风雨中450字

风雨中

450字 五年级 叙事

天色渐渐暗了下来,同学们被爸爸妈妈一一接走了。只剩下左腿残废的苗小刚等着爸爸来接他,苗小刚一边做作业,一边等爸爸。可苗小刚把作业做完了,也不见爸爸来。苗小刚收拾好书包,在走廊上徘徊着。班主任刘老师批改好作业,到教室检查门窗有没有关,在走廊上刘老师觉得前面有黑影在来回走动,一看是苗小刚。

刘老师关切地问:“苗小刚,你怎么不回家?”

苗小刚说:“我等爸爸来接我。”

“都等那么久也不来,不如我送你回家吧!”刘老师说。

“不行,不行!”

苗小刚摇着手说。

“不要紧,你再不让我送我可要去家访了。”刘老师说。

“那好吧!”

苗小刚说。

刘老师关好门窗,走出了校门口,然后刘老师拿起苗小刚的书包一背,苗小刚的书包重极了,刘老师把苗小刚的书包背在肩上,一手举着雨伞,一手扶着苗小刚,慢慢地走进风雨之中,大雨仍“哗哗”地下个着。接上,走路的行人,疾驰的车辆汇成了河流,彩色的雨衣,缤纷的雨伞,构成了一副美妙的图画。

“苗小刚,你冷不冷,来穿上我的短风衣,来,这是用防雨布做的。”刘老师说。

“不……”“行”字还没出口,刘老师已给苗小刚套上一只袖子,没办法,苗小刚只得穿上。

终于,刘老师把苗小刚送回了家。苗小刚的爸爸、妈妈送一位邻居看病回来,一看儿子被刘老师送回来了,心里非常感激。

让精神世界更美好

650字 高一 演讲稿

我们的精神世界太过疲惫.整天游走于虚幻罗织的罗网之中,一场游戏归来,虽战赫勋勋,我们的精神却被这一片厮杀浸润了心灵,埋伏着躁动不安.沉浸在动漫与武侠剧的桃花源里,殊不知动画大师与导演编织的这一片世界距离我们的现实是如此的遥远.于是我们成了不食人间烟火的孩子.回归现实后,想如游戏世界那般将这个世界杀得片甲不留,却遗落了真,善,美;我们慨然叹道"竟不知有汉,无论魏晋",在这一纷繁世界里,怅然若失.我们渴望融入这一世界,于是在书架的一隅,我们发现了现实世界的武林秘籍——书.翻开第一页,我们开始接受着精神上一次又一次的洗礼……

在史书里,我们看到"文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋.屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列".他们虽身陷囹圄和困境,却勇对逆境,为后世留下了一部又一部千古绝唱.在这些文人墨客的启迪下,面对生活里的暗礁的我们,学会了扬起风帆去迎击重重危难;面对学习征程上的蒺藜,我们不再退缩,而是义无返顾的踏了上去.

在鲁迅的杂文里,我们看到了一个词锋犀利的作家,更看到了一个用笔讨伐,伸张正义的革命者.在当时的白色恐怖下,鲁迅用笔声讨国民党的种种罪行,倾其热血铸成了一部部伟篇巨著.一股爱国的热血随之在我们的身体里流淌.

在80后作家的文字里,我们感悟到了真正的青春.青春是涂鸦板,我们在上面洋洋洒洒,尽情去勾勒描绘线条与色彩;青春是资本,我们用它去实现瑰丽的梦想.张扬,热情,天真,浪漫是属于青春的专属密码.在青春这本纪念册里,我们也读懂了亲情,友情和爱情.

经历了着一次又一次的洗礼,我们脱下了战袍,砸碎了游戏机,心灵由浮躁归为平静.这并不是向生活低头和缴械投降,而是生命正如一只需要经历蛹化的蝴蝶,我们正实现着自我蜕变.

市三女中

高一(4)班

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