我们的田野_700字
550字
六年级
叮咚，叮咚，滴答，滴答。水车的声音声声入耳。
此时是农民丰收的季节，一个白发苍苍的老农民正对一个幼小的女孩喃喃念着什么……
那个老人眼睛一亮，停下了讲述，看向了一边成堆的稻谷。
小女孩用稚嫩的童声问：“爷爷，怎么了？”
老人没有继续作答，陷入了沉默。过了许久，他梗咽起来，用伤心的语调继续说着。
“以前，人们在四月丰收了，农民躺在谷堆上面笑着，那么自由的欢笑！有一个傻女孩……”老人又一次哽咽了，“穿过那一片又一片的金黄的稻田，甜蜜地笑，看这一个个稻草人，对它们唱歌……”
“我从一个小镇经过，那里的屋顶十分好看，是用雪铺成的。我不知道四月，那里怎么会有雪！然后屋顶的雪缓缓飘落，我看见了那个女孩在给稻草人唱歌，等着夕阳的来到。于是我悄悄走过去，对她唱歌……”
旁边小女孩呆住了，看着那个老人。
“可她知道我的存在，却没有看向我……”
小女孩愣了：“然后呢？”
“然后，小女孩每次到大雁南飞都会在河边等着我，我就在河边看着她！她从不看我，不知道为何。随着我们的距离越来越远，渐渐她不见了……我每天等她，在稻草人旁边，终于有一次，她来给稻草人唱歌了，但她不理我，只是在哭……”
小女孩吃惊地看着老人，但那个老人慢慢年轻起来，她泪流满面，撕心裂肺的哭着……
老人变成了一个透明的男人，消失在空气中，只剩下小女孩一个人默默哭着……
[改写自“如果有来生”的歌词]
六年级:林俊杰
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六年飞逝的时光_650字
600字
六年级
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，世界无穷大，我们不一定有再聚的时候。
相片上的我们单纯而又充满微笑，毫无遮掩地对着镜头伸出两根指头，露出甜甜的酒窝。
还记得，那时的我还扎着两个双马辫，可是时光飞逝，现在的我不再扎着幼稚的双马辫，而是扎是单马尾。
还记得，那时的我课间坐在座位上安静地看书，现在，我和同学们走出教室，聊聊天，散散步。那时的小旋还是沉默寡言；那时的李阳不和同学们打招呼；那时的韵晔开不起玩笑；那时的芷瑜不敢上台演讲；那时的栩身高和我们差不多……这些变化都证明了，时光飞逝，我们在成长。
当流星再一次划过天空；当我们再一次被表扬；当我们再一次体会了帮助的快乐；当我们再一次体会了友谊的滋味，我们又收获了更多的哎。我们用真诚换来了一份永恒绽放的快乐。6乘365的缘又可以让我们用多久去珍惜呢？转眼又是一个夏天，这段日子已经走过了三分之二……我们要珍惜剩下在一起的时间，好好学习，好好相处。
去的总要去的，来的总要来的，去来的中间又飞逝了许多时光。于是——
逛街的时候，日子从钱币里过去；谈笑的时候，日子从话语里过去；洗澡的时候，日子从花洒里过去；玩乐的时候，日子从笑声中过去！
中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的，为了成长，为了学习，我们只有对很多东西说放弃。用苦涩为它轻唱，用时间把它遗忘。既然我们无法挽留，那我们就要用行动去珍惜每分每秒，用成绩告诉大家，我们没有白过这6年！
六年级:刘纭妍
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田野里的声音_700字在某一个星期的那天，我和奶奶去田野里干活，就在那天。我去到田野里的时候，我躺在水井旁边的一棵大树下乘凉，我奶奶就在一旁吃瓜子和地豆就过了一秒的时间，我就听到一个声音，一个很奇特的声音。好像那个声音是从那片田野中传来的，就在不远处，我的好奇心催赶着我。让我忍不得了，我以像剑一样的速度跑了过去。我一边跑一边吃瓜子可逗了。哎！你说，那到底是什么声音呢？是庞大的蜥蜴吗？或者是一只蛐蛐呢？我有些胆战心惊。但我又想弄个明白。不一会就到了，我停了下来，想看是什么昆虫发出的声音。我快速地寻找，愣是没找到！因为那个声音是吱吱……吱吱，我找不到，当我快要失望的回去时。那个声音又出现了。我又欣喜地笑了一下，我又慢慢地翻了地时候，发现了一个用稻草制作的窝。我看到的是……它有两个长长的触角，还有红色硬甲。哇！好可爱！可是它们怎么会在小鸡窝里呢？肯定是鸡妈妈啄回来的，现在一定是叫小鸡们回来吃。我可不能让这样的事情发生，我想那个声音是它们求救的声音吧！在呼唤着同伴来救出来。我推翻鸡窝让它们出来，临走时又发了那样的声音。可能是谢谢我吧！呵呵小鸡的愿望落空了！六年级:苏攀婷作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 想像作文
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我们去田野第一站挖蚯蚓听村里的小伙伴说，田里的蚯蚓很多。咦？那在地里蠕蠕爬动的东西是什么，底头一看，哦原来是蚯蚓！真是说曹操，曹操就到啊！我们拿出小铲、小水桶，就开始行动了。我们翘着屁股，沿着田边地头仔细寻找。哈哈，抓住一条！我用小铲挖出了一条肥胖的蚯蚓。小伙伴们也接二连三地挖出了不少蚯蚓。不一会儿，小水桶就装满了。它们扭着身子，似乎对我们的做法十分不满。不过，请放心我们只是帮它们搬搬家而已。第二站捉蜻蜓田野里好玩的事真是接连不断，这不，瞧，目标又出现了！一架架红色的“直升机”在绿色的水稻田上空飞过。它们就是人类的好朋友――蜻蜓。那细细的身子，大大的复眼，真是令人惊叹。我们准备好网，轻手轻脚走下田。蜻蜓有这么多眼睛，捉它可要眼疾手快。不过，这也难不倒我们这些机灵鬼。我们拿着网，一路追踪，拿准好时机往前一网，一只蜻蜓就落入“魔掌”。我们把捉来的蜻蜓放在笼子里，仔细观察，对了还要试着做标本呢！第三站捉螃蟹玩了这么多好玩事，肚子也饿了，抓几只螃蟹吧。我们挽起裤子，光着脚丫，踏进清澈的河水。搬开水底的小圆石，就发现了许多又肥又大的螃蟹。它们挥舞着大钳子，好像在向我示威呢！哟，好吃的找上门来啦！这样的大好机会可不容错过哦。我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔进了竹篓。我们捉了五、六只大螃蟹，满载而归！！！500字 六年级 叙事
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田野家乡的田野非常美丽，家乡的空气非常新鲜，家乡的万物四季都有各自的特点。春天，田野里的小草从土里偷偷地钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。田野里的许多花草树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去，给田野里带来了一片勃勃生机。夏天，火辣辣的太阳让万物得到更多的营养，走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了四年。五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢！秋天，田野里是一片金黄色，农民伯伯们正在收割着丰收，翡翠的松树穿上了金色的衣裳，火红火红的高梁涨红了脸。一望无边的玉米，连绵起伏，非常壮观。秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地。冬天，大雪纷飞，六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……真是好看。落在田野里，仿佛给田野里的小麦盖上了一层厚厚的“棉被”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”远处，几位农民伯伯站在田地边，畅想着来年的收成，笑声传遍了整个乡村。家乡的田野真美。钟管中心学校四年级:高涵550字 四年级 写景
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田野每当看到茫茫的田野，便会想起我的奶奶，想起她辛勤劳作的样子，想起她为田地所做的一切。昔日里的钢筋水泥，也挡不住奶奶对田地的热爱，他不惜千里迢迢跑到离家几公里远的小山附近去开田，虽然有的时累得气喘吁吁却乐在其中，姑姑和爸爸常常劝她学会享受一点，奶奶也是这么答应的，但总是用行动来拒绝。奶奶对田地的热爱，胜过对自己的爱，已经达到了忘我的程度他甚至为了保护幼芽儿，不惜自己的身体，十岁那年奶奶为了保护幼牙摔坏了手臂。那时奶奶被一块石头绊倒，眼看就要砸到他心爱的幼芽，说时迟，那时快，奶奶竟将双手拱起，用他那庞大的身躯保护住了幼芽儿，那些无情的石头划破了她的双手，她的神情有些痛苦，但她依然没有放弃，强忍着疼痛，保护她劳动的成果，保护她的孩子们。那年父亲请舅爷为奶奶做了一个地窖，奶奶高兴的当天晚上做了好几道菜，直到现在还念叨着地窖有多好，每当想起奶奶那辛勤劳作的样子--看着幼芽，直到太阳落山，我便有一种说不出来的情感，它们化成泪水滚落脸颊。如今奶奶生病了，也干不动了，但她也依旧常常去看他那片属于自己的天地，有时爸爸说奶奶像一个孩子，为了一个小目标不懈努力。有时爸爸又说，奶奶像一位慈母，甚至用生命去守护他的“孩子”。田野滋养了奶奶，或者说奶奶养育了田野，田野和奶奶就像一个密不可分的整体，黄昏时，挥动着锄头，种植着生命，延续着未来，这便是一个农民，一个伟大的农民！550字 初一
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田野想必大家一定都去过田野，它是那样神奇，又是那样有趣。它虽然没有海洋辽阔，却有人民的劳动果实；它虽然没有树林高大，却和它一样得浓密；它虽然不如雄山壮大，却养育着一棵棵小巧的植物；它虽然不是出名的江水，却默默无闻地为人民奉献着。一年四季的田野都在默默奉献着。春天，它用自己的精华为种子们提供养分，精心呵护种子，使种子个个长出自己的根、茎、叶，在田野的照料下，它们逐渐成长起来。紧接着，夏日又来临了。本来又小又圆的种子变成根根细长的谷子，田野妈妈把自己的身体与谷子们融为一体，为了让它们快快长大，田野把最后的营养给了它们。一转眼到了秋日，田野与谷子同生共死了，这时，谷子被人们收割，自己却成了长满枯草的土地。冬天一来，枯草又被牛吃了，而田野又默默酝酿着下一个春秋……我仔细想了想，田野不就是我们的老师吗？老师为我们撑起巨伞，为我们挡风遮雨，让我们快乐地走在成长的道路上；老师把知识传授给我们，让我们茁壮成长；老师为我们排忧解难，给我们指明了前进的方向，还赋予我们前进的动力。老师虽然没有作家那么出名，却也为他人奉献着；老师不像通宵玩游戏的人，而是为了学生，连夜批改作业；老师不会吝啬自己的学识，而会为了祖国的未来把一切的知识传授给自己的学生；老师如火如光，他们燃烧自己，照亮了他们的学生。只因老师为传承之人。田野亦是这样，难道老师不为此类人？550字 四年级
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