风景的别样理解
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400字
初三
散文
是不是一眼望出去要是整齐的马路，四方的楼房，才叫风景？是不是每个都要军人一样昂首阔步才叫风景？是不是只有大片大片波澜壮阔的花海才叫风景？
是这样吗？杂乱难道只有丑，只有脏，只有让人唾弃的份？
“平时携素手，乱花飞絮里，缓步香茵。”花肆意飘飞，词人回忆起当时与心爱的人在乱花间漫步，感觉真是怀念，真是不舍。乱花，虽是乱花，可你不能说这不是一道风景吗？那么“树头花艳杂娇云，树底人家朱户”你觉得怎样？难道不觉得花和云有一个巧妙的结合？又或则“柳下桃溪，乱分春色到人家”，你是否会喜欢整齐划一的春色呢？再有“绣帘开，一点明月窥人,人未寝,欹枕钗横鬓乱”苏东坡若规规矩矩,又怎能成为唐宋八大家之一呢
所作之词又为何让人一品再品
你见识过狂草吗
当你见到怀素的<自叙贴>时,你的感觉难道是毫无头绪,欣赏这:”运笔迅速,如骤雨旋风,飞动圆,随手万变,而法度具备”的风景时,你会因觉得俗不可耐而恹恹欲睡
还有,杂草丛生的地方也可以是风景,乱石成堆的地方也可以是风景,断桓颓壁也可以是风景,卷风残云也可以是风景………
风景,谁说一定是美的,有人欣赏,便成风景了,至少,我是如此认为.
读《三国演义》后感之赵云
500字
初三
读后感
——初二（3）班吴穗
若说《水浒》是一首好汉长歌；《西游记》是一幅顽猴的漫画；《红楼梦》是一曲破落家族的挽歌；那么《三国演义》则是一班将相的粉墨。
在罗贯中的笔下，诞生了许多的三国人物，有人只记得“心宅仁厚”的刘备；贤相诸葛亮；“霸气十足”的曹操；“义薄云天”的关羽，然而你们可曾记得那位“勇贯三军，气贯长虹”的常山赵云——赵子龙！
想起在那烽火狼烟的战场，一员猛将左冲右突，如入无人之境，取上将首级，如探囊取物······
这一切使我想起一首描写赵子龙的诗：“血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋，单枪救困扶危主，惟有常山赵子龙。”
“袭袁绍，独战曹军树十万人马，暂杀曹军大将五十七员，斩裴元绍，夺卧牛山，单骑救主，截江夺阿斗，拒汉水单枪寡敌众”这种种汗马功劳，皆出自赵子龙之手！真是“横刀立马夕阳下，一朝功成万骨枯啊”！
有人会说：“赵云文不及孔明、公谨；武不及吕布、关羽；威不及曹操、孙策；仁不及刘备、陶谦；无可敬之处，诚然，你说的也对但为什么不能换位思考呢？赵云武胜孔明，智胜吕布，仁胜曹操，勇胜刘备！”
我赞美赵云：道胜一筹，义胜一筹，智胜一筹，谋胜一筹，仁胜一筹，文胜一筹，武胜一筹。
云有八胜，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服赵云，佩服他在战场上无惧的胆量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他宁死不降的气节，更佩服他那顾全大局的品德。
我想罗贯中笔下的三国因赵子龙而精彩。
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初三
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400字
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别样的风景大街被烟雨罩住了，本不湛蓝的天空被几片乌云贴住了脸，愈压愈低，捂得行人透不过气来。闷热猖獗，撑伞徘徊，虚汗直下。我干脆坐下来，倒好雨丝晾晾浇灭那燥热的心情。五色斑斓的伞，长柄的，收缩的，透明的，飘在雨中，行在风中，左右流动，高低不平，有趣的是屋檐下的人们，孩童伸出手儿，接顺势而落的晶莹弹珠，揉一揉，碎在手心里，凉丝丝；大人拿出纸巾，擦布满镜片的烦人水渍，拧一拧，攥在手指上，干净净。忽然，在灰白画中闯入了一个暖色调。他们步履缓慢的，轮椅上的双鬓斑白，牙也缺了几颗，后面推车的老爷子白发也占据上分，脸上似有斑点，一口黄牙。轮椅前摆放着些小玩意儿，后座有个遮阳伞，走到哪，都可以停下来摆摊。他们就这样笑着，一人推着，一人坐着，我被吸引，撑伞向前靠近，惊奇地发现奶奶头顶夹着小姑娘才夹的花夹子，足足四个，各不相同，前阵子时兴的豆芽夹，种在她花白的头上，好似迥异，却不奇怪。她歪斜的身子向左倾斜，显出吃力的样子，原因是想去拨弄头上那只被吹掉的花夹儿，她似乎是不想去麻烦老爷子，却不知道，身后那双苍劲的手，早已替她拾起，眯起眼睛，努力的看清楚后，轻轻拨开银白，准确的将豆芽儿种好。丝毫看不出手生，似乎这件事，他早已重复不下万次。于是，奶奶的脸上又绽开了痴痴的笑，她盯着左手边的国旗发呆，神情恍惚。似乎对他们来说，风雨是无所谓有，无所谓无的，一蓑烟雨向情辙，蒙蒙细雨，绵绵人情。轮椅敲出咯咯哒哒的声音，这别样的风景浸在那条大街上，也美了路人的心。600字 初三
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彼岸，别样的风景漫漫人生，你就在岁月之河的彼岸，在我淡若无痕的人生旅途中，站成了一道隽永而别致的风景……题记【一】红尘中，一个不经意的回眸，就定格了一世的眷恋我，披着青春的葱茏，携着永不疲倦的好奇，从懵懂无知的情境中一路走来。遇见过鸟语花香的茵茵草地，倾听过小溪潺潺流淌的歌声，一切，如一千零一夜里的童话般美丽，青春的翅膀飞舞在梦想中的天堂玉殿，和着悠扬的圆舞曲自由地回旋。梦，匆匆一现，又，匆匆消逝，随着西方的云彩归隐在远山深处。人生旅途中，深深浅浅跋涉的脚印中逐渐填充或多或少的泪水，莹莹的泪光挂在写着天真的脸颊，像是一个人一生中初始旅程的必然印记。于是，简单清浅的心田，萌生了种种惶惑和无奈。年华，在辗转的流年中悄然而去，日渐成熟的脚步变得稳健而又坚定，不染脂粉的脸上写上了几分坚强，柔弱的双肩开始学会了承担，稚嫩经过了无数风霜雪雨的打磨后蝶变为成熟。缘，是难以解说的禅。就在一个看似平常的人生驿站，游移的目光不经意的回眸，在此起彼伏的人潮中，一个俊朗的身影落入我的清瞳深处，竟因此触动了我尘封经年的心弦，奏响尘世间曼妙的永恒恋曲。这一次不经意的回眸，就定格了一世的眷恋。如果情是一张无边无际的网，那就让我甘心地守候在里面细读你的篇章…… 【二】灯下，一帘幽梦绕窗幔总是，盼想在一次次的不期而遇中，远远地注视那默记了千遍的背影；总是，虔诚默默地关注你的喜怒哀乐；总是，想要靠近而又怕惊扰了心无旁鹫前行的你；总是，难以抑制那心头满溢的相思之泉，顺着时间的每一个缝隙肆意奔流在台前窗下。轻舒十指，凝情指尖，一曲相思离愁，绕阁楼。多少柔情多少梦，尽皆化成指间曲，一泻千里成汪洋。或许，前世，我原是你窗前的那株丁香，静守窗前，习惯了你的饮食起居一举一动，所以，眼前的你似曾相识而又无处回忆。或许，今生，你我的相遇，只是未尽前缘的延续，睿智幽默温柔的你，注定是我今生恒久的守望。夜未央，孤灯下，一帘幽梦绕窗幔，情有几许？相思几许？仰望夜空，银河里璀璨的繁星沉默无言，情感的溪流在空气中执着地蔓延，只是，何处是它的边岸？ 【三】你就在我淡若无痕的人生旅途中，站成了一道别样的风景我，是一叶在人生海洋里四方漂泊的帆，一不小心就闯进了你那安静温和的海港，于是惧怕了暗礁的那叶风帆，久久停留在你那温柔的港湾，不愿再跋涉前行。也许我累了，也许是你那无风无浪的栖息地，正是我梦想中期盼已久的一弯静安的领地。你，用你那宽厚而体恤的言语来宠爱我，在我失意无助时，替我捡拾起应持有的坚强；在我孤单寂寞时，陪我谈天说地评古论今；在我神采飞扬意气风发时，投以赞赏支持的目光；在我伤心失落时，递上一手心的温暖和一掬关切，拂去萦绕在我心头的阴霾……温暖，来自于远方充满爱意目光的默默凝注，漫漫长路，我不再惧怕前方的风风雨雨，并且我不再是孤单地辗转于这尘世，因为有你的爱，陪伴着我生命中每一段长长短短的旅程。漫漫长路，许多的人，在我的视线中闪现而又隐去，了无踪影；许多的事，在我的世界里粉墨登场又渐渐远去，甚至不留一丝痕迹。唯有你的身影，始终不曾淡去，在这纷扰尘世，无论寒暑变迁，伴我稳步前行。斗转星移，在漫漫人生路，你就在岁月之河的彼岸，在我淡若无痕的人生旅途中，站成了一道隽永而别致的风景……1200字 高三 散文
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理解已是七年级的中学生了，还是喜欢童话，还是那麽稚气，也因此总被妈妈唠叨。上小学时，爱和男生疯疯打打，却总被老师视为乖乖女。为成绩而烦恼，为作业而忧愁，而诗歌里总说小学是最幸福的。也许是和初中比起来的吧。现在的孩子真的很成熟，所以他能够理解各自的心。学习就和动画一样，作文也就是自己的心情。开始很起劲儿，心情就像溜溜球一样，很有节奏，如果现在能勾起一丝思绪，那这自然很美妙。可是现在的孩子追求新奇，没有夸张的节奏是引不起他的心欲的，父母有的也理解这点，所以从各个方面去激励他，才风成了现在不该实行的物质奖励。可孩子呢，想过吗，那种心思，你能为父母做吗，为什麽偏要让父母那摩付出？自己去坐享其成？有人该说了：“那他们该为我们付出”，凭什麽？为了讨好你们吗，说起来很可笑。说真的，你们的才艺很突出，自己也很骄傲，但这种心态该放在花俏的语言上吗？理解孩子的心，确实也是父母的责任，但记住不要时时放任他，要让他知道父母为重，家里除了他，还有为这个家呕心沥血的爸爸妈妈啊！400字 初一 日记
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理解理解理解是风，把生活中的误会吹走。理解是雨，洗净人内心的苦处。理解是蜡烛，在黑暗中给予的一丝光明。理解是宽容，是使人笑不懈动力。理解是温暖，另人开心的源泉。……理解是风也罢，是雨也罢，是蜡烛也罢……或许它可以将不明的事物变成明了。如果你和你的同学互相理解，互相帮助，那么误会将会像被风吹一样从人心中消去。如果你和别人之间相互理解相互尊重，那么人们脸上的苦处将随雨水般洗净，让我们的脸上重现笑容。如果你和别人之间相互理解相互尊重，那么在黑暗时，别人将像蜡烛一样在你心中燃起光明，使你不在害怕。如果人与人之间相互理解，相互尊重，那么在你难过时，别人将成为你笑的不懈动力。如果你和别人之间相互理解相互尊重，那么在你寒冷是给予你温暖。……人们啊，只要人与人之间相互理解，相互尊重，那这个世界将会多么美好啊！理解是宽容，理解是温暖……让这个世界现出勃勃生机吧！风是凉爽的、蜡烛是明亮的，我希望世界充满理解。……400字 五年级
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理解-我们全世界的小朋友一旦到了三四岁的时候，就要上幼儿园，上完幼儿园后，就要读小学一年级。我现在已经小学六年级了。我经常觉得，学习非常的累，有人能理解一下就好了。虽然学习真的很累，但是，爸爸经常对我说：“学习肯定会很辛苦，但是你现在辛苦，长大，就会有好的回报。如果你现在懒惰，那长大之后，就会变得更加辛苦。”这句话，对于爸爸来说，可能是教育我的话，但是，对于我来说，爸爸不仅不体谅我学习时的艰辛，反而还在教育我，还是差一点就骂起我来的地步，我非常伤心。一天，因为妈妈和爷爷奶奶都不在家，所以我只能陪爸爸在家里，我无聊的坐在椅子上，忽然，爸爸的手机响了，原来，是爸爸的上司打给他，叫他回去加班。那天是星期六，爸爸还要回去加班，原来，爸爸周末也要加班，比我还辛苦啊!怪不得俗话说：只有努力才能有收获。来到老爸的公司，他坐了下来，开启了电脑，手快速地按动着键盘。原来爸爸不是不理解我的辛苦，而是他自己也很辛苦。原来，每个人都要努力奋斗，都很辛苦，所以，我们要互相理解。400字 小学
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理解从小到大，爸爸一直对我很好。可妈妈，她一直都严格要求我，所以我和她有点陌生的感觉。有一次，我数学单元考试考了95分以上，我连忙拿回家给爸爸看。爸爸看了，连声说好。坐在沙发上的妈妈看了说：“有什么值得骄傲的，要考满分才好。”我听了这句话后，心里非常生气。心想：我考得这么好，她竟然不给我一点夸奖！还有一次，邻居家的小孩有道数学题不会做，便来请教我。我教会了他，等他回家后，我自言自语道：“连这么简单的题都不会，他未必太笨了些。”这时，妈妈走过来，说：“你不要嘲笑他，你自己也有缺点。”说完，她就走开了。我心想：我自己的缺点会改正的，又不要你来教我。此时，我对妈妈的愤怒和恨意更深了。直到有一天，我要买一本书，可书店里没有。回家后，妈妈不知在哪儿为我买到了那本我要的书。这时，我心里非常感激她。才明白，原来妈妈以前那样做事让我不骄不躁，是为我好。从那以后，我理解了我的妈妈，她严格要求我是为我好，希望我能看到自己的缺点，不再骄傲。同时，我和妈妈也更亲近了。400字 六年级
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理解在父母眼中，我是一个好女儿；在老师眼中，我是一个好学生；在哥哥眼中，我是一个好妹妹；但在同学眼中，我却是一个不合格的班长，我渴望被理解。那一天，天阴沉沉的，好像有什么事要发生。我像往常一样，请同学上来报听写。“徐心蕊，请你上来报听写。”一遍，她像是没听见似的，二遍，三遍……我急了，大声喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地说：“别以为你是班长，你就能随便找我报听写，别以为你是班长，你就能随便使用权利，别以为你是班长，就可以狂妄自大！”“我真是为了你们好！”我委屈地说了一句。虽然这样，但我还是强忍着怒火，像以往一样找同学报听写。一个星期后，那些同学的成绩大大提高了！这时，徐心蕊对我说：“对不起伏晓，我不该朝你发脾气，那天我是遇到了不开心的事。”“没事，我也不对，你说的话对，我确实不是一个合格的班长！那一天，我的脾气也比较暴躁，不该那么大声喊你。”我们相互理解，会心地笑了笑。理解，是冬日里的暖阳，温暖着我；理解，是沙漠中的甘泉，滋润着我；理解，是秋天里的明月，照耀着我。400字 四年级
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