分数
250字
四年级
叙事
试卷快发下来啦，我很担心：考得好就行，90分以上就及格；可是90分以下呢……
发试卷啦！班主任喊到：“刘琦宇，100分；肖涵磊，100分……”就是没有我的。突然，老师喊到我的名字啦！我居然是100分啊！我翻来覆去的看着试卷，呵呵，都是红钩钩！再看看同桌的试卷，啊，居然考了85分。还好不是我，考这么‘惨’的话，我会‘死翘翘’的。
我们语文也考了，我考的还可以呀！95。5分，不错啦。全班没有考100分的，最高96。5，我考的算好了。看看同桌：86分，他高兴，说：“最起码比数学高1分！”我数学考100，怎么可能会比100分高呢？
不过考的还可以，我还是很高兴的！
福建三明将乐县将乐县实验小学四年级:冰冰凝
我们的阳光太多了
550字
初二
议论文
“哎哟！我的宝贝，没摔着吧？！”只见一位母亲正在不停的安抚自己的孩子，只见那位母亲哄啊，逗啊！可是那孩子哭个不停！我不禁站在那里想了起来。
我们身边的阳光太多了，以至于我们这13、4岁的孩子遇见一些事情是手足无措，这是为什么？因为我们从小生活的身边没有风雨，只有阳光！以至于我们要被这些阳光晒死了。从我们出生开始，摔了一跤，有人来扶。衣服破了，有人补。受点委屈，有人来‘帮’你。还有！我们一直生活在阳光中，父母对我们的事一手包办，教育我们，“现在的任务是学习，其他的事不要管，不要耽误的学习！”正是因为这样，导致我们走上社会，什么也不会，找工作只能靠文凭，以前是要大学文凭，现在考研好找工作，那么，到了我们这一代，岂不是要读到博士后？？
我们身边的阳光太多了，以至现在，我们对他人的冷漠，对他人的不关心，我们的自私心日益膨胀，我们冷漠社会，对社会的不关心，导致我们现在的中国人走出国门，只能招来别人的歧视！！我老师曾经说过，在欧洲7、8月份，有许多初中生去做临时工，且老板会接待他们，欧洲之所以强大，应为他们从小开始就是一半阳光一半风雨，摔倒了，自己爬起来。衣服破了，自己补。受点委屈，忍。以至于他们在全世界各地受欢迎。我还在想，当年日本侵略中国是，他们为什么会那么团结一致？以至现在的学生遇见比他们高的年级的学生会叫一声，学长好学姐好还有！
我们的阳光太多了，我们应该考虑一下我们要不要风雨了，家长也不要一再的宠孩子，那么，我们只是被社会给淘汰的‘废人’。
我们的阳光太多了！我们要点风雨来滋润我们了。
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分数分数，一个比我们还重要的东西。分数，我们炫耀的资本。分数，我们身上的包袱。分数，一个决定命运的东西。分数下来了，94，只差一分之遥，脑海里，一幅幅悬梁刺股的场面犹如放电影般，出现在我的脑海里，成多少次在复印卷子的路上，被雨水藽湿了脚，曾多少次为了一个难题想到深夜，曾多少次看见小伙伴们玩耍，停住了发痒的脚。从一个调皮捣蛋的假小子，变成了只会看书的书呆子。老天为什么要辜负我这个有心人？说我技不如人?我经常受到老师的表扬。现在分数成了我的包袱，分数啊：“我曾多少次为你流泪，我曾多少次握笔手酸的不能动弹，我曾多少次为了你在枯燥的书海里遨游。’’现在，老师的眼里多了疑惑，妈妈的眼里多了不信任，少了赞许。同学们的眼里多了藐视。窗外的风啊，请你带走这一切吧！300字 小学 叙事
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分数爸爸，分数对您就哪么重要吗？分数比就您女儿的自尊还要重要吗？我迷茫了。这回考试我考得不太好，回到家我把分数告诉了爸爸，他对我说那你还有什么希望呢？这句话深深的刺痛了我的心。我这回考试是差了一点，但是还不是最差啊！离最差还有一大截，八十几分算最差吗？是啊，我没希望了，那你找个有希望的女儿来养吧。从小到大您真的关心过我吗？有一次你出差了，帮我买了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了啊！我考好了，你巴不得样全世界都知道，我考差了，你就责骂我，考差了，挨骂我也就认了，但是你用得着说我没希望了吗？你说这句话的时候你想过我的感受吗？你知道我有多伤心吗？那天我哭了，我好无助。我又不敢和妈妈说，我怕她伤心，我只能躲在被窝偷偷的哭泣。分数在你眼里比我的自尊还要重要吗？分数能说明我个人的素质吗？我考差了，我愿意吗？难道我就不难过吗？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？分数，你到底是好还是坏？我该爱你还是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩溃了，脑子里空荡荡的，什么都不想了，样时间冲淡一切吧用微笑掩饰悲伤。450字 四年级 记叙文
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分数有句话说得很好“分分分，学生的命根。考考考。老师的法宝。”这句话对于我们学生来说，真的是特别适合。我最害怕数学考试，可是我更害怕发数学试卷的那天。因为我每次数学考试的成绩都是惨不忍睹。我已经很努力了，可是成绩就是非常不理想。我们的数学老师是班主任，真的是特别的尽职特别的敬业。我们每次数学考试的试卷基本上一天就能改完，第二天就发到我们手里。这节课，数学老师抱着一沓试卷来到了教室。这节课要公布数学成绩了。教室里的气氛顿时紧张起来，我原本晴朗的心情也一下子阴沉起来。我知道自己这次考试成绩肯定不理想。老师开始公布全班的考试成绩，我的心一下子提到了嗓子眼。念到我的成绩“61”，刚刚及格，真的很不理想。我听到这个成绩，真得很想哭，心里也难受的要命！看看班里其他同学，真的是“几家欢喜几家愁”，很多同学都和我一样，不敢面对自己的学习成绩，自己的考试分数。但是我们仍然要用分数来衡量自己的学习效果。所以，我们必须要努力，才能考出好成绩！400字 小学 记叙文
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分数我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6个小组，每个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。对于这样的分数制，老师一开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每个组公平。但这一次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第一名。很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的一番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的一件事，比作业速度慢要差多了并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每个教作业和举报的人都要有自己的证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就拖啊，拖啊，不交作业。不仅如此，连组内都会发生一些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，一位组长大声对一位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此一来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还有组长把组员全都叫来，一个个训斥：“你，待待待（三个不合格），怎么考的你！”“还有你，良良良，差一点点就到优了！”……我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的一片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。分数，并不能代表一切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。900字 五年级 议论文
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分数钱钟书是我国著名的大作家，也是一位学贯中西的大学者。1929年夏，钱钟书高中毕业，报考当时的全国最高学府----清华大学，就在入学考试时，钱钟书拿到数学试卷，一道道数学题看起来像天书一样，他几乎都不会做，但迫不得已，就硬着头皮做了几道题，也不知对错。发榜的时候，钱钟书看到自己的数学只考了15分。而按照清华大学的招生规定，只要有一门课程不及格，就不予录取。他的数学考得这么差，应当说是一点儿希望都没有了。可是他的国文和英文成绩都是满分，当时的校长罗家伦看到钱钟书的英文、中文成绩俱佳，高出一般考生一大截，就决定打破常规，破格录取。正是罗家伦的这一次破例，成就了学贯中西的一代学者。250字 二年级
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叙事
250字
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分数啊，分数今天是新学期第一次月考后的周一，班里唧唧喳喳闹成一片，无不想着自己考得好不好。“老板来了”，“注意老板来了！”坐在窗前放哨的“萝卜头”冲着班里大喊，教师里立刻安静下来，同学们都坐直了身子。果然，不到两分钟，“老板”就进入了教室，在短短的早读后，第一节——“老板”的数学课开始了。“老板”进来了，手里抱着一叠卷子，卷子上的红勾勾和红叉叉似乎在和我们招手，“老板”站在讲台上，颇像领导讲话似得咳了几声，锐利的目光扫视着全班，活像一个雷达探测器。卷子改好了，瞧瞧你们的分数！说着，他让同学分发试卷。教师里顿时紧张了起来，有的在胸前画十字，有的双手合十，念念有词。发到我时，我立刻拿手盖住卷子。小心的张开，卷子上显示的是鲜红的81时，我终于放松了。因为我的数学平时都是考60多分，但我还是不放心，又问了问同桌，打探了一下，欣喜的发现自己的分数还算不错。顿时，我感觉有一阵凉风吹散了刚才的燥热。当语文、英语发下来时，我眼珠子差点没掉下来，语文挂科了，英语才考了79。5分。唉！这次三科总分是“杯具”了。分数啊分数！你这心灵的调节剂，你这感情的晴雨表。我爱你，可我有恨你啊！河南安阳安阳钢铁集团有限责任公司第二中初一:付翔宇500字 四年级
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分数篇一：英语分数 张誉腾_昨天下午，英语侯老师发了英语试卷。我考的成绩很不好，回来后妈妈看了看说我要多加练习才行，争取下次考个好成绩。篇二：失望的分数 温玉铭_今天数学成绩下来了，我觉得我考得不错，没想到自己的成绩很不理想，错在自己的粗心和计算失误上。以后我一定会好好练习自己的口算，把速度和准确率提高，下次我一定会好好考的。加油！篇三：意想不到的“分数”刘贻珂_昨天和前天又考了口算，我拿到试卷，立即心花怒放，竟，竟然，考了一百分！我太高兴了，可是，一想到爷爷说的：“骄傲使人落后”我就严肃起来了，但是，我还在心里暗暗地笑。篇四：难得的分数 许艺馨_今天数学考试得了100分，我特别高兴。妈妈说，老师说了，分数不是最重要的，但分数反映了我近期的学习态度。我好久没考过100分了，特别期望这次能得100。现在我对自己更有自信心了。篇五：我的分数 _本来今天迟到我，就心情不好。今天小测试了一下，我都不敢看我的成绩，我把上学期学的东西全还给了老师，实在是对不起老师，我一定加强练习，把学习的东西都牢牢地锁在自己的脑子里。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 日记
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分数分数并不重要分数不能代表所有分数是无谓的为什么要看分数？为什么要看多少 ？为什么要看好坏？为什么要用分数决定一切？为什么？50字 四年级
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分数分数，学生的命根。我就是因为分数而倒了大霉。一次考试前，我总是做噩梦，让我有一种不祥的预感，弄得我心神不宁，眼睛也挂上了黑眼圈。考试的时候，我总觉得自己很多地方拿不准。终于试卷发了下来，分数比我想像的还糟糕：79分。老师说：“把试卷带回家给家长签字。”我如受到睛天霹雳一般，呆住了。回家的路上，鸟儿叽叽地叫着，好似正在嘲笑我，我的双腿如灌了铅一般，向家中艰难地走去。回到家中，妈妈从厨房出来问我：“听你同学说，你们考试了，你考了多少分？”多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒骂道。边想边从书包中掏出试卷递给妈妈，然后逃进了自己的房间。妈妈看了我试卷上的分数，很快告诉了爸爸。爸爸冲出了房间，也不说话，拽起我，不容我解释，“噼啪噼啪”地打了过来，我用手尽量挡住一些攻击。夜晚，我揉着肿起来的屁股，想到：分数，分数，你是何方神圣派来折磨我的呀！爸爸妈妈，请容我说一句话：分数并不是衡量人才的标准，不要认为分数就是一切，请看看我平时的表现吧。350字 四年级 叙事
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分数分 数 “叮铃铃……”，下课铃响了，小红和小明又像往常一样，一起走回家。一路上，小红对小明说：“马上就要期末考试了，这几天，我得好好复习，什么都别玩了。”小明也吹牛说：“我也要这样，不玩了！” 小明说的“好听”，一回家，什么考试啊、复习啊都扔在脑后了，管它三七二十一，把书包往地上一扔，和往常一样，坐在游戏机前面，全神贯注地打游戏机，嘴里还不停地说：“看我的，‘叭’，‘轰’，我‘炸、炸、炸’……”，脖子越伸越长，都碰到游戏机上面了，连苍蝇飞在他头上也不知道。他分数越打越高，兴奋时还跳起舞呢。而小红正在家里认真仔细地复习。考试那天终于到了。小明现在可急了，这几天，他连一个字都没有看过，手也玩出茧来了。临近考试，马上看书已经太晚了。小明啊！早知今日何必当初呢。果然小明只考了20分，不及格呀。“叮铃铃！”下课铃响了。小红和小明一起回家。小红抬头挺胸，神气极了，不用说，她考了好成绩。而小明，垂头丧气，夹着尾巴灰溜溜地回家了。他想：游戏分数越打越高，考试成绩越打越下啊。350字 四年级 叙事
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分数啊分数钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 分数啊分数，我是多么喜欢你啊！因为我只要多得了你几分，我的面前就会到处出现笑脸，到处听到有人夸奖我，到处有人向我祝贺。你让我感到了光荣，感到了快乐，感到了自豪！ 分数啊分数，我又是那么讨厌你！因为我仅仅少拿了你的一分，就会整天提心吊胆地走路过日子。那个时候，父母的脸会变得非常不好看；老人就会不停地唠叨，就会像那永无休止的“电视连续剧”一样，天天陪着我……为了你，我失去了多少个双休日。你害得我没有了自由，没有了一个做孩子时期的游乐天堂…… 分数啊分数，为什么你要在这世界上存在？为什么你要取走了我的一切？难道就是为了让人变成一个书呆子吗？ 分数啊分数，我既爱你又恨你！350字 二年级 叙事
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分数啊分数......“分数”，我们熟悉的不能再熟悉了……它向来就是我们学生的“命根”，没有了分数，就等于没有了一切，爱好、好处……只要分数远离了我们，什么都会离我们而去……也不知是谁立的“好规矩”：评价一个人的好坏都用分数，只要分数牢牢的握在手，你就成了一个德才兼备的好学生；只要你稍不留神分数从你手中溜走，你就立刻变成不择不扣的坏家伙……别人问去学校干什么，你就会大声的回答：成长！那该多好啊！可是，这完全是个空想……现在的学生上学就是为了挣分，人人必须像挣钱一样卖命、刻苦、努力……家长一开始让自己的孩子去学校目的是为了接受良好的教育，可不知都怎么的，一个个的思想渐渐开时扭转……所以就会出现“分分分，学生的命根……”老师也不会理解学生的苦衷，每天还要兑现“考考考，老师的法宝……”人人都说，老师和家长的心都是一样的，怎么不一样呢？都是为了分数。分数，可以决定很多：在家长眼中的地位，在老师眼中的地位，在同学眼中的地位，在亲朋好友眼中的地位……甚至可以决定一生的命运，考大学时需要分，并且是高分……总之，分的作用无处不在……因为分，未来还可以更加辉煌，可是我们并不愿意呀……有了分，在所有人眼中都有了地位；没有分，在所有人眼里就会不堪……分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢？为了我们的明天，为了家长的期望，我们还是要在学校里没完没了的挣分……五年级:胡宇航500字 五年级 叙事
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分数呀分数昨天，就是昨天，我妈妈（和爸爸）把我PK了一顿，唉，你说为什么呀。对了，就是这可恶的分数惹的货！7月4日那一天，我满怀希望的蹦进了学校，分数下来了：英语99分，数学98分，语文才94分！天啊，看到这样的分数，我都快急得哭出来了，一回到家里，便低头不语，妈妈问我什么，我都不回答。一个才刚刚五年级的学生，就考下这么糟糕的成绩，9月份就六年级了，我怎么办啊？昨天，妈妈看到了我的卷子……“特特！”还是叫了我的小名，只不过没有往常温柔了。我飞快的跑下楼来，满脸通红，早就忘了卷子的事了，大声喊了一声：“到！还有，妈妈，贺旗叫我今天晚上去游泳，而且那天不是买了《马兰花》这个音乐剧的票吗，快准备，准备，赶快去看吧！”我看见妈妈的眼睛里闪着绿光，如同饿虎般想向我扑来：“卷子考这么糟糕，晚上还想去游泳？下午还要看音乐剧《马兰花》？算了吧！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”我没有办法，再怎样，我也不能和妈妈顽强抵抗吧，只好乖乖从命喽！我都站到阳台上来了，妈妈却还是不放过我，喋喋不休的一直在说：“马上就六年级了，不好好学习，将来怎么有出息，没有出息又怎么养活自己，没法养活自己又……（省略一万字）”天啊，老是这些话，耳朵都听起茧来了，到现在，我甚至都可以把妈妈刚才说的那段话倒被如流了。（呵呵，我的记忆力到是被老妈加强了不少，不相信的话，我们就来比一比！……）不过我妈妈到是有一点点像数学家啊，一环扣一环，“逻辑推理”！妈妈上楼去了（我家是楼中楼），楼下便只剩下被罚站的我，以及正在睡午觉的老爸。我也如同饿虎扑食般向老爸冲了过去，不过——要叫醒爸爸到是还真不容易，揪耳朵，拽被子，大声吼，都不管用，我只好使出了我最后的杀手涧：挠痒痒。这招挺灵——醒了！！爸爸一睁开眼睛，便对我说：“你不是说今天给我说你的考试成绩的嘛，快说啊！”我自知小命不保，但还是颤抖的说了出来：“英语……语99分，数……数学98分，语文……文94……4分！”“啊？”我看到爸爸的脸上有一个明显的变化——晴转多云：“卷子居然考这么糟糕？！站在阳台上反省去！晚上不许吃饭！”天啊，怎么和老妈说的意思都一样啊！接着，爸爸又开始了他的长篇大论，不愧是南开大学的呀！哎，口才就是好啊。不过晚上不吃饭也到不要紧，因为我中午吃了两大碗大米，也不饿。就是腿有点酸，晚上来临，要睡觉了，妈妈和爸爸终于“赦免”了我，太棒了！分数呀分数，你就不能宽容宽容我；分数呀分数，你就不能不和我作对；分数呀分数，你就真的那么重要；分数呀分数，我真的怕你了……900字 二年级 叙事
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分数夜幕，降临。我的心，怦怦地跳。期末考试已经结束了。我有点儿犹豫。最终，我还是拿起了话筒，拨通了老师的手机。“嘟——”“嘟——”我甚至有点儿希望，电话就一直这么不接通下去...“喂——”最终，还是接通了。电话那头传来了老师那熟悉的声音。在经过了1分钟的沉默后，我终于鼓起了勇气。然而电话那头的声音像是一桶冰凉的水将我从头淋到脚。194.5，语文96.5，数学98。这种分数，可能，不，一定连班级前5都没有吧！网上，同学们都在讨论各自的分数，我一一浏览了。数学没有满分，就算语文再拔尖，也是无济于事。没有胃口，嘴中的白米饭难以下咽。我回到房间，自己一个人坐在床上。向右瞥，灿烂的星空，群星璀璨，我顿生悲伤：难道，连你们也快乐，啊！转念一想，下学期，也不失为一个用功的好时机啊。乌云终于按捺不住太阳的光辉。月儿好皎洁啊！我进入了梦乡。太阳升起了，新的一天开始了！350字 五年级 叙事
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分数啊分数分数啊分数，我是多么喜欢你啊！因为我只要多得了你几分，我的面前就会到处出现笑脸，到处听到有人夸奖我，到处有人向我祝贺。你让我感到了光荣，感到了快乐，感到了自豪！分数啊分数，我又是那么讨厌你！因为我仅仅少拿了你的一分，就会整天提心吊胆地走路过日子。那个时候，父母的脸会变得非常不好看；老人就会不停地唠叨，就会像那永无休止的“电视连续剧”一样，天天陪着我……为了你，我失去了多少个双休日。你害得我没有了自由，没有了一个做孩子时期的游乐天堂……分数啊分数，为什么你要在这世界上存在？为什么你要取走了我的一切？难道就是为了让人变成一个书呆子吗？分数啊分数，我既爱你又恨你！250字 二年级 叙事
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分数考试是深渊，埋葬青春的活力；分数是杀手，摧毁一个个花季。学校是灰白的，青春是色彩的，一次次地渲染，我们被打败了，我们也变灰白。素质教育是点缀——“这题考不到，先不讲了”多么罪恶的声音啊，说这话的人是杀手！摧毁我们进取的心！就为这声音，学生为考得更好而学习去了，而不再为了学得更好，而考试去了。为什么？分数分明是标准，而不是那所谓的“检测”。分数分名是魔鬼，给予考场失利者痛苦，机遇考场佼佼者压力。分数，可怕的东西。可我却与他人同是，憎恶你，却盼望得到更多你。有什么办法？世人都是傀儡，一但你站起来，就又回被别人压下去。哀叹啊！☆250字 初一 抒情散文
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的分数在星期三，我们学校进行了一次数学竞赛。这本来在我们班上应该是一次很激烈的比赛，但却是节日一样的欢乐。那卷子发下来以后，我们班大约每个人都很幸运，因为他们的分数都和一个节日有关。我的同作为就是这样，她考了61分，这个成绩确实不是很高，但是六一儿童节就代表着她了，而这个节日是她最喜爱的节日，真是巧合。再比如我们班考最低的人——彭诗于，他只考了38分，三八妇女节也代表着他，这也让他的妈妈知道：她的孩子心目中是有她这个妈妈的。当然，还有很多很多人考到了一个节日的分数，这个节日也将代表他们。看！节日的分数多么有趣！250字 三年级 写人
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