温暖何解
温暖,一个平凡的不能在平凡的字眼,却让很多人绞尽脑汁也百思不得其解,于是,在我的脑海中也萌发了很多关于温暖的诠释……
温暖是什么?温暖是在一个被冬日阳光笼罩的下午,一个人坐在窗前,在阳光的沐浴下,翻开那一页页或许有些泛黄的书籍。它们或是字字珠玑,蕴含着人生启迪的名人语录;或是趣味横生,引人入胜的人与自然;再或是侠肝义胆,义薄云天的英雄赞歌。试想一下,在如此美妙的环境中在知识的海洋里随心所欲的遨游是何等的惬意?
温暖是什么?温暖是在一个静谧的夏夜,坐在泛着点点银光的荷塘边,抬头仰望那一颗颗闪烁着的星辰,耳边伴随着虫儿鸣叫的声音,展开无限的遐想,因为那每一颗的背后都或许有一个美丽的传说;还有那一轮皎洁的明月,也承载着人们无尽的梦想……
温暖是什么?温暖是在一个金黄色的秋季,漫步于乡间的小路,看着落叶在秋风中轻盈的舞蹈,这时候,看着农民伯伯们饱经风霜的脸庞上,也有了一丝久违的微笑,而耳旁也传来他们发自内心的动人歌声,那一树树累累的硕果也成为了他们美丽的希望的载体。
温暖是什么?温暖是在一个万物复苏,生机勃勃的春季,和轻飞的蝴蝶,新生的花草,漂浮的白云,宽阔的蓝天,还有林间潺潺的小溪做游戏,他们在此刻不是单纯的植物、动物、而是代表着快乐与温暖的精灵。
温暖是什么?温暖是在你精疲力尽之时,回到家的感觉,看着餐桌上那一桌并不算丰盛的晚餐,你会明白母爱的真谛。饭后,和爸爸一起交流人生的感悟,当他用愉悦和赞许目光投向你时,你会觉的父爱的重量。
温暖是什么?温暖不是事物的温度,而是一种人生的境界。而温暖与否,也不再与事物的本身,而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我,时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢……
成都七中育才学道分校初一 漆加逸
美丽的龙泉寺公园
春姑娘是一位魔术师。不要以为只有公园,田野里有她的气息,其实,到处都有她的踪影。她去到哪儿,哪儿就冰雪溶化,芳香四溢,美不胜收!
龙泉寺公园中心有一个池塘,池塘西面是一片树林。树枝上长满了茂密的叶子,叶子张开小嘴倾吐着淡淡的清香。真不知道春姑娘是怎么调出这迷人的绿色来的,如果再浓一点点,就不会这么嫩,如果再淡一点点,就不会这样的充满生气。这位春姑娘真是技艺高超。
池塘东面是大雄宝殿,大雄宝殿红墙黄瓦,雕梁画栋,显得雄伟壮丽。
至于中心的池塘,就更加迷人了。“叮呤呤”,瞧,电话响了,我得去接电话了,已后如果有机会再跟大家说,886!
相关推荐
-
解春喜欢读书,不知道为什么。当在一盏温馨的小灯下,一卷在握,书香沁透墙壁,读书的感觉便一点一点美妙起来。感谢读书感谢阅读的习惯夜里雨声闲读宋词只听苏东坡轻轻赞叹春江水暖鸭先知蓦地一惊冬风早已离去春天又到了山风轻拂跳跃的划过耳畔鸣出一阵深色音域树叶的心早已折成飞翔的形状期盼着奔来一双翅翼让她伴着清风滑翔太阳懒懒地一条小小的溪慢慢地流着溅出一道轻盈的质地不是狠狠地砸出一声"啪"也不是慢慢地流出一声"哗"而是淡淡地弹出一曲幻想一声清脆一片舒雅细雨开始飘了这真的是在飘摇一点点清露漫无目的地在飘山风穿过她的眼睛还在飘在泥泞的地上吐出来自天堂的铃一双小脚踏过铃奏出一声小小的哀鸣又归平静素来不爱春的人踏春伴着风的吹拂水的闪动心的飘扬那青色的一片在弯曲的小道上独自解读着来自春的讯息300字 初一 诗歌
-
解春春,这个万物复苏的季节;春,这个朝气蓬勃的季节。但,又对少人会用心去理解春。画家,用画解春画家,用他们手中的笔去画春,去理解春,他们的画,有的春气盎然,有的略带寒意,有的却仅在冰天雪地中点出微微绿意,他们对春的理解也就截然不同。春气盎然的画理解春的美好,有对春的赞美之情,略带寒意的画,理解出春好比一位勇者,为人类赶出寒冷、不和,带来了温暖、融洽。冰天雪地中透出寒意的话,理解春的不足,似乎在抱怨春的缓慢。这是画家理解的春。作家,用文章解春作家,他们笔下的处形彩各异,朱自清的《春》中说道“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然,张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”。春好比一位造物主,让世界的一切复苏。最后,又把春比作刚落地不久的娃娃,花枝招展的姑娘,健壮的青年。娃娃,好比开头,有了好开头,一切就会顺顺利利;姑娘,好比美丽,美丽了,一切才会快乐;青年,好比首领,有了首领,才会有目标。我,用心解春画家,用画解春,作家,用文章解春。而我,一位平凡的学生,有用心理解出不平凡的春。抬头仰望天空,流过了一道一道黑色弧线。呵,是燕子;低头俯视大地,一片翠绿。呵,是小草。向远处望去,看见了春的身影,它还留下了小草与燕子,当然,还有生命。反正,解春是没有逻辑的,而仍可以让秀眉蹙起,锁着淡淡的忧伤。陕西渭南蒲城县初一:望着天空笑——蔡?F罡550字 初一 写景
-
和解“父爱如山”是我现在对父爱的看法,但当初我理解这个词的含义时,却认为父爱像一座大山般压在你身上,我就像孙悟空,纵使有翻天覆地的本领,也无法施展,只能被这座大山约束着,迫不及待的想钻出去,摆脱他,从此一个人自由自在的在天地中,做自己想做的事。我为什么会这么想呢?请看下文。我的父亲,一位出身农民,家境贫寒的普通人。凭着自己坚强的意志和家庭的支持,用自己的汗水换来了改变命运的机会,摆脱了成为修理地球专业研究生的命运,成为了一名人民教师。也许是身世的原因或者是工作所造成的,所以,我的父亲的一切言语和一切所奉行的原则,在我眼中是如此的迂腐,僵硬,缺乏一种能让我兴奋的元素。在我眼中,他是那样的严肃,整天板着脸,不苟言笑。这与我的性格显得格格不入,尤其是他那教条式的管理和对我的一些坏习惯的“斤斤计较”,让我厌烦不已,所以我和父亲的矛盾就不可避免了,甚至逐渐演变为肢体冲突。但有一次改变了我的看法。在一次争吵中,我带着怒火,冲出了家门,在我重重地摔上门后,听到的是:“你永远不要再回来”的话,这句话如火上浇油,我心中的怒火更加难以控制,于是我回敬了一句很重的话后,飞也似地冲下楼,开始在大街上疾走。过了一段时间,心中的怒火逐渐平息,我开始问自己,下一步往哪里走,去亲戚家太没面子了。于是,我决定去篮球场,先泄泄心中的不快。在球场上,我从以前的小心谨慎变得凶悍异常,因为我心中对父亲的抱怨使我无法平静,于是我打得很凶,不顾一切,只想好好泄掉心中的火。当天色渐暗,球场空无一人时,随着肚子的呼唤,我的心开始想家了。毕竟我还是个初中生,身无分文,于是,我拖着疲惫的双腿,怀着不安的心回家。当我到家时,家里没人,电话响起了,是爷爷,爷爷说我父亲找了我很久,现在可能还在外面,我仍不以为然。但当一丝饭香进鼻子时,我回头一看,发现桌上是热气腾腾的饭菜,我坐在桌边,开始沉思。最终我想明白了,父亲对我是倾注了无限的爱,从小时候的照片可以看出,但羞于面子,不擅表达。是该重新认识父亲了。随着开门的声音,我与父亲之间的隔阂也随着门的打开而打破了。800字 初一 记叙文
-
解春春,这个万物复苏的季节;春,这个朝气蓬勃的季节。但,又对少人会用心去理解春。 画家,用画解春 画家,用他们手中的笔去画春,去理解春,他们的画,有的春气盎然,有的略带寒意,有的却仅在冰天雪地中点出微微绿意,他们对春的理解也就截然不同。 春气盎然的画理解春的美好,有对春的赞美之情,略带寒意的画,理解出春好比一位勇者,为人类赶出寒冷、不和,带来了温暖、融洽。冰天雪地中透出寒意的话,理解春的不足,似乎在抱怨春的缓慢。这是画家理解的春。 作家,用文章解春 作家,他们笔下的处形彩各异,朱自清的《春》中说道“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然,张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”。春好比一位造物主,让世界的一切复苏。最后,又把春比作刚落地不久的娃娃,花枝招展的姑娘,健壮的青年。 娃娃,好比开头,有了好开头,一切就会顺顺利利;姑娘,好比美丽,美丽了,一切才会快乐;青年,好比首领,有了首领,才会有目标。 我,用心解春 画家,用画解春,作家,用文章解春。而我,一位平凡的学生,有用心理解出不平凡的春。抬头仰望天空,流过了一道一道黑色弧线。呵,是燕子;低头俯视大地,一片翠绿。呵,是小草。向远处望去,看见了春的身影,它还留下了小草与燕子,当然,还有生命。 反正,解春是没有逻辑的,而仍可以让秀眉蹙起,锁着淡淡的忧伤。450字 初一 记叙文
-
不解从小因过分的娇纵养成桀骜不羁的性格,不喜欢向别人低头,我行我素,而老师也因我学习成绩还好而懒得管我,对我错误的学习态度也是睁只眼闭只眼,却不允许我不写家庭作业。从此,每次早读都有我奋发补作业的身影。就这样浑浑噩噩的混过了一年,第二年开学却得知那个一向都包庇我的语文老师走了,来了一个严厉到令人发指的老师。说实话,听到这件事我还吓了一跳,但随即又想到:只要语文成绩能每次都拿到高分,那样老师就应该不会管束我了吧?然而我发现我错了,这位堪比巫婆的语文老师不仅盯着我死死的,而且连我的作业也要一同遭殃。唉,果然城门失火,殃及池鱼啊!正当我怨天尤人时,语文老师又把我叫进办公室,我一路上心里那叫个忐忑,又看见一路上同学递给我的同情目光,我不由地回了一个“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的眼神,然后怀着必死的决心迈步进入办公室,视死如归啊,没办法,我不入地狱谁入地狱呢!踏入办公室我就感觉阴嗖嗖的一片阴风,不由打了个寒颤。身后传来语文老师幽幽的声音:“王娟,你在看什么?”“老师,我在想啊,你看你们这办公室啊,金碧辉煌、耀眼闪烁、犹如地府,啊不,是犹如天堂都难以形容啊!”说着违心的话,结果不小心说漏了这个词,我赶紧弥补。语文老师依旧冷若冰霜,唉,倒是可怜了我周身都是零下几度。语文老师无奈地说:“这回又没写完作业。那你怎么办才好啊!那去订正!”说完老师便离去,空留我一人在原位发愣。这回语文老师没罚我,我不是应该高兴吗?为什么会这么难过呢?我百思不得其解,我难道真错了么?初一:王娟2001550字 初一 记叙文
-
不解世上有无数的未解之谜,而人们却不断的去探索。就算全了解了,又能得到什么?古人云:“知道的太多会惹来杀身之祸。”今人云:“好奇心会害死猫!”反正我不想招来杀身之祸,也不想成为那只被害死的猫。社会要进步,那外太空和这有什么关系,你又去不了。就算去了,也不能久居,又有什么意义呢,纯属是钱多了没地方花,吃饱了撑着的做法。浪费也就罢了,还处处炫耀,这个做法,真心看不下去了。郁闷啊……150字 高一 议论文
-
何茫然衣袂飘飘,琴音渺渺,是谁合着如水的月光轻吟浅唱?又是谁低垂了峨眉,瘦了一季的相思,只为了思念那个远去的人儿?流水潺潺,岁月悠悠,从故纸堆里走出的女子,轻拢发丝,一点忧愁,满腹相思,凄凄切切复铮铮。你着一袭白衣,低眉垂首,轻抚一把焦尾琴,琴音渺渺,如梦如烟。我着前世的紫衣,轻握长笛,款款而来,一曲《何茫然》看透了岁月的无情,人世的沧桑。一回首已是百年,岁月依旧,物是人非事事休。月光如水,岁月悠悠,不老的红颜,瘦了相思。不变的相守,无尽的思念,只为了奔赴前世无悔的约定,三生石上结因缘,一场偶遇,注定了千年辗转地轮回。西子湖畔地守望,结成了细细密密的春雨,覆盖了江南春色,缠绵了一场雨季,经历了一次生与死地洗礼,蜕变成一朵优雅的莲,开花,结果,枯萎,都只为了你。杨柳青青渡水人,乌篷船,青衣巷,匆匆而过的旅人,把岁月遗忘在身后,穿过悠长悠长的雨巷,依着青砖碧瓦,转身各走天涯,一笑泯恩仇,纵使相逢应不识。古刹青灯,香烟袅袅,梵音四起,灰鹤独舞,清音为伴,一曲《何茫然》尝尽了人间百态,一问为谁愁?二问因何老?三问太匆匆?四问终相忘?岁月催人老,滴落的青春,无悔的红颜,孤独地守在故纸河畔,轻垂泪,独叹息,最终成就了千古绝唱。前世不老的约定,终究化成青烟袅袅,无色无味,随风而逝,留下的只是一曲《何茫然》,记住的也罢,离去的也罢,都将被遗忘在记忆的角落,莫想,莫问。衣袂飘飘,琴音四起,一首绝唱唱到老,切莫回首,回首已是沧桑,终相忘,太匆匆。500字 初二 议论文
-
何为好人,何为坏人朦胧不清的小孩和不成熟的幼童、少年总是把世界上的人分为两种:好人;坏人。但是对于我来说,世上的人仅仅只分为混沌的人和明智的人而已。混沌的人简而言之就是不明白事理的人,它不知道这个世界上有多少的人在牵挂着它,有多少人在意着它,他认为世界抛弃了它,谁不知是它抛弃了整个世界。明智的人就是对人生观,价值观,世界观有一定了解,一定原则的人,它明白“只要我不抛弃世界,世界就不会抛弃我”的道理,它还明白,有些人是以它为中心来织建的,如同树干对于树枝一样,树干垮,树枝就会像推倒的多米诺骨牌一样,一块一块的倒下。有些人认为明智的人就是好人,混沌的人就是坏人,不曾想,如果混沌的人不背那些明智的人加以利用,又怎会被人说成是坏人呢?明智的人是最最擅长将属于自己的罪推到别人身上去的。但这也并不表明着明智的人就是大反派,大坏人了,一些明智的人被人骂作傻子,笨蛋,却不知自己才是傻子,笨蛋。有些人自以为自己聪明,也不曾想自己与一些人比起来只不过是轻轻碾死的蚂蚁而已。而混沌的人,恰恰有着它独一无二的特点,对任何事物都抱有单纯的想法,这种人反而更容易受到人们的欢迎但也更容易受到人们的欺骗。人与人之间真挚的感情,除了爱还有什么?450字 初二 议论文
-
“痴心妄想”新解口痴心妄想,历来是贬义词,常被用来讽刺某些人。自沽就有“猴子捞月亮”、u蛤蟆想吃天鹅肉,等同义语,使“痴心妄想者”永无翻身之日。但难道“痴心妄想,果真不能用于褒奖吗?一 历史的长河一泻千里,在这条大河中涌现过一批又一批的风流人物,其中“痴心妄想者”也不乏其人。众所周知,牛顿从苹果落地中得到启发,发现了万有引力定理。其实,苹果从来就是往下落的,·只是人们都熟视无睹。然而就有这样一个妄想者—牛顿,·提出了一个新奇的问题:“为什么苹果不往天上飞?在他之前不曾有人想过。只有他抱着对真理执着—也就是痴心—追求的信念,潜心研究,终于发现了万有引力定理,解释了这普通的现象。假若牛顿不敢妄想,没有热爱科学的痴心,那么或许今天人们还不知道原来地球是有引力的,原来地球上的一切都是被吸引的! 牛顿的成功,也是历史提供给我们的一条“成功定理”: 妄想十痴心=成功了一半。这就是说,敢于妄想,并有痴心,将会带你走向成功之路。 当代中国也出现了这样一位伟大的痴心妄想者,他发现了陈氏定律,为中国人在世界科学史上画了深深的一笔,这就是著名数学家陈景润。陈景润少年立志于科学研究,妄想摘下数学王冠上那最大最耀眼的明珠—哥德巴赫猜想。他痴心地不懈地努力,把整个身心投入了他热爱的数学世界,人的嘲笑、讽刺则全然不顾。这又是一个痴心妄想者走出泊勺成功之路。 还有布鲁诺、伽利略、哈雷等许多料学家,他们都是痴心于科学研究,把“妄想”的目标作为始终如一的目标去追求,付出全副身心,才揭示出了大自然的种种奥秘。妄想 +痴心=已成功了一半,两者缺一不可。发明蒸气机的瓦特虽然曾厂度非常聪明,时时有着异乎常人的想法,可是当他成功了一次,便沉溺于胜利的喜悦中,不再进取,于是年复一年,变成了一个普通人,再没有什么惊人之举了。可见痴心与妄想,在科学上是多么重要啊1 历史为我们重新解释了‘痴心妄想”:痴心,就是把全副精力投入工作中,废寝忘食,如醉如痴,妄想,就是敢于敢于质疑,敢于探索,敢于创新。 在我们的生活中,痴心妄想的成功定理照常适用,这便是抓住一切机会,充分发挥自己的潜力,掌握生活的风帆, 向确定的目标奋进。当我们把自己的“妄想”建立在。痴心”上,必然会有好的结果。900字 高中 议论文
-
“东施效颦”新解“东施效颦”历来都用于批抨那些不问具体条件和人家的真正长处,只知道生搬硬套,结果事与愿违的人或做法。东施因此臭名远扬。传统“东施效颦”的定义束缚着人们的思想。事物总是发展的,如今,我们应大力提倡“东施”精神,在别人面前大“效”其“颦”。 的确,当东施模仿西施的举动后变得更加丑陋,但我们为何要死死盯住这个结果不放呢?现在,不妨让我们来分析一下东施的心态。 首先,大家都知道“爱美之心,人皆有之”,正是因为西施的举动使她变得更美,所以东施才去效仿她。从这个出发点来看,东施没有错。第二,东施并非没有自知之明,正是因为她非常明白自身的丑陋,所以才会去模仿西施,想让自己变美。最后,也是最重要的一点,东施有一个积极向上的心态。假如没有这个心态,那东施会模仿西施吗?不会;假如没有这个心态,那东施会千方百计地想要变美吗?也不会。正因为东施有了这个心态才会去“效颦”;也正因为东施去“效颦”她才会臭名远扬,甚至是遗臭万年。这一切的一切,归根结底,就是因为这“积极的心态”。 当我们总结出是这“积极的心态”导致东施遗臭万年。那这个心态就真的有错吗?而且错得那么严重?答案当然是否定的。这个心态不仅没有错,而且值得我们去赞扬它,发扬它。 暂且不考虑结果,那日本人学习我们的茶道和围棋,难道不是“东施效颦”的翻版吗?那为什么没有人去指责他们呢? 我们不要再以“东施效颦”来自责了,更不要心此来嘲笑勇于“取长补短”的人。特别是我们青少年,要有积极向上的心态和“青出于蓝而胜于蓝”的精神,为了祖国的未来,在别人面前学习“东施”,多“效”几次“颦”。简评:敢于班门弄斧是种态度,是种精神。600字 六年级 议论文
-
解药壹在某天晚上,我告诉我想要攒钱去旅行问我为什么。没有为什么,只是突然想。我认为真正的攒钱是在未攒好前绝不使用它们,除非你放弃了。突然发觉我已经很多次从存的钱里拿出一部分,而现在,我要开始攒钱。自助的旅行要更有意义。有些事情一旦有了冲动就再也停不下来。不止一次有人问我我是感性的人还是理性的人。有个长辈说感性是非理性,做事前没有好好考虑后果等等等。这样不是很好吗,不需要很麻烦的做每件事前都想一大堆东西。我会去想,最后往往到达离正确选择三千米高的天空。理性的肯去思考,感性的在思考。那天晚上之后,我开始一遍接着一遍的做旅行的梦。下着雪的上海。 旅馆的房间有一扇窗。打开窗户,可以看见黄浦江对岸白濛濛一片的石头森林。伸手接住一片雪花。生平第一次如此。房间暖气开的很足。却突然的穿上外套走上街头。深邃的雪的气息。昏暗的灯光。雪地里路人影影绰绰的影子 。安静的像极了欧美电影里的雪中小镇。原来上海不一定喧嚣。渴望的美。半夜突然胃疼。在黑暗中摸索至电灯开关时才记起没带药。上海凌晨下雪的街头。雪地靴踩在雪上踏实的声音。略有些重的呼吸声。电线杆下等车的醉酒男人。黄浦江对岸隐约的汽笛声。便利店里,凌晨三点电子钟的报时声。在CVS里始终找不到我要的东西,持续的胃痛。梦处异地,被突如其来的无助和孤独包围。贰一切真实到如同感同身受。即使不算好梦,我依旧固执的想要去旅行。希望自己有一段这样的生活。穿着人字拖走在街头,和店主讨价还价。背包里偷偷放着一包未开的和一个银色这些东西足以让我开心的手舞足蹈。还有许多类似的地点或物品,例如钢琴、地铁站、海上航行。曾经听说,把海螺壳放在耳边就可以听到海的声音。其实,用一个一次性纸杯也可以轻易办到。一切特殊的感觉,从来不是一个一次性纸杯、一个十分逼真的梦可以代替的。就像中了独有的毒药。700字 高一 散文
-
解曹操曹操,字孟德,小字阿瞒。一个家喻户晓的风云人物。在《三国演义》中,被称为“奸绝”曹操。而我认为那是智慧,不是奸诈。我其实并不喜欢看这些名着,在学了《隆中对》这篇课文后,开始对《三国演义》产生了一些兴趣,更是对诸葛亮的才华钦佩之至。于是就用了一个多月的时间将《三国》这部电视剧看了一遍。诸葛亮确实很聪明,但他的才智完全败给了刘禅的弱智。然而,曹操的智慧,让我觉得他更胜诸葛亮一筹。曹操识得人才,也会用人。几乎没有因为用错人而打了败仗;而诸葛亮他们就不同了:失街亭而斩马谡,华容道放曹操,让魏延掌军而损两万精兵……虽然曹操曾经败给了诸葛亮,但根基还是相对稳固的,所以他生前就做好了防范蜀军北伐的措施了。诸葛亮到临死前也只是占领了九州中的益州,而东吴占领了两州,其余六州全在曹操手里,这之间的差距还是挺大的。曹操与刘备相比,差距就更为明显了。刘备可以说是几乎不会用兵,夷陵之战就是个典型的例子。教子方面也是如此,曹操的所有儿子中,个个都比刘禅要强上百倍。刘备一心只让刘禅多看古学经典,还要会背下,如果不能便要挨打,这让刘禅有许多话都不能直说,所以才会刘禅变得懦弱。曹操的大儿子曹昂是战死了的;曹丕,曹植与其父并称三曹;幼子曹冲智力超群,着名的故事曹冲称象可以证明;还有一个曹彰,虽然不如曹植,曹丕,曹冲出名,但也是魏国后期的名将。曹操既然能将自己的儿子教育的这么好,自己肯定也不差。刚刚说过,他与自己的儿子曹植,曹丕并称三曹,说明他在文学上的造诣也不浅。在初中的课本上,《观沧海》一诗中,我们可以看到他那句:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。表现了他宏伟的政治抱负和建功立业的决心。还有大家熟知的《龟虽寿》中,更是出现了:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。这样千古传承的名句,这种精神也被后人们所提倡!从以上来看,曹操并非是奸臣,只是我们曲解了他的智慧;其实他才是三国斗争中的胜利者。初三:马晓晨700字 初三 议论文
-
何为天才 何为人才问世间何为天才何为人才?世人皆回答:“天上地下”。天才不必多说,已知他们乃天之骄子上天赋予他们独有天赋来创造奇迹。凡天才之说,儿时前路渺茫,成人之时前路洒满光芒。不知为何,天才之中总有几个心理变态或者用个很恰当的字“傻”,世人皆叹息“美中不足”。人才,某些人认为人才比天才差,非常很普通却有些才干。非也,人才乃凡人却不低天才勤奋,拥有伟大志向,超乎常人的斗志。《火影忍者》李洛克曾曰:“强者可为天才型和努力型。我虽算不上强者,但我属于勤奋的努力型。我一直想证明,努力是能让我超越天才的!”这是什么?是对天才发出的挑战,作为强者与弱者之间的帆船,他选择了勤奋努力,没有天才的资本,就要成为勤奋的人才,来超越天才,这是人才与天才之间的不同。明明都是“才”,精神上却是不一样的“才”,“才”是何物?是帮你抉择人生道路上,让你明白一次又一次的道路,有“才”者是强者也可是弱者,就看你如何却驾驭它,开启你人生道路上的第一步:才干。天才总是令人哀叹,因世间稀有,却因不同环境而培养出不一样的天才,与其这样,还不如让他们自己生存,因家庭教育的不同方式,许多天才的天赋而被遗弃,成为了街边的搬砖工人。如何对得起上天对他们的垂青?人才总是令人惋惜,人才那超越常人的志向与创新总是占据了思维大部分,他们就像个机器人那样生活在自己的世界当中。人才有时候思想上的醒悟,才是对世界的第一开始,当他们的目标锁定,不论多长远,总会一直在前行,却因这个比较愚昧的梦想,而浪费了他们的大好前程。不过,细细想来,他们追求的是梦想,而不是令自己苦恼的种种事业线。天才与人才,想想你更适合哪一种,去前行,追求属于你自己的世界。相信我,总有一天,你会成功!700字 四年级 叙事
-
何哉?何哉!_750字作文网专稿 未经允许不得转载人生就是一杯苦茗,我是这样想的。当然如果没有这样的人生,你的世界也会变得空虚。我承认,在这摇摆的青春中,我无法把握什么。我也只能在这时,静静的,无人打扰时才这样,放下自己的心。回过头来,我的时光也匆匆流逝,恐慌笼罩着我,这是我的无病呻吟罢。曾经很羡慕在空中自由自在的鸟,不管它们是否饱含风雨,是否无家可归。但他们飞扬时,一声声叫唤便成功的吸引了我渴望的心。这般幼稚,这般可笑,然我却深深地迷恋。无数次想到我要逃离这张网,学习这张网,学校这张网,家庭这张网,生活这张网……此时此刻换来了对自己的鄙视。真是没有用,总是弄些无病呻吟的话语来安慰自己,难道只能这样的抱怨生活,抱怨父母,抱怨自己吗?我们无法选择自己的父母。优越的环境能改善我们的生活。我们无时无刻都在奋斗着,我也是。只不过,我还在计划之中,嗯,每天学习也是为了考上好大学有个好工作。幸福嘛,现在的理解还是蛮现实的,物质上的享受解决了,我们的幸福也翩翩来到了,这个世界很现实。说实在,我很羡慕李白。那个诗仙总是无时无刻的出现在我的课本上。豪放仗义,不做作。而且他身上有一股气概让人肃然起敬。渴望自由,满怀抱负。他可以按照自己想要的生活,即使有再多不满,也是颔首挺胸,一身白衣凛然飘下“以七宝床赐食,御手调羹以饭之”。虽被玄宗“赐金放还”,但仍高歌“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的胸怀。这岂是凡人,此乃谪仙人也!也许正是他的放荡不屑让我内心那股不安分的血液滚烫起来。人生像李白那样也的确充满挑战,他的时代早已过去。我们的心依然平静,何哉,何哉?我想一辈子我依然要被这一生束缚,在俗气之中挣扎。何哉,何哉!长叹一声,拉下帷幕……育才中学高二:黄可700字 高二 散文
-
何为贫?何为富?一天,有位富翁带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。他们在农场最穷的人家度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”儿子回答。“这下你知道穷人是怎么生活的吧?”父亲对儿子说,言下之意是告诉儿子,我们家很富有,希望儿子好好珍惜。可意想不到的是:“我发现咱家只有一条狗,可他们家却有四条狗;咱家里仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园只有四盏灯,可他们却有满天的星光;还有,我们的院子中有这么一点儿,可他们的院子却又整个农场那么大!”孩子单纯的心最容易发现生活中美好的事物,发现世俗之外的美丽天堂。何为富?何为贫?如人饮水,冷暖自知。富人身边是摇尾乞怜的宠物犬,而穷人充耳都是柴门犬吠;富人能坐拥喷泉,但且看乡村小河悠悠;富人满屋灯火通明,又怎比得上满天星光;富人也许退守到自己的豪宅之中,却不知门外的满片土地。在生活中,常听人抱怨,生来为何不在富贵之家,可我们却不知道,贫富的差距并不仅仅只是物质上的。物质是身上的华服,而精神则是一颗心的高度。佛曰:唯心而已。一生匆匆,披星戴月。也许能换得金玉满堂,但换不来嘴边淡淡的微笑。钱为戈,引起这世上所有的烦恼。免去为金钱算计,也许你会有时间捧一本好书,品一杯好茶,听一首名曲,沐浴一天的阳光,这岂不是贫富的差距?陶渊明正是明白了这点,所以才会舍去功名,当了八十一天的彭泽县令而退出官场,归隐田园,过着日出而作日落而息的生活。贫穷与富有是不能用金钱去衡量的,贫与富的差距是在纵向拓展的。纵是衣衫褴褛,也可来指点江山,激扬文字。便道是:何为贫?何为富?这,便是“贫”!这,便是“富”!贫与富的差距,不仅仅是物质上的更是精神上的。贫富的差距不仅是生理上的,更是心理上的。唉!可惜大多数人只看到了前者。江上雪,浦边风,笑着荷衣不叹穷……湖北黄冈麻城市麻城市第五中学高二:夏鑫700字 高二 议论文