泥巴星球
500字
五年级
叙事
一天，安米在阁楼上玩，发现木箱里
有一块泥巴。他很高兴，因为小时侯他最喜欢玩泥巴了。
安米拿着泥巴来到院子里，又是拍打又是加水，忙得不亦乐乎。很快，他就捏出了泥巴小人`泥巴小狗
，还有小鸡、小猪、小老虎......
第二天安米起的很早。一进院子，他大吃一惊，昨天捏的那些泥巴和动物都不见了。！前面出现了一座小山，就象公园里的假山那麽大。
安米围着小山的前前后后找啊找，原来，他们都躲进山洞里了。安米在假山上玩了一天，又捏出了许多花呀草呀......
接下来的一天，发生了更奇怪的事！昨天的小山变成了一座大山。安米家的小院被挤到了山脚下。安米兴奋极了，他最喜欢爬山了。于是他换上运动服，背上旅行包，兴冲冲的出发了。
这可不是一座假山，它是一座真山，林木幽深，泉水丁冬，百鸟鸣唱。在山上，安米遇见了一个守林人，他红红的皮肤，大大的头，还长着满脸的白胡子。安米觉得好面熟。
“你好，大叔。”安米很有礼貌的打
‘你怎麽知道我的名字？你说的大伙是谁啊？”
“谁不知到你。”守林人恭恭敬敬的说。“我带你去找他们。
在林中的空地上石头上摆着鲜果，葫芦里盛着泉水。野鸡、山猫、豪猪、山羊和老虎，还有一只大猎
狗围成一圈。
“跟我们走吧安米，带着我们去开辟新的领域。”
“……对不起我不明白”
“是这样的，我们的家园在不断的生长我们回越来越大，成为地球的负担，所以我们要去太空流浪。请做决定吧，否则就来不及了。”
安米还是留了下来。从此，他每天都能发现天上多了一个更闪亮的星星。
难忘的一张照片
450字
五年级
叙事
2003年7月13日，那是我难忘的一天，这是我祖母的生日，可是她是在罗秀医院里三号病房最后一张床度过的。这天，爸爸妈妈领着我去看望祖母。
进了病房，祖母一看见我就高兴地说：“欣欣，你来啦！”“祖母，祝您生日快乐！”我激动地说。接着，姨妈、二姑、小姑都来了。二姑手里还提着一个大蛋糕。她们都说：“奶奶，祝您生日快乐，早日康复！”宁静的病房一下子热闹起来。姨妈把蜡烛插上了蛋糕，用火点燃。在银光闪闪的烛光下，大家都喜气洋洋地唱着生日歌，脸上都露出了欣慰的笑容，我的心里清楚地明白，祖母在世上的时间已经不多了，这也许是她在世界上的最后一个生日了。这时，祖母说：“欣欣，到祖母的身边来。”我立刻靠近祖母，她紧紧地抱住我，我也紧紧地抱住祖母。心里暗暗地想：“祖母，我要紧紧地抱住您，决不让您离开。我用热乎乎的脸贴着祖母的脸。她的眼泪也不禁地掉了下来，因为祖母已经知道自己走到了人生的尽头了。
突然“咔嚓”一声响，二姑在病房门口拍下了这张让我永久怀念的照片。
现在，祖母去世了，但她的声音、笑容都深深地记在我心里。每当我遇到困难的时候，我就打开我心爱人这张相片，看着相片里的祖母，我心里想：“祖母，您放心，有您的鼓励，有您给我力量和勇气，我会奋发向上，努力向前冲的，决不辜负您生前对我的期望！”
(指导老师
黄隆天)
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泥巴今天，老师对我们说：“今天，我们一起去泥巴玩泥！”“好！”我们一阵欢呼。一路上，我们有说有笑，很快就到了“泥巴”。虽然过去我到这儿来玩过一次，但今天我是和老师、同学们一块来的，我还是很兴奋。泥巴里的阿姨先给我们讲解了玩泥有哪些种类——有在盘子上转的叫拉坯，也有传统的用手捏的东西，多种多样。我选择了拉坯。我拿到泥后，向四周看了看，周围摆放了很多陶瓷工艺品，像花瓶呀，盘子呀等等。阿姨帮我揉了揉泥，猛地摔到盘子上，又开开机器，盘子开始转动。阿姨扶着我的手，护住转盘上的泥，一会儿把泥弄高了，一会儿把泥又弄低了。我用心看着、体会着。心里想，做什么比较好呢？想来想去，我也没想出来。算了，胡做吧。我就把手放在泥上，哟嗬，又轻又滑，真舒服。我又转了一会儿泥，觉得有点粗糙，只得让阿姨再来帮我。阿姨真是老手儿，一会儿，泥就变得细腻、柔滑了。我给阿姨说我想让泥变得再高一些。泥在阿姨的手里，就好像能听懂阿姨的话，马上就变高了。我接过手继续来做。我先把泥做成跟沙漏似的，再把上面的一部分压平，关掉机器后，我又把上面的一部分捏成花瓣儿形的。完成我的作品后，我在一张小纸板上写上日期和名字，放在我的作品边。工序全部完成后，我仔细地欣赏我的“成果”，越看越顺眼，咋看咋顺眼。因为这是我做的呀！接着，我又做软陶，做成了一个小礼盒。我把我刚才的成果起名叫？叫？叫“多功能笔筒”。等过几天，晾干了，我就能取回自己制作的笔筒了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级
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玩泥巴浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）王自豪今天下午，我在家里看电视。突然，有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说：“请等一等，我立刻下来。”接着，我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。“喂，今天我们玩什么？”一个小朋友说。我想了想说：“昨天下过雨，我们就来玩泥巴好了。”于是，我们一起去挖了许多泥巴，找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥，大约有两手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软，越来越光滑，越来越结实。接着，我把泥巴搓成一个圆形，再把它捏成一只碗的形状，底下是平整的。然后，我把它平着放在手上，再使劲地往地上甩打。这时，它会发出“啪啪啪”的声音。于是，我突发奇想，现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响，我们每一个人就给他一点泥巴，直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来，大部分人退出比赛，在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。今天，我们都很高兴。指导教师：冯永康投稿:2004-9-2813:36:37450字 五年级 记叙文
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捏泥巴泥巴在农村随处可见，用处也很多。因为它有粘性，所以可用它做成各种有趣的物品。小孩子喜欢捏泥巴，我当然也不例外了。有一次，天气很热，我闲着没事干，就去找邻居家的一位姐姐玩，当我走进她的家门时，发现她的桌子上放着许多她亲手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出这样的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，对我说：“我来教你捏泥人吧！”我兴奋得点了点头。首先，我们把土放进簸箕里，然后拿水杯给土倒水，做成了泥。这位姐姐开始教我怎样捏泥人：首先，用手把泥捏成一个长长的圆柱体，再用小刀切成一块一块，然后用手把一块一块的泥做成球体，然后再挑一块最圆的做成头部，这样，一个泥人头做好了，大姐姐又挑了一块泥巴做身子，一个胖胖的身子做好了。又做了四个比较长的圆柱体，小人的四肢做好了。姐姐又拿来来针，给小泥人画上了眼睛，一个活灵活现的泥人做好了。姐姐让我做一个试试看，于是，我按照姐姐教我的方法开始做。我先马马虎虎地做了小人的头部，躯干和四肢，又用针给小人画上眼、鼻、舌、口。结果，做出来的小人，人不像人，鬼不像鬼，姐姐差点笑出声来。这时，我想放弃，不想做了，却又怕姐姐笑话我，于是转移话题，对姐姐说：“到楼下去玩吧！”大姐姐看出了我的主意，于是对我讲起了江苏无锡惠山的泥人：“中国江苏无锡惠山生产的泥人闻名遐迩，广受欢迎。惠山泥人可以溯源到南北朝时期，流传了千余年。上世纪30年代，这门艺术逐渐形成富有江南味的“惠山型”风格。”我津津有味地听着，玩弄着桌上的泥巴。这时,姐姐又发话了：“你看，安东尼用显微镜看东西有时会看上几百次，只有坚持不懈，才能成功。”听了姐姐的话，我又开始做了，一个，两个……直到第十一个，我做得比姐姐要好了。我又做了一些，终于做出了千姿百态的泥人，有的在做运动，有的在笑，有的在哭……看着自己做成的泥人，我开心的笑了。在朦胧的灯光中，我仿佛又看见了那些可爱的泥人。的确捏泥人是一种艺术，在捏的过程中，培养了我的创造能力与想象能力。回想起这些，我的手又有点蠢蠢欲动了。800字 五年级 叙事
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