判断和控制
在秋高气爽的金秋里带着一丝丝寒意,我挽着妈妈的手带着微笑,来到了学校。到了数学课上,小虫出现了。
小虫在吴昶毅的桌子上跑来跑去,一会儿跑东,一会儿跑西,淘气的很,不一会儿它爬到吴昶毅的手臂上,吓得吴昶毅连忙把手收了回去,我忍不住遮住嘴巴哈哈轻笑,可一看陈老师早上在黑板上写了“判断”。“控制”四字,我闭上了嘴,像拉上了拉链一样,继续听郑老师讲话,我觉的我做到了,我会控制了,我为自己的行为自豪。
其实在生活的每一天,都是要把这四字记在心上,无论在在那,我们都要记住这四字。
数学课下课了,大家开心极了,一边玩,一边吵,整个班级闹哄哄,只有少数人在写作业,我也加入写作业的队伍中去了,我觉的我又做对了,我会判断了,我急忙写,正好在上课之前写完了,我欣喜若狂,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
在这一天的生活里,我学会了判断和控制,突然觉得很骄傲,我做到了老师说到的命令,我为自己自豪。
小高桥小学五年级:诸怡卉
一壶茶——三元钱
一壶茶
——三元钱
浙江省奉化市岳林中心小学
五〈5〉班 柠檬草
真是天有不测风云啊!我因瞒着我妈玩了一个多小时电脑,而误了作业,碰巧又被妈妈逮了个正着,所以妈妈给我的零用钱打打折扣,手头特紧。
于是,我和妈妈做了个交易,我去冲一壶茶就给我三元,妈妈毅然答应了。我马上便拎起一个热水瓶出门了,那时热水瓶中空空如也,挺轻巧的,路上的我又蹦又跳,正在为冲一壶开水就能拿三元钱而高兴呢。不知不觉中,已经来到了冲开水的地方,我把一角钱递给了老板,老板麻利把热开水冲进了热水瓶,满了便盖上盖子后。我一拎热水瓶,天哪,这么重。我勉强提出了冲开水的店,该怎么提回家呢?这时,我看见一位六七岁的小女孩,她正提着两只满满的热水瓶。从容地往家走。我真感到羞惭。都13岁了,还不会冲开水,太丢脸了。于是我按照来时的提法回家,可刚走了几步,我又担心起来了,热水瓶是平行的,里面那么满的热开水,如果把盖子冲掉了,热水便我没敢想下去,忙把热水瓶抱在了怀中,可刚走了几步,瓶盖旁余留的水便洒到了我的手上,我一声尖叫,但超理智地忍痛没把抱热水瓶的手松开。“真是气死我了!”我一声抱怨,把热水瓶放在了路边,我刚迈出一只脚,我便又缩了回来,喃喃自语道:“跟热水瓶过不去没关系,可我怎么能跟三元钞票过不去呢?”便又提起了热水瓶。这次我学乖了,没用手去抱,而是用裹满厚实衣服的胳膊把热水瓶搂在怀中,就是水再洒下来,也是滴在衣服上,不会烫着手。
很快便到了家。真难以相信,从家到冲开水的店不过五十多米路,一个来回,我竟用了半个多小时。妈妈问我怎么去了那么久,我怪不好意思地把途中发生的事跟妈妈说了一遍。妈妈哭笑不得,说:“原来你表面像模像样,个头都快和我差不多了;学习上也已是个五年级的学生了:可生活上却还像一个幼儿园没毕业的小顽童呀!”
听了妈妈的话,我下了决心:在学习之余,多做些家务,决不做社会的寄生虫。
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