生命在于运动
妈妈告诉我,我从小就特别容易生病,尤其是遇到气候变化就更加适应不了,整天咳嗽。可现在呢?哈哈,亲爱的朋友,这些都是过去的事情了。我的身体很棒,好长时间也没生病了。你想知道是什么原因吗?我要大声地告诉你:是运动!
我总生病,大家都知道,爸爸妈妈也很想为我找个治疗的办法,可是总是找不到,他们为此伤透了脑筋。有一天,爸爸对我说:“从今天起你每天早起做锻炼,因为锻炼身体可以增强身体的抵抗力。”我对此虽半信半疑,但还是开始锻炼起来。开始几天还好,过了几天,怕苦怕累的思想使我越来越不愿干了。早上爸爸叫我半天我也不肯起来,动作也磨磨蹭蹭的。
这一切被爸爸都看在眼里,感到很痛心。有一次,他对我说:“你是个懦夫。”听到这话我很伤心,也很不服气,于是我又重新振作起来。从此,每当天还蒙蒙亮,我就开始起来运动了……就这样,久而久之我养成了锻炼的习惯。每天都坚持做半个小时的运动,到了雨天,我就在家里做操。
付出了总会有收获。奇迹出现了。以前我做不到的难的动作我现在可以做得很好,比如仰卧起坐,以前一分钟20多个,现在却能做40多个。身体素质就更有进步了,以前容易感冒,现在无论气候变化多强烈,也很少感冒。上课也比原来精神多了,饭量大大增加。更重要的是我肯帮爸爸妈妈做家务了,因为我有的是力气啊,他们可高兴了!
我有了很深的体会:生命在于运动!今后我还要继续坚持下去,做一个健康有用的人!
怎样快乐
在幸福与痛苦的边缘总是有眼泪与欢笑争着表演。有的时候幸福会藏在一滴眼泪之中;藏在一个笑靥里;藏在一股痛痛的苦气后。
我们都说前途是光明的。那是因为我们用一种科学的发展的眼光去看问题。是啊!这样又何乐而不为呢?不过也常常听到有人说“前途一片茫然之类”的话。这“茫然”的意思是模糊不一清,也就是不知道。那么,“茫然”之中有俩种可能:
一种是,前途是光明的,只是暂时摸不透。也就具有模糊性和缺乏实践性。
另一种是,前途糟透了,更直接一点也就是“没有前途”!我们大多数人都会时常说到或听到类似的话。
其实“没有前途!”这句话是错的。每一个说前途的人都是青年人而几乎没有老年人或中年人。我们不妨想想,一个青年人怎么可能没有前途,更何况我这里所说的“前途”不是表层的书面意思,而是将来的作为。在大多数时候,我们只习惯于把问题放在单方面的相对静止的个别理由之上。这些问题我们可以不排除具有特殊性。但是,我们不仅需要分析问题,还需要解决问题。而解决问题的关键不是暂时地处理就可以,而是需要我们去彻底的解决。因此,我们就不能把问题锁定在单方面的相对静止的个别理由之上。也不能把它禁锢在特殊的理由之中而需要我们去普遍的以长远利益去解决。
我们要充分发挥我们睿智的大脑更完美的解决问题。这样我们所听到的“前途一片光明!”“前途一片茫然!”之类的话也就得到了实质的定意和理解。也就成了具有诗情画意的感情倾诉和幸福表白。
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生命在于运动阵阵凉风中迎来秋高气爽的秋天,但夏天还不甘心离去,所以气温还是忽高忽低。这样的天气里迎来了我们期盼已久的运动会。听到这个消息,我心里抑制不住的激动,班里每个人都像我一样兴奋,因为我们对运动都充满了热爱和向往。这届运动会和以前一样,有集体项目和个人项目。集体项目有8x50米,还有集体跳长绳。接力赛上每位参加跑步的同学都拼劲全力,为班级荣誉而战。接棒的时候一丝不苟,生怕掉下。起初我们班一直领先,同学们在操场边看的热血沸腾。但后来轮到周新然跑的时候,可能她的鞋子太大不合脚,跑不快。被别的班的运动员赶上并超过,我们只得了第三名。在终点,周新然一脸的沮丧和懊悔,但是我们都不怪她,因为我们知道她尽力了。我们是一个团结的集体。第二个集体项目就是跳长绳,比赛之前我们组练习的时候总是跳不了几个就死了,正式比赛我也好担心我们没有跳几个就卡壳。正式比赛开始了,我们像一条盘旋的长龙,每一次绳落下,运动员高高的跃起。跳跃进风里,向着天空。虽然我们没有获得名次,但是又一次体会到集体的力量。个人项目精彩纷呈,最吸引我的是女子800米。我的两个好朋友参加这个项目,叶紫霖和盛于蓝,她们是我班的女子长跑健将。比赛开始前,我就目不转睛盯着她们看。她们一个个精力高度集中,眼睛直视前方,静静等着枪声响起。那眼神仿佛能看到千里之外的东西,枪声一响,她们都像离弦之箭向前冲去。第一圈时两个人都跑的不错,在领先位置,到了第二圈,跑的快的运动员和慢的渐渐拉开距离了。最后叶紫霖和盛于蓝虽然没有得到好的名次,但我觉得努力就好了。最关键的时刻到了—我参加的400米比赛。那天下午下着小雨,有点冷,天阴沉沉的,但浇灭不了我对运动的热爱。我与周新然都是400米的参赛者,在比赛前我一直在和她说着心里的感觉,又激动又紧张。怕不能为班级争光,怕丢脸。很快,裁判老师让我们站到起跑线上,接着喊出口令“预备”,我身体稍微向前倾,等那声枪声响起,我奋力的向前跑去。天空中下着毛毛细雨,浇灭不了我心中的火焰,压抑的情绪完全释放,放飞自我,迎着风奔跑。多么自由与欢快。快到终点了,我咬着牙坚持,前面有两个运动员跑的比我快,我紧紧跟着,想超过她们,但是已经跑不快,最后我得了小组第三,无缘参加决赛,心里还是有遗憾的。运动让我体会到快乐,体会了什么是坚持,什么是团结。生命不息运动不止!900字 五年级
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生命在于运动如果说生命是一片沙漠,那运动就是沙漠中的绿洲;如果说生命是一口井,那运动就是井中的清水。而运动又分为几种,但成为我的生命运动就在于羽毛球了。蓝色的天空上挂着像猴子一样的白纱,天空之下是一片柔软的草地,青青的草带着几丝独特的香味,草地好像用绿色的染料渲染了一般。“扑”的一声,我回头一看,只见一个羽毛球像子弹一般箱一个小胖子射去。小胖子气喘吁吁的,显然已经没有力气了,可他还是咬紧牙关,皱着眉头将“子弹”反射了回去。跟小胖子打球的是一个骨瘦如柴的小伙伴,他这瘦的好像风一吹他就变成了两半,实在令人担忧。他将球打了回去。球在空中划出了一道优美的弧线,“切,辣子鸡一个。”一个身形如冰箱一样的少年神气十足的说道。我看他如此神气,正好没事,吹了个牛:“我来跟你打球啊!敢吗?”他一听我这么牛的样子,一脸凝重地点了点头。这下我却吓“死机”了。不对啊,他不应该一听就跑了吗?这是神马情况?我心中暗道。不过看他那样,羽毛球不就是打回去吗?我这么聪明肯定没问题。我拿过羽毛球拍,高高地扔起羽毛球便用足了力打,却像拳头打在了空气中一样,脚下一个踉跄。他咋一看我竟如此辣鸡,便恢复了之前的神气,说:“滚滚吧,哈哈!”我涨红了脸,鼻子红得像一个红苹果,活像一个跳梁小丑!眼泪直在眼里打转,只得灰头土脸的走了。于是我便与羽毛球有了接触,从此狂练羽毛球,我的打球实力也是一天一个新高度,也因羽毛球,我变得充满自信!虽然那次我灰头土脸地走了,但却让我靠近了运动,更让我明白了生命在于运动!600字 六年级
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生命在于运动我们常常谈到一些身残志不残,或才艺非凡的名人,我们只感叹是上天给了他们一条好路,却不想他们的付出。所以,今天我就要讲一个在我身边发生的故事。一天放学,我和妈妈乘车回家。走到小花园路上时,只见路边有一个老爷爷在走路。他走得慢极了,走一步也只能挪动一厘米左右,并且要弯着腰,腿几乎在一块挨着,头上还不停地冒着豆大的汗珠,显得十分地疲惫,让人见了十分心疼。这时,有人讥讽道:“那老头真是自不量力,明知那样累,还傻不拉叽地走,要是我,呵呵,肯定要活的舒服一点。”妈妈这时对我说,这个老人只要偷懒一天不出来,就有可能永远卧在床上起不来了。是啊,如果老爷爷偷懒了,将决定他以后的生活。从老爷爷的身上,我感受到了一股生命的力量,我们设想,如果你就是老爷爷,会怎样去做?多半人会说,当然是像老爷爷一样去坚持走路啊,绝不要死于无谓的床上,多活几年。可是有几个人能做到呢?能做到的真的寥寥无几。那么,我们该如何热爱生命呢?请记住,上帝是嘴,你是苹果,嘴咬苹果一口也不至于把它吃完,所以,请庆幸你生命没有被夺走。苍鹰喜欢天空,鲨鱼喜欢大海,蜜蜂辛勤采蜜,蜘蛛结网捕虫,这一个个动物的梦想,离不开生命;同学下棋厉害,世界冠军本领高强,这一个关于智慧与能力的世界,离不开生命;狼群追逐羊群,鹿群躲避逐食,这一个个不放弃生存的画面,离不开生命。550字 初一
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生命在于运动生命在于运动。——题记“磨脚啦,磨脚啦!”我和朋友们一齐奔向代表着“岁月足迹”的大脚丫,如同一只只飞出笼子的小鸟欢呼雀跃。我看着这个用一颗颗石子镶嵌而成的巨大脚丫,心中莫名地涌出现一股上去踩踩的欲望。老师看看这些跃跃欲试的孩子们,说:“大家脱鞋子,上去体验一下吧,!里圈走十圈,中圈走五圈,外圈走五圈……”我不等到老师说完,就跳了上去。在那最容易的里圈里,有着许多小孩子在上面踩呢!定睛一盾,有的妈妈还带着二三岁的小宝宝呢!真是生命在于运动呀!我也加入了他们的行列中,低着头看那石子,色彩斑斓的,真是赏心悦目。当我走在石块上时,我那娇嫩的脚掌会感到一阵涩涩的疼痛。像妈蚂蚁在咬似的。可我没有放弃。心想:这是最简单的一圈嘛。一定要战胜它,加油,你一定能行!我咬咬牙,继续前行。我走了几圈,发现这个大脚丫的脚尖朝下,脚跟朝上。在欣赏之中,脚下已有了些许舒适,不过还是感觉有了很细密的汗水爬在了我的掌心里。在跑完十圈的最后一秒,我像一滩软泥躺在草地上。只有一种软软的,麻麻的感觉弥漫全身。这种感觉,宛如沙漠里的一泓清泉,竟有一种依赖的感觉。我轻轻地抚摸着那带有一个个小圆窝的脚掌,鼻子一酸。心想:真是,把脚弄得那么疼,下踩了,不踩了!我嘟着嘴,慵懒地坐在这绿色中。“我跑到中圈了”一个令我惊讶万分的话语响在我的耳边。天啊,他怎么跑那么快?我“刷”地站了起来,小心翼翼地把脚放到中圈上的石块上,再轻轻用力地踩在石块上,缓缓地移动着脚步。可是老天爷非要跟我作对。“啊…”我的脚跟直接踩到了一个最尖的石块,我强忍住疼痛,感觉我的脸上已滚下来豆大的汗珠。在我的坚持下,我终于又向外层“进攻”了,我的脚一踩上去,咯得生疼。我“哎哟”地大叫了一声,屁股也“配合”地疼了起来。最后,我把哭的力气转化成动力,一鼓作气跑完了。我用手擦了擦汗,兴奋地说:“我成功了!”我走在回去的路上,只感觉脚底麻酥酥,热辣辣的,似乎全身的血液都沸腾起来了。我知道,生命在于运动嘛!800字 初二
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生命在于运动静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔我想过这一句名言你们一定听过吧,泰戈尔主要是想告诉我们所有人,多多运动。因为生命就在于运动,如果经常运动,就会变得更强壮,不容易生病,还会让自己的身体做什么事都轻轻松松,灵灵活活,遇到什么紧急事情,还可马上逃离。在我们很小很小的时候,也遇到很多次关于不爱运动的问题。比如那一次,妈妈要去上班了,一本正经的对我说:“佳莹,等一下记得把门外面的垃圾扔了啊!”我满不在乎的答应了。我一直坐在椅子上看书,看呀看,到了中午,我出去吃饭的时候看见了一堆垃圾,便想:啊,我可以把这堆垃圾丢在马路边呀。于是,我就真的去做了,因为垃圾场实在太远了,我不想走那么远。在晚上,我看了一下窗外边,看见有一位保洁员婆婆辛辛苦苦的在外边清扫垃圾,在那时候我才知道如果自己多爱运动,也可以帮到别人,所以我现在变得特别爱运动了。你们永远要记着“生命在于运动!”350字 四年级
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生命在于运动生命对于我们每一个人来说都是宝贵的,但也是脆弱的。珍惜生命。保持健康的身体,就离不开运动,生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持,坚持就会胜利。 小区里每天大清早就已经有很多早起锻炼的人,在小区一角,几位看起来年龄稍大的爷爷奶奶们已经随着节奏舒缓的音乐打起了太极,一招一式,极其认真。有跳绳的,还有绕着小区跑道跑步的,寂静的小区一下子热闹起来,充满着生活的律动。生命不息,运动不止。千里走单骑,既呼吸了新鲜的空气同时也锻炼了身体,何乐而不为呢?或许还可以参加自行车比赛呢。徒步竞走或小跑也是一种健身的好方法。根据自身体的情况,选择适合自己的运动,哪怕只是随意地摆动身体,对于身体也是非常有利的,再放上段自己喜欢的音乐,既锻炼了身体减轻了锻炼的疲劳与枯燥又愉悦了身心。晚上则更热闹了,叔叔阿姨们则成群结队相约来到空旷的场地上跳起了舞,舞起了剑,他们随着音乐翩翩起舞,舞姿曼妙,那一刻的他们全身上下都散发着运动的美。 瞧!那边一位大爷竟然在做俯卧撑!看着他早已花白的头发竟还能做如此高强度高难度的动作,真是万分惊讶呀,真的是“生命在于运动”啊!450字 四年级 议论文
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生命在于运动无意中看了这样的一封信,信中说一个六年级的小女生,身高不足153厘米,体重却有50公斤!想减肥因为没有毅力而以失败告终,写这封信是为了告诉妈妈不要做自己喜欢吃的菜。看了这封信,我真是哭笑不得。据不完全统计,我国的肥胖人口约占全国人口的5%,也就是20个人中就有1个人是肥胖患者。这类人群的特征大多为体型肥大、容易出汗、行动缓慢。肥胖患者还易患心脏病,所以说肥胖真的是一点儿好处都没有。我们的生活中有许多的快餐、零食,这些东西大多都有很多的热量,却没有什么营养价值,有些同学却喜欢吃这些食物,吃完了之后又不爱运动,成天不是打电脑就是看电视,久而久之,也就成为大胖子了。那天,我和妈妈到离家不远的奥林匹克中心去散步,发现了有好几个肥胖儿童在父母的陪同下慢跑减肥,我仔细地观察了一下,在短短的1分钟里就有3个肥胖儿童从我身边气喘吁吁地跑过去了!1分钟就有3个呀!太恐怖了!试想一下如果满大街都是肥胖者的话……你愿意接受这样的情景吗?我想你一定会猛摇脑袋说“NO”吧?那就让我们向这些热量多而又没有营养价值的食物说“再见”吧!400字 初三 议论文
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生命在于运动_750字“在我们劳动人民的国家内,需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。“这是着名的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家——列宁曾经说过的一句话。谈到运动我就不禁想起了羽泉组合唱的《奔跑》还记起了自己爱看的节目《奔跑吧兄弟》。生命在于运动果然没说错,本来体弱多病的我在去年的暑假爱上了篮球,不知为什么,我的身体从薄弱到现在的健康。当我发现了我从薄弱到健康时我才知道生命原来是在于运动的。就拿新加坡内阁资政李光耀来说吧,他每天长跑20分钟,新加坡前总理现内阁资政李光耀已年过古稀,但仍然头脑清楚、精神饱满、腿脚利落。不论在家还是出国,每天雷打不动坚持长跑20分钟。李光耀说:“我每天都做运动,如果不做,便感到懒散,我发现健身操使我感觉更好,能开胃,也睡得更好。”李光耀经常从事的运动项目除了跑步外还有游泳和骑自行车。如果是应邀去没有运动设施的国家开会,他的随身行李一定要带着可折叠的健身脚踏车,清晨或晚饭前进行运动。李光耀认为,有了运动,还要有足够的休息才能健康,每天睡眠8个小时最理想,但通常他只睡六七个小时,因为睡眠质量好,从不失眠。想知道我为何越来越爱好运动了吗?亲看下面。新学期开始了,我依然面对着这散发着木头香气的课桌和高高挂在墙壁上的黑板。现在是新转来的学生登记资料了,不久老师便叫我上去登记。我一脸的疑惑,我已经在这里读了五年了,还是新转来的吗?当我走近老师时,她又笑了,老师又用抱歉的眼神望着我,这是我才想起我们老师是个近视眼。她和我又说了一句,你坐在你们那组最后一个,暑假长了不少。我没有什么可说的只能莞尔一笑。我后来才知道原来是我暑假经常打篮球才突然长得这么快的。生命在于运动果然没错,让我们运动起来吧!六年级:彭御嘉作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 议论文
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生命在于奉献在我们人类的世界里,昆虫是那么的脆弱,那么的渺小,那么的微不足道,所以人类经常会看不起小昆虫。起初我也是这样想的,但后来我改变了想法:因为我发现小昆虫身上也有着值得赞扬的品行。观察过螳螂的同学都知道,公螳螂和母螳螂交配后会发生一件异常残忍和恐怖的事:它们交配完后,公螳螂把自己的腹部展露在母螳螂的镰刀下,而母螳螂就像死神一样一步步慢慢接近公螳螂,好像要让恐怖气氛发挥到极致。接着她高高举起死神镰刀,公螳螂也不反抗,挺着胸脯迎接这生命的考验。母螳螂高高举起的死神镰刀又放下了,她的心里一定在纠结:一者是夫君的生命,一者是后代的存活。经过激烈的思想斗争,理智压制了情感,他知道,为了后代的生存,公螳螂的生命是必然得牺牲的。因此母螳螂毅然选择了后者,她先把公螳螂用镰刀破开肚皮,公螳螂没有挣扎一下,接着母螳螂把公螳螂的肉吃光,为产卵做准备。最后母螳螂把卵产在公螳螂那还有点余温的肚子里。的确,看公螳螂的身形和保护色,还真是一个理想的窝呢!观察到这里,我终于理解了,为什么公螳螂不反抗,因为他知道,没有自己的生命做代价,螳螂幼崽就活不下来了。为了它们的螳螂宝宝,母螳螂奉献了丈夫,公螳螂奉献了生命。这就是生命的意义,是——奉献!500字 四年级
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生命在于拼搏前几天是学校的运动会,各位田径高手纷纷报名参加了比赛。而我,作为一名体育常年处于中下游的热心观众,自然是在观众席为健儿们加油呐喊。每一场比赛,都是那样令人绷紧心弦。每位同学都是那样紧张而激动。我们的心绪,与掌声、喝彩声一起翻滚着,好不平静。最令我激动的莫过于18×50米的混合接力赛了。每位运动员都在场上准备就位,我们场外的啦啦队也准备好随时开始加油。比赛一触即发,周围的树叶似乎停止了颤动,空气也仿佛凝固了。第一棒的同学们目光如矩,专注地盯着前方。“砰”一声枪响,划破了令人窒息的平静。几位同学飞一般地冲了出去,仿佛将一切都置之脑后,只知道向前飞奔。奔跑,交接,奔跑,交接,这看似枯燥的过程,却令空气即发燥热。随着时间的推移,各种声音交杂在一起,那是独一无二的、发自肺腑的团结之声!看着运动员们,双腿快速地迈着,连表情也在使劲,像一阵风似的来来往往,飞过来又飞过去,拼搏着,这是为班争光的信念的支撑!这是属于团体的荣耀!这场比赛虽不是最激烈,却是最令人激动的!这次运动会,令我们明白了拼搏、责任、光荣这三个词的含义,深刻地诠释了“生命在于拼搏”的精神。愿这种拼搏精神不止于体育,更能在生活、学习中长存!500字 四年级
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生命在于不放弃生命是宝贵的,也是美好的。同时,我觉得生命更是一种坚持,只有坚持不放弃,才能有美好的明天。前段时间,我和舅舅发现邻居家阳台上的那盆吊兰已经奄奄一息了,可能是因为放在厨房的阳台上被,油烟熏的缘故吧,再加上长时间没有人管理。只见它的叶子绝大部分已发黄枯萎,垂头丧气地低着头。舅舅顺手剪下一束,对我说:“如果它就这样死了,太遗憾了!我们来救救它吧。”我满脸诧异的问:“怎么救啊?它都没有根,显然没有生命力了!”可舅舅却说:“让我们来试一下吧!”于是我们把这株小吊兰插到一个空余的花盆里,又小心翼翼地给它松了松土,浇了浇水。过了两天,我怀着无比的好奇的心跑去看小吊兰,只见它原本枯萎发黄的叶子已慢慢伸开,而颜色也逐渐有黄变绿了。我想:难道它在努力地回复生命力吗?又过了两三天,我再次去看小吊兰,惊奇地发现,它的顶端处竟然长出了一片新的嫩叶,嫩黄浅绿,过了几天右掌出好几片,之后的生命力越来越旺盛了。那小小的吊兰里,包含着多么顽强的生命力啊,它如同一个婴儿离开母体,居然在没有根,没有养分给予的恶劣环境下,不屈向上,茁壮生长,这小小的吊兰居然如此的坚强!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——坚持!从小小的吊兰身上,我明白了一个道理:一定要珍惜生命,热爱生命,只有不放弃,不抛弃,才能让有限的生命体现出无限的价值。我想:植物都能如此,更何况人!500字 初一 议论文
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生命在于运动-快乐的篮球操作文400字天是瓦蓝、瓦蓝的,太阳是火红、火红的,地上的小草是碧绿、碧绿的,在这样的蓝天下,我们又开始了生命的运动——篮球操。篮球操是我们五六年级的集体操。所以每天下午第三节课的下课铃一响,我们就会抱起篮球,排着整齐的队伍小跑到内操场。开始练习那变化多端的篮球集体操。“一二三四五六七八”随着有节奏的口令,同学们正全神贯注地、津津有味地练习起篮球操的每一个动作。第一个八拍像给观众们拜年,我们把球放在胸前,脚后跟一升一落,用手腕的力量把球抖动起来。第二个八拍是个抛球的动作。同学们把球抛到一米高左右。第三节是体转运动,把球横着出去,然后再旋转90°,第四节体侧运动,把球放到小腿连续着做四个来回。第五个是跨下运球,用手臂上的关节把球夹住递给另外一只手,这个动作算是个高难度的动作同学们得反复练习,才能基本掌握。还有一个是把球当作呼啦圈在腰部不停的旋转,最后一个动作就是运球,左手四个八拍,右手四个八拍,向左四个八拍,向右四个八拍。这样一整套的篮球操就形成了。瞧,同学们练得多认真啊!天还是那么的瓦蓝,太阳还是那么得火红火红,地上的小草还是那么碧绿碧绿。可生命的一次一次运动却未结束。我们双峰中心小学的体艺2+1活动还正在热火朝天的开展。500字
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生命的意义在于奉献我是一名小学生,却常常想生命在于什么呢?有些人说:“生命在于拥有无数的金钱”;有的人说:“生命在于长寿的价值”;还有的人说;“生命在于享受”。我却都不同意这些说法,生命到底是什么呢?我想读一读下面的内容就知道生命在于什么了。大家都知道猪流感这种症状吧!这种病毒剥夺了一个又一个宝贵的生命。在那段时间里,大家非常恐慌,生怕自己得了那种病。可就在现在,只有一些人 没有恐慌,非常沉着,正在努力研究治这种病的方法,那就是——默默无闻的医生和护士们。他们用自己的身体当实验品,有些还付出了自己宝贵的生命。虽然没有 成功,可他们并没有罢休,仍在继续努力着。他们在生与死的界线中拼搏,他们在阎王爷前转圈。终于研制出了抵抗猪流感的药方。啊!我终于明白生命是什么了, 是——奉献。许多从哈弗大学、清华大学出来的人都是在作志愿者,而不是在大公司里作白领。他们不是在舒舒服服的办公室里吹空调,而是在炎热的酷暑里为别人指路!他们不是在暖暖和和的办公室你办公,而是在寒冷的冬天里为别人取暖。啊!我终于明白生命是什么了,是——奉献。生命在于奉献。我们要给予他人,莫过于身体的一部分。让我们的生命更加有意义,让我们的生命更加光彩!500字 五年级