玩中的收获
300字
三年级
叙事
有一天周末，妈妈出去买菜了。我左等右等实在太无聊，于是我玩起了钢笔的墨水，把它滴在水里。还没等我去观察水里的变化，妈妈就回来了，我赶紧收了钢笔。
回来后却看到妈妈端着我滴入墨水的水去洗白鞋子，这下把我急坏了。那里面可是有钢笔水的啊！会不会把白鞋子洗黑了啊！我又不敢和妈妈说，怕她责备我，我怀着忐忑的心情看着妈妈洗鞋子。以前妈妈会费好大得劲才能把白鞋子洗干净，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，难道这跟我的墨水有什么关联？妈妈也奇怪的嘀咕着：“真奇怪！今天这鞋子怎么这么好洗？”我眼珠子一转，连忙去上网查了下。原来蓝色的墨水真的有除污的功效啊！
我很开心我在无意中知道了这么个小常识。原来只要细心观察，即使是玩，也一样可以学到知识。
安徽蚌埠龙子湖区蚌埠市凤阳路第二小学三年级:年梦琪
玩具总动员
300字
四年级
叙事
一天，小主人外出。玩具巴斯光年召集翠丝、红心、弹簧狗等玩具在的房间里开会。因为，明天，主人的妈妈就要把他们送给主人一岁的弟弟了。
主持会议的巴斯光年对玩具们说：“我们的主人已经和我们生活八年了，我们都很喜欢他，我们不想离开他。”“对！我们都不想离开他。”大家着急得直嚷嚷，“我有一个好办法！”队长转转眼珠说：“我们把以前和主人一起照的相片放到玩具箱里，当主人看到和我们渡过的欢乐时光时，他就舍不得把我们送人了。”“太好了！这真是个好主意！”大家都同意了这个办法。第二天，当主人打开玩具箱想和玩具们告别时看见了这些照片，他心里难过极了！他把照片拿给妈妈看，说：“妈妈，把这些玩具都留下来吧，我舍不得他们。”在主人的多次请求下，妈妈终于同意了。
玩具们又可以和主人一起快快乐乐地生活了。
四年级:1234562004
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玩中的收获我既爱学习，也爱玩。因为每个人都是在喜怒哀乐的玩耍中成长的。还有的人在玩耍中发明创造。、记得有一天，我和我的好朋友陈俊杰在一起玩骑自行车。我们在我爸爸做裁判下进行比赛。爸爸一声令下，我们开始比赛了。起初我骑在陈俊杰前面很多，我想：他肯定是追不到我的，因为我是骑车高手。我干嘛不展示一下我自己的高超技术呢？我时而松开紧握车龙头的双手，时而在车上翻跟斗。车子咔嚓一声翻了，我在地上打了个滚，全身都好痛喔！等我回过神来时，陈俊杰已骑到了终点，我灰心丧气地爬了起来，觉得自己太失败了。我垂头丧气的问爸爸：“我一个骑车高手，为什么会失败呢？”爸爸说：“你太骄傲了，山外有山，天外有天。再说，你的身子与车子没有保持平衡。骑车子一定要扶稳车两边的龙头，身子一定要坐稳。还是等你再学骑几年，再把那些高超技术展示出来吧，长大以后当一名赛车运动员。”爸爸的教诲就是我的收获。350字 四年级 叙事
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玩中的收获很多人常常认为玩耍是一种浪费时间的行为，其实在生活中很多玩耍不但能锻练身体，还能让人学会面对失败，有益身心的。我喜欢滑冰，妈妈就带我去天佑城滑冰。我穿着滑冰鞋，站在滑不溜手、寒气逼人的冰面上。双脚一抖一抖的，手扶着栏杆，艰难的向前移动，身体不停地左右前后摇摆着。突然，脚下一滑，把持不住，身体往后一仰，摔了个四脚朝天，我不服气，连忙爬了起来，可走不了两步又摔倒了，我又起来，结果还是摔倒了，脚也摔得青一块、紫一块的。我有点气馁，开始想打退堂鼓。这时，妈妈在旁边提醒我：“要注意方法，重点平衡好身体。”我愣了一下，终于明白了，要找到身体的平衡点，才能控制好双脚。一次、二次、三次……我摔倒了又起来，不停的坚持着，虽然身体还是摇摇摆摆，但倒下的次数越来越少了。最后来，我当然学会了滑冰，也很小摔倒了。这件事告诉我们功夫不负有心人，失败仍是成功之母，要学会从失败中找到成功的方法，希望我们的学习也要像滑冰一样不仅要掌握好学习的方法，还要懂得坚持。三年级:超政毅350字 三年级 叙事
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玩中的收获玩中的收获我们常常都会在一些特殊的情况下发现的，可我玩中的收获，则是一架不起眼的小遥控车上发现的。今天是万圣节，妈妈送给我一架小遥控车当做节日礼物。我高兴极了，立刻来到了草地上，把遥控车放在草地上。我按下了前进键，遥控车便飞快地奔跑起来。它跑的是如此的飞快，仿佛前面是一个它梦寐以求的世界。我连忙跑到遥控车的旁边，继续控制它。我把转弯键扭向右边，遥控车就向右边跑去，我把转弯键扭向左边，遥控车就向左边跑去。这时候，遥控车在草地上划出了一道美丽的“S”型的线条，在草地上渐渐地消失。我看着那线条，高兴极了。紧接着，我让遥控车冲向小山坡上，可因为电池的电量不够，遥控车从小山坡上滑下来了，我失望极了。但是我仍然不放弃，用力地按着前进键，终于，遥控车慢慢地爬上了小山坡，我高兴地笑了。通过这一次的玩耍，我知道，我们人类也要向遥控车一样，不停地向前奔跑，失败不要紧，最主要你要有信心，没有信心，你什么都做不到，我们要向前走，在我们的前面，还有许多知识等着我们呢！六年级:1285128012400字 六年级 叙事
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玩中的收获作文 玩中收获——双杠我喜欢在双杠上倒挂金钩，因为这给我带来了无穷的快乐。去年寒假，我觉得很无聊，于是我跑到小区的健身区玩。我东瞧瞧西看看，没什么好玩的，突然我看到了双杠。“来个倒挂金钩怎样？”我想。我像只小猴似爬了上去，脚用力勾着一根单杠，手一放，我便像荡秋千一样摇了起来。但由于荡得太猛，腿没力气了，我便被“我”给抛出去了！还好我掉到沙地里，不然我就要“满地找牙”了！我又满怀希望地爬了上去，脚勾得紧紧的，可手却怎么都不敢放！这时我出了一个主意：手扶着竖杠慢慢下。我按照我想的去做，果真没掉，但在这时脚又没力气了，又摔了一跤……这个样子重复了几十遍，现在的我倒挂技术超强，可以挂五分钟。这使我知道：做什么事都不要半途而废！忘记告诉你，我现在身体特别强壮！不像以前那样容易生病！300字 三年级
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玩的收获玩的收获大家人都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗？其实在玩中也能学到知识，也能得到启示和收获。记得看人家骑自行车的时候，我特别想骑，但是又怕摔倒，就总让爸爸扶着骑自行车。过来好几天，我还是不会骑，我不耐烦地说:“不骑了！”这时,爸爸语重心长地对我说：“好孩子,如果你不骑,那你是永远不会骑的,学本领要靠自己，学中才能找到技巧。”从此以后,我跌倒了继续骑,跌倒了继续骑....慢慢的我终于找到平衡的技巧，学会了骑自行车。从这件事,让我明白了一个道理:，学什么，都要靠自己去努力完成，不退缩，这样才能学好每样东西。浙江省温岭市泽国小学三〔3〕班郭钟婵250字 三年级 写景
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玩中的乐趣和收获“玩”总会被人认为是浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可是我却不这样想。在我以前读幼儿园的时候，我老爸教我学电脑，可是鼠标一点儿也不听话。学了几次都是控制不了鼠标，我都有点灰心丧气了。于是，我爸爸想了一个办法，让我玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我一见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到攻击堡垒的敌人，只需用鼠标对准敌人，轻轻一按，就可以把敌人消灭掉。玩了几次，我发现我把鼠标控制得很好了。在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉了每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个字母默写出来了。有些游戏有积分，可以用来买东西，这方面很像数学的应用题。反正，我觉得玩电脑游戏可以学到很多东西。但我不鼓励大家经常玩游戏，在假期里做完功课的前提下玩，那样可以调节一下学习的紧张气氛。作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，应该以学习为重。通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要适度地玩，一定能从玩中得到乐趣和收获。指导老师：杨小玲400字 三年级 记叙文
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收获中成长今天，我怀着激动的心情踏上了学校专门安排的大客车。我的心脏在“扑腾扑腾”地跳着，知道为什么吗？因为我们要去少年宫玩了！要知道，去那里可是一个学期才能有一次呢！所以我们大家都非常的开心。我们下了车，排着整齐的队伍，来到了门口，一位老师将我们带到了一间教室。我一看大屏幕，哦！原来我们这一节课学的是“DIY自制环保袋”。老师先告诉我们制作过程，接着选了几个小组长，派他们上来领取材料。拿到材料后，我先将纸测出长度，然后对折，并贴上双面胶，粘好，再贴上装饰品，最后再穿上绸带，就大功告成了。中午，我们被之前那位老师带到食堂，并分好组，定好组长以后就走了。我们大家把饭菜盛好后，就开始吃了起来，并吃得津津有味。吃完饭以后，我们就回到了原来那间教室吃起零食回来了……过来一会儿，一阵美妙的音乐响起，又来了一位老师把我们带到了“科学探索吧”这间教室。这一节课，我们的主要内容就是做实验、写原理等等。每组发两张表格，由组长填写。我们这一组先参观展品，操控它们并将作用、如何使用等问题的答案，填入其中一张表格。接着我们来做实验，如果实验成功了，就做给老师看，老师回答出相应的分数。我们还要将原理、生活中的应用写好，再交给老师。事后，我们组得了79分，很可惜，但我从中学会了科学知识。最后一个项目是捉“狐狸”。其实这个“狐狸”是一部机器，能够发出一种声音，不过这种声音需要佩戴上一种仪器才能听见。两个人一队，上耳麦，由声音的强弱来判断“狐狸”的远近，找到“狐狸”最多的一队获胜。结果，我和我的队员只找到了两只“狐狸”，而最多的是全部找到。最后，我们带着丰富的知识再次踏进了大客车。依依不舍地离开了少年宫。五年级:陈蕴琪600字 五年级 叙事
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暴风雨中的收获那是一个夏天，月朗星稀，夜阑人静，我坐在自己的书桌前写着作业。语文、数学、英语各科作业仿佛永远都写不完，我又遇到了一道很难的数学题，好几遍也没有解出来。“什么时候可以告别这枯燥的课本呢，什么时候可以不用上学呢！”我的心里不停的抱怨着。突然，一阵狂风如强盗般闯进了我的卧室，拽我的窗帘，拽不走便把我书桌上的纸撒了一地，这个不请自来的“客人”使我很生气，我站了起来，走向窗口准备把它关掉，这时我的目光投向窗外。狂风在窗外肆掠地呼啸着，它们疯狂的游荡在街道中，冲向这个世界的每一个角落，向大地宣布它们的到来，它们卷起地上的沙土石子拍打着墙壁，拍打在各家的门上、窗上，突然一道亮眼的闪电划亮了夜空，随后就是轰隆的雷声响起，它就像作战的军鼓，声音一响，雨滴就像千军万马扑向大地，不一会儿地面上便被它们砸起了一层水雾。此时，风在呼啸，雷在轰鸣，雨在疯狂，它们如此强大，风声、雷声、雨声交杂在一起，大地的一切仿佛已经被它们征服。不！我突然看到路旁有一颗小树在狂风暴雨中摇曳，它像一个战士在与风搏斗，与雨抗争，它紧紧地抓住地面，坚韧地立在这个疯狂的世界，它拼命的摇晃着身体，仿佛在说：“我有的是韧性，有的是信心，让暴风雨来的更猛烈些吧！”风仿佛更强了，雨仿佛更烈了，而这颗小树仿佛更加坚强。我被这颗小树震撼了，这颗路边不起眼的小树竟然如此坚强，它不畏惧狂风暴雨，不畏惧任何挑战，我不正是一颗小树吗，我也要像它一样坚强，学习的道路上同样也存在着狂风暴雨，我有韧性去战胜任何挫折、失败、挑战。风止了，雨停了，世界又恢复了安静，那棵小树依然坚强的立在那里，而它仿佛长高了很多，而我却收获了很多，很多！六年级:李正昊600字 六年级 叙事
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