江滩写生
《江滩写生》
夕阳如此美好,太阳红彤彤的,从天边山水相接的地方缓缓落下,江浪拍打着沙滩,对面的磨基山半掩着太阳,显得异常美丽。
我背着画夹,来到美丽的沙滩,看到这迷人的景色,就准备选景了:只见那火红的太阳,染红了天边的晚霞,几朵云像是被火烧了一样,顽皮的火烧云从天空跳到地面,把江水、沙滩还有游人的脸颊都染上红红的霞光,江面不时有几艘游船驶过,一层层金色的浪花卷上了沙滩,追逐着嬉戏的顽童。
“卖花啰。。。。。。”一阵清脆的叫声传入了我的耳膜,打断了我的思绪。我扭过头望去,原来是一个小男孩,他身穿一件单薄的衬衫,上面打了好几个大补丁,头发蓬乱,脸黑瘦黑瘦的,粗布裤子破破烂烂,远远望去,好像一根细竹竿。他手里捧着一大束娇艳的玫瑰花,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄的花蕊,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的,人与花显得极不协调。
我选好景后,便支好画夹,把大大的画纸夹在上面,就准备开始构图了。
“吧哒。。。”一阵轻快的脚步声引起了我的注意,我向旁边瞟去,原来是那个卖花的小男孩,他呆呆地凝视着我的画,见我看他,猛然低下头,两个小脸蛋直发红,一直红到耳根。还没等我反应过来,他就撒开腿跑远了。
我非常不解:他为什么要跑呢?
我迫不及待地拿起了画笔,开始勾勒这美丽的景色。
过了会儿,一个身影从我眼旁闪过,转头一瞧,还是那个卖花的小男孩,夕阳把他那瘦小的影子拉长了。他聚精会神,目不转睛地看着我那幅画,手里还在比划着什么,最后他长叹了一口气,摇摇头,默默地走开了。
我拿起调色盘,开始给画上色。
“怎么搞得,一只花都没卖,你今天不卖十朵,就别想回去!”一阵粗暴的吼声传来,一个中年人正在训斥那个卖花的男孩。男孩抽泣了一下:“我不想卖花,我要学习。”那个男人抬起腿就是一脚踹过去,“滚!”男人吼道。男孩趔趔趄趄地走过去,抹了一把眼泪,消失在茫茫的沙滩上了。
我欣赏着我的画,突然发现少了点什么。对啦!少的是人!我寥寥几笔,一个小男孩便跃然纸上,他拿着课本,面带笑容,比夕阳更动人!
通讯报道
过了一会儿,8:20。英语老师叫我们集合,站排向实验中学走去。到了实验中学,老师又按年级差别给我们分了考场。“丁零零,丁零零……”监考老师开始发卷我用眼睛扫视了一下,题特难,这次准考“焦”了。过了一个小时,竞赛结束了。回家路上,英语老师问了我们“题型难不难”等问题,他希望自己的学生都能取得好成绩。
我反复想,其实……我们参赛的最终目的并不是得奖,获得荣誉,为学校争光……而是对个人的一次测验,提高英语能力。不论成绩好坏,我们都不要灰心丧气。
(以上由冰若晨星为您报道)
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江滩写生在一个晴朗的休息日,我背着画板步行来到美丽的江滩,漫步在江滩的每个角落,想为景物写生找一个最佳位置……“卖花啰!卖花啰!美丽的鲜花啰!”这时,我身看过去,只见一位十一、二岁的小男孩子,穿着一身补满补丁的衣服,一只手挎着花篮,一只手拿着一朵鲜花,微笑地询问着路过的行人买不买花,我觉得在这么美丽的景色之中居然有着这么一位不协调的人,唉!真是可惜了这幅美景……于是,我打开了画架,用夹子夹住画纸,心里却在想:这个孩子,怎么小小年纪就出来卖花,为什么不去上学呢?这时,只见那个孩子,拉着一位阿姨,用乞求般的语气对她说:“阿姨,买束花吧!瞧这花多漂亮!”可是,那位阿姨却头也不回地走了……选好景后,我开始勾线,却发现,那个孩子竞然抱着别人的腿,逼人买花!这种行为叫人看了真是又可怜又可气!“吧嗒吧嗒”,只听一阵匆忙的脚步声响起,一位人高马大的男人冲到小男孩的面前,吓得那个小男孩是直往后退……勾线勾完了,我开始上色,上完色后,我才发现,那个小男孩此时正站在我的背后,静静地看着我的画板……“回来!你这孩子,怎么不去卖花,还有心思在这里看画!还不快去!”只见那个大人,把男孩拉到一旁,对他训斥着,男孩呑呑吐吐地对他说:“爸爸,我想……上学!”“就你还想上学?想得美,跟我回家卖花去。”那个大人,就像赶小鸡一样,赶走了那个令人心酸的小男孩。“卖花啰!”那个声音再次响起,只不过带着一点儿哭腔,那个男孩一步三回头地看着我的画板,可想而知,他是多么想上学啊!我收起画板,走出了江滩……在回家的路上,我的心里久久不能平静,世界上这样的孩子还少吗?自己想上学,想学习知识,可却被大人当童工使用,做不好,就要挨打,不给饭吃!我到现在才知道,其实这种人才是最可耻的!600字 五年级 记叙文
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江滩印象舞池江滩是一个大舞池,看江滩的天空是多么美呀!燕子姑娘穿着燕尾服,在天空中跳着姿态优美的燕子舞。蝴蝶风筝在天空中时而翩翩起舞,时而在那翻了个跟头,时而有几只小蝴蝶在它旁边飞舞,好似把它也当成一只蝴蝶了呢。你看那边有一个长颈鹿风筝,他穿着桔黄色带着黑色的衣服,正望着孩子们笑呢,他有时点点头,好像在吃树叶似的,有时他在天上跑着,好像后面有狮子追他似的,有时摇摇头,好像有人跟他拍照似的。啊!江滩!你真是一个大舞池。画夕阳是一位画家,你看,他把他的笔在天上一挥,天空染上了沉静的蓝色,小鸟在天上快乐的飞着。他把云彩朵朵涂成了白色,白的柔软,白得神奇。他把远山涂成了墨绿色,让山时而变成一层层波浪,时而变成一条蜿蜒的巨龙,时而变一道墨绿色的屏障。他把树叶涂成了脆绿色,小水珠在上面打滚。他把江面涂成了金色,轮船在上面游泳。他把大桥染上了金色,让它更漂亮。音乐会傍晚的江滩,正演奏着人与自然协奏曲。听,风在那摇着沙锤。江水“哗哗”正唱着它自编的歌呢。“嘟嘟”轮船正在那清理着喉咙,准备大展身手呢。“唏唏”,看,就是小蟋蟀,也来了,正在那唱着歌呢。啊,江滩,你真是人与自然的结晶。450字 四年级 状物
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江滩游玩好久,我没去江滩游玩了。那亮丽的景观,总能勾起我的思绪,好像挥之不去的小精灵,时时浮现在我的眼前……“五一”那天,还未立夏,不知为什么,天气非常炎热。那英姿潇洒的太阳,把灿烂的阳光洒向了大地,但仿佛把大地又放在一个大火炉里烘烤一样,照得人火辣辣的,那刺眼的阳光,也让人睁不开眼。然而,父母亲还是抽出时间,陪我去江滩游玩。乘车来到江滩,映入眼帘是那鲜艳的七朵玫瑰花——武汉江滩欢迎您!在大门两旁花坛锦簇,鲜花绽放。进入大门,只见这里环境幽雅,风光腻人。迷人的阳光抚摸着江滩,使它显得那样的温馨,仿佛幼小的婴儿甜甜地依偎在母亲的怀抱。那一块块绿茸茸的草坪、一处处开满鲜花的花坛、还有在道路旁一字排开,具有欧洲风情的古典路灯,一一映入我的眼帘。草坪间,那些形态各异的鹅卵石铺垫成弯弯曲曲的小径;草坪旁,还装饰着许多千姿百态的假山和怪石,它们有的像凶猛的狮群,有的像调皮的猿猴,有的像可爱的小白兔……真是姿态万千,栩栩如生。在阳光下,我和父母漫步地走着,来到江边,静静地享受着阳光的沐浴,感受着大自然带来的温馨,体验着漫步乘风的感觉。那经松、那舒坦的感觉,让人难以言表。凉爽的江风,还不时的迎面习习吹拂过来,我漫漫地呼吸,慢慢地感受。当风儿吹过脸庞时,那瞬间让人心旷神怡。站在宽阔的江边,眺望江城,看见滔滔不绝的江水缓缓向东流去,还不停地拍打着岸边,绽放出无数纷飞的浪花。倒影在江水中的朵朵白云,在和风吹拂下,随风飘荡,仿佛像仙境中飘飘然然的仙女,让人感到飘飘欲醉。远处,江水和蓝天连成了一体,有一种海阔天空的感觉;近处,轮船穿梭往来,显出一派繁忙的景象。我渐渐地将目光向上流望去,看见那雄伟壮丽的长江大桥,像一条钢铁巨龙横卧在长江上。大桥两岸是龟蛇锁大江,龟山上有高耸入云的电视塔;蛇山上有金碧辉煌的黄鹤楼隐约可见;在长江下流,长江二桥横跨大江南北,大桥中间有两座高大的柱子,柱子上有许多粗大的钢索斜拉着桥面,远远望去就像两座耀眼夺目的金字塔。江北还有一座座现代气息的摩天大楼和一座座风格各异的百年历史建筑。江城,这些美丽的景观巧妙地组合在一起,勾画出了一幅大都市绚丽多彩的画卷,这些赋有诗情画意的地方,好似让人置身于世外桃源,时时感到陶醉。公园里,游人渐渐地越来越多。有许多小孩在这里欢笑、追逐、嬉戏。来到游乐场,我高兴地玩了起来。忽然,从远处,听见一个可爱的小弟弟,嘴里一边叫着“滑溜溜板哦!”一边快步地跑到滑滑板前,很灵巧地爬了上去,像一条长了翅膀的飞鱼一样,从半空中乐呵呵地滑了下来。这时,我也兴致勃勃地爬上了去,无忧无虑的和他们一起快乐地玩耍,全然忘记了游玩中的疲劳,尽情、尽情地享受着快乐的童年。在游乐场不远处,有一座音乐喷泉,伴随着优雅动听的音乐,喷泉有节奏地忽高忽低,忽左忽右,仿佛像一位楚楚动人的仙女跳着美妙多姿的舞蹈。一边玩耍,一边观赏着美妙的音乐喷泉,那种感觉令人仿佛又走进了仙境中,让人飘然自得。随后,我们穿过一条铺满方砖的小径,来到一块宽阔的绿茸茸的草坪旁,在这儿,看见小朋友和大人一起尽情嬉戏,在路旁一棵阴凉的大树下,我和父母在荷叶椅上坐下静静地休息。这时,正值中午,来来往往的游人渐渐地稀少了。在这宁静的草坪旁,我们打开自带的干粮,一边吃起野餐;一边悠闲地领略江风的吹拂。下午,我们不知不觉地走到一片郁郁葱葱的竹林前。碧绿的竹子,一根根又细又长、挺拔而又窈窕俊美。江风吹过,竹子轻轻的摇曳,不时还发出轻微有节奏的声响,就像美妙的音乐盈盈飘来。在竹林前的一片空地上,还有各式各样的精美铜雕塑。如“阿姨打计算机”、“小朋友放鹅”、“纳凉走象棋”“蚂蚁运粮食”、“欢快的小朋友”等等,这些展现江城不同时代变迁的雕塑,个个栩栩如生,十分精美。在我脑海里影响最深的是两个小朋友手牵着手,其中一个弯着腰,手触摸着大地,好像在拾起地上的落叶,另一个小朋友仰着头,好像在感叹灿烂的天空是多么的美丽。沿着绿茵大道慢步走到江边的平台,只见平台上生长着一排排杨柳,江风吹来,柳枝轻盈的随风飘动。在江边的斜坡上,有一组组长江水生物及古生物化石的浮雕,有“江豚”、“扬子鳄”、“中华鲟”等等,这些都是长江里珍贵的水生动物,它展现了江城从远古至近现代繁荣,依水而兴的展缩景观……转眼,时间过得真快,夕阳缓缓落下,天际边浮现出一片灿烂的红霞,金色的霞光映红了我疲惫的小脸,我们怀着眷念的心情,依依不舍地离开了江滩。然而,江水依旧滔滔奔流,但迷人的江滩让人留连忘返。美丽的景色不仅留下了我的欢声笑语,也留住了我童年的心!我多想变成一只快乐的小鸟,时时飞翔在蔚蓝的天空,飞落在鲜花盛开的花丛里,和花草为伴,以十里江滩为家……1200字以上 高三 叙事
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游江滩公园早就听说,蔡甸江滩公圆是个休闲娱乐的好地方。晚饭过后,我与爷爷奶奶一起来到江滩公圆游玩。只看见这里环境幽静,风光优美。虽然,它没有明柱素洁的蔡甸广场造型别致,也没有古朴典雅的运铎公园气象庄严。但是,这里同样吸引了很多游人。我站在观看台上欣赏整个江滩的风景。啊—迷人的夕阳抚摩着江滩给它镀上了一层华丽的金黄。江滩是那么的温暖,就像是母亲的怀抱。我慢步在江滩公园,边走边观赏这里的景色。夕阳的映照下,小孩子们在这里欢笑、追逐、嬉戏;老人们在练身器上锻炼身体;大人们坐在树下的石凳上休息,谈心……啊!多美啊。就像是一副美丽的画卷。走着走着,只见前边有一片竹林,竹子翠绿翠绿的。一根根又细又长,挺拔,而又窈窕俊美。清风扫过,竹子轻轻的摇曳,发出有节奏的声响,就像美妙的音乐盈盈飘来。竹林边有许多月季花,素雅清香的月季娇艳鲜红,一朵朵亭亭玉立。再加上绿茵茵的草地,还有翩翩起舞的蝴蝶,真是一幅迷人的景色。我走累了,便与爷爷奶奶一起坐下休息,左边一棵高大古老的松树,枝叶繁茂,为休息的游人遮天避日。黄昏了,夜色像一朵花一样柔和的和起来。黄昏时的天空好像穿上了一件红袍。鸟穿红柳,唧唧的叫着,好像在唱歌。微风徐徐吹过,叫人神清气爽。夜色款款而至了,江面像嵌花的闪光的银莲。伴着夜光,我和爷爷奶奶走在回家的路上。爷爷和颜悦色的说:“现在人们的生活水平真是越来越好了。你看,人们不但想方设法吃好穿好,还玩好……”是啊!江滩公园的确是个名副其实的休闲娱乐好地方。550字 六年级 叙事
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写生“唉——那个美术老师,留什么作业啊!”刚刚做完作业,就想起了还有美术作业——江景。看着自己的休息时间被打破,不由得叹了一口气。背上画架,走到江边。夕阳的光辉温和的撒在江面上,使江面流出一道道彩虹,真美!正当我欣赏美景时,一位卖花的小男孩出现在我的视线里。那个小男孩头发散乱,衣衫简陋,两只黑乎乎的小手拿着一大把玫瑰花,光着脚丫在河滩上叫卖:“卖花儿喽!漂亮的玫瑰花儿喽!”“真是讨厌!”我边支画架边想:“这样会扰乱我画画的心情。”画架支好了,我拿出椅子和画具,呼了一口气,看了看时间,呀!时间不多了!我赶紧坐到椅子上去,开始选景。“叔叔,阿姨!买一束花吧!才5元钱!”小男孩的声音再次传入了我的耳朵,身影进入了我的选景视线内,我愣了一下,心想:不行!要是把他画进去的话,会被扣分的!我拿出铅笔,正要勾线时,用眼角的余光瞄了一下他。他把花夹着,双手合十,对着一对恋人说:“买花吧!五元钱!”那对恋人看着他的目光那么楚楚动人,便掏出5元钱,买了一束,那个小男孩立马喜笑颜开了。开始勾线了。我拿着铅笔,一会儿看看景,一会儿看看画。勾着勾着,我感觉到一个身影站在我的身后,我心里祈祷:千万别是他!可是没办法,卖花儿小男孩儿已站在我的身后。我心想:你看什么,你看得懂吗!正当我想着,小男孩发出了感叹:“哇!你画得好好啊!”我拿出颜料,开始上色,不时盯那个小男孩一眼。上完色,我开始左瞧右瞧,轻轻的修改时,小男孩又发出了感叹:“我以后,要当一个画家!”我的笔停了下来,看着小男孩,而小男孩眼睛看着远方,流露出无限渴望,我惊呆了。“喂!你在干吗?过来!”我随着声音看去,一个衣着整齐的中年男子叫那个小男孩:“在这儿看人家画画!花儿卖完了吗?”只见小男孩哆哆嗦嗦的拿出两张5元钱。“十元?还不快去卖!”小男孩又朝人群跑去。收拾了东西,正准备回家时,我觉得画儿少了点什么东西。我恍然大悟,拿出我的画笔,借着最后一缕夕阳,在江边描绘了一个小男孩,手拿着花儿,眼睛望着远方。800字 初一 叙事
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校园写生步入校园,一阵幽香,仰头望望校园明净如水的天空,轻拈几片树叶,不知不觉,已是寒冬。而岁月正如这片落叶,随风而逝,但我依旧会记得那段逝去的日子,它们,就在风中一片片展开,于是,我拿起了画笔……素描——校园的黑白剪彩校园宽阔的绿茵场上,我们为它们加油助威,多么阳光而富有朝气的脸庞!当运动员们最疲乏、最想放弃时,依旧有那么多为他们呐喊加油的同学,我想,每一位运动员都会被场外的震耳欲聋的加油声所激励:加油!加油!不要放弃!……加油!加油!我能行!教室里,阴云密布,同学们看着失败的试卷掩面叹息,怪谁呢?还不是怪自己!怪自己没有好好对待考试,怪自己不懂得认真备考。哭?哭声有什么用?痛苦有什么用?一味的痛苦只能是无用的表现,“不付出就没有收获”,懂得了它又有了新的起点,开始珍惜每一堂课的四十分钟,开始明白“术业宜从勤学始”,开始感叹“一寸光阴一寸金”。水彩——教室精彩瞬间早晨是一天的大好时光,同学们深知“一日之计在于晨”的道理,于是趁着还没上课,都开始“A、B、C、D……”“之乎者也”地背了起来。这时,突然传出“1+1=2” 的背诵声,闻声而望,只见A君嘴里不停地念叨“1+1=2”还不时地用手敲击桌面,全班人开始用异样的眼光瞅着他,A君笑笑,出人意料地说:“怎么?不是要适当复习吗?嗯,我真的快忘了这道题的答案了,1+1=2……”全班愕然3秒,既而哄笑不止。教室刚拖完地,被同学们无数次“打造”出的地面沾水后如同溜冰场般光滑,全班同学都老老实实地坐在座位上不敢“轻举妄动”,生怕会……呵,不错,不说也会知道会有什么样的后果发生。上课铃响了,F君急匆匆地跑回教室,只见他做了个不太优美的滑冰架势,“嗖”地从前排过道滑向后面——接着“扑通”一声,F君应声倒地,在地上摆出个“大”字。哈哈……多么有趣的片断,着实为紧张的学习生活增添许多色彩。涂鸦——七嘴八舌留言板有的同学说,校园生活是一首狂想曲,也有的同学说,校园生活是一个五味瓶,还有的同学说,校园生活是一幅画卷,需要我们自己去填充……是啊,校园生活多姿多彩,让我们拿起画笔一起来描绘我们美丽的校园——东营区一中。800字 初二 写景
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金石滩碧蓝的海水与天空相接一片,一只只洁白的海鸥划过晴朗的天空,涨潮的海浪朝岸边的礁石拍打过去,许多五彩缤纷的小贝壳和小螃蟹被冲到黄金般的沙滩上。临海的奇石上,一颗颗刚劲挺拔的古松矗立在上面。金石滩,那个绮丽无比又恍如仙境的地方。今年五一节,我去了金石滩游玩儿。从远处望去,三大美景便映入眼帘:水、天、沙。波光粼粼的海面与一望无际的蓝天连绵不绝,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。金色的沙犹如黄金波浪般层层起伏,沙滩下耸立的礁石在大自然的风吹日晒下奇异无比。走近沙滩,那粒粒金黄色的沙子纯洁无虚,海浪在阳光的照射下闪闪发亮,‘啪啪’地一浪接一浪拍在海岸上,奇礁上。沿着岸边走一圈,你就会发现许多奇珍异宝:五颜六色的贝壳儿,鲜绿明澈的海带,各式各样的鹅卵石,甚至还有一些小虾小螃蟹等。我就找到了三只活的小螃蟹,大小不同,壳上的花纹颜色各异。我还从未见过如此奇特的小螃蟹,它们大概是被海带缠绕冲上岸来的。‘奇石’是金石滩最吸引人的一大景观。层层的沉积岩在风吹日晒和海浪冲击的双重作用下熠熠生辉,我们不得不感叹大自然的鬼斧神工!‘恐龙探海’本是一块岩石伸出海面,但在大自然巧夺天工的塑造下,犹如一只恐龙探出头来遥望辽阔无边的大海;‘贝多芬头像’更是形同真人,其妙的岩石把人从额头到下巴精确生动地描绘出来,仿佛真是贝多芬正在思考音乐的旋律,享受生活的乐趣,令人回味无穷!‘刺猬觅食’,沉积岩用它特有的方式勾勒出一只刺猬在寻找食物的情形;‘大鹏展翅’恰似一只雄鹰展开它的翅膀,准备随时冲向苍穹,可能是因为它太逼真了,引来许多海鸥在它周围徘徊......奇石上生长着勃勃生机的怪松,正可谓百年松柏,枝繁叶茂,根深地下,好像老人在为我们指路。在岩石上望海则是另一番风味,已而,夕阳在山,海水已是微波荡漾,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣俊茂,良多趣味!走下奇石,告别了海滩,可那碧蓝的海水,金黄的沙子,五颜六色的海生物,奇异的岩石让我流连忘返!辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然800字 六年级 写景
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第一次写生今天是我第一次参加美术班的写生。早上,我和妈妈兴致勃勃地来到湿地公园。东坡湖还在沉睡之中,蒙蒙薄雾笼罩中的远景楼像刚睡醒的美少女一般,带着慵懒和悠闲。我和妈妈四处寻找写生地点,可是目的地好像也在和我们捉迷藏,让我们老是找不着。我已顾不了那么多了,因为我已经沉醉在湿地公园的美景之中了。微风轻轻地吹拂着东坡湖的脸颊,水面上漾起一层层波纹,真是“绿水本无忧,因风皱面”。四周花团锦簇,芬芳迷人,弯弯曲曲的小路延伸到竹林深处,三三两两的行人在小路上漫步。我来到一片竹林前,只见竹子腰杆挺得直直的,绿油油的叶片谦虚地低下头来,我终于明白苏轼为什么“宁可食无肉,不可居无竹”了,原来是因为他很欣赏竹子谦虚的品质。“空山新雨后,天气晚来秋”,雨后的空气格外香甜,我深嗅一口,顿时感觉心旷神怡。“看”我被妈妈的喊声吓了一跳,“老师在那儿”她边说边拉着我向前跑去。扑通、扑通,我的心像一只小兔子一样跳得飞快,万一画不好怎么办?我来迟了,万一画不完怎么办?我正想着,妈妈便让我去向老师报到,之后我找了个美丽的地方坐下,开始完成我的作品。我仔细观察周围,发现大家画得都很认真,有的在观察风景,似乎要把风景印在心里一样,有的在勾线,还有的在跟老师交流。画得最认真的要数周老师了,只见她手拿画笔轻轻地画轮廓,再用勾线笔勾线,然后擦掉铅笔的痕迹,最后是上色。周老师涂的每个颜色都那么均匀,每一步都画得一丝不苟。她的画惟妙惟肖,让人感觉身临其境。看着周老师画得如此漂亮,我也兴趣大增。正当我画得起劲的时候,妈妈走过来叫我拿给她看一下,结果她看完哈哈大笑说:“你画的房子感觉像要被风吹倒了!”我顿时像泄了气的皮球,十分沮丧。妈妈连忙向我道歉,说不该嘲笑我,我原谅了妈妈,同时下定决心一定要好好学,好好画,证明给妈妈看。时间老人走得飞快,不知不觉到了该离开的时候了,我恋恋不舍地收拾好画具,跟随妈妈走了。我期待着下一次再来湿地公园写生。800字 四年级
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一次暑假写生暑假里的生活多姿多彩,如:游泳、打篮球、去旅行等等……但这次暑假,我与小伙伴们到七都,开展了一个令人难以忘怀的采风。一路上的欢声笑语,给这安静的公交车上增添了不少情趣。鸟儿唱起了一首首欢快的曲调,白云在蓝天的安抚下,慢悠悠地荡着,这可真美好!到了七都,我们肩并肩,手拉手地走进了乡间小径。石子铺成的小路走起来不亚于我们平时走的柏油马路,两旁的柿子树中,有几个红里透绿的小柿子探出了圆溜溜的头。走着走着,一栋栋乡间民宅映入了我的眼帘:每栋的颜色几乎相接近,有的房子是用石头做的,有的是用砖砌的,房子的样式各有不同,但这些旧居都透露着纯朴的乡风。顺着乡间小道,我们远远地望见了一条迂回的江海,啊!是瓯江!轻雾迷茫,如同一幅水墨画呈现在我的眼前,伴随着轮船的汽笛声,我们与瓯江告别了。过了一会儿,我们到了一望无际的荷塘区,一个标示语吸引了我的注意:拍拍荷叶,你的坏心情会不见哦!我抱着好奇的心情,拍了拍,哇!一点儿也不粗糙,很光滑哩!捏了捏,厚厚的荷叶,使人越摸越舒服!我小心翼翼地掀开了荷叶,呀!好一位亭亭玉立的女子。绽开了绚烂的笑脸,黄色的花蕊散发着淡淡的清香。走着走着,我们到温州公馆休息,一位笑如玫瑰的大姐姐亲昵地向我们介绍了这个未来的水上之城,城市中心,我们听得如痴如醉,心里有了无限的遐想和无限的憧憬。之后,我们一路奔波,来到了岛中岛生态园。在里面,许多有趣的项目令我们流连忘返,但是我印象最深的,就属那丛林拓展了。我们有序地走着,有些项目因为我胆子小,不敢玩,想要放弃的时候,同伴们鼓舞着我,教会了我一些技巧,我才有足够的勇气走过去。同伴们,谢谢你们!是你们,让我有了迈出第一步的勇气!是你们,让我不再惧怕困难,找回相信自我的信心!你们是我坚强的后盾,有你们陪伴,真好!中午吃了顿本地土生土长的农家菜,我们便收拾好包袱回家了。太阳拉长了我们的影子,七都之旅也敲响了结束的钟声。七都,再见了!暑假,再见了!800字 六年级