集体塑造个人
2015年3月27日,宽阔的操场上,进行了一次大规模的会操表演。
早在3天前,我们就开始为会操表演做准备。经过勤奋而刻苦的训练,我们怀揣着兴奋而忐忑不安的心情步入草地。耳边是乱哄哄的吵闹声。我挺直腰板,用余光扫了扫排面,微做调整后,我再次集中注意力。
随着一声哨响,会操表演拉开帷幕。我们穿着代表七年级三班的班服,踏着整齐而有力的步伐,以饱满的情绪向主席台走来。耳畔不时响起一阵阵雷鸣般的掌声。
但我们还没来得及高兴,下一个挑战开始了。我们以为这是成功的开始,但下一个失误却是致命的。这使我们憎恨的挑战便是转体。
主席台发出统一指令,但不知是距离过远还是没认真听,我们班竟几乎集体转错方向。当我们意识到时,已经晚了。这一沉重打击使我们灰心丧气。我们知道,这一个瞬间的失误意味着什么。这意味着我们这么长时间付出的努力将付之东流,这意味着我们的冠军梦将被击碎。
但完成比赛要紧,于是,我们稍调整情绪,开始跑操。不得不说,这次的跑操效果让我很惊讶。平时,我们经常是说说笑笑,应付着跑完,今天确是昂首挺胸,排面整齐。口号也是出奇的响亮。
虽然我们最终只获得了二等奖,但我们不会放弃,相信通过我们集体的共同努力,会在下一次会操表演中获得理想的成绩。
集体塑造个人,集体的力量是不可估量的。
运动会
春暖花开,万物争荣,我们迎来了一年一度的春季运动会。运动会比赛还没开始,老师和同学们就陷入了忙碌。有的整理服装,有的安放器械,还有的搬着板凳飞快的来到指定位置。
运动会开始了。首先就是方阵队的表演,我也是其中一员。一群小天使跳着轻快地舞蹈;五颜六色的花伞。缤纷的泡泡把操场打扮成了一个梦幻的世界 …… 我们表演的是“大风车”。五彩的风车在微风中飞快的动,同学们朝气蓬勃,正如我们的口号所说:今天我们动的是五彩的风车,明天我们实现的是金色的理想!
运动会正式开始了,整个赛场顿时热闹起来,第一个比赛是男子200米短跑。我们班的张茂继参加了这次比赛。只见操场上运动员摩拳擦掌。跃跃欲试。选手们站在起跑线上,伸一伸腿,弯一弯腰,活动筋骨,准备为自己的班级争光。只听见裁判员喊道:“各就位,预备——”“嘭”地一声响,运动员们像离弦的箭似的,拼命的向前跑。只见我们班的张茂继同学像一只矫健的小鹿,脚下生风,一直遥遥领先。突然,半路杀出个程咬金。“7号”选手突然发力,直逼张茂继的第一宝座,双方不相上下,观众席上的呐喊声此起彼伏。终于,我们班的张茂继同学取得了第一名的好成绩。
俗话说得好,台上一分钟,台下十年功。这些运动员在台下的努力和汗水,我们都看不见。但他们牺牲自己的时间是为班级争光,成为了这红绿相间的操场上一道独特的风景。
运动员们,你们是最棒的,你们的风采我们将永远铭记。
相关推荐
-
塑造生命世间最宝贵的,莫过于生命。假如你被生命抛弃,也不要放弃,或许你可以重新塑造生命,创造一个奇迹。——题记寒冬,正是百木凋零的时节。我漫无目的地走着,思考着一个很熟悉的词——生命。不经意间,抬起头,发现了一个很刺眼的东西。它孤零零地立着。我简直无法形容它的惨状。那是一棵被闪电削去了大部分的、断裂的枝干,参差不齐的残枝凌乱地伸向空中,映着天边西沉的落日;煤炭似的漆黑的树干上生了许多白点;萎缩的树皮脱离了枝干,在寒风中瑟瑟发抖。——我心头涌上一阵怜悯。转眼间,春天来了,在一片耀眼的新绿中,我又看见了它。它仍然孤寂地立着,但是,当我走近它,我发现了奇迹:在残断的枝干间,竟然抽出了绿色的嫩芽——它显得那么脆弱,却又如此坚强!它可以在死神手中塑造生命!那是一种怎样的不屈精神!它超越了生死之界限!所有的新绿、飘香都黯淡无力,这片脆弱的小芽却显得愈加光彩。人的生命亦是如此。海伦·凯勒可以说创造了生命的奇迹。她从小就既聋又哑且盲,如果她不学习,可以说她就是一个废人。然而,在莎丽文老师的耐心教导下,她以惊人的毅力学习了语言,学会了写文章,了解了世间万物的名字。在无声且黑暗的世界里,她写了无数文章,并著有令世人传颂的《假如给我三天光明》一书。列夫·托尔斯泰说:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”在逆境中永不言弃,努力获得希望;在绝望中塑造生命,这便是生的真谛。对于懂得生命意义的人,这很简单,但对于不懂得生命意义的人,这无疑艰难。能够解释生命意义的人,才会拥有真正的生命。600字 高一
-
塑造自己自己可以试着理解原来不理解的事情,尝试原谅以前自己不曾接受的人,难过时把哭泣调成静音,在委屈面前还可以保持乐观的态度,独立的人格和勇敢善良的心,我想塑造这样的自己,不为任何,只为不负流年。——题记如果说,每个人都有自己想要的,那我想要的很简单,活成自己想要的模样,朝着自己的梦想前行,听起来很没心没肺,可是这条路也并非那么好走……进入初中的第一个暑假原本应该是愉快的,但一下千丈的成绩却没那么容易饶过我,让快乐的暑期成为了我在家学习的好时间。“妈,你说我以后当个作家怎么样?”“能赚钱养你自己就随便。”“我很喜欢写东西的。”“那又怎么样,还不如当个老师好,工作稳定,不过你的成绩能不能上高中都不知道,就别想那么多了,现在最重要的就是读好书……”我安静极了,没有和母亲理论,也没有摔门就走,而是强忍住内心的酸楚,回答了一句“嗯。”回到房间后,泪水瞬间沾湿了眼眶,即使明白母亲是为我好,可仍然有些委屈:我的梦想是不是就这么让他们不喜欢?学习学习,除了钱和学习,他们还关心我什么?母亲推门而入看我在听歌看课外书,又说:“你整天除了看小说玩手机和看电视,就没别的事可做了?写完作业就不会背诵吗?整天弄这些有的没的。别再玩了!赶紧写数学提纲去。你都要升初二了,期末考的成绩我都不敢和别人说呢!”“我知道了。”就这么妥协了吗?答案是不!我可以试着朝我的目标慢慢前行,但我绝对不会退缩,哪怕身在沼泽,也要向着阳光前进,不为目的地,只为沿途风景。或许时间会告诉我,我错了。可是,青春不就是在不断犯错后尝试改错的过程吗?是的,我还很年轻,即使父母唠叨,却也是关爱,不是吗?或许他们不理解我的梦想,但是我会用行动告诉他们,我是对的,而在这之前,我必须听他们的话,好好学习,这不是认输,而是用自己的行动将自己的命运紧紧握在自己手中!这就是我,我想成为的样子!不认输也不妥协,而是选择去理解,在委屈面前微笑,想尽办法朝梦想前行,哪怕有困难也绝不屈服。虽然现在的我还没有活成这样子,可我并不打算放弃塑造这样的自己。青春不就是一段不断塑造自己的最好时光吗?800字 高一
-
塑造自己作文当,蒲公英的种子迎来了青春年华,却要独自一人上路,在不断地磨炼下,塑造自己,长成一颗蒲公英……——题记多少次,独自徘徊在林荫上道上,看天空被几只大雁掠过留下匆忙的弧线。多少次,在黑夜中颤抖地走向通往家门的大道,对周围仅有的微弱的灯光视而不见。多少次,一个人望着窗外发呆,看昏黄的灯光如何在黑夜中绽放自己的美丽……这些的曾经,都被那一次意外的“塑造”打破了。别人的青春都是属于灿烂的阳光,难道我的花季就是那善感懦弱的雨季?不,我不要!我要蜕变,哪怕是摔在泥泞里,也要坚定地爬起,哪怕踏在水洼里,也要溅起一朵朵的涟漪!还记得那夜行的开场,蜕变的不是青春,是自己;夜晚,凛冽的寒风像一把匕首,无情地肆意地折磨着我,脸上的刺痛早已麻木,秃顶的大树只留下的树枝,在月光下显得格外凄凉。深黑的夜空中,挂着一轮圆圆的、洁白无瑕的明月,几颗星星摇摇欲坠,与女孩此刻的心情丝毫不相符合,那么,它们是在静静地聆听女孩的心跳吗?这个女孩,便是我。考试成绩出来了,我考得并不理想,天天把自己囚禁在房间里,父母担心,“无情”地将我“赶”出门了。正好,我也想善待自己,散散心。第一次走夜路,没有任何人的陪伴,风卷着落叶沙沙作响,我畏惧了。打开手电筒,颤抖地移动着脚步,可脚却像灌了铅似的。突然,身后似乎有脚步声响起,“谁?谁在后面?”回过头望去,周围一片寂静,只有我的声音在回荡。月光似乎不太公平,将马路照得一半黑一半白,充满着怪异。我边走边给自己鼓劲:加油!加油!别怕!路过一棵白杨树,廖廖无几的叶子中隐约挂着一朵小雏菊,在月光下傲然仰头,淡淡幽香随风扬动。它,都可以如此傲骨,为何我却如此懦弱。远处有了灯光,两个人的身影在灯光下显得格外闪烁,那是?爸爸妈妈!突然,我眼前的朦胧似乎一拍而散。走过这段路,我似乎跃出了心中的那道坎儿,努力蜕变,突破了自我!花开花落碾作尘,潮起潮落爱不朽,只因有你们在身后,伴我前行,让我矣塑造自我,不负青春年华。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站起来,带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。1200字 高一 叙事
-
逆境塑造人生成长,指长大、长成成人,泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的过程。那么作文素材中,关于成长的万能材料有哪些?下面是小编给大家带来关于成长的素材优秀作文,希望对你有帮助。关于成长的素材作文一成长的烦恼就像灶台上的蟑螂,令人生厌;成长的烦恼就像饭里的苍蝇,令人作呕;成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶;成长的烦恼还像冬夜里的老鼠,振人耳膜。然而在每个人成长的过程中,还有谁能没有烦恼呢?我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试,我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊!”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕,上课的铃声就响起来了。每当考试成绩下来了,如果考得不好,就可能被老师、家长一顿臭骂,如果考得非常不好,就会挨家长的臭骂,并且还会受到混合双打。我还有最烦的一个事,那就是补课。一到周六周日,我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点,学英语;九点半——十一点半学语文;十二点——二点学奥数;二点半——四点半学演讲,我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累,所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢?可是我知道,成长中的烦恼是会永远地跟着你的,如果你用平和的心态去面对它,或许那烦恼就会消失!到那时你就品尝到了成长的乐趣了!关于成长的素材作文二逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗?答案是:“不是的”。曾经长辈为我和弟弟做了一个实验:用两盆相同的花,一盆将它栽种到院落中的一片空地上,而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什莫哪?以后,只要逢雨天大人就把盆中的鲜花搬进屋里,对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了。颜色也不如盆中的花鲜艳。花开花落之后,只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便有聚到了一起。那天放学回家经过院落却奇怪的发现之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。这是从屋中走出来一个身影说:“你怎摸看呀”?我大惊失色定睛一看是认识的人,便松了一口气,挠挠头,用手托住下巴思索了一阵后说:“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气,相反温室中的花则显得娇气了许多,经受不起自然的考验所以枯萎死了。”说完我抬起头看到大人面带微笑的点点头又接着说:“花如同孩子一样,而温室就像家庭,孩子在家庭中不必担心风吹,日晒,生活在父母的希翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会(如同花进入自然一样),在那样的一个地方,父母也无能为力。所以社会才会发生那些因接受不了刺激而自杀轻生的人们。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗?我将信将疑的点点头。晚上,我思索了很久,才明白“逆境可以塑造人生”。本站用户1200字 高一 叙事
-
塑造成功的自己世界上没有完美的人,只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!——题记芸芸众生,大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌,所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造,带给了我们光芒,让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌!所以我们带着那份坚定,眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。古今许多名人也验证了这一点,即一个人只有在不断塑造自我的过程中,才能超越自我,让自己向成功迈进一步。韩信一代名将,自强不息,于草莽之中崛起,于战争之中奋进,塑造了一个叱咤风云、功高盖世的英雄形象;诸葛亮一代忠臣,鞠躬尽瘁,于败军之际受任,于危难之间奉命,塑造了一个名高天下、流芳百世的人臣楷模;司马迁一代智者,刚直不阿,于忧愁之际发愤,于郁结之时著书,塑造了一个浩然正气、史笔永存的文学巨匠形象。我们都知道“红叶经霜而赤,腊梅沐雪而馨”。世间万物,人生百态,低俗的,丑陋的,高雅的,美丽的,我们怀着一颗感恩生命的心和一份理智的思维去判断是非,并从中感悟些什么,塑造一个更加成功的自己。我们从搏击巨浪勇救人的魏青刚身上,看到了一个在沧海横流中尽显英雄本色的英雄,我们从此塑造着勇敢无畏的自己;我们从十五年铸成倚天剑的黄伯云身上,看到了一个静能寒窗苦守、动能点石成金的能者,我们从此塑造着坚韧不拔的自己;我们从无声世界创造美丽的邰丽华身上,看到了一个克服残疾、创造奇迹的朴素女子,我们从此塑造着顽强不息的自己。这些都是感动中国的人物的事迹,它们感动着中国,震惊着亿万个炎黄子孙的内心,也激励着每个人心底的良知,就是这份感动,这份激励,促使我们塑造着更加成功的自己。让我们学会从一点一滴中,发现其优点,并塑造一个成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人,才能得到那盈盈春水中最清的一捧,才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚,才能得到那萋萋芳华中最美的一束。因为,最美好的事物注定是为成功的人准备的,而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!”800字 高一 散文
-
个人与集体我走进601班已经5年多了,我对老师和同学们太熟悉了,老师就像妈妈,同学就像兄弟姐妹,在这个集体,我学会了知识,懂的了道理,感到了无限的温暖。走进这个班集体,便会感到一股书香气息,这是班主任王老师带同学们共同建设的班级文化,如黑板报,黑板报主题是“花样童年”,黑板报两侧是两个学习园地。一个是“安全直通车”,里边都是同学们编的安全知识手抄报,另一边是“才艺展示园”,都是我们班的小书法家和小画家的作品呢!这些都是同学们花的心血,我们一定要保护好。窗户上还悬挂有悬挂有许多绿色藤蔓,美丽的窗花在窗子上栩栩如生,活灵活现,老师给我们创造这么好的环境,是为了能让我们更好的学习。我们班之所以能建设得这么好,表现得这么优秀,不只是因为有两位好老师,还有一支责任心强能力强的班干部队伍,精明能干的班长胡静娴,为班上太多太多贡献了,同学们都很尊重她;学习委员汪丹总是默默无闻,在建设班级文化中,她带着病花了6小时,终于完成了老师布置给她的任务;还有任劳任怨的穆方颖,她是班上的劳动委员,每天总是最晚才离开教室,所以同学们都很尊重她。我们班上有刻苦学习的叶志坚同学,他深受老师的喜爱,可是他今年转到三小去了,另外,还有怪腔怪调的唐家军,倔头倔脑的马文军,真是一个有一个的特点,但都是很可爱的。这就是我们的班集体,一个团结奋进的集体,一个学习优秀的集体。我们班群被评为“县级优秀班集体”,得到4次流动红旗。让我们一起“自信自强,团结奋进"吧!让我们的未来更加灿烂辉煌!600字 六年级 记叙文
-
七姐妹·个人·集体俗话说“团结就是力量”,这话一点儿没错。一个人能发挥的作用太过渺小,要是一个团体能团结合作,那么任何困难都难不倒他们······这不,绘画界要举行一场选美大赛了。红、黄、蓝、绿、紫、白、黑七个姐妹一同去参选,她们都觉得自己是最有气质的,也是最有用途的。于是,她们之间展开了一场激烈的辩论······娇艳的红色气势汹汹地说:“哼!我看你们还是快打退堂鼓吧,我肯定是最美的!你们知道人类的花园里有多少花是红色的吗?那可是数都数不清的!连人类最敬仰的五星红旗都是红色的,这可是中国的象征!”金灿灿的黄色毫不示弱:“那又怎样?五星红旗还不是有我的一份。再说了,我可是代表秋天的色彩,这可是一个季节,比你那中国强大多了!农民们最喜欢黄色的丰收了,往下一看,亮金金的······”浩瀚的蓝色情不自禁的打断道:“谁说的!我才是最大的,蔚蓝的天空可少不了我,天空一眼望不见边际,每个人类都知道我!”“我才是最美的!俗话说‘生活处处有绿色’,马路上、校园里、森林里······哪里都是绿色,处处以绿色为主,人类社会可少不了我!”······主持人小黄莺跑过来,劝阻道:“你们七个别吵了!就算你们吵也吵不出个所以然来啊。你们不如各自画一幅画,谁画的画最美,那谁就最美咯!如何?”众姐妹听了小黄莺的话,都频频点头。不一会儿,就忙碌起来。结果,“红”画的一片殷红;“黄”画的一片刺目;“蓝”画的一片蔚蓝;“绿”画的一片深绿······小黄莺过来评比,无奈的摇摇头说:“你们画的画着实单调,世界不应该是多姿多彩的吗?”七姐妹听了这话,都羞愧的无地自容。这时,小黄莺提议道:“不如你们合作,齐心协力再画一次吧,看看成果怎么样。”七姐妹的信心不约而同地再度燃起,在画的过程中,大家都有力出力,一刻钟过去了,一幅精美的图画呈现在小黄莺眼前。这幅画里有红色的花朵;黄色的稻子;蓝色的天空;绿色的森林······小黄莺不禁啧啧的赞叹道:“真美啊!当你们画出这幅画时,我才知道世界这么美丽!”七姐妹现在正沉浸在刚才团结合作的滋味中,正震惊与自己团结合作得出的成果中。有些姐妹甚至在喃喃自语:“这,就是团结合作吗?这,就是团结的力量吗?难道一个人的力量真的这么渺小吗?难道只有团结合作才能战胜一切吗?”没错!这就是团结合作这就是团结的力量!七个姐妹若能团结一致,成为一个集体,那就个个有用,个个有力量,什么困难都难不倒她们,也就不再有什么美丑、强弱之分了。900字 六年级 叙事
-
塑造自己轻轻地,轻轻地捧起一把黄土,注入一汪辛勤,揉进去一片希望,我要塑造,塑造我自己。我要塑造一个健美的身躯,这身躯要像舞蹈演员那样的柔美,纤细柔韧,婀娜多姿;又要像运动员那样的矫健,挺起胸膛,干健挺拔。我要塑造一双强健的腿脚,这双腿脚,面对高山时,可以翻越;面对陷阱时,可以跨跃;在布满荆棘的道路上,它可以披荆斩棘;在曲折的人生道路上,它能够开拓前进。我要塑造一双灵巧而又勤劳的手。这双手,不仅会抚琴对弈,还会书诗作画;它不仅能洗衣做饭,还能收拾打扮;亲人劳累的时候它立即按摩消疲;朋友相聚的时候它马上端茶递水。它必须是勤劳的凝聚,孝顺的化身!我要塑造一个现代化的头。在这个头上,要有一张爱憎分明、可以旁征博引的嘴。对亲人,它的话像春天般温暖;对朋友,它的话像夏天般火热;对敌人,它的话像冬天般寒冷;说古道今,它滔滔不绝;天文地理,它对答如流。它不说假大空,它传播真善美。我要塑造一个清醒的大脑和美好的心灵。这是我最难塑造的,因为它们无形又无影,这恐怕需要我绞尽脑汁,费尽心思,为之奋斗一生。何谓清醒的大脑,我也说不清。在人生的旅途里不掉队,在科学的征途中不停滞,在改革开放的道路上不迷失,我只知道应该这样;何谓美好的心灵呢?在自我的世界里崇尚真,在广阔的人生道路中追求善,在广大的社会生活中表现美,我想这便就是罢。塑造这样的我,困难重重,但我决心已下,必定会注入一汪辛勤,揉进一片希望,我想,这样定能使梦寐以求的理想变成光辉灿烂的现实!600字 六年级 写人
-
塑造人生陶泥,一个看似是“死物”的东西,却教会了我如何去看待人生。周五,少年宫的文学课变成了手工课,老师让我们做陶泥。起先很疑惑,但通过实践,亲身体验。我们明白了一个大道理!陶泥就好像我们人一样,一开始将它掰开就像我们刚出生,好似一张白纸,在上面写什么,我们就学什么。懂事以后,就像陶泥打好了地基,然后就要认准自己要发展的方向,也就是梦想与志向。找准了梦想与志向以后就要努力拼搏。但一切并不可能风调雨顺,在人生的路上总会遇到失败和挫折,就像在做陶泥的时候,陶泥太弱了,一不小心就倒了,这种情况仿佛就像我们在人生的路上,被人指到了痛处,一段时间情绪都处于人生的低谷。但这并不可怕,因为就算要失败,要遇到挫折,我们都要轰轰烈烈得失败,就像陶泥轰轰烈烈的倒塌一样。在我们失败,遇到挫折的时候,总会想着:要是能回到从前该多好啊!但你有没有想过,人生的分岔路口有很多,既然回不去了,也不气馁,不如彻底改变,正所谓“条条大路通罗马”。“风雨过后我们才会见到彩虹,星空过后我们才能迎接黎明”。要相信,在失败与挫折后,我们总会有属于自己的辉煌,就像陶泥总会被我们捏出好看的一面。通过陶泥,让我明白了要如何做人,也让我想到了一首诗中的几段教我们如何做人的话语:我们是水一样的人,不分昼夜地流呀流,永不回头,永不彷徨。浩浩大江是我们的期待,茫茫大海是我们的向往。是啊!我们就应该做像水,像桥,像陶泥一样的人,努力创造出属于自己的辉煌人生!550字 五年级 状物
-
塑造自我老师眼中的我是一个倔强的学生,同学眼中的我是一个幽默的男孩,铁哥们儿眼中的我是一个仗义的兄弟,而父母眼中的我是一个淘气的孩子。我要大声地说一声:“不,真正的我是一个善良、勇敢的男子汉。”去年的一天,放学回家的路上,我看见一位老奶奶摔倒在马路中央,腿上破了个口子,流了不少血。我三步并作两步跑过去,把老奶奶慢慢地扶了起来,旁边的人们看见了,不但没有夸我,有位阿姨居然面带挖苦地讽刺我,说:“像这种事,最好别管。把老太太扶起来,如果她摔出个好歹,一准讹上你!哼,雷锋可不是那么好当的。”我很是纳闷:为了不被讹,你们一点爱心都没有了吗?嗨,不管他们怎么说,现在最要紧的是把老奶奶送医院治疗。我和朋友用手机拨打了120,在医生叔叔的帮助下,我们把老奶奶送进了人民医院,还根据老奶奶提供的电话号码,通知了她的家人。他们来后连声感谢我们,我们都不好意思了。回来的路上,我想要是人们都缺乏爱心的话,那将来等他们遇到类似的情况,需要别人帮助而无人伸手时,他们肯定不会再嘲笑我了吧?今年暑假,我到山区姥姥家玩了一个月。有一天,我跟小伙伴们在村边的小树林里捉迷藏。玩着玩着,我忽然发现一个小弟弟身后有一条蛇,正向他爬去。我赶紧招呼他:“小弟弟,快,往我这边来。”小弟弟过来了,可是那条蛇也跟了过来。怎么办呢?这时,我想起爷爷说打蛇要打七寸。于是,我冲过去,一把提起那条蛇,抓住它的七寸,蛇的尾巴顺势往上一缠,缠住了我的胳膊。我从地上捡起一块儿大石头向蛇头上砸去,猛砸了几下,把它砸得晕了过去,然后把它从胳膊上拿开,放回了草丛里,就带着小弟弟回家了。后来,我给爷爷说起这件事,爷爷竖起大拇指,赞扬我是真正的男子汉。这就是我,一个善良、勇敢的阳光男子汉!650字 初二 记叙文
-
集体逃课!(本文写的是筱柔失踪后,大家的情绪和反应!)“筱柔,筱柔!”“原来是梦啊,我可爱的淘气的任性的霸道的小妹啊,你在哪儿?唉……八天了,整整八天了,那些警察都是吃白饭的吗?唉……”明运坐在床上自言自语道早上,明运没有去上学,而是叫羽他们来别墅了。没有了筱柔,世界似乎也变得颓废无趣了,再看这些男生们,也好不到哪去。明运——坐在沙发上一支接一支的抽着烟。羽,对着墙一拳又一拳的狂扪,鲜红的血顺着他温暖的大手流下来,一向沉稳的浩也一脸愁容,“找过了,什么地方都找过了,还是没有她的线索,唉……”?一脸憔悴的说,辉那原本十分好看的脸因思念也变得蜡黄蜡黄的,他无力的对羽说:“别捶了,如果这样能使她回来的话,我们都去捶啊,包扎一下吧。”“不用了,包不包扎都无所谓的,反正她也不能回来,我真没用,连自己心爱的女孩都不能保护,我算什么男人!可恶,如果被我查出来是谁干的,那个人就别想继续在这个世界上活着!,可是……唉!”羽愤怒又无奈的说。浩说:“警察都干什么去了,为什么整整八天都没有任何线索,难道她已经——喀了?”话一出口,所有人都瞪大了眼睛,“不!不会的,不!不可能,你们说这不可能对吧”辉激动地说,可是没有一个人回答他,也没有人敢回答他,他们都怕。“逃学吧,逃学去找她吧,宁愿被开除我也要找到她,她是我的妹妹啊!”明运激动地说,所有人异口同声的“嗯”了一句,于是他们准备出发了,去寻找那个女孩……500字 六年级 叙事
-
集体春游今天,我们三、四年级集体去春游。我们班4名同学坐6号车,18名同学坐12号车,剩下的同学坐2号车。老师告诉我们今天要去赵县梨园,柏林禅寺和赵州桥。一路上,我们12号车上的同学有的看电影,有的玩游戏,还有的听音乐。到了梨园,因为下雨,梨花都被雨水打掉了,所以我们没看成,大家觉得很扫兴,老师安慰我们说:“不要着急,还有下一站呢!”我们高兴的上了车,司机师傅把我们送到了柏林禅寺。那时雨停了,我在车上看见许多和尚走出了大门,我觉得 很好奇,可是又不敢去问。我们下车了,老师开始整理队伍,让我和龚一畅走在最后面看着,谁也不许落队。在老师的带领下我们参观了柏林禅寺,到了中午12点,我们开始野餐,我们小组每人都带来好多好吃的 ,我们放在一起,大家一起吃,开心极了!吃饱后,老师为我们大家照了个合影,然后又带我们出发了。我们上车后,发现三(五)班的好多同学占了我们的位置,我们很生气,我们把这件事告诉了老师,老师把那些同学狠狠的批评了一顿,还夸我们纪律好,让他们向我们学习。很快我们又到了赵州桥,我第一个下了车,因为我在课本上我看到过赵州桥,现在到了这里我要好好的看看它。时间过得好快,眼要回去了,我有点舍不得离开,可是没办法,必须服从集体。我觉得集体旅游和自己家旅游是不一样的,因为集体旅游相比之下更加快乐!500字 四年级 记叙文
-
那个人窗外,灰蒙蒙的,偶尔淅渐沥沥地下着一点小雨。路边的路灯都亮了,路上几乎没人,可一个人影依然在道路旁……那是我放学的时候,我走出校门一蹦一跳地向家的方向走去,来到这个熟悉的十字路口。我过了马路,走到了对面,突然一阵优扬的二胡声传入我耳朵里。我张望了一阵,才发现这二胡声从不远的超市门口传来。我走了过去,看见一位慈祥的老者坐在一张小凳丫子上,悠闲地拉着二胡。我起初以为是卖艺的,可找了半天,也没有找到一个罐子。难道他不是卖艺的?我十分疑惑,便打量了一下他。他的面容十分慈祥,微闭着眼睛,仿佛沉醉在二胡声中了。年龄快奔七十,头发花白,胡子也全白,像极了中国古代神话中的寿星。他身着一身素绿色的衣服,手里拿着一把二胡。这时有位青年人走了过来,正拿打开皮夹找钱时,这位老者开口了:“不用了,谢谢。”我又开始疑惑,怎么连钱都不要?“爷爷,您怎么不要钱?”我顶着头脑中大大的问号,鼓起勇气来问。“二胡是我国民族的智慧结晶,现在,二胡几乎溯临失传。为了让这件瑰宝流传,让更多的青年了解二胡,爱上二胡,我才这样做。”这位老者的一段话既解了我的疑惑,又让我对他的钦佩之情油然而生。我继续向前走了一段路,这如泉水叮咚般的二胡声依然在我的耳旁回荡……500字 五年级 叙事
-
个人事迹邵x,注水队22号增注站站长。他在心里默默立下诺言:“为在平凡的岗位上实现梦想而不断努力的工作”。工作中,他不放过每一个学习的机会,碰到不明白的就向别人请教,在休息的时候还不忘抽时间翻阅各类相关资料,他以饱满的工作热情,扎实的工作作风,受到了领导的认可和同事的称赞。功夫不负有心人,在今年的厂技术比武中他荣获了注水泵工二等奖。在厂季一度基础检查中22号增注站荣获全厂第二名的荣誉。并且他和同事共同发明的创新创效在厂里科技评比中获得了殊荣。22号增注站四台增注泵全是宁波泵。和其他增注站的增注泵完全不一样。这使得在技术方面和其他增注站无法达成共识。他仅有自我慢慢的摸索。在无数个日日夜夜他查找了无数份资料,最终弄清了宁波泵的构造,原理或性能。此刻22号增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一样。内部的问题他确定准确率都在百分之九十以上。“在务实中求发展,在探索中求实践”是邵养建的座右铭。多年的生活和工作历程不仅仅磨练了他的意志,也增加了他战胜困难的信心。如今的邵养建,正以更加饱满的热情,扎扎实实,奋力拼搏,书写着自我灿烂的人生篇章!一年来,我围绕建设“五个好”村支部目标,坚持包村工作和学教活动相结合,把进一步提高村党支部的凝聚力和战斗力当作首要任务来抓。500字 五年级 记叙文
-
个人近况个人近况陈家伟年华似水,转眼间,五年级快要过去了,同学们在本学期都取得了许多优异的成绩。于是,我便写了一份总结报告。本学期我也取得了许多优异的成绩。如:作文三次发表、七次得优秀,英语听写10次全对;书法八级通过……我还在英语方面取得的了许多进步,以前我听写老出错,可现在倒背如流。原来我下课老和同学追逐打闹﹑副餐不在教室里吃完;而现在下课却跳绳﹑踢毽子,副餐也在教室里吃完。但是,我也有一些缺点和毛病。如有时老讲话,字迹不工整。经常有错别字……这些小毛病有如春天的寄身虫,开始繁衍了,但我会严格把关。就以上这些毛病,我会努力认真克服。改正。因为讲话这毛病的性质是严重的。我不光自己犯错误了,并影响他人,真害人又不利已。字迹不工整也是致命的缺点,字就代表一个人的脸。字不工整怎么行了?当别人打开你的作业本时,映入眼帘的是大小匀称。书写认真的字,人的心情也会舒服得多哦。老有错别字是不行的。当你看见满篇错字时,读者的兴趣也会减少许多。虽然我并不是多好,但是我会努力改正。对于这些毛病我还会进一步深入总结,深刻反省。以后有什么事情举手讲或下课讲;有不会写的字查字典;字尽可能写好。一份耕耘,一份收获。我会在六年级好好学习,为将来打下基础。500字 六年级