这就是我900字

这就是我

900字 六年级

一头乌黑发亮的长发,有点儿天然卷曲,扎成了一个高高的马尾辫,走起路来一甩一甩的,俏皮又可爱。白白净净的鹅蛋脸上,一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的,透着聪明和灵气。嗨,大家好!这就是我,13岁的周颖涵,有时文静,有时活泼,认识我的不认识我的,都说我是个小美女。

我喜欢书法,喜欢练字。为了写好书法,我努力过,也曾有过烦恼,也曾动过要放弃的念头。但一次次收获的喜悦,让我尝到了成功的甜味,使我坚持了下来,这一坚持,就是四年。

记得那是四年前的一天,爸爸带我去书画院玩。在书院门前,一位老爷爷正在饱蘸浓墨,挥毫疾书,在一张长长的宣纸上龙飞凤舞地写着。我好奇地问爸爸:“这是什么字呀?我怎么不认识?”爸爸耐心地笑着解答:“爷爷写的是‘博览群书'四个大字,这是颜真卿的‘颜体'书法,是不是很好看呀?”我点点头。此刻,一个学习书法的念头便在我心中萌发了。就这样,爸爸给我报了书法班。从此,便开启了我的学习书法之路。

起初,由于我对书法的喜爱和一时的冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的表扬。回到家里,我也坚持练习,每天都要挤出时间,练习几张大字。可渐渐地,时间一长,这种枯燥、单调的练习让我感到厌烦,而且与同龄人相比,为了练习书法,我失去了好多玩乐的时间,我越来越不愿意去书法班,在家也是能懒则懒,能拖则拖,能赖则赖。有时我甚至会想,当初怎么会喜欢上书法的,太单调乏味了,真想放弃永不再碰毛笔了。

一天,我跟着奶奶去庙里,看到另一位老爷爷在用毛笔写着端正、清秀的小楷,“坚持不懈”四个工整的楷字映入了我的眼帘,同时也触动了我的心弦:是啊,无论做什么事,都贵在坚持。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”我又联想到爸爸说过的话:“有志者,事竟成。坚持到底就是胜利!”于是,我又有了兴致,像初学书法者那样,认真地练习。终于,功夫不负有心人,我的书法越写越好了。去年寒假,我还参加了学校组织的写春联活动,我写的几幅春联都被老师同学们挑中带回家了,我仿佛看到了他们家的大门上贴上了我写的春联呢,心里可自豪了!

现在,我对书法更是情有独钟。它让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受到了学习的乐趣;它令我欣喜,让我在勤学苦练中体味到了成功的快乐;它促我成长,让我在一次次的磨砺中学会了坚忍不拔。

这就是我,一个爱好书法、坚持不懈的女孩。你喜欢这样的我吗?

我与经典有约

700字 初二

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少……”

犹记得,小时候,只会念叨这首诗,它好像有什么神奇的感染力,一经我念出来,爷爷奶奶就鼓掌欢笑,叔叔阿姨直夸我厉害,爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角,我不知读出了什么意思来,只知道这二十个字可以为我赚得夸奖。

渐渐地,我在小学里学到了,这首诗叫《春晓》,作者是孟浩然,讲的是作者对春晨的赞叹,那是,我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好:他们是被这首诗的意境感染了。

儿时的我便好奇了,挂着红扑扑的脸蛋,翻开注满拼音的语文书,一遍又一遍地读那《春晓》,好不容易结合书本的图画,才看懂了诗文的意蕴,我眼前一亮,这才发现,时正初春,万物发芽,护城河畔,垂柳依依,朝阳之下,落英缤纷……

从此我便爱上了诗文,简短的文字背后,好像有无数人在诉说着自己的见闻,时光偷偷地溜走,转眼六年已过,升入初中,时间带走了许多人,却带不走我对经典的热爱,仍是那句“春眠不觉晓”,陪伴着我来到儿时来过的护城河畔:樱花笑了,杨柳青了,手捧书卷,闻听筝琴,仿佛就置身于王维“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的意境中了。我喜欢诗文对我的熏陶,可以感染我的心灵:被李白的“桃花潭水”浸润,可以学习到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花溅泪”,仿佛也被那炽热的爱国心,深沉的忧国情所触动;赏玩苏轼的“桃花三两枝”,乐观积极,热爱生活的心态就扎根在我的心底了……

我和春天,诗文仿佛有着莫名的不解之缘,诗文是我与春天的联结点,但是时代在发展,“苔痕上阶绿,草色入帘青”的茅庐早已被城市覆盖,当今紧张忙碌的社会中,又有谁会放慢脚步,抬起头,感受春日之美呢?

我愿留在学校,因为这可以让我学习经典;我愿坐在田中,因为这能使我被春日拥抱;我更爱静坐在僻静的绿树下,享受经典与春之约……

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