阅读藏在自然中的人生_250字
250字
初二
日记
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我们一生都有一本必修书。
那就是感受自然。
游泳，我读出了水的温柔和汹涌。
雨落，我品出了雨的缠绵与纯净。
落雪，我析出了雪的寒冷与单调。
……
自然中，处处都是我们该阅读的书籍，他们无处不在：也许只是一棵生长在石缝里的大树，也许是一首隐匿在城市的喧嚣中的自然合唱；也许是一曲回荡在星空下的咏叹调，也许是一模感人至深的动物情……
读爱知爱，读恨知恨。生活亦是如此，只有读懂它，才会知晓它，了解它。
静卧在深夜的树影下，静静的去聆听自然，静静的闭上双眼去体味世间万物，方可明白那些看似繁琐至极、实际简单明了的人生哲理，方可读懂真正的人心。
初二:盛夏的八音盒_
我的那些子烦心事_450字
450字
初二
日记
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2013年8月8日 星期四 天气晴
自8月份以来，天气不断升高；每天的温度最少也有三十几度，烈日刺眼，更刺痛我紧张的心灵。现在的我不再是那个无忧无愁的小女孩了，因为到九月份的我即将升入初三的殿堂，初三了，再一眨眼就是中考，这个决定了我未来的中考，这让我整个署假都不能安好的理由。
妈妈为我报了补习班，但我还是很忐忑，因为我知道自己的弱项---恼人的数学，数学是我所有科目中最差的一门，有好多次都没考上理想的分数；
现在温度真的很高，在刚才，补习班发来了信息--明天和后天放假，本来打算趁署假恶补一下的，现在想来，又浪费了一些时间。怎么办呢，所以我现在真的很愁恼。
看来，人越大，烦心事也越多啊。如果人们不需要为这些事而烦的话，那该多好，但这世不可能的，如果这个世界没有了烦恼，那人们也不可能会体会到‘做了大事’后的成就感，没有了烦恼，人们不会在体会到快乐。
所以，烦恼——也不一定是一种坏事，她是体现出人的一些品质的表现吧。
我不会被这烦恼所干扰与打败。
我将用自己的努力来解决问题的。
初二:2567421391
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阅读藏在自然中的人生我们一生都有一本必修书。那就是感受自然。游泳，我读出了水的温柔和汹涌。雨落，我品出了雨的缠绵与纯净。落雪，我析出了雪的寒冷与单调。……自然中，处处都是我们该阅读的书籍，他们无处不在：也许只是一棵生长在石缝里的大树，也许是一首隐匿在城市的喧嚣中的自然合唱；也许是一曲回荡在星空下的咏叹调，也许是一模感人至深的动物情……读爱知爱，读恨知恨。生活亦是如此，只有读懂它，才会知晓它，了解它。静卧在深夜的树影下，静静的去聆听自然，静静的闭上双眼去体味世间万物，方可明白那些看似繁琐至极、实际简单明了的人生哲理，方可读懂真正的人心。250字 初二 叙事
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阅读自然看窗前潇潇风雨，参悟人生，留意夕阳残红，独品霜花雪月的苍凉；看雨中柳枝摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永；看草原上空蓝天白云，感悟生命，留意自然的超俗，独品草原马嘶的超脱！阅读自然，收获的是一种心情，一份感悟。阅读自然，是一种直接的心情体验。只有自然的“风霜重重恶”，才能成就菊花的“性与凡草殊”、“风霜奈其何”的豪气；只有字人的“隆冬到来时”，才能成就“红梅不屈服，树树立风雪”的风格。即便是“怒发冲冠”，那也是在“潇潇雨歇”后由恨而生；纵然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先触景尔后方能生情。阅读自然，就是在收获心情。不正是因为“月下飞天镜，云生结海楼”的瑰丽月夜，才有了那“仍怜故乡水，万里送行舟”的惜别之情吗？不正是因为“朝辞白帝彩云间”的绚烂美景，才哟了那“轻舟已过万重山”的憧憬吗？不正是因为那“似花还似非花”，才有了那“春色三分，二分尘土，一分流水”的伤春惜花之愁吗？阅读自然，人与景往往融为一体，自然总是教会我们很多。比如，看着那大海，心中不禁想到“大海拥有博大的胸怀，故能积涓涓细流而形成浩瀚之势；人若能博采众长，顶能拥有无穷智慧。”仰望着天空的时候，不免想到雨果的话“望着天空久了，你便能看到上帝。”注视着花朵是坠落，又不禁叹道“花开花落，是一个生命的轮回。永恒凝结美好，逝去的一切只能留给回忆。”古人有云：“师法自然。”的确，大自然是最好的老师。只要你真心投入地去阅读，品位，它便会用那不加雕琢的美景教会你许多。在繁杂的生活中抽出些须零碎时间时间，去欣赏，去阅读，去感悟，于灵魂，于内心，也已是莫大的享受与收获。阅读自然，找到一份属于自己的心情；阅读自然，收获一份利于自己的感悟！600字 初二 散文
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藏在阅读里的精彩从小我就喜爱看书，书好像已经成为了我一路走来的最忠实的朋友。我什么书都看，只要有书，不管是幼稚还是深沉，看得懂或者看不懂，我都能看得如痴如醉。坐在阳台上，拖来一把木椅，捧一本书，伴着清风与阳光，一看就是一个下午，却常常觉得时间太短。书里藏着一个精彩的世界。《哈利。波特》里的正义与友谊，《红岩》里的勇敢忠贞与坚韧不屈，《骆驼祥子》里祥子悲惨的结局，《红楼梦》里泼辣玲珑的王熙凤，《四世同堂》里沦陷的北平、自私的冠晓荷、正直的瑞轩、爱国的钱默吟……都令我产生了对书的向往与执着。书里有醉生梦死，有仿佛发黄的旧照片一般的老桥段，书中有清晨与黄昏、儒雅与骄纵、赤城与勇敢，书里还有闲散的胡同，有被细雨浸湿的古城，有那一个个或贪婪或廉洁的人物……我也喜欢古诗，那些明清烟雨，盛世天下，纸上长安，征战沙场……我都爱读。李白、苏轼、辛弃疾的豪放洒脱令我惊叹，李清照的婉约与才华也令我折服，《将进酒》里"天生我才必有用，千金散尽还复来"的豁达与豪迈，《江城子。乙卯正月二十日夜记梦》中的"十年生死两茫茫"的追问，《密州出猎》里的"西北望，射天狼"的意境，都令我兴趣盎然。因为喜爱读书，所以一些与学习没有关系的东西，我总能记住：哪位作者早年经历了什么；林黛玉第一次见王熙凤时穿着什么……我都比平时要背的东西记得熟。为此，妈妈还说过几回，都被我以"杨绛先生说钱钟书也有这种爱好！这叫痴气"这种理由堵回去了。阅读，并不是枯燥无味的，它在我眼中并不只是一张张白纸黑字，它能让我在心烦意乱的时候沉静下来，思考许多人生的道理。我喜欢阅读，喜欢藏在阅读里的精彩。650字 初二
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在自然中成长又是一天阳光明媚，那光柔和地抚摸着粼粼的潭面，清清亮亮的水面便颤了起来，荡出一圈圈涟漪。我坐在潭边，阳光一圈圈地洒落在我身上。在水波中，在阳光下，我凝视着自己，在大自然中，悄然沉醉。儿时，我是在绿树红花的怀抱下长大的，那时，我家门前的潭水，每到烈阳高照之时，水天一色，熠熠生辉，水面波光粼粼。和风轻拂，拂乱了树上绿得发亮的叶儿，也卷起了我被阳光染成金色的刘海。我从地上捡起一片“牺牲者”——绿色的身体上有着繁杂的纹路，似生命的奇异字符，挥发着她们的神秘力量。呵，这是大自然的无字箴言——我心想。那时，我看见过太多关于丛林的奇妙事物了，在充溢着清新的，希望的自然气息中，我孕育了一颗绿色的童心。可不知什么时候，我发现森林少了，湖水浊了，蓝天暗了，太阳呢？也很少见到了。人们那时对于自然，没有半点的敬意——他们忘了在几万年前，人类还是只能靠宽容的自然母亲呵护的小猿猴。每当他们看见城市里糟糕的二氧化碳时，便摇着头说：“这样的环境太不健康了。”然后开着车满世界地找秀丽洁净的好地方，心安理得地拍拍屁股住下来，把新的污染继续带给那里，最后的结果只能是招来拆迁大队与砍伐大队，于是在最后一刻拍一张照——这就是永远的纪念——他们认为是这样。我在地球卫星图中那些破碎的灰色里听到了自然愤怒的叹息，这同时也唤醒了人们残存的最后一丝良知——他们开始挽回。现在，大自然的伤口终归是开始痊合了。春风轻拂，透过树枝洒进来，在空气中，缓缓流动。我觉查到了什么，站起身来——她就在我的眼前，微微笑着——她曾经美丽过，受伤过，但现在，她开始痊合了。站在我面前，她若无其事地笑笑，像以前那样——我也笑着，与自然并肩，在阳光下前行。我与她，将在未来的道路上，一步一个脚印，烙下一片片绿叶，刻下一段段回忆，踏出生命的奇迹。现在，我躺在绿茵茵的草地上，轻轻呓语。我愿，趁大自然健在的这一刻，步入丛林：听鸟鸣啾啾，看湖水粼粼；闻风声猎猎，观白云朵朵；赏日落月升，睹月伏日起；品奇珍异果，采奇草异花……我愿，趁一切都美好的时候，做自己爱做的事。大自然会永远陪伴着我，而我，会永远在她的怀抱中成长，在那潭清澈的湖水中，刻下我阳光般的成长印记……900字 初二
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阅读自然阅读山，则有登山之乐；阅读海，则有观海之情；阅读花，则有观花之趣而我却喜欢阅读我的自然自然是地球母亲的创造的，他们同样有着生命，同样是地球的儿女，也同样使我们的兄弟姐妹，我们怎能互相残杀呢？我们不能互相残杀，“本是同根生，相煎何太急？”我们和自然不也是如此么？我们可以平等的看待这些有生命的东西，所以我们要仔细的阅读自然，自然的美我们何尝看到？只有用心去看，仔细地看去观赏大自然的一举一动，凑使他们的美，都是他们可爱的一面，地球母亲创造了我们希望我们能够和平相处，相互残杀你不感到心痛么？你舍得么？有这样的人，你们自己不感到惭愧么？你还会大言不惭说出自然这两个字么？人自然美，但是你却美不过自然的默默无闻，给你们的丰衣足食。没有了大自然你们就是一群无家可归的孤儿，我愤怒，世上怎么会有你们这样的人？甚至可以称之为败类，没有了这些人自然不会受到威胁，会遵守自己的自然规律生长，“活”出自己，从新焕发出自己的精神……七台河逸夫中学六年级：鄢涵400字 六年级 日记
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