那个人让我尊敬
400字
五年级
生活中，有的人勤奋学习，有的人好吃懒做，有的人有远大的理想，有的人则拾金不昧，但他们都不是我最敬佩的人，我尊敬的人，让我敬佩，尊敬的人则是我们的数学老师。
这个人是张老师，她长得很年轻，但脸上已经有了很多皱纹，有了一两根白头发，每天画着浓浓的妆，有一个亮亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个能听到十里的耳朵，我喜欢和一个知识渊博，又亲切的老师在一起。
还记得您在上课时不由得讲起了道理。老师说：“我给你们讲课你们不听，没关系，又不是给我学，给你们讲是为你们好，希望你们好好学，你们不学我的工资照样领。”我听到老师的这番话激动不已，我在那时就下决定好好学习。因为我是数学组长，所以我在送作业时，总能看见您的桌子上有一杯茶水，还有一小瓶止痛药，我知道您的嗓子一直痛，所以才吃的，我终于可以看出您是那样的辛苦，我以后一定会好好的学习，把您教给我的，都交给我的学生们！
这就是我尊敬的人，这个人让我学会了要努力学习，认真听课，才能取得好成绩！
我的父亲
600字
六年级
父爱无疆，在我最伤心的时候，是父亲在我身边安慰我；父爱如阳，在我最开心的时候，是父亲在我身边陪我笑；父爱如夜空中最耀眼的一颗星，在我迷失方向的时候，给我指点方向，父爱如海，心胸是多么广阔；父爱给予我们无穷的力量，我们是否能为父亲做些什么呢？
当我耳边想起《父亲》这首歌时，我心里感到十分愧疚。今天我就要歌颂这伟大的父爱。都说父爱如山，当我看到一位不能说话的老父亲，靠着自己的双手，供女儿上学，帮女儿完成她的音乐梦想的时候，我在想：父爱是多么伟大无私啊！
我有一位非常伟大的爸爸，他非常地爱我，记得我11岁那年的一天早上，我才刚刚起床，推开了门，走到客厅，看见妈妈正在爸爸贴创口贴，我一看，这是怎么了？我的心里充满了无限的疑问：咦？爸爸头上这是怎么回事？难道爸爸自己伤到了？还是我弄的？这到底是怎么回事？我问：“爸爸，你的头是怎么回事？还流了血？”妈妈刚一开口，就被爸爸给抢了话：“没事，我今天早上做饭的时候不小心磕到了，没关系。”我还笑了笑说：“爸爸，怎么这么不小心啊！”爸爸也笑了笑。等爸爸走后，我还是感觉不对劲，磕到了也不会这么严重。我跑到妈妈旁边，问了妈妈，妈妈告诉我是我，我晚上睡觉挤到了爸爸，当时爸爸就躺在我的脚下，我一转身，给爸爸踢到了。我听到后特别愧疚。不管多大的事，爸爸都是自己扛着，从不说苦说累，我却从来没替爸爸着想，也没替爸爸分担过，我能否为爸爸做些什么能？
父爱是一辆汽车，载着我们走入人生的旅途；父爱是一把伞，为我们遮风挡雨；父爱是一艘船，载着我们扬帆远航。我爱你，我的父亲！
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五年级
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那个人让我感动至今，让我感动的人很多，可是唯独那个人，我忘不了。在一个寒冷的冬天，天上下着鹅毛大雪，路面上也结起一层又厚又滑的冰，我像往常一样和朋友结伴去上学。在路过十字路口时，绿灯正在闪，我和朋友赶紧跑过去，正准备闯红灯时，一名交警拦住我们，并严厉地说：“退回斑马线后面！绿灯再过。”此时我心里对这位交警充满了不满，于是不情愿地等着绿灯。一上午，我的心情都很不好，不仅是因为那名交警，还因为雪越下越大，路越来越滑。放学时，我再次来到那个十字路口，一眼就看到了那名交警，他的制服上满是积雪，鼻子和手也冻得通红，难道他一上午都守在这里？想到这，我对这位交警的印象好了不少。绿灯亮起时，一名骑电动车的阿姨冲了过来，她大叫着：“路太滑了，刹不住车！快让一让！”眼看着就要装进人群了，大家都惊慌地向两边跑去，没有一个人愿意帮助这位阿姨。这时，那位交警冲了上去，一把抓住电动车的后座，并使劲往后拖，这才将电动车刹住了。但是骑电动车的阿姨重重地摔倒在地上，那位交警叔叔的手也被刮伤了。我本想着交警上去训斥那位阿姨，可是那位交警却不管自己的伤口，小跑过去扶起那位阿姨，并叮嘱阿姨：“大姐，注意安全，小心路滑！”这一幕让我感动不已，交警是无私的，他们无论炎暑还是寒冬，都热情地为我们服务，保护我们的安全，我想对警察叔叔说：“叔叔，正因为你们的坚守，我们才遵守着规则，正因为你们的负责，我们的安全才有了保障，你们执着的，无私的站在自己的岗位上，顶着烈日，冒着严寒，你们辛苦了！谢谢你们！”想到这里，我突然意识到：如果人人都能为自己负责，那么别人也就不用那么辛苦了。想着想着，我迈着坚定的步伐走进了遵守规则的人流中……650字 五年级
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那个人让我难忘叮铃铃，上课铃响了。小明还在和小亮聊着昨天晚上的游戏，小红和小丽在聊晚上的电视剧。突然，一个高大的身影站在了教室门后，顿时，教室里好像被谁按了静音键，同学们不约而同地拿出了课本，原来是“罚作业”大王——郑老师进来了。郑老师虽然爱罚作业，被同学们认为郑老师是一位“作业”大王，但是我觉得郑老师向我的爸爸一样和蔼可亲。阳光明媚的一天，开始了我校一年一度的会操比赛，郑老师为了这一场会操比赛可下了不少功夫。那时候，我是带操员，由于体育委员发烧了，老师就让我代替体育委员带队。我说：“老师，算了吧！我不行的。”老师非常严肃地说：“你能行，我相信你，你可以的。”我听了老师的话有所触动，二话没说同意了。在要开始的时候，老师拍了拍我的后背，并点了点头，说：“不用紧张。”“嗯。”在会操比赛的过程中，老师在评委的后面，双腿迈开，在心里默默地为我们班加油。最后，我们还是得了最后一名。不过，老师可没伤心，还给了我们最大的安慰。老师在班上对我提出了表扬，还给我一个小本子。然后偷偷地给我们班所有的同学一块糖，我们虽然得了最后一名，但是我们依然快乐，老师说：“下次大家一定要努力，争取下次第一名”“好！好！我们一定会的。”郑老师，谢谢你！我们的心甜甜的。500字 五年级
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让我怦然心动的那个人不知怎的，每当我听到《那个人》时就会想起小区里那个慈祥的老爷爷。晚上，心情烦躁，一个人在房间里听歌。恰好此时，正好放到了那英的歌曲——《那个人》。听着听着，就让我想起了小区里那个慈祥的老爷爷。不知怎的，每当我听到《那个人》时就会想起那个人。虽然，我至今不知道他叫什么，也不知道他家是哪一栋楼的。但这一切似乎都不重要，重要的是那件事让我至今清清楚楚地记得。那天早上，我起床打开窗户，向外张望，发现外面的天依旧是如此的蓝，外面的树依旧是那么的青绿，马路上依然是车来车往的景象。外面的一切看起来依然是那么的平淡。像往日一样，带好钥匙，就下楼准备去江边晨跑。走到楼下，看见那个老爷爷在晨读。从他面前经过了一会后，我听到后面有人在喊：“小伙子，小伙子……”还没等他说完，我早已跑出小区。从江边晨跑回来后，我走进小区。回到家门口，发现钥匙不见了。此时此刻，我的心里十分着急。本来就满头大汗的我，此时汗流如雨。我静下心来，决定沿着去时的路找一遍。我慢慢地走到楼下，对地上的东西进行地毯式搜索。忽然，一只手向我的肩膀拍来。我转过头，看到他那慈祥的脸上露出笑容，说道：“小伙子你是不是这个东西掉了？”随即，他把钥匙拿到我的跟前晃了两晃。我连忙说道：“是的。”他又和蔼地说道：“早上，我看到你跑出去时钥匙掉地上了，随即喊了你，可能你跑得太快了，没有听到吧？”说完，他就把钥匙归还给了我。我连忙道谢。他的脸上又露出了那慈祥的笑容。后来，我还听到小区里时不时传颂着他做的好事。每当我听到他做的好事时，不由得每次都会怦然心动。650字 五年级
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那个人那个人今天，我在菜市场前等爸爸。我等啊等，爸爸就是没有来。于是，我就开始观察起过往的行人来了。我观察了骑着摩托车飞快奔驰的叔叔，观察了抱着小孩的阿姨，也观察了慢慢行走的老人和蹦蹦跳跳的孩子……给我留下深刻印象的是一位年过半百的老人。他是一位老爷爷，花白的头发，慈祥可亲的面容，扑素的穿着打扮……他不禁让我想起我那已经过世的爷爷。爷爷那时已经腿脚不稳，瘦得像稻草，风一吹好象就要倒下。上身穿着早已褪色的蓝土布衣服，下身穿一条灰色的陈旧裤子，那件衣服上钉着许多不同颜色的补钉，特别显目。这可以让人看到我们祖国虽然已经富裕了，但是老一辈的人民还是省吃俭用，过着艰苦朴素的生活。可是，还有一些人却好了疮疤忘了疼，把旧东西扔掉，甚至把不喜欢的新东西都扔了，这不是太浪费了吗？我看到那位老爷爷走路也不稳，心里不禁想起老师的教导：“向雷锋叔叔学习，为人民服务，多做好事。”只是我的反应不够灵敏，也说明我的思想还要不断提高，等我想到“为人民服务”时，那位老爷爷已经走远了，不见了踪影。我不禁心里暗暗恨起自己来，为什么不能牢牢记住老师教育自己的话呢？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 五年级 写人
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那个人窗外，灰蒙蒙的，偶尔淅渐沥沥地下着一点小雨。路边的路灯都亮了，路上几乎没人，可一个人影依然在道路旁……那是我放学的时候，我走出校门一蹦一跳地向家的方向走去，来到这个熟悉的十字路口。我过了马路，走到了对面，突然一阵优扬的二胡声传入我耳朵里。我张望了一阵，才发现这二胡声从不远的超市门口传来。我走了过去，看见一位慈祥的老者坐在一张小凳丫子上，悠闲地拉着二胡。我起初以为是卖艺的，可找了半天，也没有找到一个罐子。难道他不是卖艺的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微闭着眼睛，仿佛沉醉在二胡声中了。年龄快奔七十，头发花白，胡子也全白，像极了中国古代神话中的寿星。他身着一身素绿色的衣服，手里拿着一把二胡。这时有位青年人走了过来，正拿打开皮夹找钱时，这位老者开口了：“不用了，谢谢。”我又开始疑惑，怎么连钱都不要？“爷爷，您怎么不要钱？”我顶着头脑中大大的问号，鼓起勇气来问。“二胡是我国民族的智慧结晶，现在，二胡几乎溯临失传。为了让这件瑰宝流传，让更多的青年了解二胡，爱上二胡，我才这样做。”这位老者的一段话既解了我的疑惑，又让我对他的钦佩之情油然而生。我继续向前走了一段路，这如泉水叮咚般的二胡声依然在我的耳旁回荡……500字 五年级 叙事
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那个人让我欢喜让我忧每个人生命中都会有过客，也会有命中注定的人在你身边。那些过客也许会匆匆而过，没有驻留；也许会在你生命中徘徊。而命中注定的人会为你带来不一样生活，让你活的更精彩……几年前，一个人打乱了我的生活，他既让我欢喜又让我忧，让我的生活既变成了“喜剧”，又变成了“悲剧”,时常让我哭笑不得。他——就是我的表弟。他的到来使我兴奋、喜悦，我终于如愿以偿的当上了姐姐，我可以用自己仅有的力量来保护他；可以在他面前逞逞“小大人”的威风，狐假虎威几次。他仿佛从天而降得小天使，为我带来笑声、带来欢乐、带来幸福。每当他用甜甜的声音叫我“姐姐”时，我脸上尽是得意之色，我也会用手捏捏他的小脸蛋轻轻地唤他一声“弟弟”。可他有时却很淘气，让我头疼不已。他每天都会大闹天宫，把房间弄的乱七八糟，让人不停一刻的去打扫；他还经常仗着大家的宠爱和我叫板，指使我做这个做那个，如若我不做他就威胁我说要去告状，为此我可没少受过批评。每次看他在我面前的得瑟样，真是气得牙痒痒。唉，这个弟弟真让人操心。他到底是小天使还是小恶魔呢？初一:紫忧400字 初一 写人
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难忘那个人每当我看到一个卖冰棍儿的小贩，心中总会荡起一阵阵感激之情。那一次，我和张鑫去二中打羽毛球。打了不一会儿我们就口干舌燥了，忽然，远处传来了一阵阵叫卖声，“卖冰棍儿，卖冰棍儿，好吃的冰棍儿，只要5角！”我们一听到有冰棍吃，就立马飞奔过去了。刚准备买时我搜了搜口袋，“呀，糟了，我忘带钱了！”我对张鑫说。“怎么办，我也没带钱！”这时，我看到垃圾桶旁有一张1元的纸币，我马上把它捡了起来。乍一看，原来是一张半截的。那时我被饥渴冲昏了头脑，把那张半截的纸币折了又折，让人根本看不出那是半截的。我把那张纸币送到了小贩手里，那时我真怕他认出那纸币是半截的，还好他连看都没看就把纸币塞进了口袋。吃完冰棍儿后，张鑫问我几点了，我一看，“我的手表不见了！怎么办呀，那可是我舅舅从外地带给我的手表啊，价值几百元呢!”这时，身后传来了一阵喊声：小朋友小朋友！我想：怎么办？难道他看出了纸币是半截的？真是屋漏偏逢连夜雨啊！我转过身去，准备被他骂个狗血淋头，可他却说：“这是你的表吧？”我看了确实是我的。我正想向他道谢并告诉他那张纸币是半截的他却早已离去……望着他离去的背影，是那么高大，仿佛在哪里看过…400字 初二 记叙文
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那件事，那个人在我们记忆深处的脑海里，总有许多的事情和人物。多的像雨中的水滴；沙滩上的沙粒；满天闪烁着的星星……有许许多多的事和人或许我们都我忘了，但是一些事情人物我们都忘不了。就像我们的初恋；第一次尝试做某件事情；一些我们都懵懂傻傻做过……我们都没有忘记，而是刻苦铭心的记得。就是那件事吧，迄今为止都忘不了。那是下令营的一段时间，有许多在校大学生来我们这里实习，教我们一些他们学习的一些事情。我最我那个不了的就是教我音乐的那个爱笑、勤奋的黄老师，她不会因我们唱不好而骂我们，而是一个音教我们五六次，甚至十多次。她不像其他老师很严厉的的对我们，而是温和对我们……那一天就要彩排了，而我还差一大截的音发不好，在其他同学都走后，老师还一遍遍的教我，其实她可以像其他老师一样回屋子的，但是她没有。就这样我们两个多待了一个小时，中间我们打打闹闹，嘻嘻哈哈，完全不像老师和学生的关系，而是朋友关系。彩排后，他们走了。她，我的音乐老师，我的朋友，希望你还能教我唱歌，我们还像朋友一样玩。400字 初二 记叙文
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