精神的食粮900字

精神的食粮

900字 五年级 叙事

春来秋去,我不知不觉的长大了,儿时,我总是贪恋一袋袋糖果,而今,肚中却装满了“墨水”,装满了精神的食粮。

从陈旧的书柜翻出我一年级的课本,封面上的图案模糊不清,上面的“a,o,e”另我记忆忧新。

有一种熟悉的味道慢慢的在房间蔓延着,透进我心田,一直找到那颗珍藏在记忆星空里最深刻,最珍贵的星星。

那是我刚入学的时候,本来自由自在,无忧无虑的我以为读书是一种件好玩的事情,兴致来了三天,就熄灭了。

奶奶知道我的性格,便从小贯彻思想,可对我有什么作用呢?但起码从那一次,我听懂了。

那是老师教的作业“背书”,这似乎轻而易举的事情,但是么……..我就是不想背。刚从地里回来的奶奶,带着一身的疲惫,不懂事的叫了一声“奶奶”

奶奶高兴的应了一声,抬头一看,却发现我在一旁玩耍,书桌被冷落在一旁,奶奶以为我的书会背了:“乖孙,让奶奶考考你。”

“我不知道。”没等奶奶说完,我就打断了奶奶的话。奶奶大吃一惊:“那你还不快背,太阳快下山了哦!”

我望了一眼太阳,太阳已经只露出半边脸了,散发着金色的光辉,回过头,笑嘻嘻的对奶奶说:“怎么了,,明天太阳不一样会升起吗?”

奶奶不耐其烦的说:“可明天的太阳不是今天的这个了呀。”

我听到了一句明天的太阳不是今天的太阳的时,似懂非懂的望着奶奶,似乎从奶奶的眼神看到了一种坚持不懈的东西。日月如梭,岁月不饶人,奶奶变老了,我长大了,奶奶也不用督促我学习了,以为我长大了。

但我一生也望不了奶奶刻骨铭心的道理,奶奶你是我家中的食粮。

长大的感觉真好,上层的书本不用踩凳子就拿到了,那成堆的碗也不会在我手中报销了,但是,也不是没烦恼了。

渐渐的发现,长大,也是一种烦恼。

当我拿到初一的教科书时,我就知道通往人生的道路正式打开了,那崭新的外壳都用新买的书壳包起来了,记得当时为了不把书弄脏了,课桌都擦了好几片。

瞧!每篇课文的标题上都有一个“背”字。,这些“背”会在这里出还得感谢一位同学。

刚进入初中难免会不适应,自然会退步,读书的节奏又慢了几拍。

那次,班主任亲自安排了一位同学来帮助我,我的成绩本来就不好,脑门不开窍,一篇较长的课文也许一个早自习也背不完,于是,她每天放学后都要督凑我学习,才能使我在学习的节奏上加快了几拍。

当时,她经常因此而做不完事情,但她却没有半句怨言。

节奏跟上来了,成绩进步了,这里离不了她的帮助。

同学,你是我学习的书本。

关上我的书,收起我那颗最珍贵的星星,让它一直流在记忆的最深处。

在人生的道路上,是亲人督凑,是老师的关心,是同学的负责,让我知道人生必书知道人生必书感恩。

聆听心声的感谢

1000字 初二 叙事

有人说夕阳西下是一天中最凄美的时刻,掉在眼底,漾起记忆中最凄美的影子……

绚烂的阳光下,一切都是那样华美与喧闹,而攀在宿舍窗棂上的我的身边,却依偎着一片冰冷的寂静。

在这片寂静之中,有谁在聆听我的心声,在这片寂静之中,一种伤感的寂寞的声音在我的内心深处呐喊,在这片寂静之中,我——一个乡下进城的土娃儿的心灵,在流淌着那寒冽的泪……一种寒冷的感觉忽然间传遍全身。

呦!我的故乡,我的亲人,我是多么的想你!

银铃般的童音,柔和的犬吠,划破了一切记忆,抚平了内心伤痛的涟漪,牵引着我的心,探出窗外,伸向那夕阳影下幸福的影子……

前来遛狗的大人的脸庞上印满笑容,奔跑雀跃的孩童围着狗儿嗓音清亮地笑着,狗儿们的毛发在夕阳下闪动着金赤色的光辉,追跑着,脖子上项圈的铃铛摇得叮当作响……

一切的美丽嵌着幸福歌唱着与我的心声极不和谐的音符。心底禁不住一片泫然,太多的东西沉在心底终究不敢去追忆,心声于耳边萦绕,但却怎么也听不真切了……

转身,抹泪,忽一橘色的身影映入我的眼帘,我忙拭净了那莫名的泪水,闯入视野的,依旧是老师那慈祥的面庞。

似乎是从开学那天起,老师便始终如一地频频来看我——是可怜我?还是仅仅出于一份师生的爱呢?

不知道,我不知道,只知道一身橘色的老师又来看我了,只看到她脸上依旧是那般释然,那般安详。只触碰到那微带着她的味道,她的体温的刚刚塞给我的橘子……

“老师好……”我木讷的喊道。老师腼腆地一笑轻轻悄悄地走向我的身旁,停脚站于窗前,与我同嗅傍晚的阳光。

“干什么呢?”“看小孩,看狗,看夕阳。”“是吗……”

“老师……”我似乎想说什么,却顿住了,喉咙干涩,只感到一股手足无措的压抑。

老师微笑着看着我,幽黑的眼眸下,是一份慈爱的、理解的目光。她温暖的手臂搭在了我的肩上,一股特殊的温暖便顿时传便了我的全身——顺着粗糙的布料,淌入每一根毛细血管……

莫名的思乡的情感与对故乡的记忆于这一瞬汹涌奔放,顺着脸颊,泪水清亮而明晰……

望着老师的面孔,妈妈的影子在我心中徜徉——在她那载满纹路的慈面上,印下了多少岁月的沧桑?她已和爸爸淳相诚恳地过了多少年面朝黄土背朝天的日子?这一切,究竟是为了什么?

倏忽,老师的话语刺破了我对往事的回忆,她说:“别再伤感,别再徘徊,想想,有多少爱着你的人,守在你的身旁。”

腾地,心中的迷惑冰释了,我的心在逐渐“解放”:

多少次老师的鼓励,多少次握着电话迟迟没有按码,多少次月光下潸然泪下……

多少次痛楚,多少次伤感,在这一切的同时,我的父母又曾多少次流尽了泪水?

是啊,是啊。这一切,无疑都是为了我——为了我这个乡下的孩儿能学有所成!

这时,夕阳的余辉愈发厚重了,显得奢侈而华美,老师的手臂的温暖渐渐幻化成一股力量,源源地涌着:

聆听着我的心声,它们在对我的父母说:这里有爱,请你们放心吧……

同时,一声厚重的呼唤从喉中挤出:“老师,谢谢您……”

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