微笑的魔力
在生活中,我们不可避免的遭到别人对自己的误解与打击。这时,有的人往往会和他争执一番,成为仇人。而有的人却会以微笑回答,和他成为朋友。在这截然不同的情况背后,又隐藏着些什么呢?我也有过同样的经历。
在网上,我认识了一个网名叫未知属性的女孩,她老是和我争吵不休。在打招呼时,不是打我一拳,就是电我一下,有时还附言骂我几句,于是,我们几乎整天在网上进行着一场没有硝烟的战争。那天,我发了一篇名为《上网利大于弊的文章》,刚发出,她便迅速的留言说,那你就不要上网了。我一看就来气了。马上回复她说:“我上网关你什么事?再说了,我上网是为提高写作水平,多交益友。”其中的一句话像一根火柴,点燃了我们之间战争的导火线。后来,在我上学的时候,妈妈每天不理会未知属性打招呼时的给一拳,而是以微笑回复她,渐渐的,她也对我友好了起来,开始对我提出鼓励,打招呼的时候,也改成给我加油或吃蛋糕了。我思索良久:一个微笑怎么会有这么大的魔力呢?
中国人是最知道语言的利害的。有“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”一说,所以我们任何时候讲话都要慎重,而慎重的基本前提就是设身处地,尊重对方,理解对方。相信一句美好的心灵祝福会化解矛盾,赢得友情。让我们在生活中多提几遍“上帝”吧,这个上帝是爱,只有心中有爱,才会尊重别人,理解别人。当然你就会同样赢得别人的尊重和理解。由于争吵而引发纠纷,你会对此事耿耿于怀,引发不停的争吵,这样是何苦呢?最好的办法是化解纠纷。化干戈为玉帛,用微笑代替争论,用宽容抹去怨气。能做到这些,则会一举两得:化解纠纷,获得友情。
在生活中,我们往往会因为某件事和他人争吵,这时,冷静下来,去用微笑面对他人,也许就会收获一份友情。
山西省原平市青年街小学六年级:武曌
难喝的药粉
这几天,我咳嗽了,咳的很厉害。喉咙痒痒的,像有许多小蚂蚁在爬,很难受。于是,妈妈就买了“小儿清肺散”的药粉给我喝。到了晚上,该喝药了。我把药粉泡到开水里,顺着开水的热气,散发出一股难闻的气味,我捂住鼻子,两口喝下药。药苦得我直皱眉头。没办法,我只能喝下药。希望能早点好。
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微笑的魔力微笑,是一种再平常不过的表情了。在常人眼里,也许不值一提,可在我眼里,它就像被赋予了魔力似的。一个微笑,可以给人温暖,可以给人信心,可以给人动力……总之,我喜欢微笑,喜欢别人对我笑,喜欢我对别人笑。当我不小心打碎花瓶时,妈妈给我一个微笑,提醒我下次做事谨慎,我一定会牢记于心;当我不小心踢翻垃圾桶时,值日生给我一个微笑,我会说声对不起,并将值日生辛辛苦苦扫好的垃圾重新扫回垃圾桶里;当我作业完成情况不理想时,老师给我一个微笑,鼓励我继续加油,我一定会奋起直追;当我的好朋友背叛我,我心中烦闷时,同学给我微笑,安慰我,我会丢掉忧愁,笑看生活……微信可以改变很多事,也可以改变很多人。别人对你笑,是因为别人看好你,信任你,尊重你……当服务员为我服务时,我给他一个微笑,表示对他的尊重,下次他的服务会更用心;当老师悉心地为我讲解时,我给老师一个微笑,表示我对她的感谢,老师的心许会高兴良久;当同学愿意帮我保守秘密时,我给她一个微笑,表达我对她的信任,下次她也愿意与我分享她的秘密;当我见到许久未见的朋友时,我会给她一个微笑,表达我对她的思念……微笑是你对别人的一种尊重,也是用来回报他人最好的礼物。你对别人笑,是因为你感激她,尊重她,信任她……妈妈说,爱笑的人上天都会赠予她一副美丽的酒窝。不爱笑的人,即使长得再好看,都似有了缺角。微笑,是全宇宙最靓丽的一道风景。它如春风般和煦,似秋水般温柔。让你也成为这道靓丽风景中的一抹色彩吧!用你微笑的魔力去感染你身边的每一个人。600字 五年级
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微笑的魔力那是个星期五,沈老师找我,说日本人要来参观我们学校,要我们学写麻笔的各写一副毛笔字送给远道而来的日本人。我一听日本人要来,虽然有些紧张,但我又转念一想,可以见到日本人,不错,我答应了。星期六上午,我怀着坎坷不安的心情来到学校,不一会儿,沈老师来了,开了门,我们把东西放好,拿了书,津津有味地看起书来,可看书的时候,我的心还是“咚、咚”直跳,害怕日本人来了以后,我做得不好,丢我们学校的脸,更丢我们中国人的脸,又害怕到时候紧张得写不好字。大约10点半左右,老师说日本人来了,我们连忙拿起笔来,认真地写起字来。忽然,外面一阵吵闹,门开了,校长和一大群日本人进来了,我的心也随着关门的声响慢慢地提起来。校长刚一说完表示欢迎,我们就以热烈的掌声欢迎日本人。热烈欢迎后,接着,我们又开始认真地写起字来,因为紧张,我的手不住地抖,字写得也变得越来越不好看了。这时,一位老爷爷来到我的身旁,看了我写的字,抬头朝我慢慢地笑了出来,虽然只是微笑,但我看老爷爷是在夸奖我的字写的好,那是一种发自内心的微笑,看到这儿,门开了,带来了一股春风,刮到我的脸上,也刮到了那位老爷爷的脸上,慢慢地,我变得不紧张了,因为那个老爷爷的微笑拂平了我心中的紧张和害怕,我也对老爷爷微笑了出来。一瞬间,我感觉到了老爷爷的那个微笑是有魔力的。美好时光很快就结束了,我们和那位老爷爷以及所以的日本来宾们说了一声深情的再见。走时,他们的脸上都挂着一丝微笑。我们所有同学也都挂着一丝微笑。给一个微笑其实就那么简单,微笑是有魔力的!550字 五年级 叙事
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微笑的魔力微 笑 的 魔 力张店区潘南小学 五年级六班 亓皓然人的一生,无论是谁,都离不开微笑。别看这微微的一笑,却蕴含着无穷的力量,因为它来自于快乐,当我们快乐的时候,微笑自然会荡漾在我们的脸上。我曾读过这样一篇文章《把日子过甜》,在美国的西雅图,有一个鱼市场,当你走进鱼市场的时候,并非是鱼腥刺鼻,迎面而来的是鱼贩们欢快的笑声。他们面带笑容,像合作无间的棒球队员,让冰冻的鱼像棒球一样,在空中飞来飞去。大家边唱歌边卖鱼,充满了乐趣和欢笑。曾有人问鱼贩:“你们在这种环境下做苦工,为什么会这么快乐呢?”他们说,与其整天抱怨沉重的工作,不如改变生活的品质,把卖鱼当成一种艺术,一种快乐。他们一串串笑声不但感染了自己,还把这种气氛影响给了来买鱼的人。每一个来买鱼的人,走的时候都是面带笑容。是啊,实际上并不是生活亏待了我们,而是我们期求太高,脸上的笑容太少,忽略了生活本身的乐趣。微笑是一种表情,快乐是一种心情,二者如果合在一起,就一定能赶走冬天的寒冷。微笑是一种幸福。家人的微笑,那是一种爱。微笑是一种美丽年北京奥运会上,中国人面向全世界的微笑,那是展现中国人魅力的微笑。微笑是一种力量年国庆大阅兵中国人骄傲的微笑,那是向全世界展示中国强大的力量。2010年,我们喜迎上海世博会,笑迎世博会。散发中国人的魅力——微笑!500字 五年级 说明文
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微笑的魔力她的"秘密武器"是微笑,每天"按时报到"出现在她的脸上,从不“缺席”。令人忍不住想伸手摸摸看,她是不是戴着面具。可答案是毋庸置疑的,她的笑容真诚得宛如计算器显示的答案,温暖得犹如冬日的阳光,温柔得仿佛二月的春风,纵使是千年冰川也会融化。(一)“通行证”你希望自己的朋友是?A.冰冷的石头 B.贴心的抱枕 一般,我们的选择都会是后者,谁不希望自己难过时,朋友可以安慰自己,给予自己一个温暖的依靠呢?整日带着微笑“旅游”的她是做朋友的不二人选,她的人缘自然好的出奇拉!微笑仿佛是交友的“诱饵”,姜太公钓鱼——愿者上钩。微笑交友,事半功倍!找朋友时可千万别忘了带上“微笑”这张通行证哦!(二)“镇定丸”熟悉的脸庞,熟悉的声音,还有,熟悉的微笑。评委老师们笑着看着眼前这位笑颜如花的女孩,每次的她都会带着微笑参赛,显得那么的从容不迫,也舒缓了全场紧张的气氛。紧接着,她会用精彩绝伦的表演,将全场带入高潮,末,掌声经久不息。她,仍是淡淡的微笑,鞠躬,道谢,下台。“呼...”她做了个深呼吸,多亏“微笑”这颗镇定丸啊!(三)“解愁散”“你怎么还笑的出来啊?”好友不解地望着她,“要知道你也考砸了呢!”她浅笑,“愁眉苦脸也改变不了事实啊,只能让情况变的更加糟糕而已,不要虐待自己嘛!来,笑一笑,十年少哦!”好友“呼哧”一下,被她逗笑了,“你的‘歪理’可真多呢!””那是,在你不开心的时候,笑一笑,烦恼就会除以2,减少了一半呢!““微笑可真像是一包‘解愁散“啊!”如此良方,何乐而不为呢?不要带着坏情绪去做任何事情,学会微笑面对,你会发现许多以外的惊喜呢!550字 初二 散文
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微笑的魔力你知道吗?微笑也是有魔力的。看过一个电视剧后,我便记住了一句话,也把它变成我信奉的宗旨。每当碰到挫折,我就会对自己说:“只要笑一笑,没什么事情大不了。”是呵,只要笑一笑,什么是都会忘记,什么事情都没什么的。我的生活中,处处看得到微笑,走在街上看得到微笑,在商场中看得到微笑,学校中也有微笑。在街上,一个小男孩拿着小红花微笑着,甜甜的对妈妈说:“妈妈,老师今天夸我了,还奖励我一朵小红花呢!”男孩甜甜的微笑着,路人匆匆的走着,看到这甜甜的笑时,都不禁会嘴角上扬,微笑起来。商场中,虽不乏有争相抢后的砍价声,但细细看来,每个人的脸上都有一种纯纯的微笑,有的是有了满意的价钱买到了心仪的衣服,有的是卖掉了一件衣服后轻松的微微一笑。学校里,打招呼的表示不再是挥挥手,问候一声。代替的是微微一笑,认识的微微一笑,眼神交错一下,便会意了,不认识的微微一笑,一来二去便也熟识了。微笑的魔力很大,微笑可以连接两个不认识的人,微笑一下可以消除误会,微笑一下可以传递友好的信息。微笑,一个简单的动作,却给予了人心里的安慰,微微一笑,对我们没什么大不了,所以不管是遇到什么事,微笑一下吧。只要笑一笑,没什么事情大不了!450字 初二 散文
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魔力我想有一种魔力,一种想什么就会出现什么的魔力。而我却被深深地蒙在鼓里,我原本就有‘魔力’……晚上,我总是看电视看到很晚才去睡觉,到了早晨,当第一缕阳光射进我的窗户时,我还依然在梦中遨游。走在上学的路上,一瞅手表:呀!要迟到了!但我还离学校很远,离惩罚却越来越近……此时,我心里想:要是我有魔力,一下子就到了学校,那一切将是多么美好!考试前,老师千叮咛,万嘱咐,让我们回家多多复习功课而我把这些重要的话语当做耳边风,还和同伴们去山上玩,家人要我努力复习功课,我还振振有辞地说:“明天要考试,出去放松放松心情!”而到了考试,我考试前神采奕奕的样子烟消云散,垂头丧气地,看到题目,就像看到魔鬼!于是我想:要是我有魔力就好了,一下子就把这些作业全部做好,考一百分!到了学校,忘记带红领巾时,想:要是我有魔力就好了,一下子变出十多块红领巾,不仅自己可以用,还可以借给同学们,那我们就不用受惩罚了!掉了钱时,心里想着:要是我有魔力就好了,一下子就找到钱在哪里该多好啊!但是,现在,我明白了,明白了!我有‘魔力’!只要我早睡早起,便不会迟到;只要我用功复习,努力读书,便不会让题目变成魔鬼,而让题目变成自己的手下败将了;只要我仔细搜查自己有没有忘记带东西,认真点,那我就不会连少先队员的标志——红领巾都忘记带了;只要我注意保护自己的钱财物品,我的东西就什么也不会丢了……不仅仅是我,你,他,大家,都有魔力!哪怕是九旬老人,哪怕是刚出生的小孩,哪怕是国家领导,哪怕是街上的乞丐,都有魔力!600字 六年级
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魔力魔法本就是世人幻想的结晶,除了孩子,还有谁会相信自己身边充沛着魔力?但今天,我真的知道了一个有魔力的字。这是一个男孩告诉我的,他是小说里的人物,叫做巴甫里克。巴甫里克因为家人对待自己的态度恶劣而企图离家出走,但一个白胡子老头告诉了他一个有魔力的字,巴甫里克半信半疑地尝试后,果然收获了自己想要的结果。这个富有魔力的字就是“请”。为什么说这个字普通的字会有魔力呢?且来看看老头对这个字的补充“当你和人谈话时,应当正视着对方的眼睛,用柔和的声音说出它来……“老头为什么要强调这一点呢?先来看看巴甫里克之前对家人的态度:既粗暴又蛮横,家人就是一面镜子,折射出了巴甫里克真实的自己。看着巴甫里克,我不禁想到了自己:我不就是之前的巴甫里克吗?不仅对待家人是这样,对待我最好的朋友也是这样。是啊,他们就是一面镜子,我怎样对待它,它就会怎样对待我,如果让这个恶性循环继续下去,那么终有一日,镜子会破裂,而最终会被镜子碎片划伤的会是我自己。为什么说世界上最难的单词是”谢谢“?又为什么一个”请“字就能让语言散发出魔力?在生活中,有许多像”谢谢“”请“这样的词语,等着我们把它们从”最难“的井中打捞上来,释放出它们的魔力。500字 六年级 读后感
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神奇“魔力”“请”“谢谢”“对不起”,这几个词语看似普普通通,其实它们有着不可低估的“魔力”。有一次,我在和同学打闹,不小心撞倒了一个五、六岁的小女孩。小女孩被我撞得满身是灰,脸上也白一块、黑一块的,像一只大花猫一样。小女孩哇哇大哭,我忍住没笑,连忙去安慰她,可是,越安慰,她哭的越狠。这时,来了一个三十多岁的中年妇女,她看到小女孩在哭,一边把她扶起来,拍她衣服上的灰尘,一边心疼的说:“宝贝,是谁欺负你了?妈妈决不放过他!”我在旁边低着头,焦急的想:怎么办,怎么办。那个阿姨一定会把我骂得狗血淋头的。不如自己承认了吧!我走到阿姨跟前,低着头,小声地说:“对不起,阿姨。是我不小心把小妹妹撞倒的。”然后闭上眼睛,等着阿姨把我大骂一顿。出乎意料,阿姨并没有骂我,而是和颜悦色的对我说:“小朋友,没关系,这也不能全怪你。我这个女儿,走路就是喜欢动张西望,这,算是对她的小小的惩罚吧!不过,你今后也要小心哦!”那个阿姨竟然一点也没怪我。我点点头:“谢谢阿姨,我知道了!”这件事发生以后,我知道了原来奇妙的“魔语”真的有着使人变怒为和的神奇“魔力”呀!450字 六年级 记叙文
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魔力钻戒魔力钻戒从前,有个农夫,他耿直,善良,乐于助人。有一天,他扛着斧头,准备去砍柴,结果在路上遇到了一位可怜老人,她躺在树底下,奄奄一息。于是他心生怜悯,走上前去,想看看这位老人还是否有救。他走到树下,扶起老人,试着让老人能够更舒适!这时候,老人开口说话了:“水……水……我……我要喝…喝…水”。农夫不敢怠慢,连忙掏出自己仅剩不多的水和干粮,喂给了老人。老人吃完所有的东西后,好像顿时有了精神。他对农夫说:“谢谢你啊,小伙子。你救了我,可我也没什么好东西来报答你。噢,对了,我有一个传家之戒,就把它送给你吧!”说完,老人把戒指递给了小伙子,就走了。农夫看着手里的戒指,半天没动。回过神来,老人已没有踪影了!农夫想到自己的老母亲还带病卧在床上,心想:“这个东西应该可以换些钱吧!”于是,他走进了当铺,想把东西递给人家,手却一直不能松开,怎么也控制不了,没办法只好回家了!刚到家,就听见屋里卧病在床的老母亲的呻吟声。农夫急忙进了屋,握着老母亲的手,鼓励母亲要坚持要活下去。可是,老母亲却在挣扎中昏死过去了。农夫心痛万分,大声怨载:“老天爷啊!你发发慈悲,让我的母亲好起来吧!如果可以,我愿意折寿十年,求求您了!”说着便昏睡了过去!醒来后,发现母亲的床空着,而且自己身上盖着被子,这时,从厨房传来一阵饭香。农夫起身,想去厨房看个究竟,却迎面碰上了自己的老母亲,农夫惊讶不已,望着眼前神采奕奕的母亲,吃惊的说不出话来!两人叙旧后,农夫对母亲说:“娘,儿想一个人出去闯荡,娘,你保重!”说着,农夫收拾好行李后,告别母亲,就地出发了!农夫走了三天三夜,来到了一个奇怪的城市,这里的人全穿着白衣服,经询问后,才得知,这里的公主被一位恶魔抢走了,国王悲痛不已,贴下皇榜,招启能人异士,说谁能解救公主,就能成为驸马,并马上继承我的皇位,掌管江山!农夫自言自语:“要是我能解救公主就好了!”谁知,农夫话一落,皇榜就飞进了农夫的口袋,农夫吓坏了,说道:“天哪!这是怎么了?真希望皇榜能够飞回原来的位置!”没想到,农夫的话再一次应验了!”农夫突然想起自己身上的戒指,又对着戒指说了一次同样的话,又一次灵验了!农夫欣喜若狂,?飨禄拾瘢?峁?上攵┓蚶?帽?渖彼懒硕衲В?然亓斯?鳎?闪四昵峁?酢农夫靠着宝戒幸福的过完了下半生,这难道不就是善心的回报么?800字 六年级 叙事
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魔力手套从前,有一个小裁缝,他向一个老裁缝学手艺。小裁缝很心急,一心向学很高超的手艺,他每天都冥思苦想怎样才能学到高超的手艺,可他太懒,一直都没能学到高超的手艺。一天,他被地上的一块石头绊倒了,他站了起来,捡起石头想把它抛出去。在这时,石头变成了一位神仙,神仙问:“你为什么这么伤心?”他一五一十地告诉了神仙。神仙得知事情以后说:“我可以帮你。”神仙马上变出一个一边红一边绿的盒子,盒子里有两双手套,一双红、一双绿。神仙说:“红色手套戴上学什么会什么,绿色手套戴上,不用学什么都会。不过,手套要是破就不能修好。你只能选择一副手套。”说完神仙不见了。小裁缝立马带上绿手套,这是红色手套不见了。。老裁小裁缝回到了店里说自己是世界上真厉害的裁缝缝笑了笑说:“你在我这儿都学不会还说自己是真厉害的裁缝,我不信。”小裁缝边说边拿起一块布,缝了一两下,一件衣服就做出来了,老裁缝惊呆了不久小裁缝得名声传遍了整个世界。一天他睡了一个懒觉,醒来之后,发现绿手套被老鼠咬破了,他本想补一补,可是他都忘记怎么缝补了。就这样,小裁缝最终一无所获,一事无成!四年级:唐烨400字 四年级 叙事
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魔力书包临海小学四(3)班许文心一天早上,我正准备上学。突然,书包像长了翅膀似的飞了起来。它托着我,把我从窗户一直带到了学校。路边的行人看见了,说:“呀,这书包竟然会飞啊!也不知道是在哪买的。”来到教室,还没等打开书包,作业就一咕噜涌出来了。交完作业,我正想拿语文书,书包就变出了一本崭新的语文书递给我。以后,我都依赖这个拥有魔力的书包。比如:考试时,抄它变出的隐形答案;上课时,吃它变出的隐形零食。还有上体育课,我都穿着它变出的光速鞋,让我快步如飞地奔跑在操场上。后来,我一点也不学习了,似乎只上个学就可以了。但是,有一天,我像往常一样背着书包准备飞到学校去。可是,我站了好久书包也没动静。这时,书包里流出了一个纸条,上面写着:开始我看你学习好,才有魔力。可现在你老是依靠我,一点也不学习,那我还是没有魔力好了。我很后悔,心想:要是自己努力学习该多好。我又想:没有了魔力书包,那我就靠自己的能力“台初”吧!从此,我努力学习,最终考上了“台初”。350字 四年级 叙事
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纸的魔力一张普普通通的白纸,你能不借助任何工具,发挥自己的奇思妙想,将它变成一个巨大的圆环吗?在我们看来,这似乎是不可能完成的艰巨任务,但老师通过实验证实了这点。“吱――”随着一声干脆响亮的哨声,撕纸比赛正式开始!教室里立即变得鸦雀无声,充满了紧张的气氛。只听见清脆的撕纸声伴随着令人心急的秒表声。撕纸时我不经意朝旁看了看:同学们有的在偷偷学本领,有的镇定自若地撕着,看来已经胜券在握,有的愁眉苦脸,不知怎么办,只好干着急,还有的手足无措,已经撕烂啦!“嘀嗒――嘀嗒――”秒表飞快地跑着,比赛进入了白热化阶段,我尽力压制住自己不安的情绪,认真地撕着,可心里还是像十五个吊桶打水――七上八下。“还有一分钟!”我顿时心急如焚,争分夺秒地撕着。“停!”老师声若洪钟的声音再次响起。同学们一惊,连忙停了下来,我也只好不舍地停下。开始展示作品啦!只见陈方洁撕的圆圈一口气吞下了10个人!令同学们惊讶不已。当然,作品也有好坏之分:张余晨已经乱成一团的纸条、张毅成的草裙、马旻洋的剪纸赢得了同学们一阵又一阵的捧腹大笑。一张普普通通的白纸,加上自己的奇思妙想,真是变幻无穷,令人叹为观止呀!450字 四年级 叙事
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酒精的魔力今天,一上课老师就向我们提出了一个非常简单的问题:1+1是等于2吗?我们大家异口同声的说:“1=1等于2”老师接着又问了一个问题:100毫升水加上100毫升酒精等于200毫升吗?我们又齐声的说:“100毫升水+100毫升酒精等于200毫升。”老师笑了笑说:“我们先来做一个实验就知道了。”只见老师从桌子下面拿出三个量杯、两个量筒。老师把一个量杯里倒上了100毫升的酒精,又在一个量杯里倒上了100毫升的水。然后把两个量杯里的液体都倒进了一个大的量筒里,又用木棒均匀的搅拌着,最后让我们观察。我们细心的观察,奇迹发生了,居然是190毫升,而不是200毫升。我们全体同学的惊讶极了,都说是酒精挥发了。老师看我们惊呆的样子,就给我们做了讲解:不是酒精挥发了,而是因为酒精和水的分子结构发生了变化,体积减少是因为酒精的分子和水的分子单独存在时的体积大于混合后的体积,它们的分子间存在间隙,混合后导致体积和减小。所以我说1+1不等于2.也就是说100毫升水+100毫升酒精不等于200毫升。哈哈,原来是这样呀!老师又用酒精给我们做了一个实验:“烧不坏的手帕”只见贾老师把刚才实验剩下的酒精倒入一个大的铁盆里,而后又倒入了一些酒精,最后又把手帕放在了铁盆里。老师又向我们提了一个问题:“如果这盆里着火了,会不会把手帕烧坏呢?”我们有些疑问,不敢回答了。老师就花了一根火柴扔进盆子里。只听“呼”得一声,盆子里着起了很大的火。看来这下手帕是完蛋了,我暗自想。火大约烧了一分钟的时间,我们再一看,手帕毫发无损。通过实验,我懂得了什么叫科学实验,原来科学竟是如此的神奇,看来以后我要多看科学书籍,然后动手做做,仔细观察,探索科学的奥秘!700字 二年级 叙事
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金钱的魔力自从见了那个人,我才知道见钱眼开的人是什么样子的。一次,我和妈妈去商场买衣服,当时身边没带零钱,只有二十几张100元。我们来到一家店里,这店里人可真多啊!我和妈妈“千挑万选”选中了一套衣服。“这套衣服多少钱?”妈妈高声问道。见没人搭理我们,我也喊了一遍:“这套衣服多少钱?!”还是没有没人理我。“这套衣服到底多少钱!”我的语气从温和转化成了愤怒;我的心情也随之从平静到了生气!“什么啊?”终于,有一个懒懒的声音响起。从人群中走出一个浓妆艳抹的女人。我调整了一下心情,心平气和地指着那套衣服问她:“这套衣服到底多少钱?”“203块。”她的眼中尽是轻蔑和无视。”给,这套衣服,我买了!”我故意把所有钞票都拿出来,数了三张给她。她见了我手中的钞票,脸上立刻堆满笑容,边跑进小仓库里,边自言自语:”我真是太笨了,竟看不出这小孩这么有钱,看来我得让她多花点钱。“接着,她拿出一件非常漂亮的衣服递给我,说:”这件衣服是我们店的“镇店之宝”,特别好看,您试试?还有还有,您看,这是新款的连衣裙;还有,这是新款的衬衫……“她完全不理其他顾客了。”好了好了,我只要刚才的那件。“”是!“她收了钱后,恭敬地对我说:”再见,小姐,欢迎下次光临,再见!“五年级:施丽婷作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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规范的魔力规范举止与无规范举止的差别只有一个,那就是学会调节自身的不足,改变自我,坚定信念。我在上四年级之前是一个不懂得礼貌的孩子,家长也对我没办法,只好把我放在奶奶家生活一个暑假。在这期间,基本天天奶奶都给我传授行为礼仪,以前见熟人不打招呼,随地吐痰,吃饭前不洗手等陋习也渐渐淡去。记得有一次奶奶家来了些客人,等到吃饭时,我往椅子上一跃,抓起食物就吃。吃了几口却被姐姐发现了,客人们也尴尬地看着我。本以为奶奶不会说什么,但奶奶把我叫到厨房,把我仔细地教诲了一番,要等客人先动筷子你才能吃饭,不能在吃饭时先客人一步,要做出“请”的手势,毕竟他们是客人。再就是不能跃上椅子,要委婉地坐上去,以免给客人留下不好的印象……这一说我听进去了百分之八十,除此之外,一概不听,奶奶决定给我一次教训,让我多长一点记性,保证以后不会再犯。眼看一个月过去了,马上就要上学了。就在这之前,奶奶家来了一批奶奶的亲戚,因为他们的子女要成家,不远千山万水来到这里给奶奶发请柬,奶奶知道这是个好机会,我也知道今天要吃大餐,所以做好了开吃的准备。奶奶特意在我的碗下涂抹一层食用油,以此来考验我。我可没长记性,在吃饭的前一瞬间,立刻坐上椅子,迅速地拿起碗筷,不断,因为底下有油,碗筷以光带冲向地面,纷纷朝地打去。一秒后,只听见“咣当哗啦”的声音,我便知道,我又犯错。奶奶又训斥了一番我,这次带给我的影响很大,这个记性深入骨髓,这样一来,我应该不会再犯这种错误了。两个月过去了,奶奶的这种教育方法很有效,要知道,规范决定一切,只要规范了自己的言行举止,就可以有成效。规范是有魔力的。650字 初二
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掌声的魔力“啪啪!啪啪!”雷鸣般的掌声响彻云霄。“终于找到了!”哎哟喂!这是哪班在大吵大闹呢?哦,原来是我们班在进行游戏——掌声的魔力之找“红心”。游戏规则是找卡片的同学事先走出外面,另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为游戏开始,剩下的人要通过掌声来让我找卡片的人辨别方向。他离卡片远则拍小声,他离卡片近就拍大声。找卡片期间不得有语言交流,否则直接视为出局,限时两分钟。第一个“幸运儿”就是我。我神情自若地走出教室。心想:“不就是找个卡片嘛,小意思了!”游戏开始了,我以微笑的神情面对大家。好像在说:“卡片,你等着我吧,我一定会找到你的!”我迅速跑到某个抽屉查看,可是没有任何发现。但是同学们的掌声更热烈了。好像在说:“就在这儿了,你找不到吗?”我顿时懵了。心想:“掌声很热烈呀!不在这儿吗?”时间不多了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“怎么办呀?怎么办?”我小声说着,忽然,我的目光落到了一样东西上——窗户。我猛地把窗帘布一翻。我猛地一声尖叫,终于找到了。“红心”卡片在向我招手,说着:“嗨!你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆,在下面唉声叹气。下一位同学已经出去了,我在想:“我应该把卡片藏那儿呢?”忽然,我灵机一动,把卡片折起来。藏在《学习园地》的作文里面。那位同学一开始就直奔窗户,把窗帘布一翻,没有。我们的掌声极其微弱,他继续地寻找着。我在下面屏气凝神,吓得半死。最终,他没找出来。我赢了,我高兴得又蹦又跳。掌声是肯定,是赞美,是喝彩,是敬佩是尊重,是鼓励,是安慰,是温暖。在迷失方向的时候,掌声会一直陪伴着你,带着你走出迷茫,走向成功!650字 五年级
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故乡的魔力“姥姥”随着一声惊呼,我“呼”地坐起身,茫然瞪着这黑暗的天空。又是一场梦!然而思绪却穿越这无边的时空回到了童年。“姥姥,姥姥,我要吃梨!姥姥,我要吃梨嘛!……”一个小男孩使劲地摇着一位躺在摇椅上的老人。姥姥慢慢地站起,拉着小男孩的手走向那口朱红的小箱子。姥姥从中挑出一只大大的梨,用衣服擦察,递给小男孩。小男孩抓着梨,贪婪地啃着,嘴角溢出了甜甜的梨汁,那比贼亮亮的眼睛还紧紧地盯着那口朱红小箱。小男孩知道那是口魔箱。每当他嘴馋时,只要给姥姥撒娇,姥姥就会从中取出红红的苹果、橙黄的橘子、胖嘟嘟的花生米……,当然还有小男孩最喜欢的大鸭梨。“姥姥,姥姥,我睡不着……,姥姥给我拍拍。”夜里,小男孩依在姥姥怀里撒娇着。“好,姥姥给我拍拍。”姥姥一边说着,一边腾出一只手来,轻轻地有节奏地拍着小男孩的背,小男孩便在这轻拍声中,在姥姥温暖的怀里睡去……小男孩知道那是只魔手,不知有多少个夜晚,不论小男孩多么地调皮,他总能在姥姥这只魔手的拍打下静静地睡去。“乖乖,起床了,起床了,太阳都照着屁股了!”叫声又响了。小男孩告别了梦中的小仙女,缓缓睁开了眼,不是他不喜欢那梦中小仙女,而是他知道睁开眼就能看到他最可亲的姥姥,就能感受那慈祥和蔼的笑容。小男孩知道这是魔音,总能使他第一眼就看到他最亲爱的姥姥。小男孩的日子就这样过了一天又一天。忽然有一天,小男孩清晰地记得,那天是妈妈给他穿的衣。妈妈告诉他姥姥睡着了。小男孩又像往日一样,摇着姥姥的双手,可姥姥还是没醒……从那以后,魔箱不曾开启,魔手不复存在,魔音再未响起……小男孩随妈妈进城了。许多年过去了,小男孩长大了,他再没回到过故乡,可是故乡的那股魔力,时时吸引他,他多想回到故乡,再次感受那神奇的魔力。那个小男孩就是我。2000年12月15日650字 初三 书信
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书籍的魔力书籍的魔力敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!书是饥饿时的美食,书是黑暗中的明灯,书还是一把钥匙,可以打开智慧之门。莎士比亚说得好:“书是全世界的营养品。”在4月23日将迎来全世界的读书日呢!它是谁设定的呢?而又有着怎样的故事呢?想知道,就往下听。在传说中,勇士乔治成功营救了公主,得到一本书,象征着智慧和力量。而当天竟然是许多大文豪的忌日呢!之所以设为全世界读书日还有一个原因,是因为我们要用一种特殊的方式祭奠他们——那就是读书。这个日子可是联合国教科文组织设定的呢!看来读书已经“环游世界”了呢!莫言,相信大家早已耳熟能详,但是他艰苦的童年大家一定很少听说。莫言小时候家里很穷,能吃老鼠就算开荤了,小时候的他经常吃草根,树叶,还啃过煤块呢!小时候就像只丑小鸭,饥饿和孤单笼罩着他,书变成了他最好的伙伴。一个村里没多少本书,所以莫言只能只好通过帮助别人干农活来借书,有时候干一天的农活才能接到一本书呢!莫言常常会累的脸色发青,但一看到新书便满面春风,因此他三年级的作文十分丰富,独特,而长大后成为第一个获得诺贝尔奖的中国人。还有一位名人叫马克斯,他为什么会出名呢?那是因为他在图书馆经常看书学习,竟然把坚硬的水泥地板踩凹了呢!可见马克斯十分的喜欢看书,要不然怎么能用自己微弱的力量踩凹这坚硬的水泥地板呢?又怎么会成名呢?这种爱读书的精神令人非常敬佩。莫言的家庭条件是那样的艰苦,却还坚持这读书,渴望着读书,我们有那么优越的条件又有什么理由不读书呢?书它可以让你成为一本“百科全书”,它可以帮你的作文架上一册更高的台阶,它还可以让你收获到许多的欢乐,它就是书籍的魔力,让我们在4月23日一起尽情地在知识的海洋里畅游。谢谢大家,我的演讲完毕。650字 五年级 演讲稿
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掌声的魔力我的心中一直有个大大的问号,掌声怎么会有魔力呢?魔力在世界上根本不存在。为了解决这个问题,我主动去问老师,可是老师却笑了笑,用做实验为我们揭开谜底。游戏规则可真不简单:一个同学必须先站在门外,等待老师把小球藏在某个地方。然而,这位同学要根据大家掌声的强弱来找出小球。游戏开始了,“阿肥”自告奋勇,大摇大摆地走上讲台,笑嘻嘻地到门外等候。老师可聪明了!她把小球塞在“大头鬼”小宏的袋子里,然后,大家便喊着、嚷着“请”“阿肥”进教室。掌声响了起来,只见“阿肥”贼头贼脑地踏进教室。他死死的盯着教室的各个角落,向像一台扫描器似的把同学们全都扫了一遍。当他走到小宏身边的时候,掌声更响了,“阿肥”随口吐了一句富有哲理性的话:“真相只有一个!”说完便一把抓起那个蓝色袋子,迅速打开,呵!果然不出他所料,小球正在里面等着他呢!“哈哈,我找到啦,我胜利咯!”那小球仿佛用赞叹的眼光望着他。“阿肥”跳了起来。还把小宏抱起来转了一圈呢。接下来到我拉,我可高兴啦!心里像揣了只兔子似的“澎澎”乱跳。随着同学们欢乐的笑声,我被迎出了门外。当我进来时,小球已被藏的严严实实的。我昂首挺胸,踏进教室,同学们见我自信满满的样子,不禁偷偷笑了起来。我马上蹲了下来,开始寻找。掌声不断的响着,掌声漂浮不定,使我的脑袋更加混乱。但一想到柯南寻找真相的情景,我便恢复了信心。“你快来帮帮我啊!柯南!”我忐忑不安地想着。同学们的神情变化好大,我细心地观察着,小洁的申请格外异常,我搜索着,掌声也越来夜响。没错!就是这里。我一把抓住起眼镜盒,里面的小球正明晃晃的躺着。这次游戏让我们明白了掌声能给人信心,力量和希望,这就是掌声的魔力。真希望这个世界上能多一点掌声,给失败者一点信心,给挑战者力量,给探索者传递希望。650字 四年级 记叙文