一个“多管闲事”的人
350字
六年级
叙事
浙江省三门县外国语小学六（4）班 叶一帆
提起我的奶奶，大家都竖起大拇指夸她。可我总觉的奶奶是个“多管闲事”的人。
有一天，天公不作美轰隆隆下了一阵雷雨，楼梯上湿漉漉的，地上还有些水。奶奶看在眼里，急在心里。连忙在各拐弯口贴上“当心路滑”，又带头拿着扫把扫起水来，大家都夸她，可我总觉的奶奶“多管闲事”，小区里有清洁工，何必您出马？我将这话跟奶奶说了一遍，奶奶笑笑说：“助人为乐吗！”我有点信服了。
还有一件事让我对奶奶产生了改变。有一年夏天，我们这儿断电了，中午，吃过饭奶奶早早地出去了，我很奇怪，奶奶干什么去，过了一会儿，奶奶提着一小袋蜡烛回来了。叫着：“一帆，帮我挨家挨户送蜡烛！”我拿着蜡烛，打趣道：“奶奶，你是居民，管那么多闲事干吗？奶奶笑着说：”咳，年轻人都上班了，这些细碎的事，总得有个人管你说呢？“我听了，十分感动。
我一定要向奶奶学习，做一个“多管闲事”的人，为大家服务。
一只苹果读后感
300字
初二
议论文
我们班上也差生，同样也被老师发站、请家长......我不知道老师是否也像文中的老师一样进行过家访，学生家长是否到老师
的家中找老师谈心.......不管怎样我看了这篇文章后觉得学生都是希望上进的，老师也希望自己的学生能有成绩，能够考上一个重点中学、重点大学，不论是家长、老师、学生脸上都有光.....
然而在现实中，老师并没有像文中的老师那样对待学生，对调皮的、成绩差的学生采取的是不管的态度，除了喜欢成绩好的学生，把他们当着心肝宝贝，各种各样的竞赛、评比等等所有好的东西都是他们的，这些好事是不会给“
差生”的，他们连想也不敢想，差生难道就只能是“差生”吗？
老师你们是不是也能看看这篇文章，也能象那个老师一样善待“差生”，给他们一点爱、一点关心，“从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱”，“差生”也能变成“好生”！老师，是吗
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