"心"与"意"的故事
心对意说:"咱们交朋友吧。"意说:"咱们天生就是朋友,你中有我,我中有你。"心仔细一看,果然自己占了意的三分之一,意屁股底下藏着心。心说:"你干吗把我压在屁股底下?"意说:"咱们是知音,不分彼此的。"心再仔细一看,心上有知音,那就是意。心和意牵手同行,到哪儿都充满了欢乐。大家都说:"心意到了就好呀。"谁知,如此亲密的朋友之间也会出现裂痕。事情还得从心说起:心在自家门前种下许多桃树,天天浇水,天天施肥,忙得不亦乐乎。意随手插几根柳枝便出国旅游了,回来后,见心精心呵护的桃树一花未发便全部枯死了,倒是意随便插下的几行柳树长得生机勃勃。真是有心栽花花不开,无意插柳柳成荫啊。于是意到处炫耀自己的能耐,数落心的无能。意与心合作办事时,心出三分力,意出两份力。人们都说这是三心二意。他们两个的深厚情谊到了崩溃的边缘。意意识到了自己的错误。两个好朋友又和好了。
清明有感
清明节,在我的印象中是杜甫的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。而今年清明我才发现,我们唐代的大诗人似乎还少写了一景——烟,什么烟?告诉你吧,它既不是“日照香炉生紫烟”的烟,也不是抽一根少活五分钟的烟,而是扫墓的人们烧纸钱的烟。
来到山上,一座座坟前,人们念念有词的同时都在烧着纸钱,“房子”,“汽车”之类的东西。这样做不但浪费资源,还破坏环境,而且还存在安全隐患,既然如此,那人们为什么还要烧纸钱呢?
清明节在我国唐代就已经盛行,那时人们通过少纸钱来寄托自己的哀思,是因为当时科技不发达,人们无法对自己及这个世界从哪里来的给出合理的解释,于是就编出了各种各样离奇的故事,说人去世后灵魂就会到阴间去,在坟前烧掉什么,死去的人就会得到什么。这种说法大家肯定都公认是错误的,而烧纸钱的习俗为什么还能盛行几千年一直流传之今呢?
其实,人们对科学的认识并不晚,早在南宋时期的陆游就已经提出了“死去元知万事空”,达尔文的《进化论》更是现在被人们所接受的真理,既然如此,人们受历史文化的熏陶,对自己的先人有一种崇敬的心理,认为不去烧点纸钱就对不起先人,良心上过意不去,于是,才有越来越多的人参与到烧纸钱的活动中。
我在上文就已经提到了烧纸钱的坏处,其实,还有更重要的一点:烧纸钱是迷信活动,现代社会讲究的是崇尚科学,八荣八耻中也有“以崇尚科学为荣”一条,科学使社会在发展的途中不至于走向错误的方向。我们不应该烧纸钱,做违背科学的事情。
当然,科学归科学,中国几千年的传统文化不能丢。祭奠先人,尽孝道是我们中国的传统美德,只是祭奠也要与时俱进,我们可以扫扫墓,买一束鲜花甚至是采一把野花
白在先人坟前都行,表达自己的心愿就够了,并不一定要去烧纸钱。
愿“烟”这
一景不会算是杜牧诗中的不足之处。
相关推荐
-
心·意林圣教堂的钟声,沉闷地响彻在城市的上空。雨,不轻不重,却浇得人心愁。巴黎圣母院的鸽子仿佛已在空中展翅。留,去?在独自一人的心路上踌躇彷徨,雨中的人影已显得渺茫;尖顶十字架笔直的指向天空,高洁、圣美的银白,经受着雨的洗礼。停下心来祷告,愿清静却心声更愁。学校的钟声掩这雨雾弥漫,一声声敲击,一声声愤懑,抑郁得令人无法喘息。那粉饰的宫阁内人,若不是还在熟睡么?趟过河池,明月不复,藕莲却依旧。今朝若有月,必是愁煞佳人的,也不知那姣容如何憔悴。莲叶盛雨,也是一番旧情,何奈夜宿那满月清辉,一去不返了。那塘中的身影浸在雾中,显得文静娴雅,在那西树月下的妖娆,仿佛也不复存了,倒是塘边那万紫千红的影儿,清辉下却只得作了伴舞,黯然无光,邀不得半点儿皎白点衬,此刻却是如此婀娜多姿。定是那雾雨的缘故,绕那水肆徘徊,不知不觉间已然湿了衣襟,却也凉爽惬意。只可怜那亭边的小束糜香了,受不得雨霜的厚爱,竟就此折了花枝,败去了,一捧土,恰作了墓葬,安息呵,这娇柔的花儿,只可怜你,受不得夏季的洗礼,若是在败秋,你定是哪一首伴着魂儿的哀歌呢!时辰已近早时,怎却是秋般瑟瑟呢?莫不是心寒么?450字 四年级 散文
-
心·意林圣教堂的钟声,沉闷地响彻在城市的上空。雨,不轻不重,却浇得人心愁。巴黎圣母院的鸽子仿佛已在空中展翅。留,去?在独自一人的心路上踌躇彷徨,雨中的人影已显得渺茫;尖顶十字架笔直的指向天空,高洁、圣美的银白,经受着雨的洗礼。停下心来祷告,愿清静却心声更愁。学校的钟声掩这雨雾弥漫,一声声敲击,一声声愤懑,抑郁得令人无法喘息。那粉饰的宫阁内人,若不是还在熟睡么?趟过河池,明月不复,藕莲却依旧。今朝若有月,必是愁煞佳人的,也不知那姣容如何憔悴。莲叶盛雨,也是一番旧情,何奈夜宿那满月清辉,一去不返了。那塘中的身影浸在雾中,显得文静娴雅,在那西树月下的妖娆,仿佛也不复存了,倒是塘边那万紫千红的影儿,清辉下却只得作了伴舞,黯然无光,邀不得半点儿皎白点衬,此刻却是如此婀娜多姿。定是那雾雨的缘故,绕那水肆徘徊,不知不觉间已然湿了衣襟,却也凉爽惬意。只可怜那亭边的小束糜香了,受不得雨霜的厚爱,竟就此折了花枝,败去了,一捧土,恰作了墓葬,安息呵,这娇柔的花儿,只可怜你,受不得夏季的洗礼,若是在败秋,你定是哪一首伴着魂儿的哀歌呢!时辰已近早时,怎却是秋般瑟瑟呢?莫不是心寒么?400字 四年级 散文
-
意意荡灭,事无悔。心触情,乱丝绞。于生世,不若逝。名于世,何用矣?人于世,亦忧天。生死决,何事挠?父母情,还不止。豪情血,未流尽。此二事,便足矣。心未了,不轻生。思若了,愁方尽。人逝也,亲者痛。何轻生,心已断。人生困,言不尽。求世乱,世必清。求世静,世必浊。人心浊,不可求。人心悬,不视平。强击弱,人却反。自生灭,不于我。定世间,不予我。世事通,不人生。初一:段鉴城150字 四年级
-
糖心的故事第一回 恐怖的见面琦和黛儿的性格差不太多,都喜欢安静,也都喜欢去一个地方:“瑰香缘”,那是一个很安静的玫瑰丛,玫瑰有刺,很多人都不敢去,因为怕会被刺破皮肤。可琦和黛儿不同,琦是没刺破皮肤过,每次来“瑰香缘”的时候,玫瑰都会避开他,非常奇怪,黛儿是紧跟着琦,没有受过伤。琦长得不错,一直以来黛儿觉得对方不错,从没讨厌过琦,都是默默的在心底喜欢他。一天,他们又来到“瑰香缘”,刚进去就见面了,琦还笑着说:“我们真有缘啊,在这个浪漫的地方见面了,我想我们可以进一步发展了。”黛儿听了很高兴:“你真的愿意接受我吗?,别人都不敢,因为我只要爱上一个人,就会没完没了,你真的愿意吗?”“愿意,我会爱你一辈子,绝不改变。”琦把外套脱下,给黛儿套上,把她拥在怀里。黛儿也不想失去这个好机会,耳朵贴在琦的胸上,恐怖的是,黛儿居然没听见琦的心跳!黛儿忙从琦的怀抱中挣脱出来,跑走了。这时,琦的嘴角边浮起一丝微笑:我已经把恐怖资料输入到黛儿的头脑中,接下来就看她怎么表现了。没错,他就是“瑰香缘”的黑玫瑰守护恶魔鬼——卡尔德尔!400字 四年级 状物
-
糖心的故事“疯狂购物街!”糖心明白,这是要去购物的地方名称。“在咕噜银行里,发生了许多新奇有趣的事,这次购物,又会发生什么事呢?”糖心开始胡乱猜想起来。糖心一想别的事,头上的桃心就会发光,让她头痛!哎呦!糖心的头又疼起来了!糖心只好放弃了想象,看看周围是什么样的环境:疯狂购物街的样子真奇怪!每栋房子的样子是各种各样的东西。糖心走到一处巧克力房子前,一闻,有股淡淡的浓香,让糖心的口水都流了下来!终于,糖心克制不住了自己的馋嘴,大吃特吃了起来!不好!糖心变成了一头母猪!洛洛看到后,急忙把糖心变回了人形。糖心吓得直打哆嗦,洛洛对她实在是忍无可忍了!骂了糖心几句:“你看,这就是贪吃的下场吧,看你以后还敢不敢偷吃!”似乎在疯狂购物街购物的人们都听到了洛洛在骂糖心,一下子变得寂静无声,看着糖心。糖心发觉了,害羞的把头低了下来。洛洛也好像发觉了,对众人大声骂道:“去去去,有什么好看的!”购物的人们好像听了命令,又干自己的事去了。糖心又有了许多疑问:“为什么洛洛姐姐你能让大家都听你的命令呀?你在仙界到底当得什么官?”洛洛好像一下子变了一个人,笑眯眯的对糖心说:“我是仙界的主管,所以大家都听我的。”“哦,原来是这样。”糖心恍然大悟,心中的谜团又解开了,便和洛洛踏上了购物的旅程。糖心和洛洛先去买魔法手杖。走进魔杖店,糖心便眼花缭乱:魔法手杖的样子可真多,改选哪一个呢?忽然,糖心头上的桃心又疼了起来,桃心指示糖心往前走,然后拐弯,然后……又是“呼”的一下子,糖心的头不疼了。糖心睁开眼一看,她正在一个拐角处,再往前走一步,就撞墙了,好险啊!这时,桃心又疼了起来,指示她往底下看。她强睁开眼往底一看:呵,有好短一根魔法棒!她捡了起来,只见魔法棒正在变长、变长、在变长……让糖心目瞪口呆!魔法棒长到了一定限度,便不再长长。糖心终于能好好的看看这跟魔法棒的样子了:它的魔杆是粉色的,上面嵌着一颗颗钻石。再往上看,是一颗粉色的桃心,多么像糖心额头上的那颗心呀!糖心又挥舞了几下,随心所欲。糖心毫不犹豫的决定:就选它了!于是,她拿着魔杖对洛洛和售货员说:“我就选它了!”售货员看到,面露喜色。因为还没有巫师会自动伸缩这个魔法杖,糖心的挥舞,让这位售货员隐隐感觉到这根魔法杖的主人肯定是糖心!因此,他告诉了糖心魔杖的名字叫粉心魔杖,还告诉了糖心许多粉心魔杖的使用方法。这次,糖心把注意事项都认认真真地听清楚了,糖心还没有一次这样认真听过呢!看来她是真的喜欢这跟魔杖,也真的想学好魔法。最后,售货员告诉了糖心这个粉心魔杖的价格是5个1币、5个2币。糖心把钱付了后便走出了魔杖店门。然后,该去魔法服装店了。刚进店门,服装店的衣服让糖心看的眼花缭乱。“该选哪一件好呢?”糖心有点不知所措,最后她选了粉色魔法披风、粉色魔法帽、粉色魔法裤、粉色魔法上衣、粉色魔法鞋,因为她最喜欢粉色。魔法衣服一共花去她1个1币、5个2币。然后她们走出了魔法服装店……接下来会发生什么事,请继续收看下一集。1000字 四年级 状物
-
心与心的距离人这一辈子,难免会遇到坎坷,在经历这份坎坷的那一刻,常有的一种感觉,是心痛。但我们往往在乎的只是一时间的心痛,而心痛之余,那种微微泛甜的回味,却常被我们忽略。知了在树中不厌其烦地叫着,夏季的炎热让我更为心乱。站在长途汽车站的站台边,我焦急的等待着长途汽车的出发。上了车,坐在窗口边,心却早已飞到了祖母的身边。到了,到了。我不顾满头的大汗,急急忙忙地往扬州市第四医院奔去。站在祖母的病榻前,我有着一种莫名的心痛。看着奄奄一息的祖母,我能够做什么呢?氧气罩隔开了我与祖母的言语距离,我再也不能与祖母说笑了。床头的“病危通知书”预告着祖母的病情,这几个字也如利刀一般深深刺进了我的胸口。我望着脸色苍白的祖母泪如泉涌。我想我和外祖母心与心的距离依然很近。她走了,她还没有瞧我最后一眼就撒手离去了。这种失去亲人的心痛,我第一次体验,就来得如此突然,如此猛烈,使我一直陷在这个阴影里无法自拔。几年过去了,虽然已没有了当时的撕心裂肺,但每当我重温这种感觉,都会有一种亲切的感情逐渐掩盖了原先的心痛。这种亲切的感情来自于一种心灵的相约,一种心灵的倾诉。心与心的距离就在这一刻,永远地拉近了……450字 五年级 写人
-
悔 意感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”这是手语歌——《感恩的心》的高潮部分。这首歌,主要是感谢母亲的,可我却要用它来感谢我的奶奶。我是由我的奶奶从小带大的,现在已经读六年级了奶奶同样时刻对我的关怀无微不致,而我却……那天,我上完钢琴课,回到家时,妈妈便对我说:“孩子,您奶奶回老家有一段时间了,您打个电话问候一下奶奶吧!”我皱了一下眉,耳边彷佛又响起了奶奶的唠叨,于是我推三推四,找遍了所有的借口,并不是我不爱奶奶,而是我觉得我和她之间已出现了代沟,谈不上几句。最后,妈妈发火了,骂我是不孝孙子,长大后连奶奶都忘记了,我才极不情愿地拿起电话,拨了那个久违的号码,我甚至有些记不清。电话那边传来了奶奶慈祥的声音,她仍旧是那么唠叨。平时我一定会很不耐烦地打断她的。可是,此时此刻,我耳边传来了《感恩的心》,就是这首歌唤醒了我的良知,让我觉得我的奶奶不再唠叨,眼前浮现出她为我所做的每一件事。她那苍白的头发,那些夹死蚊子的皱纹,那因为我的来电而高兴不已的样子,我的眼睛不觉湿润了。“感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”虽然,父母给予我生命,将博大无私永恒的爱洒在我生命的旅程,但我的奶奶却用另一种爱感动了我,将《感恩的心》送奶奶,表达我对我奶奶的爱意和悔意。愿天下所有的子女听懂,读懂此歌,怀着一颗感恩的心来对你身边每一个爱你的人。广东佛山三水区西南街道宝月小学五年级:五年级 钱敏姿 指导老师作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
-
悔 意感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”这是手语歌——《感恩的心》的高潮部分。这首歌,主要是感谢母亲的,可我却要用它来感谢我的奶奶。我是由我的奶奶从小带大的,现在已经读六年级了奶奶同样时刻对我的关怀无微不致,而我却……那天,我上完钢琴课,回到家时,妈妈便对我说:“孩子,您奶奶回老家有一段时间了,您打个电话问候一下奶奶吧!”我皱了一下眉,耳边彷佛又响起了奶奶的唠叨,于是我推三推四,找遍了所有的借口,并不是我不爱奶奶,而是我觉得我和她之间已出现了代沟,谈不上几句。最后,妈妈发火了,骂我是不孝孙子,长大后连奶奶都忘记了,我才极不情愿地拿起电话,拨了那个久违的号码,我甚至有些记不清。电话那边传来了奶奶慈祥的声音,她仍旧是那么唠叨。平时我一定会很不耐烦地打断她的。可是,此时此刻,我耳边传来了《感恩的心》,就是这首歌唤醒了我的良知,让我觉得我的奶奶不再唠叨,眼前浮现出她为我所做的每一件事。她那苍白的头发,那些夹死蚊子的皱纹,那因为我的来电而高兴不已的样子,我的眼睛不觉湿润了。“感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”虽然,父母给予我生命,将博大无私永恒的爱洒在我生命的旅程,但我的奶奶却用另一种爱感动了我,将《感恩的心》送奶奶,表达我对我奶奶的爱意和悔意。愿天下所有的子女听懂,读懂此歌,怀着一颗感恩的心来对你身边每一个爱你的人。广东佛山三水区西南街道宝月小学五年级:五年级 钱敏姿 指导老师550字 五年级 写人
-
多意的字不知几时,我脑中出现了一个特殊的字:笑。笑,它可以是欢乐,可以是礼貌,可以像发疯似的,也可以是悲哀……欢笑是快乐,微笑则是礼貌,歇斯底里大笑有点儿像发疯,但苦笑就成为了“哑巴吃黄连——有苦说不出”的苦相。有时,稍带点儿讽刺性味道的,大概就是傻笑或勉强的笑了。想像一下,傻笑时,人的样子说不定就可爱了。但想想,勉强的笑容可能就只有自我安慰或是强压怒火时才会有的。还有一种笑应该是傻笑的“远房亲戚”,它是憨笑。除此之外,还有讽刺性意味的耻笑、嘲笑、讥笑、笑骂等等。看看这一个“笑”字,可以带出多少不同种类的笑?!还有一些和“笑”一样多意的字,如哀、悲、喜、怒、乐等等,你想过它们的更多意义吗?250字 二年级 写人
-
关与我与老师的故事每个人的一生都会与老师这个词汇有着一定的关系,不管他是种什么样的文化程度。因为可以被我们称之为老师的不一定都得在学业上让我们如何的收益匪浅,或许他们所赋予你的东西有的时候不那么显眼,但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义。——引子一记得在我上幼儿园的时候,身体状况一直不怎么好,因此总是疾病缠身。而我的妈妈又恰恰是我所就读的幼儿园的老师,为了更方便照顾我,所以在我还在念小班的时候就将我转到了她所教的那个班去。因此,我的幼儿园生涯中的大部分时光都是在妈妈的眼皮底下度过的。当自己在上妈妈的课的时候,第一感觉便是很亲切。因此行为也不那么拘束,因为那时的妈妈是几乎不批评我的。我总能很自在地在班里“为所欲为”,说到这个其实也就是常常在妈妈上课的时候打盹,或者是睡觉。关于这事,妈妈总是乐意纵容我,因为他知道,那时的我每天就应当多休息,才能早日恢复健康。到了晚上,妈妈便给我补课,内容大概就是白天所教授的一些简单的算术及一些妇孺皆知的古诗词。有时看我精神状况还不错,便回“额外”地给我讲一些童话寓言故事之类的东西。因为我那时觉得那些东西还不错,便经常在晚上睁大了眼睛去“示意”妈妈多加一些课外辅导。而妈妈也总是不厌其烦地满足我的好奇心与求知欲,有时侯由于工作太累的关系又会让爸爸给我说一些社会上的人情世故,家长里短,我不能理解,身为幼教工作者的妈妈便会把爸爸的话“翻译”成我所能理解的语言。而我上学迟到的情况,身为“知情者”的妈妈也已是司空见惯了。只是她不会让我罚站或是写心理分析。这即是我的第一任老师,也是我的妈妈。二上小学以后,老师们的要求严格了许多。除了不许迟到外,上课不小心打个呼噜被科任老师不小心瞥见了都得被极其尖锐的眼光给狠狠地“刺”一下。刚开始的那个阶段还有一些不适应,但日子一久还是勉强习惯了。还记得那时的想法就是一门心思地把数学法则与重要的课文记得滚瓜烂熟就好了。所以尽管在学业上放了许多科任老师的“鸽子”,但在语文与数学两个主要学科上却很少怠慢。所以对语文老师和数学老师她们俩的印象比较深刻。我的语文老师也是我那时所在班的班主任,她是个很爽快的人,做事从不拖泥带水,对于不同的学生也采用不同的对待方式。但是在对待学生的态度上在我看来都是一视同仁的。比如再她面前,不论是好学生还是差生都可以与她开玩笑。但前提是这样的情况只能发生在课间休息的时候。我很少滥用这种权利,他也很少与我开玩笑。只是有时候我与同学在她的课上说了一些与教学内容无关的话时,她就会很严厉地批评这次讲小话的发起者,并很严肃地让你认识到这个问题的严重性。而通常这个人都是我,因为那时的我真的无法在40分钟的课堂上时刻都保持一种高水平的专注。她似乎也很理解我的那时的心情,所以通常都是先用一种犀利的眼神给你一次提醒,直到你“重蹈覆辙”的时候再将你“缉拿归案”。让你“输”得心服口服。这种方式看似平凡,可是却改变了许多“纨绔子弟“的顽劣性格。我的数学老师的性格却与我的班主任截然相反。她总是友善地对待我们班上的每一个同学。在我心中,如果说班主任是“严父”的话,那么她就一定就是当之无愧的“慈母”了。她很敬业,很有耐心,比如我昨天的家庭作业完成得有些马虎的话,那么她就一定会在今天放学后将我“扣”住,直到确定我把应当学会的东西都弄懂为止,就算期间有什么不顺利,她也只是很友好地说一句:“努力,明天会更好!”我一直都很相信这句话,以为它的确在许多方面都给了极大的信心以及勇气。我的生活态度一直都是受这句美好的话而保持一种很珍贵的乐观。小学生活的大部分,就是在这种协调的环境中度过。使我记得了:我在小学有两个老师。一个公私分明,胸怀坦荡。一个慈祥乐观,心地善良。幼稚可能使我对她们产生了些许误解,希望她们能不必太在意。我一直都尊敬我的小学老师们。三走进初中,我开始改变我对学习以及生活的态度。我试着把这一切都作为一种享受。而不像原来那样把这些看作一种沉重的包袱。因此,我对老师的看法也发生了改变。原先我总是以为老师就是一个被教育部门所雇佣的,帮我们学习的人。而我们接受义务教育也不过是例行公事而已。但老师在我们的人生舞台上所扮演的不光是那样的一个简单的角色,他们还可以是我们的朋友,我们的伙伴,甚至可以作为我们实现人生价值所要超越的一个目标。我现在发现,我的各科老师还真是各有各的特色:班主任(数学老师)常对我说:今天你又迟到了,心理分析1000字该乘以几了?语文老师常对我说:你的考试作文不能写太多的篇幅。英语老师常对我说:SORRY,这次听力训练NOPASS。政治老师常对我说:考试不紧张,相信你能行!地理老师常对我说:学地理不是背地名,要理解记忆。生物老师常对我说:要把所学的知识在脑海中图象化,而不要把思维仅仅局限在文字的领域。历史老师常对我说:我们不论做什么事情都要以史为鉴!物理老师常对我说:要学会在生活中实践课本里学到的东西。这些话在日常的学习生活中听多了或许是有一些罗嗦,但之后回想之时又会感受到其中的许多很有用的东西。而这些东西都只有我们的老师才会不厌其烦教给我们。只是我们在许多时候都因为一些不必要的东西而麻木了。我的初中生涯老师也一定是个重要的角色。我会尊重他们。四我尊敬从小到大的老师们,再这里诚挚地祝愿你们:教师节快乐!身体安康!1200字以上 高三 写人
-
悔恨的意时间的音符在我耳边轻轻地跳动,无声无息的从我手中夺去了不知多少年华,花儿在我脚下开了,落了,我却以为那只不过是刚刚开放的鲜花。暮然回首,在我身后飘飘洒洒全都是被我遗忘的时间,转身,奋力的奔跑,抓住的只不过是一缕飘渺的幻影,眼泪本应在这时挥洒,却怎么也流不出来。这时,我才猛然醒悟:时间,已经一去不复反了。悔恨的心,悔恨的意,在这一瞬间蔓延我的全身,颤抖的双肩何曾如此无助,那一双双温暖的手在我需要时都已不见了踪影,是我的任性封闭了我的内心,还是她们的虚伪对我置之不理。就像大人说的:“世上没有后悔药。”我已不能回头,只能昂起胸膛,为接下来的暴风雨做准备。有了之前无法挽回的失误,现在的我已经坚强很多,至少我已不会再一次的抛弃那来之不易的年华。300字 初一 应用文
-
冬意随着一片片枯叶的飘落,一朵朵花朵的凋零,一棵棵树木的干枯,秋天渐渐离我们而去,历史又翻开了新的一页。如果说春天是温馨,夏天是热烈,秋天是宁静,那么冬天呢?我想,那是一种不为人知的热情,仿佛冰山下的火种,在无比冰冷的外表下同样有着生命之火存在,如红梅,如清松,如翠竹……如果说春天是享受,夏天是劳作,秋天是收获,那么冬天呢?我想,那是一种万物都需要的休息。动物冬眠,植物凋零,人类休假,这寂静的季节也是相当重要的,只有获得了充分的休息,才能更好地迎接未来。如果说春天是诞生,夏天是成长,秋天是憔悴,那么冬天呢?我想,那是一种生命的交替与轮回,不论人类、动物还是植物,都需要一个时间来进行调整,对自己的生活进行改进总结。如果说……冬天,是种隐秘的热情,是种闲适的迎接,是种生命的交替……为未来作好充分的准备。300字 初一 记叙文
-
心与心的对语每个人内心都有一个最真实的自己,而在现实中,有些近乎全然的相似,而有些却差之千里!很多时候,清楚自己的想法,却在现实中缺乏勇气与果敢!寂寞的时候更显无奈与彷徨!总有那么些肺腑之言想和某个人讲,但时光冲走了感觉,机遇挫败了人生!下一秒,却只是记忆的空壳,在时光流逝中渐渐淡化。回忆起走过的岁月,总有那么些感动温暖心窝,哪怕阴天,内心的阳光依旧明媚!也许最后的结果只是一个悲哀,但至少这是被人曾经羡慕过的路!无悔,任在时光中拼搏!想要跟你说,我就是这个样子,哪怕残缺,我也学会只要自己开心就好,没必要去在意别人的闲言碎语,自己要学会享受生活,爱自己,而不是去消化生活的残渣!岁月在弹指间划过,唯有心与心的对语,才更显真实!300字 初三 散文
-
与心的对话有一个小孩,名叫:硕铭铭,她能跟心说话。但这是直觉,又一次,她无意中听到了心在说话:“我必须跳,烦死了!什么时候能停下来啊?虽然我喜欢主人,但她也不能不管我啊!!!”这是抱怨,硕铭铭听了,吓了一大跳!“心怎么会说这些呢?!”虽然是第一次听到心在说话,但说得也太恐怖了吧?“心,你在说什么呢?”硕铭铭看着自己的胸口,对着心说。心有抱怨一句:“主人,为什么我非跳不可?”心皱了皱眉头,地下了头。硕铭铭跟心讲了清楚:“心呀,如果你停了,我怎么办呢?”心感到非常奇怪,自己停了下来,跟主人有什么关系呢?“哦?小主人,我不知道这话时什么意思。”硕铭铭慢慢的给心讲解:“你是人们身体的着重要的一部分,如果你停了,我们就像人偶一样,不能动了。”终于,心知道了,自己是很重要的,是人们不可缺少的东西:“谢谢主人!”硕铭铭和心,都高兴的笑了起来。四年级:韦涵300字 四年级 叙事
-
大意的后果我昨天晚上出去玩,玩了一个小时,我看见别的小朋友都拿着玩具,我就回家去拿我的水枪。我拿着爸爸的钥匙上楼,开门,把钥匙放在沙发上,拿着我的水枪兴冲冲地下楼了。快到楼下的时候,我才想起把钥匙在家里放着。我赶紧跑下来,给爸爸妈妈说,我把钥匙丢家里了。我爸爸说:糟糕,我们晚上去哪睡觉?后来我们决定回老家把爷爷的钥匙拿上。坐上车我在玩音响,爸爸气得哇哇大叫。妈妈说:你把钥匙丢在家了,爸爸妈妈很生气也很着急,我们没有说你,是因为这个错误是你不小心犯的。但是,你要记住这次教训。不要丢三落四。其实我的心里很难过,我本来可以和我的好朋友玩,可是现在我要回老家去取钥匙。大家记住不要丢三落四,不然你会像我一样狼狈哦。300字 小学 叙事