一年级:王韦博100字 一年级 写景
相关推荐
-
我发明的机器人我想发明的机器人有许多功能,它可以植树造林、吸收废气放出清新空气、把垃圾变成电等。机器人的第一个功能就是植树造林。机器人会去大沙漠种上数不清的绿树绿草。一但这样,就是大沙漠也会变成绿洲;机器人的第二个功能就是把废气吸收到体内,放出清新空气。这样一来,世界的废气就几乎没有了,而清新空气会非常多;机器人的第三个功能就是用它的“吸收垃圾器”把垃圾吸收到自己的身体里,再转化成电,造福人类;机机器人的第四个功能就是去山上挖宝藏,送给穷人,一但这样,穷人就不会没钱用了;机器人的第五个功能就是进入人类的身体里,把细菌消灭,这样一来,人类的身体就会很健康了;机器人的第六个功能就是当你爸爸妈妈不在的时候,给你当全自动保姆;机器人的第七个功能就是……这就是我做的机器人,完美吧!如果叫小朋友你来做一个机器人,你会这么做呢?四年级:林家仪350字 四年级 叙事
-
我想发明机器人发明是我自幼的爱好,我最想发明出一个万能机器人。我要发明的机器人,他的功能有帮助他人找东西、修理家具、做家务、防小偷等等功能,现在我来向你们一一介绍。机器人帮助他人找东西这项功能可好了,它给你一个画板,让你写上字或画出你丢失的东西,它就会以最快的速度找出你丢失的东西。修理家具也是一绝,只要你家里的任何家具需要到时候时,它的两只手马上变成10只手,多的话是20只。不出20秒就会修理完成,如果电视实在到了无法修理的地步。它就会为成一台精美多功能的电视,让你爱不释手的摸它的头。做家务是机器人的看家本领。这个是一个上班族的必备机器,如果你因为上夜班而没时间做饭,那就不用愁,只须打开手机,查找关于机器人的文件,按一下按键,机器人就会给你送上热腾腾的饭菜。既不让家人累,又可以省不叫外卖。吃完了,剩下垃圾怎么办呢?这个可以给机器人消化掉,变成出鲜花和笔呢!另外,我还何你们密秘介绍,他还可以成一架小轿车送你上班,接你回家。如果忘了关门有小偷来怎么办?不用怕,机器人可是一个聪明的好帮手,它会用它自己首先具备的摄像头,一但发现了偷,马上把自己传送回家,把小偷给抓住……以上这些介绍就是这要发明的机器人。为了人类的进步,为了社会的不断发展,我一定从现在开始努力学习,将来实现我的发明梦想!四年级:罗秀小学500字 四年级 应用文
-
我想发明的机器人——环保机器人真臭呀!这么多垃圾!”“怎么这么多烟雾,没法走过去啦!”“啊—嚏。”“哎!孩子都快生病了……”行人们议论纷纷,看来,又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈!没问题,包在环保机器人身上。它的头上有红色和蓝色的按扭,背上有红色和蓝色的小背包,按一下红色的按扭,就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包,按一下蓝色的按扭,就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里,你一定会想,背包装满了怎么办?不用担心,机器人的头的中央有一根又细又长的针,可别小看这根针,清除废品全靠它呢!它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树,一朵朵飘香的花,或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛—说出来吓你一跳,能发出一种特殊的光,把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺,可以不时地喷出香味,让空气清新。哦!忘记介绍的是:它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西,能把汽车尾部排出废气“吞了”,然后把它“吃”了,就可以把这种气体变成电。还有它的脚,踏过的地方都会干干净净,没有一点污渍。怎么样,给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧?因为它的身体和笔盒一样大小,所以我给它取了个名字叫笔盒。它的功能可多了,就听我慢慢介绍给你们听吧!在雨天,只要按个在左手的蓝色按钮,它就会变成一把雨伞,这样人们就不用买雨伞了,蓝色的按钮就代表雨天,按就会变成雨伞。它还有一种功能,人们疲劳的时候,就按机器人背后肉色按钮,机器人就会爬到你的背上,帮你按摩,这样一来,人们就不用买按摩器,还可以省钱。肉色代表按摩。要是你的东西弄丢了,按它头上的一个红色按钮,于是告诉它丢失的东西,它就会立刻帮你去寻找丢失的东西。红色按钮代表动脑筋再寻找东西。要是你的鞋坏了,按一个在它右手画小鞋图案的按钮,它就会帮你修好你的鞋。小鞋图案的按钮代表帮你修鞋,这样一来很省钱。看吧,它的功能多使用呀!想买吗?那就祝我发明成功吧!四年级:茵茵小公主作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 想像作文
-
我想发明的机器人我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。机器人的样子就像真人一样。它有一头乌黑光亮的头发,头发下面有一双像真人一样的眼睛。它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服,打着红色的领带,穿着粉红色的裤子,扣着白色的腰带,穿着白色的皮靴。整个人就像饭店里的服务员。我的机器人不但外形美观,而且很能干。如果放学了,回到家,只要对机器人说一声我饿了,按一下它肚子上的按纽,机器人就会跑到厨房,打开它肚子里的微型微波炉,把面包放进去,只需要几秒钟,香香的面包就烤好了。如果桌子脏了,机器人只要用手轻轻在桌子上一挥,它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来,桌子就干净了。机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽,就能让垃圾回到垃圾桶里了。如果我生病了,它就会送我去医院。如果我渴了,它就会给我拿水。要是我冷了,它就会给我拿衣服。要是我热了,它就会给我扇扇子。如果我真的设计出了这样一个机器人,那我们全家该会有多高兴啊!四年级:21212作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文
-
我想发明节水机器人水是我们人类不可缺少的一部分,每天都要补充大量水分。可是,随着全球污染加剧,地球上的淡水越来越少,再加上全球气温逐渐变暖,未来地球人的日子更是雪上加霜。所以,我想发明节水机器人。机器人的头和我们一样,梳着一个马尾辫,看起来干净利落。一双水灵灵的大眼睛,下面有一个小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴,时不时嘟囔着“节约用水”的口号,可漂亮了。你在洗热水澡的时候,前面一段水是冷的,这时候,节水机器人就会拿起水桶,把这一截水接下来,这样装了满满一桶水后,我们可以用来洗衣服、洗菜、擦桌子等。节水机器人对我们的帮助可大了。节水机器人在厨房放了一个大水桶,洗菜、洗米的水就贮存在大水桶里,用来浇花;它还用洗衣衣机脱出来的水洗汽车,每天能节水五六桶呢;它还在抽水马桶的水箱里放了一排红砖,这样水箱的容量减少了一半……水,是我们存活最基本的物质,如果没有水就没有生命,如果没有干净的水就没有健康的生命!现在或许没有这种节水机器人,但是在未来,科技发达的未来,就一定会有的!400字 四年级 写人
-
我想发明的机器人现在我们的社会越来越先进了,许多家长都因为工作太忙,没时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾,上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。为什么叫保姆机器人呢?那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。我设计的这种保姆机器人,头部和人差不多,会思考,会说话。身体是一个烤箱,可以煮东西。腿是一把椅子,小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子,可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑,小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩,帮小孩学习,帮大人做家务……我们让它到哪里去,它便会到那里去了。我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。那是一种多好的机器人呀!六年级:谔谔300字 六年级 状物
-
我发明自动万能吸尘器机器人假如我是科学家,我会发明自动万能吸尘器机器人,因为在我的这个小区里,到处都是垃圾。我发明的自动万能吸尘器机器人和别的吸尘器不同。自动万能吸尘器机器人是海蓝色的,因为它代表天空。自动万能吸尘器的头是圆形的,由三块铁圆板做成,身子由八块铁板做成,脚也是由八块铁板做成,自动万能吸尘器机器人的手是由12块铁板做成,手里安装着六个大叶片,自动万能吸尘器机器人是是自动的。只要一看见垃圾,就会像长了眼睛似的,飞快的就把地上的垃圾吸的干干净净。它还有一个功能:如果自动万能吸尘器机器人没电的时候,还可以用垃圾进行发电,充给自动万能吸尘器机器人。同学们,你们看我发明了这种万能吸尘器机器人,先进吗?好用不?250字 三年级 状物
-
我的发明不会打滑的“香皂”??三(1)班 申诗云很多人都喜欢用香皂洗澡,但“淘气”的香皂一碰到水就开始玩“滑滑梯”,让我们总抓不到。你要是用点力吧,它一下子就被挤“飞”了,若轻点吧,它又随着手倾斜的方向偷偷地“溜”走,唉!这该怎么办呢?哦,对了,可不可以拿一支牙刷插进去固定香皂呢?嗯——不行!用几次那个洞就变大了,香皂又会“自由”的!想想别的办法吧。对了,用海绵。把香皂“定”在海绵上,既方便又好拿,还能用海绵挤出更多泡泡来,真是太棒了!想到这儿,问题又来了,怎样才能把香皂固定在海绵上呢?用透明胶?胶水?或是双面胶?哦,不!这些都不行!它们怕水!再加上海绵是个“吸水大王”,胶显得更脆弱了,哎呀,真伤脑筋!想想,使劲想!哈哈,终于想出来了!就差一点点了。其实,在海绵上挖一个大约香皂半个身子那么厚,比香皂小一点点那么大的洞,再把香皂塞进去,如果小了很多,就再弄大点,小一点点就别动哟!大了就把碎海绵塞一点进去,只要大小合适,海绵就不会到处跑了。其实,生活中到处是方便,到处又有麻烦,只要你留心发现,再用上你的聪明脑袋,一些问题对我们来说就不算什么了。400字 四年级 状物
-
我的发明大家也大概了解了我的发明吧?好了,转入主题——我的发明可将理想实现。用起很简单,将手套戴在右手上,然后许下愿望。三天后你的愿望就会实现了。有人问:“如果有人许下统制世界一类的愿望怎么办?”这你不用担心我发明的手套可已识别好愿望和坏愿望。一旦发现坏愿望立即无声无吸的报警。所以你们不用担心。是不是心动了?那还等什么赶快拿起电话订购吧。差点忘了说电话号码了!“52468652”150字 四年级 状物
-
我的发明我想发明一台清洁机器人,因为妈妈和奶奶每天都要做家务,一定很疲劳。所以我希望能发明一台清洁机器人帮助妈妈奶奶减少疲劳。清洁机器人非常巨大,因为里面装着一个特殊的垃圾框。他全身都是钢铁,非常结实。啊一旦看见垃圾就会捡起来“吃”进“肚子”里边,这样不仅可以保护环境,而且还可以自动充电呢!我还想发明一张“梦幻床”。因为我的妈妈比较胖,我希望她可以减减肥。那样买衣服就不用那么麻烦了。造福人类是我的梦想,让世界变得更加美好吧!谭宏帙纪念小学三年级:李艺琪200字 三年级 状物
-
我想发明机器人每天一放学回到家,总能看见妈妈忙碌的身影。于是,我想发明一个万能的机器人。我来给你介绍介绍它吧!机器人它有一头乌黑光亮的头发,头发下面有一双像真人一样的眼睛。它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服,打着红色的领带,穿着粉红色的裤子,扣着白色的腰带,穿着白色的皮靴。我的机器人不但外形美观,而且很能干。早上起床,洗漱好后。只要对机器人说一声我饿了,按一下它肚子上的按纽,机器人就会跑到厨房,打开它肚子里的微型微波炉,把面包放进去,只需要几秒钟,香香的面包就烤好了。如果桌子脏了,机器人只要用手轻轻在桌子上一挥,它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来,桌子就干净了。机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽,就能让垃圾回到垃圾桶里。地板脏了,机器人会像一个小家庭主妇一样,拿着扫把给家里打扫卫生……机器人什么家务都会做,这样就可以减轻哈哈哈负担,妈妈就不用那么辛苦了。机器人还可以帮助我学习,帮助我学习可不是帮我写作业哦!而是我在学习上有什么困难,她可以教我。这样我的学习成绩就会步步高升。而且我的机器人是吸收二氧化碳来维持能量的,既环保,又不浪费。多好啊!我长大就要设计一个这样的机器人,所以我现在得努力学习,长大才能发明出机器人。450字 二年级 写人
-
我想发明保姆机器人我想发明的东西很多,想发明飞行机器,想发明隐形电话,想发明快速滑板车……但我最想发明的是保姆机器人。保姆机器人可以吧我家里的杂活做完,而且速度又快,使人们方便又轻松,如果你家脏脏的,你就对着保姆机器人说:“帮我把家里扫得干干净净,一尘不染。”保姆机器人就会左手拿扫把,右手拿铲子,不出10分钟,保姆机器人就把家里打扫得干干净净,如果你想去买菜,你就对保姆机器人说:“跟我买两斤白菜,一斤黄瓜,两斤瘦肉。”它就提着篮子去买菜了,你就可以安安稳稳的在家看电视,什么时候都不用做,过了一会儿,保姆机器人就买菜回来了,如果你不会做这道题,它可以教你这道题怎么写,并教你怎么做的,例:小明有34个苹果,小军比他多2倍20个苹果,小军有多少个苹果?它就会告诉你,用34×2+20=88(个),并告诉你88是从哪里来的。保姆机器人不仅会把家里的杂活做完,它还可以变成一架小飞机,上面允许坐5个人,如果有什么事情要回老家,就对它说:“请你变成一架飞机,送我们一家三口回老家。”它就会变成小飞机,老家离我家不远,平时还回老家先坐11路车,然后坐46路车,从家到老家乘车需要十几分钟,如果坐上保姆机器人变成的小飞机,两三分钟就会到达老家。你看,我想发明的保姆机器人不错吧!你喜欢吗?450字 五年级 叙事
-
我的发明你们知道,我发明的是什么吗?让我来告诉你吧!我发明的是一种多功能的桌子。由于我个子小,学校桌子有点高。每次写作业的时候就特别地吃力,并且写作业总是离书本很近,坐姿也不端正,字也写得东倒西歪像一位调皮的小朋友,还经常被老师批评和惩罚。渐渐地,对视力也有影响。所以我有了这个发明。这个多功能的桌子很神奇。他的高度可以按照我的身高来调整,桌子的材料是用特殊的木头做成的。跟普通桌子的形状相似,颜色是白色,看起来很舒服,并且不需要人去做卫生。这个神奇的桌子上安装几种按钮。当我写作业趴在桌子上,坐姿不端正的时候,它很快会发出蓝色警报提醒我。当我写错字时,也会发出红色警报提醒我,“字写错了!”每当上课时,如果我的注意力不集中。它就会亮出黄色警报,并语音提醒我:“要认真听讲哟。”它还有一个更神奇的功能。每当我们要上什么课程的时候。我只需要按一个按钮,它就会自动从抽屉里弹出,要上课的书本。放学它也会用语音提醒:“小主人,要整理书包放学了,记得检查桌子里有没有掉东西。”如果有了这个神奇多功能的桌子,我在学习成绩肯定会有所提升,这就是我要设计的多功能的桌子。你们喜欢吗?450字 三年级
-
我的发明我的发明白沙镇双槐树小学三、一班韩潞霞现在是2040年,我已是一名著名的科学家,研究出了一所现代化、数字化的学校。“叮铃铃,叮铃铃……”,上课铃响了,老师怎么还没有来呢?没关系,我可按下“开始”键,桌椅“嗖”的一声从地面上站立起来,同学们只需要把电子课本从抽屉里拿出来,对它说:“语文课,开始。”电子语文课本立即自动打开,我们就开始新的一天语文课学习。电子课本可比原来的传统课本先进多了,它体积小,重量轻。如果书中内容看不懂,也可以点击“名师讲解”;如果做作业碰到问题,可以按“工具书”这一栏目,任何问题都能迎刃而解。而上英语和音乐课,你只要按下“发音”键,电子课本就会发音,教你读英语单词和课文、练习声乐……。还有呢!电子课本的屏幕有一层眼睛保护膜,可以保证你的眼睛连续三天也不受到伤害,可以预防近视。今天第四节课是体育,我们兴高采烈地来的运动场。老师说:“我们自由活动,同学们可以滑冰、踢毽、游泳和做健身运动。”话音刚落,一阵阵“哗、哗、哗……”的响声,顿时把运动场分成了几大部分,有的是健身场地、有的是冬天才有的溜冰场、有的是游泳池…..。各个场地运动器材应有尽有,什么溜冰鞋、游泳圈,还有自动营救装置。哇塞,冬天和夏天才可以玩的,现在都可以一起玩了,真爽!啊!枕头怎么啦?湿漉漉的,是口水?原来这是在梦中呀!450字 二年级 写人
-
我的发明光阴似箭,日月如梭,一眼,已经2030年了。我已经荣获了两次诺贝尔奖了。现在我就向大家介绍一下我的两个伟大发明吧!首先是数据压解仪,用它来解决人口问题是再好不过了。这个仪器主要分为三大部分,第一部分是换区,它是让人体以光速旋,等到一定速度时,它会将人体送入第二部分解压区,在解压区里,人体迅速分解,并压缩成数据资料,然后进入第三部分数据区,在这里有人类适合的居住条件,可以让人在此生活。然后是数据压缩仪,用它来解决污染再好不过了。这个仪器也分为三大部分,第一部分是分解区,无论什么东西都会分解成碎片,然后送入处理区,跟数据压解仪一样将物体变成数据,再变成数据时,机器会把不能再利用的东西存留在处理区里,而回收区里,系统会自动把没用的物品在这儿会变成二吨有用的物品。你有可能会问:如果仪器遭病毒或黑客攻击怎么办?没有问题如果是病毒攻击,只会是攻击者被病毒攻击,如果是黑客,就会把最新病毒直接攻击过去。你也有可能会问:电力怎么办?没有问题,在宇宙中有18颗聚变卫星,它们会吸收宇宙射线和太阳发来的能量,再通过光缆,将能量传到地面接收平台,在这里会把能量为电力供应。总之,科学是把双刃剑,只要你细心留意,并把它们用在正道上,它就会造福人类。450字 六年级 记叙文