联欢会
400字
五年级
叙事
摘要：下午二时整，主持人张书雨宣布联欢会正式开始，霎时间，欢笑声、欢呼声……响成一片。节目表演开始了，第一个节目是赵静雨的钢琴独奏，她弹得是那么纯熟。
今天是2008年的最后一天，按照惯例，学校里都要举行一年一度的新年联欢会。这一天校园里到处都是欢歌笑语。
这天中午，阳光明媚，我早早地来到了学校。我发现每个学生袋里都装满了自己最喜爱的零食，手里拿着漂亮的喷雪，脸上都挂着幸福的笑容……我也不例外。我高高兴兴地迫不急待地往教室里跑去，来到教室门口，我惊呆了，教室里已经焕然一新，只见教室上空悬挂了五颜六色的彩带，黑板上写“庆祝元旦”四个大字。
下午二时整，主持人张书雨宣布联欢会正式开始，霎时间，欢笑声、欢呼声……响成一片。节目表演开始了，第一个节目是赵静雨的钢琴独奏，她弹得是那么纯熟，那么动听；第二个节目是张静远的独唱《家乡》，她的歌声是那么清脆，那么宏亮。我们一个个都沉浸在歌声里，仿佛身临其境。
时间过得真快，转眼一个半小时的时间过得真快，转眼一个半小时的联欢会就要结束了，我真有点恋恋不舍。
生活如水
1200字
初三
书信
“琴声悠然，醇醇欲袭，飒飒风清，莺鸣燕语，似松竹丛中，诗朋兴会。”我独自赏月，捧美酒，“道却这人世间美景，能几何哉？”聆听风旋溅湖，霜滴幽水，我摇头晃脑，乐在其中。
深沉的美酒，如馨玉，柔而不娇，翠而不腻。一饮，香甜醇美，再饮，翩翩欲舞，更饮，恍若诗仙。我起身，扬袖，举杯，对月。人面月，心面心。“就让”月照我人依旧，花落不知途归“，敬你，清月！”洒杯。
有道是“一壶浊酒喜相逢”，今夜水正怡，月正浓，却留我孤寂享月。一言尽去，愁更愁。早已千杯醉，泪洒衣襟，倍思亲，无奈秋色正融？摆摆首……
天明方醒，只觉头疼痛异常，乃扶起身。遥遥走去，至一石凳下。沏龙井，品韵意独佳。头疼刹时见好。不禁心开，吟道：“景谧佳，独龙井之神怡，才思畅，诗心醒，梦不再，实乃奇乎？”
越竹门，跨石桥，轻带卷，碎碎步，裙衣带舞，雾雾蒙，如丝丝雨，不见？
景色倘好。我伫立船头，心情畅快呵！水散散，破镜辞辞波另还。黄河之水天上来？我只念“蓄水涵山幽境来。”速度奇快耶？到底舟载人，若人载舟？或如是人踏水波，或是水波滤人？浅浅风尘，踏歌而去。
“一迷残虹，羞羞于娴？？吾朝朝暮暮，思心浮若颦。叹叹夕夕，岁月时时归？茫茫苍苍，苍苍茫茫，真真假假，假假真真……”何人歌？昂首眦眼望去。天际间一女子也，纱衣悠悠，宛若白云。步履寸寸依人，计不尽丝丝仪转；姿态柔柔掠人，道不清层层妩媚；萦带漫漫细细飘飘洒洒，舞舞溶溶。清秀赫挥，静态诱盈，忽而怯怯粉琢玉雕，天仙么？世间竟有如此艳姿？
恍若虚魂不断，寥寥烟烟，她回眸一笑，舞步生花。消散而去。留我孤神未定，悠悠荡荡。隔世重游，待一惊，神魂黯黯。乃知为幻景也。人生难有几回？不禁又吟道：“步步入袅袅霏霏，缕缕斯尘，昂昂首秀气佳人，垂垂头颦蹙怜烟。”随风散去飘带，由忧迹去。
泊舟上岸。一路踏花，一路闻笛。稻野菜油香，蝶现乃追忆，步出世俗中，唯有此景迎。心中畅快舒坦。牧童覆牛背，多少乡村野景！别再世俗，忘却世俗。尽情领略大好风光！
步至喧闹人家处，抬头望大红灯笼高挂，人皆争求之。只见牌坊左右各两垂帘，上联题字：冷冷清清郁郁含含渐渐熄。下联却空。原主人求一下联，答出者有赏。
冷冷清清？郁郁含含？莫非是道这江南人家，别具一格？郁郁含含，含花之意，意不在人为，而心中想略。
真令人浮想连翩。绕步思。可奇料见隔水山中，隐隐彷徨，喃喃徘徊？闭目，月圆夜亦现。脱口出：幽幽冉冉荧荧纤纤寥寥静。
“小姐之言正对此联，意境突出也，想必心思密切之心。依先前之言，予银五百两，务必收下。”店主捧上五百两，笑脸敬意。满众宾客拍手称好，
“不必，告辞。”说毕，我径步掩去。金银，俗家物，惹不得繁重馈礼，自游山玩水，略略风光，阐悟其道，心静自此。
泪眼看花花欲泪，伤情对月月伤情。夜晚，独坐深竹中。悉唆作响的不是竹叶，而是明月。月，相见时已过一晃。每至这伤感时刻，心中总无限哀愁。泪，已结成霜。月上椰梢头……
洒不尽的，是累；挥不干的，是愁；道不完的，是语；略不清的，是景；破不了的，是情；悲不开的，是人。
总妄想脱俗，心却层层不忘。沾了边，就不可尘哀。惊魂未定。
来，月光。再干一杯……
怀古夕，叹今朝多少人物。是非混淆，难成事业如何兆？寒窗苦读，乃一念之差，一分之限，世隔两端。论人才济济，功名难求。便忆古时才子，风流倜傥，望黄河而倾往，见海涛而生情。抒心感叹，千古名句。待千年，何人留名？今昔风尘子，哪知父母两鬓斑白，倾心于子。子不成材，奈何？
天清月朗，心清如水，梦中如醒，醒亦若梦，何诗意之生活哉。
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联欢会明天就是新年了，今天下午老师带着我们全班同学到教学楼的四楼跳舞室召开迎新春联欢会。节目由王放歌、杜蕾、宋炎三个同学共同主持，同学们都涌跃参加。我也参加了，我的节目是电子琴独奏，因为我们全班同学在一起共同学习、生活了三年，我希望我们的友谊地久天长，所以我选择了《 友谊地久天长》这首曲子。节目开始了，第一个上场的是陈凯琪同学，只见她快步地走上台，开始弹起了动听的曲子，我听她弹得那么好，心里有点着急了，我想：我一定不能比陈凯琪弹得差，陈凯琪弹完后，老师带着同学们热烈地鼓掌，接着，第二个同学、第三个同学、第四个同学纷纷上台，他们一个个认真地表演着各种各样精彩的节目。我又激动又害怕，终于轮到我了，妈妈把我的电子琴放在舞台上，我快步地走上台，先给大家敬了个礼，再坐在凳子上，我暗暗吸了一口气，努力使自己镇静下来，开始弹琴了，我认真而专注地弹着《友谊地久天长 》这首优美的曲子，随后我渐渐地陶醉在自己悠扬琴声中，再也没有那种害怕的感觉了，不知不觉中我弹完了这首曲子，只听见台下爆发出了一阵热烈的掌声，我太激动了……今天我真是太高兴了。指导老师：冯老师400字 初三 记叙文
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联欢会联欢会这天，我们全班聚集在这里，共同庆祝新一年的到来。开始，赵泽宇跳了支舞，跳的优美自然，博得全班的热烈掌声，轮到王鹏了，王鹏给我们提了几个脑筋急转弯，还有奖品！同学们踊跃举手，当然，我也不甘示弱，虽然没抢上但我依然很兴奋。后来校长也来了，林帅站起来说：“祝同学们和老师们……”“万事如意！”同学们一起说。后来，商老师来到了我们班，还给我们唱了一首英文歌，我们随着音乐的节奏给商老师打着拍子。真是热闹得很！后来我们又开始击鼓传花，王老师那一条粉色的围巾遮住了自己的眼睛，用手指轻轻地摁着琴键，大家快速传花生怕花落到自己手里，也想看看到底“花落谁家”，到李月的时候，李月把花直接扔向胡睿馨！在胡睿馨捡花之际，老师的琴声停了！全班同学欢呼雀跃，都高兴极了！后来同学们唱的唱跳的跳，运动会跳的舞她们也跳了一遍！张雪茵和叶晗、赵泽宇在一起演了两个笑话！同学都笑得前仰后合！这真是一个快乐的联欢会啊！齐齐哈尔市和平小学5年4班 徐泽华400字 六年级 叙事
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联欢会有趣联欢会今天我们期待以久的庆元旦联欢会终于开展了,我一进教室门哇!真漂亮啊!玻璃上全是气球啊彩带啊,同学们都拿着气球吃的.开心的有说有笑,首先第一个节目是吴志明和李棋奇表演的小品,逗得同学们哈哈大笑。第2个是吹气球,吹中有奖哦,第一个同学没吹破气球只差一点点了,太可惜了,我也尝试了一下,没想到我的运气那么好,一吹就破了,里面掉出来一张纸我中了1个阿尔卑斯糖,下面是唐星明和阳洪才同学的小品，也不错蛮好笑的。下面可就乱咯,都不敢上台表演了,本来是刘键同学唱"小乌龟"这首歌的.后来又改成了蒙眼捉人了,捉到的有个棒棒糖奖励,第一个上场了,我捉的是葱崽,就是我们的班长,我怎么摸都摸不到,没时间了只有蹲下来乱摸了,还是没捉到.唉到下面就乱套了,这个联欢会没法举行了,有的人跑出了教室,有的去比赛了,全部人跑出座位拿气球玩,吃了东西的纸什么的乱仍,当然我也是这样,既然都这样了就痛快的玩吧,喔,喔,喔今天是我度过最美好的一天。以前我都没有过今天的好心情,真想让时间停止,不要走。400字 六年级 记叙文
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元旦联欢会上年12月31日，我们班举行了元旦联欢会。教室里布置的焕然一新，呈现出浓厚的元旦气氛，让我十分高兴。上完两节课，元旦联欢正式开始，我激动得差点跳起来，去迎接元旦联欢会，首先，在才艺表演中给我印象最深刻的是江雪莹和郭子悦同学所弹地古筝，听到那清脆的古筝声，使全班人顿时静了下来，他们挥动着手，而手指却舞蹈般得跳跃在琴弦上，给人的感觉是那样文静，古筝的声音有高有低，时而高昂，时而低沉，让我们听着听着就沉浸在音乐的世界，而美好的时间总是那样短暂，不过一会，古筝的曲目结束了，我们的灵魂却久久不能回到人间，竟陶醉的忘记了鼓掌。时间飞快，第三个表演项目是“男生大PK”比赛闭着眼睛踩气球，我们一小组男生上去踩气球，开始了，我便闭上眼睛使劲乱踩，我的脚下传来气球的爆炸声——哈哈，踩爆炸一个，我的更起劲，一下子踩爆好几个，获得了奖励。伴随着《新年好》歌曲，元旦联欢会渐渐进入尾声，而我们却永远不会忘记毕业前这最后一次元旦联欢会……元旦联欢会_400字400字
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元旦联欢会今天，天刚蒙蒙亮，我就起床了！因为，今天是个重要的、难忘的日子，那就是——元旦。元旦，它代表着新的一年的开始，要用一个崭新的面目来迎元旦节。昨天，我和许多同学留下来布置教室。我们把教室的各个角落都到扫干净，再把拉花挂上去，黑板上写上这四个大字——元旦快乐。元旦联欢会开始了，有人表演魔术，有人表演古筝，有人表演琵琶，只见她娴熟的拨动琴弦，悦耳的音乐从她的指尖流出，时而婉转，时而轻快，有如高山流水，有如万里传音，我被这美妙的琴声陶醉了。直到演奏结束，我还没回过神来。只听教室里响起了热烈的掌声。表演一个接一个，我看得眼花缭乱。掌声也连接不断，他们个个表演都非常精彩。新年马上就要接近尾声了，我们照了两张合影，男生一张，女生一张，这两张合影做为了我们2010年的纪念。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。400字 三年级 记叙文