人的情趣
人有情趣,看得见事物之美;人有情趣,听得见事物之声,人有情趣,感受得到事物之趣。情趣让人与众不同让人感受得到超出事物以外的趣味,人不可无情趣。正是它——情趣。
我对情趣有很深的感受,正是我感受得到我才知道学习就是一种享受,有人认为学习很累,可是在我的眼里一天不去上学就会感到很无聊,这就是情趣的力量。不要把学习看得太重,把它当成玩;让你觉得很有趣,这就是情趣的力量。
情趣好比魔法师,会让你发现这个世界有许多有趣的东西,情趣又如同笔,给你绘画出另一种境界的感受。
情趣会让你认真的对待每一件事物——什么是情趣。情趣是你对一件事用感情的去做去感受,而不是简简单单的去玩就可以了因为你总想做好它连玩都可以玩出感情来,情趣更像是一个好朋友每天微笑的面对你让你把不快乐抛到九霄云外中去,可是有的人往往感受不到情趣。
因为他们看不到情趣,情趣在有人眼里远在天边,同时又近在眼前,情趣会让你独钟于一件事,但那一件事会做得非常完美。
情趣需要用心去感受而并不是小孩过家家那么简单,我感受到了情趣所以我看见了事物之外是五彩缤纷的,不需要去装饰它点缀它,情趣已经将它变得绚丽多彩了让人感到心旷神怡。
人因情趣做得更好,人因情趣不断努力,情趣会让你看到另一端的美丽,而击破你简单的思维。
情趣我看到你了……
优生与差生的故事
“徐明老师一边报期中试卷的分数,一边用疑惑的目光望着徐明高高兴兴地来领试卷,同学们也都疑惑地望着徐明。这时徐明发明发现大家都望着他,他不禁感到耳根发烧。老师往下报分数的声音扰乱了大家的思路,大家的心绪又回到了老师那儿。“李小明叶嘉琳当老师报到周洋的分数时,眉头皱成了一个“川”字。“周洋,怎么你才考了69分?”周洋一听,垂头丧气地领回了试卷,心里嘀咕着:“原以为能考出好成绩,怎么,哎
分数一报完,同学们就议论了起来,是怎么回事呢?原来,周洋是班里的优等生,什么样的难题都难不倒他,这次期中考试……有谁会相信?徐明是班里最差的同学,每次考试他都是全班最后一名,而这次期中考试,他竟会考得这么好呢?有的同学说:“一定是徐明考试时作弊了,因为凭他的脑瓜子,不会考得这么好的!”也有的说:"周洋自以为学习成绩好,而不用功才会降下来的,因为,我在做作业的时候见他在玩皮球,我问他作业完成没有,他竟说‘我这么聪明,还用做吗?'”同学们你一言我一语,班里像赶集似的,乱哄哄的。
“啪!啪!”老师的教棒敲响了,教室里立刻静了下来。老师说:“你们都听到了,今天公布的成绩竟爆了冷门,你们也不用再议论了,还是让徐明自己说说他为什么会考得这么好的吧!”这时,徐明红着脸,站起来说:“我在上学期的期末考试中我才考了46分,心里十分难过,就下定决心要好好学习,经过了半个学期的努力,我终于如愿以偿了,但这其中离不开老师和妈妈对我无微不至的关心,我非常感谢他们。”徐明的一番话,博得了大家的阵阵掌声。大家都被徐明努力向上的精神感动了。
而此时此刻,周洋趴在桌子上,满脸的羞愧,用眼泪流露了出来。老师走过去,用温柔而又严厉的话教育他,只见他重重地点点头。
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情趣是否,你也曾皱着眉头,感叹着:“无聊,无聊!”?是否,你也经常伏在桌上,为无事可做而发愁?是否,你至今仍为无法体会生活的情趣而埋怨?过去,我也是如此,无比厌烦的看待周边底生活。可是,现在我发现,生活其实是充满了情趣的,只是我们不懂得去发现罢了!夏日高悬与空,洒下万道金辉,照亮了整个世界,把一份灼热带给了每个人。此时,漫步于一片绿阴下,拿着一杯饮料,自是无限惬意。忽然,耳边响起一阵蝉鸣,刚刚略为平静的心有烦躁了起来,刚刚稍稍舒张的眉又皱了起来。身边的妹妹看见了,她仰起头,笑得无比灿烂:“姐姐,你静下心来听,来看,其实蝉是很优秀的演奏者呢!”“是吗?”带着几丝好奇,几份怀疑,我驻足细听。呵,原来蝉的鸣叫也是那么的多彩,小小的生灵,也在尽它们的全力演绎着夏天!顿时,我明白了其实生命中美好的事物太多太多了,多姿的情趣充满了生命的没一寸空间,让我们变得不懂得珍惜,变得挥霍、浪费!早春的花苞下,你带着的是欣赏的笑容还是无所谓的匆匆一瞥?剩下的烈日下,你带着的是奔放的热情还是疲惫的身躯?深秋的红叶下,你带着的是落叶的情愫还是破败的感伤?初冬的白雪,你带着的'是圣洁的憧憬还是寒冷的哆嗦?换个角度,换种心情去体验,生活的情趣便不再难寻!聆听花开的声音,注视云朵的微笑,去体验,去幸福的生活……500字 五年级 记叙文
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对联情趣今天是大年三十,阳光明媚,万里无云,微风阵阵,真是一个风和日丽的好天气,而且窗外还不时传来小鸟唧唧喳喳的欢笑声,它们也在庆祝新年吧。我和爸爸、妈妈匆匆忙忙吃过了早饭,打扮一新,便提着大包小包,兴高采烈地冲下了楼,急急忙忙地赶着回老家过年。我们坐上车,不一会就到了奶奶家,一进门我就发现在农村过年可真有趣,和在城里过年大不相同:家家户户的门上、院子里都贴满了对联;而且对联还不能乱贴,颇有讲究。如:在水井上应贴“龙泉大吉”、有灯有电的地方应贴“小心灯火”、盛放饭菜的橱子上应贴“鱼肉满橱”、在睡觉的床头上应贴“身体安康”、在院子里应贴“满院春光”|在大门口应贴“出门见喜”……。据大人说,有一些不识字的人错贴对联贴出了很多笑话,有的人把“六畜兴旺”贴在在堂屋门口,把“身体安康”贴在了猪圈门口,把自己与猪换了过来,从此人们开玩笑时就会说:“过年了,六畜兴旺了!”对联不仅寄托着人们对美好生活的期盼,而且有的对联还寓意深远,比如“人勤一世千川绿,牛奋四蹄万顷黄”、“人勤春来早,草发牛更肥这些对联教育我们要勤奋,要像老黄牛一样任劳任怨才能够创造出更加美好的生活。红红火火的对联,五颜六色的罗门钱,把奶奶家的小院打扮得格外热闹,格外喜庆。望着这些有趣的对联,我情不自禁的吟出了王安石的诗:“爆竹一声辞旧岁,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符500字 四年级 记叙文
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富有情趣的夜当黄昏亲吻着太阳,看着金灿灿的晚霞一寸一寸沉进山头时,乌雾渐渐为大地与天披上一件黑纱衣。这便是夜。抬头仰望着星空,无数的点点星光点缀着黑漆一片的天空,诉说的夜的静谧。一轮明月倾洒在微波粼粼的江面上微波轻荡——又像是一条随风飞舞的金色丝带!风吹散了云雾,明月露出点点圣洁的脸,把整个黑夜照的如同白昼,月光洒在孤飞的大雁身上,隐约传来几声断续的鸣叫,带动贴着点点月光的绿叶。在月光的照耀下,那金蝴蝶般的叶子轻盈翻飞着,风儿吹过,几只停落在水面上,随波飘走。一艘小船正在慢慢地驶向远方,若乘载着满满游子的怀念,随波飘荡着。游子眺望已离开许久的家乡,不禁泪从鬓落——“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”随口吟出。夜,一切都和谐宁静。“沙沙”的树声伴着柔风吹遍大地。风吹过清澈的小溪,鱼儿也不忍心打扰这片宁静;吹过无边无际的草原,小草轻轻摇曳,生怕惊吓了风,风吹过明亮的窗前,吹乱了一头芬芳的秀发......风将大地的一切与天融为一体,展现了一副甜蜜、和谐、美妙、陶醉的夜景图!图虽是黑的,但却是五彩缤纷的:皎皎圆月、点点星光、徐徐清风......夜,悄悄地来,也无声无息地去。它慢慢地为大地与天脱掉那件黑纱衣,露出点点皎洁的蕾丝......一切在黑暗中沉睡,又在昏黑中苏醒。夜,漫长、宁静、和谐、情趣。500字 六年级 写景
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富有情趣的夜当黄昏亲吻着太阳,看着金灿灿的晚霞一寸一寸沉进山头时,乌雾渐渐为大地与天披上一件黑纱衣。这便是夜。抬头仰望着星空,无数的点点星光点缀着黑漆一片的天空,诉说的夜的静谧。一轮明月倾洒在微波粼粼的江面上微波轻荡——又像是一条随风飞舞的金色丝带!风吹散了云雾,明月露出点点圣洁的脸,把整个黑夜照的如同白昼,月光洒在孤飞的大雁身上,隐约传来几声断续的鸣叫,带动贴着点点月光的绿叶。在月光的照耀下,那金蝴蝶般的叶子轻盈翻飞着,风儿吹过,几只停落在水面上,随波飘走。一艘小船正在慢慢地驶向远方,若乘载着满满游子的怀念,随波飘荡着。游子眺望已离开许久的家乡,不禁泪从鬓落——“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”随口吟出。夜,一切都和谐宁静。“沙沙”的树声伴着柔风吹遍大地。风吹过清澈的小溪,鱼儿也不忍心打扰这片宁静;吹过无边无际的草原,小草轻轻摇曳,生怕惊吓了风,风吹过明亮的窗前,吹乱了一头芬芳的秀发......风将大地的一切与天融为一体,展现了一副甜蜜、和谐、美妙、陶醉的夜景图!图虽是黑的,但却是五彩缤纷的:皎皎圆月、点点星光、徐徐清风......夜,悄悄地来,也无声无息地去。它慢慢地为大地与天脱掉那件黑纱衣,露出点点皎洁的蕾丝......一切在黑暗中沉睡,又在昏黑中苏醒。夜,漫长、宁静、和谐、情趣。500字 六年级 写景