《夏洛的网》读后感550字

《夏洛的网》读后感

550字 五年级 读后感

在这段时间,我看完了一本名字很有趣的书,叫《夏洛的网》。讲的是一头小猪和一只蜘蛛的故事,让我重温了爱和友谊。

这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,它们幽默、可爱,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特建立了最真挚的友谊。可是一个最可怕的消息打破了谷仓的平静:威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿!作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而,看似渺小的夏洛特却说:“我帮你。”于是,夏洛用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字,它织了又拆,拆了又织,终于,它织的“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字眼彻底地逆转了威尔伯的命运,最终让它在集市的大赛中赢得了特别奖,得到了一个安享天年的未来。但是,在这时,蜘蛛夏洛特的生命却走到了尽头……

读完这本书,我懂得了:承诺的份量是无比重的,只要给了别人一个承诺,就必须尽力完成它。蜘蛛夏洛特用一张张写着字的网,通过几晚上辛苦的编织,终于完成了这个对春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺,这个承诺改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢,夏洛特就因过度劳累和生孩子而死去。和夏洛与威尔伯的友谊比较,生活中的我们差太远了,我们常常因为一点小事,就和好朋友闹翻了天,这样的友谊是禁不住很大的考验的,所以,我们一定要珍惜我们眼前的友谊,与好朋友和睦相处。

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我眼中的《西游记》

900字 五年级 读后感

每次翻开《西游记》时,我的心情总是那么激动,但是感悟却不尽相同。

在四大名著中,《西游记》是最生动活泼、最离奇、最吸引青少年读者关注的。很小的时候,我读的是漫画本,那时借助于拼音阅读,有时还需要妈妈在一旁解说,虽然很辛苦,但是每一次阅读时,依然觉得既过瘾又有趣;到了四、五年级时,使用简明读本,只感觉故事情节扣人心弦,但更吸引人的,是其中个性鲜明的人物形象。这时我已经开始分析、思考作者的创造意图;时至今日,我开始阅读原著,那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界依然没有改变,可是通过自己的仔细琢磨,我的领悟却在改变。

这是一部深受所有青少年读者喜爱的经典大作,每个人都能在解读它时,获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性,有人喜欢它瑰丽的整体形象,有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白,还有人喜欢研究它折射的历史背景、社会现象。但在我看来,它那曲折的情节中,暗藏着人们可望而不可即的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在经历了日复一日个性禁锢的日子后,21世纪的人们都倡导张扬个性,向往那个自由的化身——孙悟空。孙悟空破土而出,“不服麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,在花果山上自在称王,可以说已经达到人性摆脱一切束缚、彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,他的一切斗争,也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象,给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。

然而,每个人都明白,在当今,即使是将来,绝对的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

作为一名中学生,有繁重的学习任务。虽然我们期望孙悟空那种能够主宰自己、释放个性、伸张正义的自由生活,但是不能忘记,自己是集体中的一员,我们既然没有孙悟空七十二变的仙力,就不可能靠一个人的力量去除暴安良,去建设我们的美好家园。因此,孙悟空也只是我们追求自由的一种理想象征。我们需要个性的张扬,同时,我们也要在校纪班规约束下,成为一个具有集体主义精神的学生!

历经时间锤炼,《西游记》中深深蕴含着人们渴望的自由精神愈显突出,于是,我更明白,为什么《西游记》能够传承至今了。

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