帮他？还是不帮他？
500字
六年级
记叙文
关怀是冬日里的一缕阳光，能让我们温暖；关怀是沙漠里的一股汩汩的清泉，能让我们看到一丝希望；关怀是夏日里的一阵清风，能给予我们凉爽的感觉。“帮助别人，快乐自己。”这句话是那一次帮助了别人，我才懂得的道理。
有一天，放学后，我正准备回家，却无意间发现了有一个同学的文具盒忘带回家了，我暗暗自喜：哈！他的文具盒忘带回家了，看他今天怎么做家庭作业！就等着明天来挨打把！瞬间我感到有一种怪怪的感觉，觉得自己的想法不对：他可是我的好朋友啊！他有困难我难道不去帮助他吗？人人都说‘帮助别人，快乐自己’我何不尝尝帮助别人的滋味呢？
说干就干，我拿起他的文具盒，像离弦的箭一样，向他家奔去。可是还没走到一半，我就累得气喘吁吁！哎！干脆···干脆不给他送了，这么累，又很远不知道何时才能到，送给他再回家，不知道是几点钟了。不，帮助别人就像喝咖啡，先苦后甜。我一定要给他送到。突然一片乌云向我飘了过来，立刻就下起了倾盆大雨。这让我更加坚定了我的信念。拿这他的文具盒，顶着书包，冲进了雨中
不一会，我到了他家，把文具盒交到了他的手中，他激动极了，眼泪在眼眶里直打，他连声到谢。使我心里美滋滋的，这是我从未感受到过的的滋味，这是一种多么美的享受呀！
帮助别人，快乐自己，只有帮助了别人，你才能体会到快乐。快乐是船，关怀是桨。桨动船走，桨停船停。快乐是船，关怀是帆。帆升船动，帆降船停。
指导老师：张春燕
我的同桌
400字
六年级
记叙文
我在学校的几年里，曾经和不少人做过同桌，有学习拔尖的小红，也有运动健将小强，但是，有一个人给我的印象最深——小力
小力是一个活泼，乐于助人的人，成绩很好，别人有不会的问题去请教他，他也会很认真的讲给他听，如果他还没听明白，他就一直讲到他懂位置。记得有一次，我们正在上课，那时的天气还很好，但没想到一下子就变天了，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，风雨交加。我们放学后，雨势一直没减，我们很多同学都没带伞，不过他们都被他们的家长一个一个的接走了，到了后来，只剩下我一个人在班上，我失望的走下了楼，到校门口等待，突然，在我后面传来一声亲切的声音：“小明，你怎么还没回家？”是小力，我说：“你不也是还没回家。”他说：“我帮老师改小测。”我说：“哦。”他说：“看样子，你是没雨伞回家吧，我有雨伞，我们一起回家吧！”我说：“谢谢啊！”路上，小力把雨伞遮到我的全身，但是他的一半身体露在外面，我回到家的时候才发现，我对他说：“你的衣服……”他说：“没关系，只要你没别淋到就好！”我说：“谢谢！”看着他离开的身影，我的眼睛湿润润的。
这就是我的同桌，乐于助人，从不跟别人计较什么，我能有过这样的一个同桌，真是幸运啊！
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记叙文
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