孤寂
200字
五年级
叙事
有没有人能理解，
孤寂的含义。
听着音乐慢慢长大的忧伤，
流着泪给自己壮胆的悲壮。
捧一本书，
坐在窗前。
孤寂，
如约而来。
荒烟漫草的年代，
悄悄躲在花中，
守住自己的孤寂。
雨，潇潇下。
网络OVER中……
我又失去了唯一的依靠。
空旷的屋子，
谁来陪我？
郁闷，
烦躁。
我深深地感伤，
人生是不是永远如此？
寂寞地守着毫无生气的电脑，
我不知道该怎么办。
“就让秋风带走，我的思念……”
秋天还会来吗？
没有人会知道，
在那个静寂的下午，
一个孤独的女孩如何去抚平自己的伤痛，
努力笑出来的……
我的自画像
200字
三年级
写景
我的自画像
我的名字到最后才告诉你，今年九岁，长着一双大眼睛，鼻梁高高的，瘦瘦的身子，不大不小的嘴巴，谁见了我都说我是帅哥，哈哈，你信不信？
我喜欢运动，特别是打篮球，打乒乓球，踢足球，打羽毛球，还喜欢
网球这些运动项目我都很喜欢，特别是我能在篮球场上射入三分球，你说我厉害吗？
我是一个害羞的小男孩，见了陌生人就脸红，不敢说话了。
我的缺点是，早上上学的时候妈妈叫我起床的时候，我就起床，当妈妈
一转身，我然后再睡觉。
我的名字叫关卓凡。你愿意跟我做朋友吗？
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孤寂在这摇曳的树影中，只见零零的光斑肆无忌惮地转着。只见江上孤舟，萦绕心头的几分寂寞不尽散发于空气中。惟有：“独坐幽篁里“之感。黑夜里，只听几声知了的鸣叫，却不闻众鸟的合奏。许久，许久，我伫立在这幻影中，仿佛世界早已空无一人，万物唯我一身。芸芸众生，大都有这孤寂之感。可不曾见谁，拿着“孤家寡人“的号牌在地方上转悠，无所是事，可这又有什么可怕的呢？没有了，身旁唧唧喳喳的人声，鸟声，风雨声，耳根不显得有几丝清静吗？或许那是因为那些人与你不是志同道合的。可没关系，人固有缘，这病值得。只要过了这一站，你就会有新新的开始，结束这片荒凉。孤独这病，有着如女性所存的阴柔之美吧，就像是林黛玉一样。虽世有婉转如歌的东方之美，快捷便利的西方之美，再结合男性身上的阳刚之美，这阴柔若缺了，可是显得有些美中不足了。在我国这般文明的国度中，完美才是美。因此，孤独这病是一种美丽的表现呀。在色彩中罢，灰色或许给人以孤寂之感。正如此所言，天空中若现灰迹，只恐这天要下雨。谁会独爱这灰色呢？但我确不。灰色，也是一种美呀！它常给人以平静自然的感觉，恰似孤寂这病，不也一样吗？在你远离世事之时，如果身旁有着孤寂之感，你或许会平静下来，这时候也可以仔细想想为什么。这样，你所想要的答案就会自己出现了，不是吗？在风儿的洗礼中，我时而清静自然，时而另人蠢蠢欲动。我尽情享受这孤寂，这病带来的美丽。550字 四年级
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孤寂一轮明月，一盏清茗，袅袅的琴音从远方传来，我在这个月色如水的夜里，追随前朝的风，化身王谢堂前的那只燕子，沉浸其中，不能自拔。只愿在岁月的江河中，春水让他——纳兰容若洗尽铅华，轻酌一杯青梅酒，与我说说那些老去的故事。似乎每个人心中，都藏有一段忧伤似水的情感，系着一段不可遗忘的缘分，只是时间久了，有些模糊不清，生出几分无端的况味。寂静之时，洗尽尘埃，抚去沧桑，又重遇了当年的风景，旧时心情。漫漫风烟，于山河岁月间，就这么淡去，留下安静的旧物，深情如昨。涯前边上饮浊酒夜静人深月光迎。对空举起杯残酌地上好友饮尽来。窗外斜射一缕月低头疑是酒友来。持杯对饮独幽月孰视原就只一人。云南楚雄大姚县大姚实验中学初二:王皓玉300字 初二 散文
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孤寂黄昏，是逢魔时刻，我，独自坐在房间里，像是被折了翼的鸟儿，看着窗外的晚霞遍天，看着被映红的小溪里鱼儿无拘无束的游。多么美好的一天啊，我却从早到晚呆在同一个地方，无人问津。我不是没有朋友，反而是朋友太多，当他们全都不在时，那孤独感才会排山倒海般涌向我，我失了分寸，不知道该如何才好。家里没有人，就算走出房门也是空荡荡的，更让我觉得世界只有我一人，让我迫切的想要听见一些声音。我开了电视却没看，家中多出来的声音让我有了一丝安慰。不过在家中还是坐卧不安，我只好关了电视出门了踏出大门的那一刻，我下意识的想着先去找谁玩，可下一秒就回神了，他们都不在啊，能去找谁呢？唉……出了门，晚霞也覆在了我身上，我孤零零地向小溪走去，在溪边蹲下，看着小鱼三两成群，好不惬意，我倍感孤独了，心中恨不得把它们炸成小鱼干吃掉。鱼是看不下去了，我起身离去，可这世界像是跟我对着干似的，蜻蜓成双成对的出没，鸟儿也成群结队，就连平时觉得果子稀少的果树也比平时多了许多果子！我气愤的扯下成群的果子抱回了家中。回到家，昏暗的客厅无一不现实着我是孤零零的一个人，我迅速开了灯，开了电视，让家中充满了人气。草草的将晚餐解决，我孤寂的坐在沙发上看电视，吃着摘回来的果子。本以为这个晚上就这么熬过去了，没想到的是，“嘣”的一声轻响，居然停电了！我沉着一张脸，摸出了蜡烛，在昏暗摇曳的烛光下，孤独更是如潮水一般将我包围，让我喘不过气来。打开门，在院子里可以清楚的看见冷清的明月，白月光洋洒在院子里，一切都是那么凄清幽寂。我叹了一口气，关好门，断了家里还开着的电源，端起蜡烛台就走向了房间，虽然现在还早，但是也没有什么事可以做的了，睡吧。我吹灭烛火，闭上了眼睛，心中默默祈祷着，只希望，明天不要这么孤独了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 五年级
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孤寂我期待着曙光的到来，只因我独自一人在城中。迎接着光明，体会的依恋。光明缓解孤独，时间缓解感情。在这个时代，智者，君临天下；莽夫，贫寒一生可我，宁愿做一生莽夫。因为，可以保护我爱的人，和爱我的人。50字 六年级 诗歌
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孤寂无语，无雨，雨中无语。离开的你，不是我作日追寻的梦，归来的我，在雪花纷繁中留不下一丝痕迹。孤寂不是眼神留下你孤寂的泪，只是冷漠让心徘徊于海的彼岸。也许走出那片海，阳光会让彩霞给你我的祝福，风会把浪的花儿留在你心间。点滴的回忆会让你在淡淡中发现孤寂后我依然为你守侯，那么寂寞你会懂吗？也许没有了心的追求，爱如无法挽留的雨滴，破碎在自由的末端。梦无知的世界我孤独的追求那个丢失以久的梦，在无边的海洋，梦尽情的展翅。我心的沉寂让梦失去了一切，但梦不奢球什么，梦只想要一片自由的天空。自由的天空下，梦只想静静的爱着生命里的一点一滴。梦执着的爱着，哪怕这一切平淡无奇，哪怕这一切转眼欲失，那怕这一切伤痛着它脆弱的心。千丝万缕海依蓝，水依流，找不到再次离开的理由，追不到失去的自由，留下的是你作日的忧愁。记忆没有封尘的锁，光阴点滴，留住的不是海的幽蓝，而是你美丽的留驻。默默的回望世界，仅此而已，涉身其中，却找不到相知的彼岸。阴无林，浪无风，雨无云，彼此的天空没有变，但心却老了许多许多。哀愁的雪是不上身的棉，火里的种子拾不回未来的碧叶，流走的霞带不走夕阳的愁，迷茫的眼睛看不穿雾中的你。一切的一切，也许只是烟云。踏上晨曦的路，散去不归的心，淡淡的走过。也许不是我，但离不开我。500字 初一 散文
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孤寂窗外，依旧淅淅沥沥地飘洒着漫天的细雨，敲打着树梢，叮叮当当地演奏着一曲夹杂着落寞与惆怅的交响乐。阵阵寒风用他粗糙的手掌抚摸着世间的万物，不时传来“唧唧喳喳”的鸟鸣，更为这场余音缭绕的演奏会奏响了动人心弦的旋律。我也仍旧呆坐在闪烁着蓝色微光的电脑前，“身在曹营心在汉”地敲打着连爱因斯坦都想象不到的奇异字符。昏暗的灯光下，不知道的还以为此时出现在他面前的是一尊散发着古铜气息的雕像。那些如烟的往事似乎又漫卷着无可抗拒的孤寂浮现在了眼前。又是一阵“度日如年”般的等待，又是一场地狱般的孤寂。忧伤地望着分针牵着时针在钟面上划过一道完美的半弧形，我默默地关掉了电脑，走近了窗边，又是一阵失落和孤寂……窗外，依旧淅淅沥沥地飘洒着漫天的细雨，我久久的凝视着远方那簇傲放着的野菊花，默默地流下了两行泪水，任凭落寞与孤寂浸没在我的记忆深处……江苏省赣榆县实验小学五年级：gmlwx350字 五年级 散文
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孤寂·月色夜寻寻觉觉，沉入云底，一席明月落寞地挂在没有星辰的昏暗夜空，惨淡的月光照射着看似繁华的人间。酌一壶清酒漫步于鱼龙混杂的夜市街道，微微挽起纯白色的灯笼袖，周围的喧闹吵得有几分烦心，抬晖鳖弧寂的月亮，白光绵长，流入心底。独一人漫步于郊外的山林，抬步便情不自禁游到寂静小溪边。潺潺流水，顺着月光摸索着通往大海的路。盛夏的夜晚依稀传来几声蝉鸣，才发觉诺大的夜色，只融入一人之心。心情甚好，哼着新学的小曲儿溜回小镇，已是子时，闹了一天的镇子归于平静。此时竟洒起了浙沥小雨，撑开出门前带上的花色小伞，踌躇片刻，又轻轻收起。朝夜空望去，仅有的月亮竟也淹没于云层之中，心思微沉，却也不急不缓，悠悠走在昏黄的路灯下。回家已是深夜，打开卧室的暗黄小灯，拉开纯灰窗帘。夏日的雨来的快，去的也快，一时间雨已停，又普见那月亮露出一角，豁然开朗，徐徐入眠。350字 五年级 散文
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孤寂的闹市秋意微凉，伴着桂花清香，中秋如约而至，薄薄细雨挡不住参观庙会的人流，随着家人回乡漫步在夫子庙的街头，火红的灯笼挂满路旁，如一盏盏圆月倚在柳梢头，散发着莹莹的光，闹市人来人往，热闹非凡，小贩的吆喝声，孩童的嬉笑声，人们的谈笑声，在这小小的一条街融汇成一曲热烈的交响曲。我挽着母亲在这街上闲逛着，忽地，听见前方人群中传来一声叫喊，夹杂着痛苦，在这街上格外刺耳。一打听，原来是一老太太踩着了果皮滑倒在地，起不了身，躺在地上，寻求帮助。周围的人们虽看着，可竟没有一人上前搀扶，如同看戏的过客，匆匆一看，深感同情，又事不关己的匆匆离去。人们迟疑着，思考着，纠结着要不要上前帮助她。最后还是一孩童不顾父母的阻拦，跑上前去，轻轻地扶起了老人家——-我不禁感到一丝孤寂。尽管多次在报上读过此类事件，但此时目睹身边的这件事，我不禁默然。想起苹果公司总裁库克说过的那句话：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”现在的人们倒应似是真的顺应了他的担心。老奶奶的摔倒没有人扶起，大家都是在最快思考着帮助她对自己的利弊，像计算机一样严谨精细，毫无错误，没有丝毫情感波动与同情心从中作祟，毅然决定袖手旁观，熟视无睹，转身而离去————这种看似明智的做法，便是使这看似热闹繁华、人来人往的大街，处处透着一股冷漠与孤寂之本吧，我想。人们的一生依附于社会，融入在其中，却又在这个社会中失去了本有的价值观————-“互相帮助”和那作为人这一理性动物才拥有的同情心与爱。人与人之间如计算机一般冰冷严谨，处处警惕，如惊弓之鸟，为自己建造了一道又一道高大的屏障。孤寂的闹市，便是这社会中的一道独特风景吧，表面之上的热闹，心灵相通之间的孤寂。三毛在《空心人》中说：“所有的人，起初就是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人”在这孤寂的闹市中，把自己的那扇心房打开吧，用自己的行动与温暖填充他人吧——-你会发现，你填充了他人，你也被他人所填充。月亮透过浓厚的云层露出一角，明黄明黄，鲜艳动人。孩童和老人的笑容，在这光亮里，流光溢彩，给这闹市增添了一抹真切的温暖，暖入人心。900字 五年级
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孤寂的身影在那个时空里，缓缓旋转的风筝，那个孤寂的身影。了望着远方，好似在盼望着谁的到来。然而，却始终没有任何人来……五年级:小米粒作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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夜的孤寂夜的孤寂青岛市人民路第三小学 五。一 李高昕窗外的雨，“滴滴答答”下个不停！屋里的我靠这冰冷的电脑度日如年。当残留的夕阳被乌云覆盖，黑夜已经来临。天空只被寥寥无几的星点缀，我孤独的心里又有几颗明星？夜，漆黑我似乎感到死神的来临在神话中，死神和梦神本来就是兄弟。纵使我万般不愿，可这沉重的夜却总是如约而至的准时。夜，又是同样的静安静，宁静，沉静，寂静，万籁俱寂成千上万种静让我几乎无法呼吸时针又走了一步楼道里…。.还没有人。睡吧夜来临世界一片黑暗浸湿惊恐的梦在沉沉的夜里游行……指导教师：乔永奎200字 五年级 叙事
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孤寂的月无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。——题记从古至今，月一直是古人抒发自生情感的至选。月，可以抒发作者的思乡思亲之情，亦可以抒发离愁别绪之意。李白的“举杯邀明月，对影成三人。”抒发了他当时的孤寂，唯有邀影子举杯同饮，方能抒自身情怀。李白的才赋不亚于任何人，可以一直不得朝廷的重用，且他也不愿束缚在一方四角的天空之下。他游历四方，虽不曾直白的写出自的抑郁之情，但我们也能听出那略显伤感的诗句。皎洁的月光印证了许多人的伤感与忧愁。李煜的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。”抒发了当时她的忧愁。当时的后唐已将近灭亡，他被圈禁在一座小小的阁楼之中，不能与家人见面，就如那无法成圆的月一般。他得知自己不久便会西去，不由的伤心，可更担心自己的家人与虞美人是否也会遭到如此待遇。他的那份忧愁，我们得之于心；他的那份才华，我们为之惋惜。皎皎明月光，悠悠水上心。很多时候，我们的心情如同那水波一般随之飘荡，我们会高兴、会忧愁、会悲伤亦会痛苦。真正的生长总是放生在夜里的，只是没有阳光的指引，必定会撞出深深浅浅的疼，伴随着柔和的月光，我们会懂得很多。月是冷清的，亦是柔和的。她可以给你忧伤，也可以给你热情。这要看我们以什么样的怀抱去迎接她。她轻轻地离开，正如她轻轻地来，挥一挥衣袖不带走任何一片云彩。月是孤独的，是我们所不能理解的那种孤独。夜晚，广大的天空之上，众多的星辰之中，独月亮之大，虽独压群芳，一枝独秀，可他的内心是孤独的，是寂寞的，是凄清的。孤独的月有着自己凄冷的心，可换一种角度却不一样了，要用心去暖，用心去爱。四川绵阳绵阳市富乐实验中学初三:先施琪600字 初三 叙事
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与孤寂对话孤寂的雨飘飘洒洒的落下，侵占着心田中每一片情丝，不知不觉与其对话，把心中的孤寂向外泼洒。蓦然回首，孤寂依旧。时间如飞梭，飞快的在纵横间溜走。高中的生活就是意味着快节奏，一不留神就会栽个大跟头。带着憧憬出发，踩着奋斗奔踏，与理想招手，与梦想交流，其中不免会有孤寂的踩踏。从开学到先在，我，经常与孤寂对话，那种无奈，那种感触，真的无法表达，心都累了！也许性格真能注定一切，也许是性格让我不善表达。我只会纸上谈兵，只会用手中的笔随心所欲的画，画出让人难以理解的想法。这一切的一切，使孤寂在其中应运而生。让孤寂侵蚀着快乐的念头，奋斗的想法。唉，性格又强迫我与孤寂对话。愿友谊天长地久，让友情关怀你我他。随着年龄的增长，思维的成熟，独立的必要性增强，越来越体会到友谊的重要。友谊的交响乐在高中又一次奏起，友谊的建立让我欣喜，让我把幼稚抛弃。人生有一知己难能可贵，现在我开始寻觅。友谊让心灵得到安慰，让心语得到倾诉，让激情再次燃烧。但在这个时代，毕竟是奋斗的时代，朋友，一个个仿佛飞在天边，我内心的孤寂无法找个人倾诉，我不愿阻碍他们的前进之路，我不能自私，也许，也许只可独处！！！面对友谊的不知所措，让我又与孤寂对话。学习，是这个激烈竞争时代的主流，终身学习也许才能不被这个时代所抛弃。作为高中的一份子，难道我们不应该这样吗？前几次考试，给了我几个重重的耳光，感谢这耳光，感谢他把我从迷途中拉回。耳光让我惊醒，醒悟又给我指明道路——唯有认真，勤奋才可出成绩！我也付诸了行动，数学的领悟让我欣慰，物理复杂的公式又让烦恼复辟。每天与书对话，用笔作战，虽然快乐是有的，但孤寂也总会来捣乱。是他差点让我放弃，让我不知努力，让我认为自己已经被这个时代潮流所唾弃。无奈，孤寂在任何时候都会慢慢走来。悲哀，孤寂让世界变得憔悴苍白。叹息，孤寂让一切都快乐不起来。与孤寂对话，请你把孤寂的大手让开，不要让消极的一面展开。河北省海兴县中学高二 高广举800字 高二 叙事
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孤寂,独自伤悲桃花依然放肆地开，街上还是一样冷清。晴独悲慢吞吞地走到学校，和往常一样，她什么也没看就径直地走向了自己的课桌。她一低头便看到了一张粉红色的纸条，她打开纸条，映入眼帘的是一行字：今晚在学校枫树林的后门见面，不见不散。她一看到枫树二字，马上来了精神，她想起了她的树。放学。晴独悲赴约来到枫树林，但她眼前出现的不是一个人，是七个头发染得一点没有学生样的男生，她一眼看出，是植剑发和他的兄弟们。植剑发旁边的一个男生发话了：“哎呀，发哥，这种货小菜一碟嘛，何必叫兄弟们来，自己搞定也行啊。不过是一个弱女子嘛，哈哈……”男生的笑含有蔑视的味道，与这个宁静美好的枫树林格格不入。旁边的人也跟着男生打哈哈。植剑发叼着烟，拽拽地说：“嘿，小子，这次我人手多，你逃不了了！哈哈……”植剑发的笑声在平静的枫树林显得特别突兀。晴独悲眼里闪过一丝寒光，“你们想干什么。”一个在学校人称阿虎的人昂起头，说：“没想干什么，就想把你的骨头打断。”可这时，晴独悲的眼光却不在他们身上，在身旁的一棵枫树上，她轻轻抚摸枫树的树皮，微微扬起下巴，看着那有了一点点绿芽的树干，笑了，嘴角扬起陶醉的弧度。说：“这些芽，美不美？”植剑发和旁边的六个男孩吓呆了，谁都没想到她会是这种反应，那个叫阿虎的人有些郁闷。他想，这个人被骂了怎么是这种反应？他回答说：“挺好。”晴独悲脸上的微笑被夕阳照得暖暖的，说：“这棵树让我想起了我的枫树，它也是这般模样，长出了嫩嫩的叶芽。”植剑发看着晴独悲脸上灿烂温暖的笑容，愣了。在他的心里晴独悲是高傲的，冷漠的，从来没有看见过她笑，而且笑得这么好看，与那个晴独悲完全不同。晴独悲转过头，对那几个男孩说：“谢谢你们叫我来看枫树，枫树很美呢。要是你们没有其它事的话，我先回家了，不然我的枫树会想念我呢。”七个男孩呆呆地望着晴独悲远去的背影，阿虎对植剑发说：“发哥，我不想打她了，她人挺好的。”植剑发有些郁闷地对阿虎说：“现在我也不想了。”阿虎有些不解地对植剑发说：“发哥，她人不像你说的那样啊。”旁边的几个男孩也和阿虎的意见一样。植剑发长叹。对他们说：“算了吧。”晴独悲就这样逃过了一劫。800字 六年级 叙事
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我果然孤寂了？不知最近为什么，开始接触一切与孤寂有关的东西，看贾西亚·马奎斯的《百年孤独》。听王菲的《百年孤寂》只有我自己。难道说我已经彻底的完成了向老年过渡的环节？好吧，暂且不想这个无关紧要的问题，还是把《百年孤寂》的歌词贴出来吧，林夕写的，还挺凑合。《百年孤寂》——林夕心属于你的我借来寄托却变成我的心魔你属于谁的我刚好经过却带来潮起潮落都是因为一路上一路上大雨曾经滂沱证明你有来过可是当我闭上眼再睁开眼只看见沙漠哪里有什么骆驼背影是真的人是假的没什么执着一百年前你不是你我不是我悲哀是真的泪是假的本来没因果一百年后没有你也没有我风属于天的我借来吹吹却吹起人间烟火天属于谁的我借来欣赏却看到你的轮廓250字 六年级 叙事
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