海上的天空
成绩永远都是我的烦恼,怎么提也提不上去。
——题记
曾经,我的成绩在班里永远只是中等。我每次都很努力,每当考试后,我都会抄错题,复习功课……希望下次能考好。我的同桌就是一个学习“尖子”,我在学校从未见他复习,但他每次考试都胸有成竹,我心中很疑惑:为什么我努力却考不好,他不复习却能考好?
这次期末考试我只考了第九名,而他仍然是第一名,我低落地坐在椅子上,望着自己的成绩单,想着他考前轻松的样子,心中感到十分不公平。
妈妈看到成绩后,和成绩有关的话语一句也没有说,只是告诉我要去海边玩。虽然去海边是我最大的梦想,但由于成绩不理想,我并没有为此欢呼雀跃。
当我来到了海边,看到了很多人们,感受微凉的海风,听到浪花拍打石礁的声音,我的心情舒畅了许多。
我和妈妈坐在一块大礁石上,我看着一只海鸥,飞得很低,几乎是贴着水面,但它是逆风而行,飞得很慢。天空上还有许多种鸟,虽然是逆风而行,但高空中的鸟明显飞得更高,速度也非常快。
我想我就是那只海鸥,虽然努力了,但总是飞不高,而那种鸟不需要努力,却飞得很高、很快。
一会儿,日落了,一团火球坠入了地平线,一轮明月冉冉升起,散射出一缕缕柔光,海鸥和鸟也不见了踪影。我看着月光,却想着成绩单。
“俊,看到那只海鸥了吗?”妈妈用轻柔的声音缓缓地说。
“看到了。”我有些不解,妈妈为什么会问这个问题。
“海鸥的家是海,而其他鸟的家却不是海”,妈妈说。
“我知道了。”我有些不解。
妈妈停顿了好久说:“虽然海鸥飞不高,但这片天永远是它的。”
我恍然大悟:对呀!虽然我“飞”不高,但这片天是我的。虽然同桌成绩好,但他却没有努力,我只要有信心,坚持下去,我迟早会“飞”得比他还高。
我靠着这句话,成绩突飞猛进,在兴趣班中稳居前三。
大海上的那片天空给了我希望,逆风而行的海鸥给了我信心,给了我鼓励。因为这片天空,才有了如今的我。
中国教育≠教条_800字
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雪化了是什么?是春天!不,是泥水。
——题记
记着有这样一个外国的趣味题,在一个雨雪交加的夜晚,你驱车回家时,看见路旁有三个可怜人,在风雪中簌簌发抖:一个是病得奄奄一息的老太太,一个是救过你小命的医生,一个是你的梦中情人,你的车只能载走一个人,那你会先载哪个呢?有人选了老太太,说生死攸关,非同儿戏;有人选了医生,说救命之恩,不能不报;有人选了梦中情人,说机不可失,失不再来。每个答案都有各自的道理。可答案却是,把车子借给医生,让医生载着老太太去医院,然后和自己的梦中情人,在风雪夜一起等公交车。
当我们都在绞尽脑汁地想着选哪一个更好,但是这个题的答案却仿佛转了一个弯,表达了爱心,回报了恩情,还能和梦中情人漫步。这的确是个出人意料的答案,这个选择没有走中国式教条化的思路,却是最完美的。凡事不要从单方面去想去做,要以全面的角度去思考,走不平常的思维路线,也许你能得到独一无二的答案。这便是外国式的教育。
教育=不平常的思维路线+全面的思考≠单方面的想与做
有一次,我在一本书中看到:一位老师问同学们,如果发洪水了,学校的一台老式电视和自己家的一台高级笔记本电脑都掉在了水里,会捞哪一个。学生们几乎都说,捞学校的那一台老式电视。只有一个学生说捞自己家的高级电脑。老师说那个学生没有大公无私的精神,给了他一个零分。但是,为什么不让我们从反面想一想:高级笔记本电脑不论是从质量还是功能都比老式电视要好得远。为什么我们要喜坏厌好,可能老式电视一捞上来就因进水坏了,也可能因为用时太久而寿终正寝。而高级电脑,可以用的很久,也许可以捐给学校,代替电视的作用。岂不善哉!
教育=多想想后果+好坏的评判力≠扼杀看似不正常但正确的想法
教育是什么?教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节。如果教育这一步的失误,将会但来多么可怕的后果。我想,教育绝不等于教条,教育不仅仅是受之于渔那么简单。教育,它其中蕴涵了丰富的内容。
高新一中初一:张馨予
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