读懂你的眼
500字
六年级
叙事
如果有人问我：“你最想为谁喝彩？”我一定会自豪的告诉你：“我要为我老师的眼睛喝彩！”老师，我为你的眼神喝彩，因为你领着我在知识的海洋里遨游；因为你的眼神领着我翻过困难的大山；因为你的眼神在我信心的河流里飘荡，我要读懂你的眼——一双神气的眼。
记得有一次，做作业时，我遇到了一道难题。于是，我就闭上眼思考。我绞尽脑筋，思索着费劲了无数脑细胞。正当我忙的不知所措时，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感觉到有一道眼神射了过来。我顿时觉得惭愧。我总觉得有人要告诉我什么？我抬头一看，老师正用他那会说话的眼睛望着我，似乎在等待着我的反应。我不在理会同桌的作业本了，我要自己独立思考。我静下心来，心平气和的审题，找已知的条件，渐渐的解题有了眉目。我开心极了。当我再次抬头时，老师正用赞许的目光鼓励我。我开怀的冲老师一笑。这样感觉真好。我差点就犯错了，想到这里我就对老师充满了无尽的感激。特别是老师的那双眼睛，她照在了我的心里。
以后，当我遇到了什么事，我都向老师的目光求助，从她的目光中搜索我想要的一切答案。在我当学习委员时，同学们讽刺我，我实在忍无可忍。当我眼神里流露出“打退堂鼓”的念头时，老师的目光再次落在了我的身上。那目光柔而轻松，刚而坚定，似乎在鼓励我：“不要怕，大胆的做！”我被老师这一鼓励，马上想吃了定心丸，我顿时挑起了学习委员的重任。
童年纪事
500字
六年级
叙事
打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，有许多难忘的事。特别有一件事仿佛是一道烙痕，深深地印在我的脑海里，怎么也抹不去。
记得那是我生日的一天。爸爸为了庆祝我的生日，同意给我买一样物品。我们来到了花鸟市场，看到了一只只可爱的小兔子，我一下子就喜欢上它们了，恳求爸爸为我买一只兔子。兔子们有的眯着眼在养神，有的抖动着红红的小嘴在吃东西，可有一只在笼子里钻来钻去，特别活泼。我一眼就看中那活泼的小东西，“就买它吧！”我对爸爸说。“好！”爸爸痛快地说。那时我觉得爸爸对我真好！
来到家，我和爸爸来到阳台上。我打开铁丝门放它出来，可它躲在笼里不肯出来，过了一会儿，它探头探脑小心翼翼地慢慢地走了出来。又过了一会儿，它就跑到东跑到西，逗得我也东蹿西蹿的。看来它对新环境还是感到满意的。
它是一只调皮的小兔子，好动的是它的特点，整天跑来跑去，一会儿在花盆旁，一会儿在空调箱下，连我家的花草都遭了罪，它们有的被啃了皮，有的被吃了叶，还有的被踩歪了……爸爸为了保护花草，把花草搬到了楼上、屋顶上，还在梯子上设了障碍，可“狡猾”的小兔冲过了障碍，跳上花盆、蹦到屋顶，照吃“花草不误”。瞧这个机灵鬼，爸爸这下也没办法了！
这兔子好像我自已。我喜欢它的活泼，喜欢它的淘气。看到它就好像看到我自已。
我喜欢它――给我带来快乐的小兔子。
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六年级
叙事
500字
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读懂原创投稿——六年（2）班叶云哲《读懂》读懂（325800）浙江省苍南县灵溪镇灵江小学六年（2）班叶云哲生活很多时候是平平常常的，如果仔细去体会，有时也会有不一样的发现。我就一直记得下面两件平常事。那天放学，我在回家的路上不小心摔倒了，大腿擦破了皮。虽然只是一小块，但我觉得还是有些痛。一到家我就连忙走到爸爸妈妈面前，指着擦破皮的那块地方，皱起了眉头说很痛，心里想着能引起爸爸妈妈的重视。爸爸妈妈问我怎么了，我说不小心摔倒了。原以为他俩会焦急地问长问短，但事实却不是我想象的那样，他俩还是不紧不慢地在做自己的事，对我的伤毫不在意。妈妈只说了几句话：“是不是边走边玩了？走路就专心走路，下次要吸取教训哦，自己去擦一下药吧！”我一听，那颗期待的心不觉渐渐地冷却……我只好自己默默地走去擦药了。爸爸妈妈对我的腿伤无动于衷，这让我很失落，好几天都耿耿于怀……不过，后来我发现爸爸妈妈也有不一样的时侯。有一天我感到头晕，就倒在床上，我根本就不知道头晕是因为正在发高烧。爸爸妈妈看我脸色不对劲，这次赶紧摸了一下我的头，马上把我抱起来开车到医院。医生测了体温，温度计显示39.7度，妈妈担心地说：“体温这么高，怎么办啊，医生，会不会烧坏脑袋啊？！”医生立刻给我开药打针。过了一会儿我慢慢地舒服起来，看着爸爸妈妈疲惫却充满关切的神情，我顿时体会到了他们对我的爱，心里暖暖的。这两件事一对照，反差那么大，我就有些好奇。经过我同爸爸妈妈的一番聊天，我明白了他们前一次为什么那么“不关心”我了。原来他们看我的伤口没那么大，伤得不严重，又没感染，这才放心让我自己去擦药，他们是有意让我独立去做自己能做的事，增强面对困难的承受力。其实他们始终是爱我的，但不是一味地“宠爱”。从那以后，我就会仔细体味爸爸妈妈的言行，然后用心去读懂它们的意思。指导老师：杨聪750字 六年级 说明文
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我读懂了你读懂你，在那神奇的“童话王国”里。小时候，每当夜幕降临时，皎洁的月光温柔地洒向大地，星星调皮地眨着眼睛。这时，妈妈走过来坐在我床头边上，一手拍着我的肩膀，一手拿着故事书，讲起了动听的童话故事，您那瀑布般的长发散落下来，在月光的衬托下显得格外美丽，不知不觉中，我随着温柔的声音一起进入了梦乡……妈妈，您用您的爱为我构建了一个神奇的“童话王国”！读懂你，在那炎热的夏日午后。暑假里，火辣辣的太阳炙烤着大地，知了在树上唱着欢快的歌谣，我躺在床上辗转反侧，热得睡不着觉。家里停电了，空调也用不了，这时，从卧室门口走过的妈妈似乎看懂了我的心思，拿了一把摇扇走了进来，说道：“躺好，妈妈给你扇风。”我点了点头。不一会儿，头上就传来了一阵凉风，随着头上的凉风，我便慢慢地入睡了。当我睁开眼睛的时候，只见妈妈的额头上布满了豆粒大的汗珠，有的已经顺着脸颊掉了下来。顿时，我感到什么东西堵在了喉咙里，拼命忍住即将要夺眶而出的泪水，一把夺过妈妈手中的扇子，说道：“妈妈，我给您扇扇吧！”，听了我的话，你愣了一下，随即微笑着点点头。妈妈，您手中摇动的虽然是小巧的扇子，而我感受的却是无私的母爱啊！读懂你，在那殷殷期盼的目光里。记得那次学校举办演讲比赛，老师说让我代表班级去参加比赛。我兴奋的仿佛脚下踩上了一朵幸福的云。经过了充分的准备，终于到比赛那天了，马上就要到我上场了，我紧张得就像身上背了一个炸药包，随时准备爆炸，到我了，我僵硬地走上了台，嘴角微微张开了两次，却什么声音都没发出来，正在这时，我看见了台下的妈妈，她微笑地注视着我，目光中充满了鼓励，顿时，我的内心仿佛注入了一股无形的、巨大的力量。我相信：我可以的。于是，我勇敢地张开了口演讲起来，演讲结束时，台下响起雷鸣般的掌声。看到您激动的样子时，我笑了！妈妈，谢谢您，成长的岁月里，因为有您的相依相伴，我的生活才会色彩缤纷！750字 六年级
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我读懂了你母亲，我读懂了你。你的爱象空气一样淡，可又无时无刻不充斥我的生活。母爱，有三种形式。第一种，是满足我对物质的需求。当我不去读它，我总是缠着你，为的只是夏天的几根雪糕，秋天的一碗凉皮。可是，我读懂了你。你只是为了让我开心。于是，在挑选帽子时就算有心仪的没买也不再生气，因为我开始明白你赚钱的不易。第二种，是对我付出的劳动、精力。当我每天拎着饭盒下楼的时候，我看见的不是因早起而困倦的脸，而是饭盒的笨重。可是我读懂了你，于是，在你为我检查卷子、讲题时听见的不再是你的唠叨，而是你引导我求知的话语。因为我明白了，你希望我的未来更加美好。第三种，是你对我全身心地投入。你总是要求我走大路、太晚了就不可以自己走，下楼了要再按下门铃……母亲，我读懂了你，你无时无刻不在牵挂着我。无微不至的母爱让我幸福地生活。当你让我来到这个世界的时候，有没有想过要为此付出多大的牺牲？相信是会有的。爱是最可以约束人的东西，它没有形体却是最强大的。你选择做我的母亲，就会被爱征服，必定要全身心地爱我。无论我学习如何，也无论我相貌如何，都始终是你在爱我。在我最困难时是你向我伸出援手，不遗余力地帮助我，我成功的时候最欣喜的也是你，有时你又默默无闻地支持我。母亲，你用你的三种方式爱着我，而当我真正读懂它的时候，我开始明白你为什么要如此。可我用什么回报你呢？好成绩？礼物？话语？吻？思来想去，只有爱。用爱去回报爱，所有的心灵里都会充满爱。可是，哪怕我读懂了你，我又怎么回报得了呢？你爱我爱得那么深沉，而我的爱呢？充其量也就是你回家时为你做好的饭，你生病时急忙递上的药，你疲惫时关怀的问候，除此之外还有什么呢？我知道，我永远报答不完你……600字 六年级 写人
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读懂了你的爱我高兴在此生遇见了你，遇见了千千万万人中独一无二的你。——题记我的父亲是一个不善言辞的人，高大的身形，短寸头，小眼睛，厚嘴唇，与整日唠叨的母亲一起组成了一个虽不富裕而温馨十足的家庭。记忆中的父亲并不讨喜，不会整天说“我爱你”之类的话语。我一犯错就会板着脸严厉地批评我，经常把我骂得满脸泪痕，哭着跑去找母亲，母亲总会温柔地安慰我，给我糖吃。跟母亲的温柔做强烈对比，小时候的我一点都不喜欢父亲。步入高年级，学业越来越重，父亲的工作也越来越繁忙。不过无论工作多忙，父亲都会坚持送我上学，春夏秋冬，无一例外。他将我送至校门口，轻轻朝我招手，并附上一句“鼓励”的话：在学校要听老师的话。直到听见父亲与一位朋友的闲聊，我才知道我在父亲眼中多么重要，多么耀眼。依旧是一个送我上学的早晨，父亲如往常一样沉默，我们就这样一前一后地走着。后来父亲遇见一个朋友，似乎很熟，他们聊了很久，我并不太在意，直到那个朋友问：“你怎么每天都送你女儿上学，工作这么忙，她这么大了，可以自己去上学了吧。”不知怎么，我有些在意父亲的回答，“啊，我想多陪陪她，毕竟她是我女儿，独一无二嘛！”我愣在那儿，惊讶父亲竟会如此温柔。此刻，我读懂了你的爱。500字 六年级
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懂你懂你，是我一生幸福的事。胖，只是你特征中的冰山一角。满脸的肉似乎便是你眼睛变小且扁的元凶——不断挤压。你似乎总是在做一些让人不可思议或无法理解的事情，但我，懂你。炎热的夏天，知了壳都被烤的冒烟。我无精打采地依偎在书桌上，双臂无力地左右乱晃。这课间也太长了吧，老天，下场雨吧！我在心中默默叹气。干脆去水池洗把脸吧！没有一丝犹豫，便冲向水池。就在此时，在楼梯的拐角处，一个憨厚的身影隐隐约约，我惊呆了，居然是你在练习跳双飞！你明知道你是全班最胖的人，明知你不可能成为比赛的选手呀！你双手紧紧攥着绳儿，双腿间接地与双手摇绳的频率相结合，动作是那么熟悉，却依然只能跳一个双飞，但是一直在练习啊！那汗珠从发丝尖滚落，仿佛一片平面镜，将你努力着的英姿无限反射进入所有人的眼里……短暂的惊讶与不解在我反映过来之际消失殆尽，取而代之的是理解与称赞，你偷偷躲在角落里练习，在这样的高温下练习，这样永无止尽的练习，我全都懂了。这是你坚强不屈的精神成为你做这件常人无法理解事情的动力。“回班吧，一起洗把脸，下午不那么热了，我教你跳双飞啊！”看着吓了一跳的你，我会心地笑了。你是那么爱较真，总与老师吵得不可开交，几乎每次做数学竞赛题，讲错题时，经常听到你在那边与老师吼道：“可是，这道题还能理解成另一个意思！”即使被驳回，你在座位上还抱怨道：“明明我是对的。”当我看到你错题本上总有一两个解，原来，你总是从多个方面思考问题啊！靠近你，就能懂你。从你身上，我学到了许多。懂你，是我一生幸福的事。600字 六年级 叙事
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读你，懂你夜，没有喧嚣，一切，仿佛整个宇宙如死水般沉静。也许，我不应该入睡，今夜，注定了要穿越时空，与你想见。浩瀚的宇宙流动着美丽的繁星点点，一片璀璨，彩色的梦幻似乎已将所有遮掩，表面的流光也许是眩目的，但当繁华落尽，皎洁月光照亮黑夜，洒在人间的那一瞬间，就都明白，撕开玻璃纸，最打动人心的，还是那颗与众不同的心。五千年，起起落落，站在盛世顶端的，不是大唐的熠熠辉彩，而是你，浓缩了一个王朝的背影，在剑气啸成的月光下，独饮那一杯愁断肝肠的清酒，酒虽清，却知其中苦涩滋味，只有你知道。也许我并不懂你，也许是懂你真的很难。有的时候，感觉你的什么故事我都不知道，但有的时候，你却离我那般贴近。近的好象就活生生在我耳边，讲述着那些轻纱迷离的历史，当我更想追溯时，却触摸不到你。多少次，当我为此焦急时，总有一个声音回荡，习惯就好。习惯，这一切似乎只是个梦，连我自己也不清楚为何会梦到你，你是一个印记，就像你的诗，永远不会失去魔力，吸引着我。读你的诗，无论是什么，我总是喜欢，你仰天长笑，潇洒挥别锦衣玉食，将千金散尽，只为博得友人会心一笑。但当夜深人静时，月光下，一个孤独的背影，一壶酒，一把剑，漫天桃花与你的泪一起撒下。我知道，那杯中酒，是千丝万缕的辛酸。终于，你明白了，那锦绣长安不是容身之地，那只不过是历史必然留下的所谓繁华，那里不属于你，因为仙人的家在青埂峰下。离开，是你的选择，是这选择，完美了你的一生，给历史留下一个与众不同的李白。读你，只为更亲近你，只想更懂你。550字 初三 叙事
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读懂取下这本书，慢慢诵读，梦忆从前不曾读懂的爱与时光。 （引用《当你老了》的优美诗句，作题记以营造氛围，点题）——题记阳光在空气中弥漫开来，照射在那片干枯的树叶上。我大口地喘着气，看着那枚叶子，想象着自己在烈日的炙烤下，一点点枯萎。（环境开头，与后文衔接）“怎么跑了这么几圈就停下来了！”果然，父亲的怒吼从远处传来，伴随着呼呼的风声，掠过我的耳朵。我摆摆手，张了张口，想要辩解，可却失败了——父亲的怒吼又再次传来：“快点跑！别偷懒！”我咬咬牙，想继续迈开双腿，可腿像灌了铅一样，怎么也迈不动。（自然开篇，引入事件一）父亲一步步向我走来，没有丝毫的关心，反而还推了我一步：“快跑！”我一个趔趄，险些跪倒在地，只听见耳畔的风声和自己的心跳，一声比一声快，仿佛是在诅咒着这讨厌的体能训练。“快站起来，还等着我来扶你吗？”我回过头，面对着父亲那张写满了“恨铁不成钢”的脸，忍住没让泪掉下来。（细节，表现出父亲的严厉）不得已，只好在拖着筋疲力尽的身体再次跑了起来，却只听见父亲在身后笑着：“看，我就说你还能跑。”我吞咽着呼啸的风，怎么也读不懂这句话。（一次点题）回到家中，我揉着酸痛的腿，望着窗外一点一点隐匿于远方群山的夕阳，看着它如何收敛自己的余晖，又如何将最后一缕阳光散入世间。有人拍拍我的肩，我一惊，转头——是父亲。父亲脸上挂着和蔼的笑：“今天跑的不错！考试的时候也要加油啊！”（细节，表现父亲对我的关爱）随即便是一阵爽朗的笑，听着这笑声，看着父亲远去的背影，咀嚼着那句话，仿佛读懂了几分（二次点题）。太阳终于落下了，为阴界送去光明；太阳再次升起，用它那耀眼的光芒将我唤醒，把我送上年轻的战场（环境描写作过渡，不直接概括，增强文章生动性）。数日后的一天，也是一样的耀眼的阳光，我恭敬地把成绩单递上，看着父亲那张平静的脸，心中忐忑。“嗯，”漫长的等待之后，父亲终于开了口，“不错，有进步！看，我就说你还能跑！”（细节，表现父亲对我的关爱；照应上文）我微微笑着，心中却始终不能完全读懂那句话（三次点题）。转身，一本书静静躺在桌上，几个大字赫然映入眼帘——不狠，你能成才！（暗示主题）我一惊，脑海中浮现出那一幕幕——学自行车，父亲只在一旁看着，就算是我摔倒在地上也只是在一旁喊着让我自己站起来，但我最后依旧学会了骑自行车；父亲每天逼我练字，纵使我不耐烦，他却依旧没有停止，只是一遍遍地督促我……（简要概括事例二、三，进一步是人物形象变得丰满）想到这，一层薄雾又悄然爬上了眼，湿润了我的眼眶。至今才完全读懂了那句话，读懂了那份深沉的爱，读懂了那段昔日不曾读懂的时光——那份严厉的爱，终究能成为树苗茁壮成长的养料（表明读懂，照应文题）。窗外的花开花落，我终于读懂了那份深沉的爱，看着那轮曾经灼伤年少的心的太阳缓缓落下，心中感慨（结尾营造气氛，升华主题）。1200字 初三 叙事
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读懂这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁……慈母手中线，女儿身上衣天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……临行絮絮叨，意恐迟迟归不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”谁言寸草心，报得三春晖“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”750字 初一 叙事
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我读懂了你老师，我终于读懂了你。初一，对于我们，是一个新的起点，刚刚踏入中学的大门，我们对什么都充满了好奇，违反纪律的频率自然是高。可本想，在收到年级批评之后，能够在你——班主任这里得到些安慰，可换来的仍然是一份厉声的批评。你爱唠叨，唠叨一些我们从小已经听腻了的东西。初一过去半年，我仍然不太习惯你的课堂，于是顺理成章地认为你教的不好。我曾认为，我读懂了你，直到现在，回忆起初一下学期发生的那件事，我才发现我错了。体育课打羽毛球打得正欢，见团支书红着眼睛走过来，一问，才知道，原来你的父亲去世了，你需要赶回去给他办理丧事。团支书说你刚才仍然在电话那头给我们布置这几天的学习任务和作业。团支书哭了。我没哭，只是因为我不爱掉眼泪，而不是因为我心里没有触动。你也许没有看到我听到消息后脸上凝重的表情，你也许没有看到那几天我心情的变化。我理解，我理解失去父亲时的痛苦，我也很难想象如果我失去我的父亲，我会不会像你一样，承受着那么大的痛苦，心里却仍然为我们着想。“无论如何，我们这几天，应该做得好一点，让老师别再为我们操心。”我当时心里在这样想，而脑子里，却有一抹挥不去的惭愧。是啊，我惭愧啊！我怪自己为什么不能早点理解您的苦心，为什么之前要故意在心里把你变成敌对的人，为什么之前对你的批评不以为然，为什么之前……我以前，真的太不懂事了，错把你对我们的关心，当成了我们埋怨你的理由。我终于真正读懂了你。严厉的批评，也只是你恨铁不成钢的表现，你只希望我们能够做得更好，进步更快；唠叨，你生怕我们忘记那些我们应该遵守的纪律，因为只有这样，我们才能更安全快乐。我以前，对你真的太不了解了，现在仔细回忆，你跟我们相处的点点滴滴，才发现原来我一直没能读懂你的心。现在，我读懂了，却只能在心里对你说一声对不起了。老师，对不起。老师，我终于读懂了你。650字 初三 叙事
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我读懂了你老师，我终于读懂了你。初一，对于我们，是一个新的起点，刚刚踏入中学的大门，我们对什么都充满了好奇，违反纪律的频率自然是高。可本想，在收到年级批评之后，能够在你——班主任这里得到些安慰，可换来的仍然是一份厉声的批评。你爱唠叨，唠叨一些我们从小已经听腻了的东西。初一过去半年，我仍然不太习惯你的课堂，于是顺理成章地认为你教的不好。我曾认为，我读懂了你，直到现在，回忆起初一下学期发生的那件事，我才发现我错了。体育课打羽毛球打得正欢，见团支书红着眼睛走过来，一问，才知道，原来你的父亲去世了，你需要赶回去给他办理丧事。团支书说你刚才仍然在电话那头给我们布置这几天的学习任务和作业。团支书哭了。我没哭，只是因为我不爱掉眼泪，而不是因为我心里没有触动。你也许没有看到我听到消息后脸上凝重的表情，你也许没有看到那几天我心情的变化。我理解，我理解失去父亲时的痛苦，我也很难想象如果我失去我的父亲，我会不会像你一样，承受着那么大的痛苦，心里却仍然为我们着想。“无论如何，我们这几天，应该做得好一点，让老师别再为我们操心。”我当时心里在这样想，而脑子里，却有一抹挥不去的惭愧。是啊，我惭愧啊！我怪自己为什么不能早点理解您的苦心，为什么之前要故意在心里把你变成敌对的人，为什么之前对你的批评不以为然，为什么之前……我以前，真的太不懂事了，错把你对我们的关心，当成了我们埋怨你的理由。我终于真正读懂了你。严厉的批评，也只是你恨铁不成钢的表现，你只希望我们能够做得更好，进步更快；唠叨，你生怕我们忘记那些我们应该遵守的纪律，因为只有这样，我们才能更安全快乐。我以前，对你真的太不了解了，现在仔细回忆，你跟我们相处的点点滴滴，才发现原来我一直没能读懂你的心。现在，我读懂了，却只能在心里对你说一声对不起了。老师，对不起。老师，我终于读懂了你。650字 初一 叙事
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懂你生活中，有很多人都关心过我，帮助过我，但是，在学校里，有一位叫王雨桐的女生，她虽然个子不高，但是，她有一颗善良、助人为乐的心。她的皮肤有些黑，但她的眼睛并不小，她还有一个小嘴巴和一个小鼻子，她的学习非常的优秀，很多人都爱和她玩。我也和她玩过，她也是我的朋友，她对我也十分的友好，其中有两件事让我很难忘，也让我十分的感动。记得有一次，“叮零零”下课了，我们几个女生像箭似的奔出教室，停在了我们说好的位置，说这节大课间要玩贴烧饼的游戏，于是我们几个女生飞快地站成玩游戏的队形，开始玩了起来。我在追别人的时候，不知被什么给绊了一脚，直接绊倒在地上，这时，王雨桐飞速地跑了过来，连忙用急切的声音问我疼不疼、摔伤了没有，要不要去医务室，最后，我和她就去了医务室，她又扶我到了教室，我十分的感激她。还有一次，别人不小心撞到了我，他不但没给我说对不起，反而说我不长眼，我的心里十分难过。这时，王雨桐生气地对那个人说：“你怎么这样，明明是你撞到了她，你怎么说她撞到你？”王雨桐把那个男生给说的再也无话可说，然后，又关心地问了我，我说没事她才放心了。王雨桐是一位十分懂别人的人，她也十分的爱助人为乐，王雨桐真是我的好榜样！500字 四年级
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懂你时光就像一把无情的刀，削去您年轻的面容，您的身影却一直在我身旁，竟显得出您是那么的伟大。现在的我开始上初中，也开始住宿，也不再像小学那样有你的接送，突然间，没有了你的唠叨，还真的有点不适应呢。每到星期五回到家，都可以看到你在厨房忙绿的身影，脸上也有着像太阳般灿烂的笑容，我不知道，你为什么会笑得这么开心，大概是——我要在家待两天吧！紧张的学业让我顾不上和你说话，或许，你有很多话想和我说吧，我不知道你的心情会是怎样，但至少会有很多的失望。还记得一次回家，你便开始问我：“冷不冷，睡得好不好，吃的好不好，在学校过得怎么样？”在当时，我觉得你说的是一堆废话，不必说这么多，渐渐地，我才发现，没有你的这些话，我都不习惯，想到这儿，一股难以名状的心情涌上心头。而现在，听着你说的不知千百遍的话，我竟觉得格外亲切，关心的话语此时就像我在黑暗中看到的一束温暖的光。不知何时，我才发现，从前年轻的面容竟有些苍老，而头上也长出了不少的白发，每当看着你那有些蹒跚的步伐，我竟不知您是如此的劳累。每当我失落时，您那无微不至的关爱，浮现在我的脑海里，我知道，您对我的爱都在这唠叨之中，每次看到你那高大的身影，我在心中轻轻说了句，妈妈，或许，我真的懂你了。500字 初二